我的同學寫人作文（精品多篇）

我的同學寫人作文 篇一

他圓圓的臉，高高的鼻樑，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞着智慧和友好的信息。從上學到現在，跟我坐過的同桌很多。可關係最要好的，就要數腦瓜靈、反應快、學習好、愛鍛鍊的陳昊啦！他圓圓的臉，高高的鼻樑，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞着智慧和友好的信息。

陳昊的腦瓜靈，反應快。每次老師的課堂提問，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫，他總是在很短的時間裏，寫出很好的文章；課餘時間，大家都喜歡和他討論問題，他對知識的理解和掌握，令我們佩服得五體投地。

陳昊學習非常用功。他每天按時到校，上課專心聽講。有時下課後，別的同學都到外邊玩，可他還在看書。每次放學回家，他總是先完成老師佈置的作業，然後再預習第二天的功課。如果有時間，他還要看一些課外書。由於他學習用功，每次考試，他都能取得好的成績。

他非常喜歡體育鍛煉。課餘時間，他十分喜歡打籃球。不管是炎夏，還是寒冬，他都堅持鍛鍊。他的身體也很結實，很少生病。

我們現在是最要好的朋友，經常在一起學習、玩耍、遊戲，一起快樂成長。

我的同學寫人作文 篇二

你想認識我們班子，的同學嗎？那好吧，我就來介紹一下嘍！

首先介紹“小胖子”蔣嘉俍吧！我這樣一說你們馬上就想到他是怎樣一個人了。他整個人胖乎乎的，特別是他的肚圓鼓鼓的，像有一個西瓜在他的肚子裏。他的臉也胖嘟嘟的，眼睛顯得小了些，鼻子直直的嵌在臉上。別看他胖乎乎的，他的力氣到也蠻大的，有他幫同學搬水，同學們就感到很輕鬆了。

與蔣嘉俍相比，劉暢就顯得瘦小。可是劉暢卻長得很精緻。她是個能幹的班幹部，能把我們管得安安靜靜，去音樂教室時隊伍排得整整齊齊。劉暢不僅長得小巧玲瓏，人還跟名字一樣，很“劉暢”呢！因爲劉暢唱歌可厲害了！只要音樂老師一放音樂，劉暢一遍就能學會，而且唱得很“劉暢”，真是名副其實！

再來說說我的同桌高駿豪吧！他是個調皮的人，可是他也有他大方的地方，上課時，他側坐着椅子，搖來搖去，一副頑皮的樣子，我知道他這樣坐是便於跟後面的人講話。一但被老師批評同桌也很虛心，之後會注意到了。有時候同學學習用具沒帶齊他會主動借給同學。

我們班膽子比較小的就數鄭來昕了，她也愛哭鼻子，有時候，調皮的同學乘她不注意拍他一下，她都會哭起來。

要說愛打扮的女孩子就是孟子桓了，每天她都穿着不一樣的服飾，可美了！

還要介紹一位邵原同學，他的動手能力很強，他能折出各種各樣的飛機，可是他還有一種“動手能力”就是掐人，他會掐得你哇哇直叫！幸虧只有一個邵原，要不班裏就亂成一鍋粥了。

這就是我的同學。

我的同學寫人作文 篇三

我有一位同學，這位同學可特別，有一雙又大又藍的眼睛，還有一張又甜又愛講笑話的嘴，他的頭髮有點黃，你們猜他是誰，他就是“老外”。他有兩？藍藍的眼睛，很像外國人，所以大家親切的叫他“老外”。

我這位同學，他可愛笑了，笑得誇張，笑得有趣，下面，我就爲大家講講“老外”的故事吧！

星期三、四、五的上、下午，我們要上科學課，我們班上給劉科老師取了個外號，就叫“科科”，班上在劉老師上課前或別的老師上課前，上課鈴響後，就在門前悄悄看老師來沒，劉老師就是其中一個，這個隊就叫“趕屎隊”。“老外”就是“趕屎隊”的其中一名。他呀，最倒黴！

在一節科學課上課之前，“趕屎隊”又開始了行動了。“老外”在門口趴着看老師來了沒有，後面跟着幾個隊員。“老外”左看右看啊！一聲，後面的也知道了什麼，就對我們大喊一聲科科來了！他們趕緊回到位子上，結果，“老外”被發現了，老師把他打了，打完，老師轉過身走過去，“老外”就在老師後面做怪動作，下課後，同學們異口同聲的說：“科科你走了嗎，你來呀你！”

下課後，“老外”又開始對同學講笑話，好想把剛發生的事忘了似的！

我想你們也猜到了吧！他就是隆傑鑫同學！

我的同學寫人作文 篇四

老師經常給我們說：天山青松根連根，各族人民心連心。是呀，在我們富饒美麗的新疆，在這個多民族聚居的大家庭更能體會各民族親如一家的深情，就拿我們學校，我們班級來說吧，就有好幾個少數民族同學，大家和睦相處、團結友愛、互幫互助、共同進步，彼此的信賴與默契，構建了我們的和諧校園。

今天我就給大家介紹一個我們身邊的普通人——我的同學艾麗曼：她是柯爾克孜族，她個子不高，一頭棕色的短髮，一雙晶瑩剔透的眼睛，她能歌善舞，活潑開朗，還樂於助人。艾麗曼同學不但和班裏的每個同學團結友愛，而且與其他少數民族同學也互幫互助。

我們班的同學羅淑依，她週末在上輔導課的路上被一輛汽車撞傷了腳，俗話說傷筋動骨一百天，是艾麗曼同學每天堅持早早到校，在大門口迎候，幫她背書包，扶她上三樓的教室，下午再安全護送出校門，這一迎一送就是三個月，天天如此，風雨無阻。

同樣是有一天，我和艾麗曼在學校做值日，看到有個低年級的小同學摔倒了，哇哇大哭。艾麗曼看到了，二話不說就去扶起那個同學，我在片刻愣神後也跟了上去，我們一起把那個小同學送到了學校的保健室，保健老師檢查後我們又一起把那個小同學扶回了班裏。那個小同學很感動，不停地給我們說“謝謝‘’。

就是這樣一個普通人，做的這些普通事，平常而又溫馨，時時讓我感動並且倍受鼓舞。民族團結一家親不只是掛在我們嘴邊一句簡單的話語，它更是凝結在我們內心的一種信念，它體現了我們各民族間你中有我，我中有你，休慼與共，風雨同舟的緊密關係。

同學們，我們多麼幸運啊！生活在繁榮富足、和平美好的時代，生活在民族團結、親如一家的大美新疆，感受着不同的文化，我相信：一定會創造出多彩的未來！

我的同學寫人作文 篇五

國小的六年裏，我接觸過很多同學，每一位同學都有各自的閃光點，都曾給予過我幫忙，但印象最深刻的就是小A同學。

他很會鼓勵人。今年的運動會，我參加了六十米和一千五的田徑賽。由於我平時缺乏運動，六十米跑完，我便已經是上氣不接下氣，腹部疼痛起來。就在正準備放棄接下來的比賽時，小A走了過來，輕聲地問：“你怎樣了”我告訴他我的腹部有些疼痛，話音剛落，他就幫我扶到休息室，讓我躺在椅子上，蹲下身來輕輕的按摩着我的腹部，邊揉邊說：“沒關係的，主要是你跑得太快了，只要停一停，歇一歇就會好的，我相信你。”他的話讓我感覺異常的暖心。當我跑一千五的時候，他全程爲我喊加油，一刻也沒有停過，在他的鼓勵下，我堅持跑到了終點，雖然沒有得到好的名次，但終究沒有當一個逃兵，半途而廢。

他待人很寬容。記得有一次，我倆在玩耍的時候，他不細心把我的手臂撞疼了，當時我就十分的生氣，不僅僅連續反擊了他並且還不斷指責他，可小A不但沒有和我互掐，還來逗我開心，緩和了這不愉快的氣氛。看他這麼寬容，不與我計較，我自慚形穢了。

他心地很善良。我們在放學的路上，經常會看到一些流浪的小貓小狗，僅有小A總會把自我帶的零食餵給它們吃，眼裏充滿了憐愛；還有，我們同學在玩耍打鬧時候，會不經意折下路邊的樹枝當武器，小A總會上前來勸阻我們說“花草樹木和人一樣都是有生命的啊，我們應當愛惜它們。”我們聽了也會自嘆不如，小A的境界就是比我們高啊。

他還很樂於助人。班裏的同學有誰忘記帶學習用品了，小A總會主動的把自我的借給別人用；當有同學需要幫忙時，他也是第一時間上前去幫忙別人，他在班裏的口碑真無二話，人見人誇。

小A真是一位好同學，我爲我有這麼一位同學而感到無比的欣慰。

我的同學寫人作文 篇六

在我們身邊，有許多令我們敬佩的人。可能是忠於職守的警察叔叔，可能是治病救人的醫生，可能是辛勤培育我們的老師……而我敬佩的人是我的同學----瑾芮。

瑾芮很高，一頭黑瀑布般的頭髮又濃又密，一對雙眼皮下有一雙炯炯有神。高挺的鼻樑上架着一個粉紅色眼鏡，讓人覺得她是個好學生。她有很多優點：學習好、樂於助人等。而且她在運動場上也是奮力拼搏。比賽開始了，瑾芮奮力向前奔跑，那速度就像脫繮的野馬一般。在跑道上她跌了一跤，說時遲，那時快，她手一撐，腳一掂，猛地爬了起來，又開始跑了起來。她整個身體微微前傾，就像一隻起飛的雄鷹。講到這兒，你們可能會想：是不是隻有比賽時她才這麼拼呢？不！你們錯了。瞧，體育課上的她也值得我敬佩呢。一個夏日炎炎的下午，體育老師讓我們跑步四圈。這不，才跑兩圈，大家就已叫苦連天了，而瑾芮一聲不吭地跑，沒有半句怨言。

瑾芮學習也很好，她對我說：“要學好，首先要認真構思+仔細觀察，再添上好詞好句，還得修改。”雖然我很想學好，但因爲我不習慣那麼勤奮，只得死記硬背。偶然的一天，我看見瑾芮走進“新華書店，”於是，我跟了進去。她找了個地方坐下，拿起鄰近的選，專心致志地看了起來，儘管附近的小孩有些吵，但這並不影響她看書，她好像已經和書融爲一體了。我走過去對她說：“你真認真啊。”沒想到她頭也不擡，理也不理我。直到我在她眼前晃晃手，她才反應過來，對我說：“對不起，我太入迷了，別見怪。”我搖搖頭，說沒關係。她對我笑笑，又低下頭看書。她就每天一有空，就來看書，所以學習這麼好。

我真敬佩瑾芮，敬佩她那種自強不息、刻苦的精神，我要學習她的精神，讓我自己變得更好，同時，我也明白了：在學習上，只要你肯努力，肯學習，肯聽聽講，加上課後練習，就能學好 。