我最親密的朋友作文750字（精品多篇）

我最親密的朋友作文 篇一

我最親密的朋友，是一直十分可愛的小狗。不是真狗，是一隻我搬家的時候買的毛絨玩具，它從我七歲左右就開始陪伴我了，我給它起名爲小白。

它通體雪白，只有鼻子和耳朵是淡藍的，一臉笑容，還吐着舌頭。當時我激動得不得了。

開始，我只把它當成玩具看待，漸漸的，我才把它當做了一個好朋友看待：

我心情不好時，我就把它立起來，捏捏它的臉向它傾訴我那不開心的事，再和它玩一會，心情就好多了；我得到好成績時，第一個向它炫耀；開心時，我告訴它我的開心事……

有一回，我語文試卷忘記上交了，三十分被扣了，只有六十一分，我捱了媽媽的一頓臭罵之後，垂頭喪氣地走進房間，關上門，扶起它，與它面對面盤膝坐着。我問它：“你說我這樣的錯誤還可以彌補嗎？”我搖了它幾下，它的頭上下搖擺着，彷彿在說：當然還可以了。“那我下次努力考高分，是不是就可以彌補這次過錯了？”我認爲它默認了。“恩，我下次一定會努力的！看我下回拿個好成績給你看看。”我的心情頓時好多了，快樂地一蹦一跳寫作業去了。

又一次數學考試，我考了一百分。我十分開心，興奮的上蹦下跳的。老師和媽媽只不過誇了幾句而已。沒事，反正小白會祝賀我的。我一回到家，立刻衝回房間，把它扶起來，和它面對面，拿出考卷，“看，我得了一百分哦！厲害吧！我進步了好多呢。”它也在心中祝賀我，可能也在提醒我不要大意。我立刻想起上次的分數，不禁顫抖了幾下。我抱住它，猛地搖它，“我下次還會繼續努力的，再給你看看我的輝煌成績！哇哈哈。”我的心情再次好了很多，有人和我分享快樂的的感覺蠻好的。我把它放進被窩，讓它繼續睡覺。

它小白是我最好的朋友，是我最親密的朋友，在我心中，它是我除情人外最親密的人。

我最親密的朋友作文 篇二

小時候的我有一雙說不出的大眼睛，自從三年級的我，黑板上的字跡對我來說模糊的不得了。我只能眯縫着眼，這樣會清楚一些。我小時候看來，近視是一件好事情。因爲那些有學問的人大多都戴眼鏡，所以我就覺得戴眼鏡說明了這人十分有學問，非常的光榮。

後來我就把事情告訴了媽媽，到醫學院配了我第一副眼鏡。記得那副眼鏡是藍色的，鏡框上還有小熊，那樣式讓我迫不及待地戴在了自己的鼻架上。楚戴眼睛總覺得自己的鼻子怪難受的，而眼睛上的那兩個在鼻子上的支撐點也讓我的鼻子累的“腰痠背疼”。好像我當時兩隻眼睛都是175度吧。

自從戴上了眼睛我可高興死了。我利用它，黑板上的`一筆一劃我都瞭如指掌，一邊看着黑板上的字一邊寫着課堂紀律，不是推推眼鏡就是擦一下眼鏡，我幾乎都快把自己當成一位小博士了！

有時候戴眼鏡也是不好的，他也是我苦惱的根源。它在我鼻子上，上下襬動，有時像蝴蝶翻飛，婆娑起舞；有時似懸崖落石，一下子從鼻樑滑到鼻尖兒。有時東躲西藏，在哪都不知道。但我還是和它共同進退。我如果沒有它，可就遭殃了，我就會視力下降，看不清黑板上的一切。我還真的離不開它。

隨着年紀的增加，年級的增高。我的眼睛也越來越近視，那一雙眼鏡早已模糊不清了，只好又去配了一副。這次我的近視度居然一隻275度，一隻267度。幾乎是以前的兩倍啊！那雙藍色的眼睛也“退了休”，而那副新的眼鏡也代替了“老幹部”，而年輕的眼鏡又在我的鼻子上擡頭挺胸，氣質昂昂的又爲我的眼睛工作。

其實我覺得我的眼鏡特別的“堅強”因爲我的眼鏡不是掉地就是被同學磕磕碰碰的，可是就是沒有一點兒“受傷”的跡象。看來眼鏡爲了我還有“自我保護”功能呢！呵呵！

說來說去，對於我來說我最親密的朋友是非這眼鏡莫屬了，只有它默默地爲我奉獻它的“青春”直到“老得不行的時候”因爲只有它纔是我最親密的朋友——我最親愛的眼鏡兄弟！

我最親密的朋友作文 篇三

友誼天長地久，又豈在朝朝暮暮？透過桌上香茶的一層薄霧，我看見了一張悄悄藏在它身後的照片，上面有兩個笑得很開心的女孩子——雅和穎。

Hello，大家好，我是穎，今年十二歲，屬龍，愛跳又愛笑，說哭就哭。雅說我的演技快趕上楊冪了！噢對了，雅，我最最親密的朋友，無話不談的知心哦！

白裏透紅的臉蛋，長着小小的雀斑，一副眼鏡下面有一雙雖然小但卻古靈精怪的眼睛，粉嫩嫩的嘴巴，濃密的眉毛——這就是雅。她是一個整天只愛說一句：“面面你好”的女孩。她學習好，尤其是英語不賴。發言時總愛不停地扶眼鏡，不停地點頭，惹的我直想笑。她卻老是鎮定自若地瞟我一眼，那眼神好像在說：“你笑什麼笑，這樣我看起來會讓人覺得很有學問好不好！”

我在學校裏是一個忙不開交的人，而她卻總是清清閒閒，這一點讓我很羨慕。工作上不順了，考試考不好啦，或者是有好消息啦，我總是第一個告訴她。而雅呢永遠會做一個最忠實的聽衆。我們倆的心靈日記，對誰都會上鎖，可在咱倆之間，這把鎖就會失效。爲什麼呢？是因爲我們都有無數把友誼的鑰匙。

朋友，友誼。在學習上，我們誰都無含糊。偶而有時，我們還會成爲競爭對手。比如說，有一次考試，我們都要用成績來比個高低，課堂作業本，我們用分數來爲自己爭取榮譽。偶而有時，在學習上我們也會結成一個小隊，先合作擊倒其他竟爭對手，再進行兩人之間的激烈竟爭，很殘酷的哦！但在生活上，她總會像個大姐姐一樣的照顧我。記得有一次，我的腳扭傷了，去輔助用房上課很不方便，而雅卻主動提出要當我的“小柺杖，”幫助我上下樓梯和去輔助用房上課。就這麼一件小事，她卻把“友誼”二字看得很重，就這樣，她堅持了一個星期。

似水流年，偶而我會在想，我跟雅的友誼也能夠天長地久嗎？

我最親密的朋友優秀作文 篇四

我最親密的朋友書是什麼？書是人類前進的道路；書是人類開啓知識寶藏的密鑰；書是世界的營養品；它更是與我親密無間的好朋友。人們不是常說“活到老學到老”嗎？這裏就可以發現書中所蘊含的知識是無限的，需要用我們一生的時間來學習。甚至一生的時間還遠遠不夠。 最近，我得到了一本名叫《藍色的海豚島》的書，我整個人在一瞬間融入了書的世界。彷彿自己和書中的主人公卡拉那一起製作弓箭標槍來獵殺海豹；和卡拉那一起與獵狗鬥智鬥勇；和卡拉那一起走在海灘邊需找淡水與可吃的貝殼……鳥兒愛藍天，魚兒愛大海，而我卻愛書。

書，它帶我遨遊知識的海洋；書，它帶我遊玩知識的樂園；書，帶我翱翔於知識的天空。書，帶我遊覽古今中外，使我認識了許多形形色色的朋友：有足智多謀的諸葛亮、司馬懿、韓信；有英勇善戰的呂布、趙雲、白起；有能言善辯的毛遂、紀曉嵐、晏平仲；有用人不疑的劉備、孫策、重耳……每天放學後，我會用盡最快的速度將作業和一些應該做的事情做了。然後便一頭扎進書中，就算天塌下來也叫不醒我。那是一個星期五晚上，我一想明天是週末可以先不寫作業，於是，我就在自己的房間裏津津有味的啃起了書。“嘉鴻，下樓吃飯了！”媽媽在樓下喊道。我幾乎是下意識的點點頭，但是思維還是停留在書上的。過了5分鐘左右，媽媽再次叫了起來：“快點！不然飯都要涼了！”

媽媽又喊我吃飯了。“哦。”我輕輕地說了一句，緩緩的放下書，但目光還是停留在書上。嘿，這個章節有趣，我又坐了下來，思維再次沉浸在書中。媽媽終於有點惱羞成怒了，她飛奔上了樓，一下子推開門，一把奪走了我手中的書，打手一揮：“吃飯！”我這才下了樓，不過吃完飯後我又融入了知識的海洋。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，它指引我們走向生活，頑強奮鬥。書，你永遠是我最好的朋友！讀好書，將是我終身的一個樂趣。

我最親密的朋友優秀作文 篇五

記得步入中學的第一天，我推開教室的門，先是有些許驚訝，接着便是滿心歡喜——我在這個陌生的環境找到我最熟悉也最親密的朋友小蘭。

她有着一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛，烏黑的秀髮自然地被頭繩紮在一起，垂在衣領上，整個人顯得那麼溫柔，她的微笑就像一縷陽光射進了我的心裏。

小蘭的心靈也像她的外表一樣美麗，經常熱心地幫助別人，從不求回報。記得那時剛開學沒幾天，一次晚自習，我正苦苦思索一道數學題，這時有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，是小蘭。她輕輕俯下身子，看了看我那是數字的草稿紙，說道：“來，我教你。”那聲音是那麼溫柔，如小溪一般直流進我的心田。接着，她用左手指着題目，邊讀邊用右手在一張草稿紙上列下一道道算式，“你看我爲什麼這樣列式子，因爲題中……”她放慢了語速，吐字清晰，生怕我聽不清楚。每每講到一個關鍵點，小蘭會反覆強調，當她看到我還是緊鎖着眉頭時，露出了她那溫暖的微笑，鼓勵我說：“沒事，我們慢慢來，你聽我在細緻地講幾遍就懂了。”之後繼續埋下頭爲我耐心講解。筆尖在紙上流暢地划動，百靈鳥般的動聽的聲音縈繞在我的耳畔，她那認真的神情，這些無一不在敲擊着我的內心。時光也在講題聲中流走，最後我終於明白我這道題，不僅僅是明白了答案，而是深刻地理解了每一個細節。小蘭放下筆，直起身來，我看到她用手撐着那早已痠痛的腰，可臉上還是那個溫暖燦爛的微笑。

在日常生活中，我會時常遇到一些煩心事，而小蘭，就是我在住宿生活的“知心姐姐”，總是會跟我談心，去耐心地傾聽，並且安慰我。

無論時光將如何變遷，也許我們會分開，會各奔東西，可我永遠不會忘記她——那個微笑的姑娘。

我最親密的朋友作文 篇六

書，被人們親切地稱爲最親密的“朋友”。這個比喻，我覺得再恰當不過。

像鳥兒在樹上高唱，像蝴蝶在翩翩起舞，打開心中塵封的記憶，時間開始倒流，在我的腦海中浮現的是我讀書的經歷，它猶如五線譜上跳動的音符，也似一條涓涓細流的小河。

我最早的讀物是一張張可愛的小畫片，小時候的我坐在沙發上，小小的手中拿着那些小畫片，津津有味地看着，誰叫我，我也不應。誰要是妄想從我的手中搶走小畫片，我準會生氣地哇哇大哭。但漸漸地，這樣的小畫片已不能讓我滿足了。

後來，我看到了幾本真正的連環畫，是媽媽的同事送給我的。我看得如癡如醉：《哪吒》讓我激情澎湃，《愛心樹》又叫我淚如雨下。後來媽媽還爲我買了好多冊的漫畫書：《一個人上東京》，《一個人住的第九年》，《一個人暖呼呼》……，只要手上一拿起書，我就忘記了自我，也忘記了時間。

隨着時間的流逝，連環畫一類的書目，也不能再讓我感到過癮了。這時我發現了一塊“新大陸”——輔導班旁的圖書館！只要輔導班一下課，我就立刻奔向那裏，那裏就是我的樂園。一年的工夫，那裏的書差不多就被我借閱過了。我像一匹惡狼，貪婪地讀着，一寫完作業，我就讀書，一直讀，一直讀，直到媽媽叫我睡覺，我才依依不捨地放下我最心愛的書。但是我的腦子還沉浸在書中，主人公的命運，常常讓我牽腸掛肚。他們遇到難題，我替他們思考，也替他們發愁。他們解開了難題，我爲他們鼓掌，也爲他們高興。我在書的世界中過着無憂無慮的生活，似乎與每一部書的主人公合爲一體。在不知不覺中，書已成爲了我生命中不可或缺的一部分。

書對人類的作用是巨大的，像我這樣把書當作“朋友”來看待的小學生，它的功用就更是不言而喻。對閱讀入情入境的我得到了報償，我的想象力提高了，面對一隻流浪的小貓，我會悲傷地在腦海中，編織它的悲慘未來；看到一張角落裏的白紙，我會想象它以前豐富的經歷。

我喜愛讀書，願這個親密的“朋友”能終生伴隨我。

我最親密的朋友優秀作文 篇七

我的朋友有許多許多，要說哪個最親密，就是那個與我無話不談，形影不離的人。

她是我的同班同學，名字叫伍蓉蓉。她個子有點小，戴着一幅眼鏡，兩片薄薄的鏡片裏藏着兩隻明亮的黑眸子，閃着光芒，眼神特靈活。鼻子與嘴巴都小小的，看起來很秀氣。雖然她稱不上很漂亮，但很可愛。

無論有什麼新鮮事，我的親密朋友總會在第一時間告訴我。有時我們還會進行一番討論呢。記得那天下課，只見她眉飛色舞，拍着手高興地對我說：“日本大地震了，日本大地震了！”我奇怪地說：“人家都地震了，你怎麼還這麼高興？真是幸災樂禍！”她沉默了一下，慢慢地對我說出了她心中對日本人的仇恨。“日本人侵略中國時，火燒搶打，無惡不作，給中國帶來了巨大的傷害，給中國人民留下了永遠的心靈傷疤。我們國家曾經受過多大的奇恥大辱！”她說出了她的滿腔憤怒。我倆談論了很久，我也說出了我心中的想法：“日本人是可惡，但那是以往日本人的所做所爲，現在，日本遭受了那麼大的災難，他們的家庭支離破碎，流離失所，美好家園在頃刻間毀於一旦，他們的處境值得我們同情。我們應該不計前嫌，伸出援助之手，獻出自己的愛心。同時也讓他們知道，我們中國人擁有多麼寬廣的胸懷。”聽了我的一番話，她彷彿也消除了那份深深的仇恨，微笑着點點頭。我的親密朋友就是一位具有深深的愛國之心又不乏有同情心的女孩。

我的親密朋友還是位勇敢、執着的女孩。我倆一起去學游泳，我怕水，她也怕水，她就帶頭做榜樣，把頭慢慢地埋進水裏，學會讓自己慢慢適應水，一遍又一遍地反覆訓練，不知嗆了多少次。經過了許多次成功與失敗，因爲她的勇敢與堅持不懈，她終於學會了蛙泳。我被她的毅力深深地感染了，本來看到水就望而卻步的我也一樣學會了游泳。我們倆現在還會仰泳、自由遊呢！可以在水裏盡情地享受游泳帶來的樂趣。

我慶幸自己有位親密的朋友，我們每天一起開心地學習、玩耍、談心，真的非常快樂。有個親密的朋友真好。