國中五一作文600字（多篇）

的作文600字 篇一

親愛的同學們，你們應該都有自己的學校，班級，我所在的班級是在東風路與豐樂路交叉口的同樂小區北區裏的東風路國小、五一班，我們班可是各方面都很優秀的班級，什麼，我聽到有人笑着說我撒慌，我們班可是名副其實的優秀班級，我簡單說些我們班的榮譽和大家分享一下快樂吧！

九月三十日，我們東風路國小舉辦了一屆秋季運動會，每當有我們班同學上場時，我們五一班的同學立即歡呼起來，，那叫一個急呀，恨不得自己替他們比賽，但我們沒參賽的同學也沒閒着，有的一個勁兒的寫稿子，廣播裏不停的報着我們給運動員寫的稿子，爲運動員們加油打氣，還有的舉着自己做的牌子，而且還大聲喊着自己班隊員的名字爲運動員加油打氣、吶喊助威。下午，最精彩的是拔河，把對手打敗了，後面的幾場都很順利。等到我們回到了班裏聽着廣播一年級、二年級、三年級……等到五年級五一班時，我們所有同學鴉雀無聲，連一根針掉在第上都可以聽的清清楚楚，當廣播念着"五年級五一班五十六分時，我們班的同學異口同聲的喊了一聲yes，然後，有的拍桌子，有的大聲歡呼，還有的做出各式各樣高興的手勢。過了幾天後，我們班的牆上貼了三個獎狀呢！一個是跳大繩、拔河和總分第一。

我們不僅體育好，主科也很好呢！我們班經常參加我們學校的作文比賽，上一次劉寨辦事處作文選拔作文，我們班有三篇作文被選上了，參加了更高級的作文大賽，這次，我們班的同學依然積極參加，還抱着一重得不得獎不重要，重要的是積極參與的理念而參加這次大賽。

怎麼樣，我們班是不是很優秀呢？是不是一個文武雙全的優秀班級呢？

五一勞動節國中優秀作文600字 篇二

媽媽說過：“勞動艱辛，但是勞動過後，你就會得到你應獲有的幸福。”“勞動就是幸福的結晶。”我曾不相信，但經過“西苑實踐活動”後，我才終於體會到“艱辛”。

乘車速使，來到夢寐以求的西苑，恰符了我之前對它的想象，這裏的一切都顯得如此美好。我是數學活動組的組員，這不，剛來到西苑就思慮着指導老師會讓我我們幹啥？原來如此。我們組員分工合作，先量出花壇走廊的長度與寬度，接着又量出接待部樓房的寬度、長度……這來回“奔波”可弄得我氣都沒顧得喘一口。馬上，寒心的又涌來了。量出數據後，再分類整理數據，我們四個組員都快糊塗了。在這焦急的時刻，指導老師卻又走過來，細細地看，發現我們數據卻有問題。這個發現似一盆冷水潑在了我們身上。

唉，真困難呀！我們的雙眼直勾勾地盯着別的小組一張張的圖片，心裏又羨慕又氣憤。又一次量準了數據後，我們開始了緊張的平面圖工作，但就在“接待部”這個問題上就討論了半個小時，頓時我心中開始有些相信媽媽的話了。時鐘慢慢敲，九點、十點……隨着一聲“喀嚓”後，我們大喊：“ OK!完工了！”此時，我們已是汗流頰面。那時，我確信了媽媽的話。這次活動，真的讓我明白了很多。一個人不勞動就如失去了永恆的生命。經過自己真正的努力後，你會看到幸福，觸摸到幸福，更能感受到幸福。艱辛，可能會在你的勞動實踐出現，可是有了艱辛才讓你幸福。這次，我們畫平面圖真的很艱辛，很困難，但我快樂、幸福和充實。我的體會很簡單：艱辛=幸福！

這次體驗，讓我體會到什麼是真正的“艱辛”！

的作文600字 篇三

我不知道老師根據什麼評價學生，在我心目中，最盼望以下的“五一“評價法：

“一”見不鍾情——有老師極其信奉“第一感覺”，剛開學時，他（她）一眼“相”中的那位學生，將來很可能成爲老師的寵兒，萬千寵愛集一身，而更多的人卻一次次地失去機會。我希望所有老師能做到一碗水端平，注重學生的一貫表現。

“一”心不一意——我們還小，性格各異大，成績參差不齊，對於差生不能產生偏見，只看缺點，這樣會越來越漠視那孩子，就會越偏越遠；要幫助學生改正缺點，發掘優點並加以光大，給迷途的羔羊點一盞指路的燈。

“一”意不孤行——現在，主課語數英科與技能課是劃清了界線，主課上得多，副課上得少，但生活在這個社會上，應用語數英科的機會並不多，而是更多地需要其它方面的知識，最終成爲科學家的人很少，大多數過着平常的生活，更需要多方面的生活常識，需要音樂藝術誤樂。所以，學習考試，不應當只考幾個方面，應綜合多方面知識，才能培養出真正的人才。

“一”錘不定音——現在的升學考試只考一次，世上沒有後悔藥吃。一些有才的“倒黴蛋”偏偏在關鍵時刻考砸了，無法升學理想的中學，只好去不合意的中學裏混日子，讓灰土埋沒了一塊金子。我想，升學考不該一次算數，要有補考的機會，不要讓才子因失誤被忘記。

“一”分不爲二——同樣是升學考，殘酷地限定了名額，一分之差就成爲命運的分水嶺，一個天南，一個海北，實際上他們水平不相上下，卻因可恨的一分決定了成功和失敗。要平均教育力量，共同提高教學水平，所有的學校都是好學校，所有的學生都是好學生。

以上便是我提的五個一評價法，或許一個國小生心中的評價有很多不妥，但我相信將來，這一切都會實現。

國中關於2022五一勞動節作文500字 篇四

各位領導、各位同事：

大家晚上好。

《勞動者》是指達到法定年齡，具有勞動能力，以從事某種社會勞動獲得收入爲主要生活來源，依據法律或合同的規定，在用人單位的管理下從事勞動並獲取勞動報酬的自然人(中外自然人)。

在此五一勞動節即將來臨之際，我們大家有幸聚在了一起，我讚美勞動，勞動者是最光榮的！

記得上國小時，老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪裏？要靠勞動來創造”。那時候只把勞動簡單的理解爲“勞作”，侷限於每週一次的勞動課。

多年以後，成長爲了千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜蜜；是給予，更是幸福。

有一分勞動，就有一份收穫。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福，對於企業也是如此。

雙手是用來勞動的，勞動幫我們創造幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取、去創造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受着勞動帶來的快樂和幸福，甚至還要充實，因爲幸福不僅僅只與物質有關！

勞動者殊榮的，勞動着是幸福的！作爲××的一員，我們更加能夠深切的體會到這一點！

作爲一員，應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，用自己的雙手爲祖國創造更多的財富！

國中記五一勞動節作文600字 篇五

2008年的“五一”和往年的不一樣，放假三天。我計劃要好好利用這三天時間，既要好好學習，完成功課，既要放鬆身心，充分休息，爲下半學期的學習調整好狀態。

5月1日這一天清早，爺爺帶我回清遠。坐在車上，路邊的景色讓我目不暇接，使我感到心曠神怡。

當我的思緒還沉浸在懷念在江濱公園騎自行車自由自在的感覺、在溜冰場上滑翔的狀態、還有在乒乓球場上與不認識的人舉行切磋球技的友誼賽等這些有趣的是的時候，爺爺告訴我，車到站了。

一下車，我深呼吸一下，頓感這裏的空氣要比廣州的清新，回到家，剛放下行李，我就迫不及待地和爺爺騎車自行車去江濱公園。去江濱公園的主要目的是進行無線電測試訓練。因爲5月11日就要比賽了，我要抓緊時間做準備。爺爺拿着發佈機藏起來，而我拿着無線電測向機尋找目標。

開始，爺爺隨身帶着儀器藏起來，我利用測向機很快就找到了他；後來，他很聰明的把儀器藏到樹枝上或草叢裏，而自己就躲在遠遠的地方觀察我，結果，我找到儀器卻找不到他。看來，薑還是老的辣。

吃過午飯，休息一會，我去檢察院球場打籃球。剛好遇上兒時的幾個玩伴，偶遇讓我們高興的跳起來。我們邊打球邊玩起兒時的遊戲鑽欄杆。我們都長大了，而欄杆卻沒有長大。長得胖的夥伴鑽不過去，只有長得瘦的我勉強鑽過了頭，但身體卻過不了，卡在那裏進退兩難，最後在夥伴的幫助下才勉強鑽出來。我懊惱自己怎麼會做出這種傻事。

晚上，我上網查閱了一些資料，就複習功課。可能是白天玩得太累的原因，十點鐘我就睡了。

這一天，我感到十分充實（既鍛鍊了身心又做了作業，真是勞逸結合）又感到十分開心（既訓練了無線電又打了籃球），真是一舉兩得。我覺得，玩是爲了更好的學習！

國中五一作文600字 篇六

今天是五一勞動節，老師讓同學們一塊大掃除。老師容易進行分工後，同學們就像應徵出戰的士兵，精神百倍地衝到我們的崗位上，有些拿着黑板擦和抹布認真擦洗着黑板；有些拿着大掃帚認真地掃着，連一丁點的紙屑也不讓它漏網；有些拿着抹布認真的擦着牆壁……每人都爭先恐後地幹着，一派熱火朝天的景象。

只見大力士徐濤澤揮着大掃帚很不容易把一些紙屑掃到一塊兒，突然一陣大風颳過來，紙屑經不起大風的襲擊，像蝴蝶一樣到處亂飛。徐濤澤頓感束手無策，傻愣愣地看着紙屑亂飛。這個時候小機靈席張堯連忙來“增援”。他脫下我們的菜鳥褂，蓋在那些紙屑上。徐濤澤呢？大雙眼一瞪，莫名其妙，後來才恍然大悟。他扔下大掃帚，用手把紙屑一塊一塊地撿起來，然後放在席張堯的菜鳥褂下面。一會兒，他們便把那些飛走的紙屑全撿回來了。

我看看窗戶上的灰塵，心想：這部分灰塵用幹抹布、溼抹布可能都不可以，用什麼呢？我突然看見了掛在牆上的手絹，何不先用手絹來撣一撣呢？說幹就幹，我雙手緊握着手絹，小心翼翼地撣呀撣，果然灰塵紛紛往下落；接着，我先把清洗劑放入水盆裏，然後把抹布浸溼，擰乾，在玻璃上一下一下按順序擦。我想，如此擦肯定非常乾淨。可是如此做後，灰塵雖然沒了，玻璃上面卻留下了一道道水跡。我快點拿來報紙，順着水跡仔細地擦，不一會兒，水跡終於消失了，我長長地鬆了一口氣。

不一會兒，在同學們的一同努力下，一個整潔乾淨的教室出目前我眼前。看着乾淨的教室，剛剛身上的勞累早已不知飛向什麼地方，只感覺心裏好甜！

我愛勞動！我愛勞動節！

國中關於2022五一勞動節作文600字 篇七

在五一國際勞動節來臨之際，XX區總工會謹向辛勤工作在全區各條戰線、各個行業的廣大職工，致以節日的問候和崇高的敬意！

過去的一年，我區經濟綜合實力不斷增強，社會環境不斷優化，民生進一步改善，民主法制建設紮實推進，精神文明成果豐碩，社會建設有着可喜的變化。

全區廣大職工在區委區政府的正確領導下，以科學發展爲主題，以加快經濟發展方式轉變爲主線，以建設幸福爲核心，以勞動競賽、技術革新、節能降耗、管理創新、服務創優爲主要內容，積極參與“創先爭優，建功立業”勞動競賽和經濟技術創新活動，立足本職崗位，爭創一流業績，爲全區經濟社會發展做出了突出貢獻。

20xx年是推進我區“”規劃實施的重要一年。區委提出建設“富有活力、人民富裕、社會和諧、宜居創業”幸福目標任務，這體現了全區人民的美好願望，也爲全區廣大職工展現新作爲、開創新業績提供了廣闊舞臺，賦予我們難得的機遇和新的挑戰。

全區各級工會組織和廣大職工羣衆要緊緊圍繞“城市提升、產業優化、民生爲先、管理創新”的發展戰略，以主人翁姿態積極投身幸福建設，凝心聚力，開拓創新，努力爭做攻堅克難的開路先鋒、創新發展的時代標兵、維護穩定的中流砥柱、創先爭優的行動楷模，以推動經濟社會全面發展的優異成績迎接黨的xx大勝利召開。

祝全區職工節日愉快！身體健康！工作順利！家庭幸福！

XX區總工會

國中五一作文600字 篇八

目前正在放五一長假。五一是五一勞動節，五一勞動節怎能不勞動呢？所以我便回到老家幫爺爺奶奶管理小院。

第一天早晨，爺爺和奶奶一大早就幹起了活兒，吵得我也睡不着覺，我乾脆也起了牀。一看，爺爺這挑的什麼呀，黑乎乎的，臭烘烘的。上前一問，哎呀！原來是大糞啊！我問爺爺這有哪些用，爺爺說：“這糞可以變成植物的養料，讓農作物迅速成長。”我想：這臭烘烘的糞，居然還有這麼多有哪些用途。我看見爺爺一個人提着糞桶，腰都累彎了，我便找了一根棍子，對爺爺說：“爺爺，我來助你吧！”

爺爺說：“你不怕髒？你不怕累？”我回答說：“我都不怕！”爺爺說：“那行，我還正想找個人來減輕我的負擔呢！”說着，他又走到裝有發酵後的黑糞的衛生間裏，舀了一桶大糞，提了出來，我把棍插上，擡着就走了。我忍辱負重擡了6桶後，到第7桶時，讓人意料之外的事發生了：塑料桶壞了，黑色的大糞灑了一地！讓人可笑的是，正好倒進了隔壁家的井眼裏，真讓人哭笑不能。但值得慶幸的是，隔壁家已無人住，我和爺爺身上也沒沾上多少大糞。

爺爺用土把大糞給埋起來，等滲進來之後，再把土挖回來。然後大家又找了一個鐵桶，可是，剛裝滿一桶，還沒有走，桶底漏了，洶涌湍急的大糞把桶底一塊也衝進了衛生間。大家又無可奈何的向別的人借了一個尿罐，這才把最後一桶大糞挑回了家。雖然挑大糞是哪個也不想幹的髒活兒，但又需要得幹。幹完這件事之後，我全身都臭哄哄的，但遭到了爺爺的表彰，我心裏喜滋滋的。

我已經長大了，將來即便不是五一勞動節，我也要幫大大家、長輩們幹些活兒，即便是有髒又累的活兒！

國中五一作文600字 篇九

五一節日終於來了，一大早，大家全家就和幾家朋友開車到山裏遊玩和燒烤。在去之前，大家幾個小朋友聽說要在那裏住一晚上，所以就特別興奮。

走了一多小時，大家到了朱雀森林公園旁邊的一個農家樂。這裏有高高的山峯，滿山都綠綠的樹木，農家樂旁邊還有一條小溪，還能聽見水流的嘩嘩聲。我非常高興來到了大自然的懷抱。大大家在小溪旁架起了燒烤架開始燒烤了，大家孩子就在水邊玩水，潑水呀，捉魚呀，還察看水生物，大家高興極了。不一會兒，大大家考好了牛肉串、雞翅和各種美味的食物，叫大家吃飯了。大家就在小溪邊的餐桌上吃起來，真是香呀。美味還引來了很多蜜蜂，在大家附近“嗡嗡”的轉。大家幾個孩子吃飽喝足後，就到農家樂的操場上打羽毛球。可惜好景不長，風變大了，大家就不打羽毛球了，然後自己開始燒烤了，我烤了一個烤餅和土豆串，吃起來可真是美味。

晚上山裏安靜極了，大家非常早就上牀睡覺了，夜裏還聽見了各種昆蟲的叫聲。第二天一早，我非常早就起牀了，我一推開門，外面的新鮮空氣迎面撲來，舒服極了。吃過早飯，大家就去爬山。山上的小路邊有各種顏色的野果，紅撲撲的，非常是誘惑。但因爲是野果，沒人敢去摘來嘗一嘗。越往上爬路也來越窄，兩邊的灌木叢愈加茂密，都看不見太陽了。這個時候，我心裏特別想看到毛茸茸的松鼠。到了半山腰，大大家決定讓大家孩子子都原路返回。於是，大家就下山在農家樂玩。

時間過得真快，轉眼間就到了下午，大家也該回家了。於是大家依依不捨的上車往家走。看着離得遠遠的的山嶺，真期望下次放假還能到這裏來玩耍。

大家過了一個開心的五一節！