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有你的地方就有風景作文 篇一

“胡邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。”——題記

西北寬宏的遼遼闊野，彷彿集蒼茫之雄。

黃沙蓋掩夷盡了土地所有斑斕溫潤，寒風捲去夾帶霜寒的透骨之氣。卻是這般天地混然，萬物歸寂的荒原，正可勾起心底的萬丈豪情。

八方開曠的高原之色，如萬匹寬刷所揚，雜入颯颯的呼嘯中，再由清燥的風碾壓。緬然高壁藏匿如此的灰黯；枯草蟄伏本燐爛的光翠。正是這景，纔有北原的仗劍詩狂所望之處，這被燈影點燃心尖的無限壯烈與堅韌之意。

荒野上惟縱直兀立的，只當屬沙煙中道旁無一搖曳的白楊。它只存於這西北高寒原野的樹木，乃會願在天際生根！矛盾道其“絕不旁逸斜出，傲然七尺偉丈夫”的身態；白楊，猶如排列齊整的哨兵，與天地齊壽，它們是北原永不敗滅的邊防軍！縱身側依斜眷無數斷牆殘垣，可它們就於此茫茫平野、凜冽寒風、破裂凍土中，不生虯枝，不謂陰柔，絕是天地間最剛正、最筆直的樹啊！

待行於原上，瀼入眼中的是千筆蒼涼，眸中燃起的是無限雄壯。

我嘆這風煙四散，周無闕口的千古荒跡，惟尋到此處，纔可卸卻江南所攜的兒女情長，柔情萬丈；深埋心所戀眷的流水涓涓，山林幽隱。江山固美，不僅其華，更是令人心生豪情的北國高原啊！

北山荒野、白楊堅忍、黃沙沉濁、颯風冷悽。卻不可吹熄掌中緊握的壯志，骨中透着仞的魄、剛的魂。

我讚歎山河、留戀細水；我望及飛鳥、渴望高歌。但惟蒼茫、它可令我憶起潛龍待升、天地蒼穹。縱然光陰轉瞬，但骨中透着仞的魄、剛的魂。

我讚歎山河、留戀細水；我望及飛鳥、渴望高歌。但惟蒼茫、它可令我憶起潛龍待升、天地蒼穹。縱然白駒過隙、光陰轉瞬，但永不言棄之風骨，永遠滲在中華兒女的眸中，透入炎黃子孫的髓裏。

塵世浮華，我惟嘆北原。

有你的地方就有風景作文 篇二

你就靜靜的站在那，不知道看向何方，讀不懂你的心思，只能讀懂你的內容，無聊的時候，便把你從那兒拉出來，打發打發時間。

從小你就陪在我身邊，從一開始的只看看圖畫，到現在，走進你文字的世界。

大雁從南方飛了回來，楊柳已經吐露了新芽，小草也偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。風裏帶着些新翻泥土的氣息，各種各樣的花，含苞待放。就這樣握着你，走在小路上，累了，便隨意找個長椅安靜的坐下，風輕輕地拂過，把我的髮絲掠起，隨帶着，把你也翻開了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，萬物經過一場春雨的洗滌，眼下的景色清新的難以想象，空氣中是安詳的氣息。你靜靜地告訴我“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”其實不需要欣賞大自然，通過你，即能知道春天的美麗。

槐樹、杏樹、梨樹都披着一件綠衣裳，把粉嫩嫩的，白花花的衣裳都已脫掉。池塘裏不時能聽見“呱呱”叫的聲音，風一吹，樹葉“嘩嘩”的響。一棵棵柳樹站在池邊，在水平如鏡的池面上欣賞着自己妖嬈的身姿和一頭的秀髮。我坐在池邊，感受着水從腳邊流過去的波動，感覺癢癢的。輕輕地將你打開，品讀上來兩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”正是眼下的那一片風景，不親身體驗，從你身上，也能感受到夏日的溫情。

落葉輕輕地在風中轉了幾個圈，搖擺兩下，落到了地面上，銀杏樹葉在陽光的襯托下，顯得格外耀眼。秋菊在這個時候盛開來了，這一團，那一簇的，芭蕉也在菊花叢深處展示着自己火紅的腰肢，嫵媚動人。走在長廊中，撿起一片落葉在手中來回旋轉，掀開你想把它夾入，卻無意間瞥見一句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”這裏沒有楓葉，卻透過你，體會到秋季火紅的生機。有你的地方就有風景，不需要親身體驗，你可以告訴我，風景到底有多美！

你博覽世界，這兒的美，那兒的情，你都知道。感謝你的陪伴，讓我博覽羣山，走過大江南北，看盡人間山水，知曉人間之美。

有你的地方就有風景作文 篇三

風景是什麼？有人說，風景是層巒疊翠的山峯；有人說，風景是陽光透過葉子射在地上的歲月靜好的倒影；還有人說，風景是清波盪漾的湖面。我認爲，風景就在我的身邊。

表姐一有空，就愛到羊角塘孤兒院去。孤兒院牆上的爬山虎恣意生長，幾乎要把門口的牌子都遮擋住。

表姐帶着許多書本和一些玩具去了孤兒院，每當表姐過去，小朋友們都歡呼雀躍地跑去門口迎接。小朋友們排在門口的兩旁，像兩排士兵一樣整齊有序地站着，喜笑顏開的臉上帶着期盼。工作日很少有人來，對於那裏的小朋友來說，有個人來陪他們一起玩耍，就是莫大的幸福。

我第一次見到這樣隆重的歡迎儀式的時候，不免有些好奇。一個天真爛漫的小女孩對我說：“小姐姐，葉姐姐她特別好，每次來都給我們帶很多很多好吃的好玩的。院長奶奶告訴我們，遇到特別喜歡的人，就用這樣的方式歡迎她。”

表姐會教幾個年齡比較大的小朋友學雕刻，她會買來一些胡蘿蔔和黃瓜，教小朋友們刻出一個又一個惟妙惟肖的形狀，然後用不同的方法制作出香味四溢的美食。

黃昏之時，太陽慢慢西沉，夕陽普照大地，日光照射在表姐的身上，表姐認真的模樣和小朋友好學的目光，那就是最美的風景。表姐教小朋友們學習書本上的漢字。小朋友們跟着表姐一句句地朗讀着，朗朗的讀書聲充斥在整個孤兒院裏，表姐拿着課本，站在樹蔭下，陽光照射在臉上斑駁的樹影，那也是絢麗多彩的風景。

表姐和愛心義工們陪小朋友們玩遊戲。有一個義工阿姨當母雞，表姐就當老鷹，表姐一撲過去，小朋友們就驚慌失措地躲閃，義工阿姨也展開雙臂保護着“小雞們”，一攻一守，一撲一閃，在豔陽高照的下午，每個人都玩得不亦樂乎。院長奶奶坐在鞦韆上，看着小朋友們神采奕奕的模樣，自己也欣慰地笑了。

到了傍晚，小朋友們依依不捨地和表姐，還有義工阿姨們揮別。一如歡迎儀式那樣，顯得隆重，只是多了一絲離別的淒涼。

表姐教會了我要有愛心，也讓我懂得了孤兒院裏的小朋友有多麼需要溫暖，有多麼懂得感恩。表姐認真用心地去對待小朋友們，得到的也是小朋友們的力所能及的回報。有表姐的地方，每一處都有風景。

有你的地方就有風景作文 篇四

每個人、每件事都是一道風景，區別就在於我們是否認真、仔細地觀察過。處處留心皆學問。當你仔細地去觀察一個人的時候，你會發現：即便是你如此熟悉的人也將會是一道絢麗的風景。

諄諄教導=一道風景

期末考試把我拋向無底的深淵，望着那慘不忍睹的成績，我感到了失望、傷心、無助。我不願看到您那失望的眼神，我更不願看到您那佈滿血絲的雙眼。但女兒仍不想騙您，便告訴了您。您的眼中僅閃過一絲傷感，但很快地掛上了笑容：“孩子，不要傷心，人哪能事事都順心，總結一下教訓，下次考好就行了，媽媽相信我的女兒，我知道你是盡力了！”您用寬容之心掃去了我心靈上的陰霾，還給了女兒一片豔陽高照的晴空，讓我看到了生活的美好，點燃了我拼搏的火焰。

媽媽的教導，是一道風景，一道絢麗而又熟悉的風景。

無私奉獻=一道風景

自從上了國中，我的地理生物成績總在及格邊緣徘徊。體育老師看我這兩門課成績總提不上去，就找我談話。當老師知道我對這兩門功課不感興趣時，她告訴我：“沒有人生來就對所有的科目都感興趣，興趣是要培養的。學好功課，不僅僅要有興趣，還得注意學習方法。學習不是盲目的，要有目標；有了目標，纔會有努力拼搏、積極向上的動力！”聽了老師的話，我覺得上天好像賜給了我一根爬出黑洞的繩子，講話的您是那樣的和藹可親。

老師的關心，是一道風景，一道不求回報、無私奉獻的風景。

助人爲樂=一道風景

“小A，這道方程題該怎麼解啊？”聽到我的話，你放下手中的作業來到我眼前，說：“解這個方程得先移項，也就是說兩邊同時加上3，然後再合併同類項……”講完題後你匆匆地拿起你未完成的作業做了起來。望着你的背影，我的心裏不免有些內疚。

同學的幫助，是一道風景，一道五彩斑斕的風景。

仔細觀察後才發現，原來身邊有這麼多的風景，這一道道風景是如此的熟悉，如此的讓我留戀！