描寫四季的作文（精選32篇）

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篇一：描寫四季作文

小城的深處是條老巷，牆角的板車，彼伏的吆喝，每當我走進老巷，一棵白楊，幾排嵌着青苔的紅泥板磚。巷子深二三十米，不長不短，卻恰好容的下一絲蟬鳴和幾縷茗香。

晨曦託着粉紅的臉頰，呼醒了寂靜的小巷。蟬鳴三兩聲，大白楊被巷裏輕風撫弄地清爽又不失古韻。漸漸地，小狗耷拉個腦袋，開始時不時吐出舌頭。太陽睡醒了，鳥兒哼起了曲兒，人們呢，也開始享受這美妙的夏天。街上的自行車陸續來往，年邁一點的老人們也紛紛揮起了蒲扇，巷裏的棋局倒也是異常激烈。巷裏的陽光也是奇特，當太陽籠罩小城時，唯有這巷裏單是透出了幾道光，反似清閒了不少。

太陽愈照愈烈，正午的巷子裏少了一些繁忙，多了一些悠閒。巷口的小攤販打起了汽水和西瓜的招牌。小孩兒們便拿着自家的板凳和冰涼的汽水；西瓜在板上，一刀下去，咔嚓有聲，涼氣四溢，連眼睛都是涼的。巷旁的垂柳因光而透亮，卻只因焦陽的炙熱而含笑不語，伴着幾聲鐘鳴，巷裏是寂靜的，卻又是愜意的。

“微雨過，小荷翻，榴花開欲燃。”的確，傍晚的夏，有人在夜市的煙火氣中長歌縱酒，也有人眼波流轉，迎面“撞”進夏夜的風。知了唱得聲兒更大了，人們終於結束了忙碌，回到小巷，四面撲來陣陣荷花香。陽光漸漸退去，不難看出，小巷傍晚的夏，是恬靜溫和的。

夜深了，巷裏也將迎來全新的夏。而我，偏偏就鍾愛這巷中的初夏。

篇二：描寫四季作文

說起四季，我會想起“曰春夏，曰秋冬。此四時，運不窮”。它們各有各的特點。

春天萬物復甦，春姑娘換了新裝給大地撒了一把種子。小草從土裏悄悄的探出腦袋，五顏六色的花兒笑紅了臉，魚兒在水裏開心的吐着泡泡，小鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，公園裏的小朋友們放着風箏，時不時傳來歡聲笑語，它們好像都在歡迎着春天的到來。

夏天驕陽似火，夏姑娘給大樹披上了碧綠的衣裳。我特別喜歡夏天，可以吃到許多美味的冰淇淋和各種水果。我最最期待的是可以去水上樂園玩水，還有跟爸爸去游泳。去年我學會的蛙泳不知道今年還會不會？到了晚上，到處可以聽到知了的叫聲。

秋天涼風習習，秋姑娘和落葉在風中翩翩起舞。秋天是個豐收的季節，農民伯伯們最開心了，但也是他們最忙的時候。果園裏的果子成熟了，空氣中瀰漫着果香味兒。金燦燦的麥田裏，都是忙碌的身影。

冬天銀裝素裹，冬姑娘靜悄悄的來臨了，她像個魔法師一夜之間將大地變成了白茫茫的一片。小朋友們可以堆雪人，打雪戰，滑雪等等。天空中飄起了小雪花，像是生活在雪地裏的小精靈，看着它們心裏暖暖的，腦海裏更是浮現出愛莎的身影......

四季啊，四季。你給人們帶來多姿多彩的生活。

篇三：描寫四季作文

太陽漸漸落下去了，地上的人也減減少了

天邊的晚霞似綢緞一樣，在天空愜意地伸展着，太陽用最後的餘暉映照着彩霞，而晚霞也用獨有的絢彩烘托着太陽，太陽似一個跳動的紅點，奮力地想攀上去，但卻一點一點在樹葉的縫隙間湮沒下去，晚霞大放異彩，不斷地變化着，卻一點也離不開太陽。天空像一幅巨大的畫布，而晚霞既像打翻的顏料瓶，又像被人精心修飾過一樣，絢麗奪目。

隨着太陽漸漸落下去，公園裏，樹上窠巢的鳥兒也漸漸回巢了，遠處飛來一隻鳥，慢悠悠的，像一隻白紙在空中飄蕩，又像孤獨的白雲在漂移，陽光灑在鳥的背上，使它鑲了一道耀眼而高貴的金邊。有一陣，那鳥飛得很低，低得使人都能看到那些在暖風中被掀動的柔軟的羽毛。

風輕悄悄的，微微吹動着樹枝，發出很好聽的沙沙聲。風中還帶着陽光留給世間的最後一絲溫暖，吹動着還未走完的人們，感到十分愜意。下午在公園裏玩耍的人也漸漸離開了，天空上的太陽也終於在主持人宣佈休息的時候在地平線上不再露出腦袋。而晚霞呢？不消說，也早跟着主人一同下去了。

正如舞臺上的表演，完美的開始，又完美的落幕，黑夜逐漸籠罩了大地，一切陷入了沉寂。風像天地的呼吸，時而急，又時而緩。一切不像是結束，倒像是一個開始，等待着，等待着……

篇四：描寫四季作文

你們知道四季的魔術師是誰嗎？我悄悄告訴你吧，其實就是我們常見的風。

春天，魔術師輕輕一吹，那五顏六色的花就開了。可真神奇呀，接着，它來到了山頂，再輕輕一吹，整座山坡都綠了。小草，小樹、紫藤都綠了。我在這綠色的世界裏快樂遊玩，這時，我的心情也是綠色的、是安靜的。

夏天，魔術師誰都想要，因爲夏天實在是太熱了。但一看見美麗的荷花姑娘坐在綠色的小船上，我就感覺一點兒都不熱了。這時，我的心情是紅色的，是火熱的。

秋天，魔術師吹遍了整個世界。它手裏像拿了一把彩色的大刷子，一刷，整個世界都變黃了。我走在那黃色的天堂裏，這時候的心情是寧靜的黃色，也是幸福和滿足的。

冬天，魔術師最恐怖，它像報仇一樣吹着最冷的風，吹掉了樹葉，也吹紅了孩子們的笑臉。不過，它也給我們帶來了小禮物——最可愛的小雪花。在冬天裏，我和小夥伴們一起堆雪人、打雪仗……這時，我的心情也如那潔白的雪花一樣沉靜、快樂。

所有這些心情合在一起，是我最喜歡的粉色。所以，我喜歡這變化無窮的魔術師。

篇五：描寫四季作文

春是帶着雨和香味來的，她有一個摩法棒，“唰！”下雨了！“唰！”小草長出了芽！“唰！”花兒吐蕾了！“唰！”河水又開始流動了！“唰！”蝴蝶、蜜蜂飛來了！春把摩法棒收起，吹了一口氣，大地一片欣欣向榮的景象。

夏是最調皮的，他有一個滑板，“呼！”風兒變熱了！“呼！”蟬兒熱得叫起來！“呼！”水泥路變得灼人！“呼！”空調、電扇、冰箱開始工作了！“呼！”冰棒賣得更火了！夏把滑板收起，潑灑黃色顏料，熱浪此起彼伏。

秋天是美麗又可愛的，她有一支彩色的畫筆，“唰！”蘋果變成紅色！“唰！”楓葉變成紅色！“唰！”菊花變成黃色！“唰！”麥子變成金色！“唰！”桂花變成黃色！秋放下畫筆，端祥了一會兒，她又給人們臉上畫上了豐收喜悅的笑容。

冬天是漂亮的，她有一盒銀粉，“呼！”樹兒戴上了“白帽”！“呼！”小山披上了“白披肩”！“呼！”大地蓋上了“白被子”！“呼！”房頂戴上了“白花”！“呼！”院子裏出現一個“白娃娃”！冬的銀粉用完了，她便將銀粉盒拋下去，河水變成了孩子們的滑冰場。

篇六：描寫四季作文

爲了建設班級文化，我搬來了一盆四季果，下面就讓我來介紹介紹它吧！

四季果屬於木本植物，直立小灌木，多分枝成叢生狀，作1－2年生栽培。株高30－60釐米。葉互生，狹長圓形至倒披針形。夏秋開花，花小，白色，腋生。別名：珊瑚櫻、吉慶果、珊瑚子、玉珊瑚、紅珊瑚、野辣茄、野海椒、山紅珠。

漿果成：成熟時成深橙紅色，圓球形，直徑1－1.5釐米。花後結果，經久不落，可在枝頭留存到春節以後。栽培有矮生種，株形矮多分枝。漿果，種子小，十分像辣椒的種子。果形爲廣橢圓球形，前端尖。

四季果的生長習性：不耐寒，喜溫暖溼潤，陽光充足的環境，土壤要求疏鬆肥沃、排水良好的微酸性土壤，富含磷肥使着果時間長，盆栽20xx要摘心以促進多枝多花多果。屬於茄科茄屬的植物，多年生木本，直立形，不加以控制株高達40公分，光滑無毛，葉互生，長圓形；花白色，果實成熟時爲紅色，圓球形，直徑1公分以上。

春季3月於溫室或秋季10月於室外苗牀內，防止過度低溫冬季的過冬溫度約5℃―10℃

四季果的觀賞價值：多作爲觀賞植物，在南方作爲盆景栽培。裝飾應用：中小型盆栽。果熟期正值元旦，春節期間，陳設於廳堂幾架、窗臺上，可增加喜慶氣氛。

這就是我的四季果！

篇七：描寫四季作文

我們的校園位於和平路與人民路交叉口，已經有八十多年的歷史了，它不僅培育出一代又一代的人才，校內的環境也很美。

一陣風吹來，好舒服！涼爽中帶着溫暖，啊！春天來了，校園裏，鮮豔的五星紅旗迎風招展，花壇裏萬年青似乎更綠了，新栽的幾棵小樹害羞地抽出了嫩芽。花壇左邊，槐梧的梧桐樹像個戰士一樣挺立在那兒，光禿禿的頭上長了一些頭髮，顯的不那麼單調，聽，小鳥在唱歌呢！不，不是唱歌，那是給同學們朗朗地讀書聲伴奏啊！

不知不覺和，春姑娘離開了我們，夏姐姐來了，她給同學們換上了鮮豔的T恤和短裙短褲，使同學們歡快的在操場上奔跑，瞧，那梧桐樹伯伯，他給同學們撐了一片綠蔭，正在和同學們做遊戲呢！樹上的知了彷彿也加入了其中，不停的喊：“好玩，好玩！”

校園裏，熱慢慢散盡，等待同學們的是那充滿果香和花香的

秋季，花壇裏，菊花開了，黃的、白的、紫的，五光十色，天空中的落葉翩翩起舞，彷彿在和同學們交朋友，一陣秋風，地上的葉子被掃在了一堆。

冬哥哥來了，他要拿個袋把落葉全部運走，地上乾淨了，一片落葉也沒留下，同學們已穿上了棉衣棉褲，別看天那麼冷，同學們頭上已冒熱氣了。“下雪了，下雪了，”幾個同學看着飄舞下來的雪花，高興地蹦着跳着喊着，轉眼間，天地變爲另外一番景象，到處是白茫茫的，樹上，房子上，同學們的頭髮上都有雪花。

四季的校園都這麼美，我愛我的學校。

篇八：描寫四季作文

一年有四季，四季都各有特點，不信 ? 那你瞧：

春天像一位愛笑的小姑娘，充滿青春的氣息。她披着 美麗的綠紗來到人間，新出牙的柳枝是她那柔軟的秀髮， 紛紛揚揚的柳絮是她洗頭時的泡泡，她讓這些泡泡飛向人 間，給大地增添了無限樂趣。高高飛在空中的風箏是她美 麗的髮夾，細如牛毛的小雨是她繡花時散落下來的繡花 針，而屋檐上落下的小水珠 “ 叮叮噹噹 ” 是她調皮的笑聲。

夏天是一位陽光的少年，充滿年輕活力，熱情似火。 同時他也非常調皮，時不時的和蟬一起唱歌，和花蝴蝶一 起翩翩起舞。他還讓人們穿上涼爽的短袖，花花綠綠的裙 子，讓孩子們穿上可愛的泳衣， “ 撲通 ” 一聲跳進水裏去遊 泳。

秋天是一位成熟的婦人，她充滿着智慧與溫柔。是她 送給人們紅紅的蘋果與金黃的麥穗，她用慈愛的雙手把大 雁送回溫暖的南方。她還輕輕的搖搖大樹，把美麗的落葉 送給可愛的孩子們做書籤。

冬天則是一位白髮蒼蒼的老爺爺，他總是冷清而哀傷 的。冬天的寒風是他抽着煙時呼出來的白色的氣，他的哀 傷讓大地結冰。但他又很慈愛，他喜歡把大把大把的白糖 撒向人間，給孩子們一片雪的天地。

一年四季就是這樣不同，怎麼樣，你應該相信了吧？

篇九：描寫四季作文

四季是春夏秋冬四個季節，每個季節分別有着自己的特點。

冬爺爺打了個哈欠，下班了。春姐姐匆匆忙忙過來接班，她叫醒了小草小花，而小花、小草和春姐姐的談話驚醒了植物的芽兒，在跑向大地的同時又踏破了冰。最後喚醒了大地，大地上充滿了生機。

夏天，連風都是熱的。大傘可有現成的喲！蘑菇是松鼠的傘；荷葉是青蛙的傘；花朵是蝴蝶的傘在夏天又怎能不炎熱呢？我最喜歡在夏天洗澡，既涼爽，又痛快，也愛在夏天吃冰棒和西瓜，在熱天裏走幾步都出汗，涼爽一下何樂而不爲呢。如果有迅速轉移器的話，請你在夏天去沙漠五分鐘，嘿嘿，可是又渴又熱喲！

秋天，“蘋果成熟了！”稻草人向球姐姐報告。“梨子落地了！橘子又甜又香。”接着粉紅的山楂、橙橙的檸檬、晶瑩的葡萄、麻煩的柿子和芒果，紅番茄和刺板栗，紅石榴還有大菠蘿。一羣“看守者”過來報告了。秋姐姐帶着愉快的心情去向冬爺爺報告了。

冬爺爺剛起牀，衣服都沒有穿好，急忙去接班，他讓大雪飄揚。先是小雪飛舞，之後是大雪紛紛，彙集成一片雪白。小朋友們紛紛過來玩，冬爺爺一見便下起了鵝毛大雪，小朋友們玩得更歡了。就這樣，大雪飄了三天三夜，之後太陽出來啦，雪沒了，可還在12月呢！冬爺爺讓太陽伯伯下去，太陽伯伯不肯，冬爺爺就把白雲哥哥找來淹沒了太陽，然後依然看着小朋友們玩雪，直到春姐姐過來接班。

四季就這樣，不停地輪換着。

篇十：描寫四季作文

描寫四季作文

春季

繁花似錦的三月，在鋼筋水泥構築而成的城市早已沒有了鳥語花香。但與往日不同的是，今天一棟製作考究的政府大樓上掛起了一條橫幅“歡迎某某領導同志蒞臨進行檢查與工作指導”。

與往年相同，他又準時到達了會場。過了一二個鐘頭，他們偉大的領導同志才終於出現在羣衆面前，看上去比往日又肥胖了許多，由兩個跟班攙扶着，一步一步地向裏間走來，他走得不太穩，在登上講臺時明顯力不從心，使出渾身解數也爬不上那三尺講臺，後來終於由幾個人用椅子擡了上去，坐定了許久纔開始演講。

他這次不打算聽，或者說聽不懂或聽不進，他身上已經更喪失了一種活力。只是用手一直撓着兩鬢斑白的頭髮，心裏想着如何更賣力地工作，更好地爲黨，爲國家，爲人民服務…

約莫幾小時後，他被同事們拍醒，他恍若隔世地四下張望，大堂裏早已經見不到一個人。他出去幹活時也失去了往日的活力，也比往日更加孤言寡語了。他被同事嘲諷已經老了，他十分氣憤，認爲這是對他能力的極大侮辱。爲了證明他還有能力爲人民服務，便裝出一副精神矍鑠的樣子，昂然地擡起頭。但很快就敗下陣來，服起歲月的軟來，只得早早地回去休息。

夏季

天空，不知是什麼顏色，因沒有人敢擡頭看一眼。烈日毫不留情地灼燒這片土地。地上的植物都像被烤熟了一般。幾乎沒有一個行人敢外出遊走，僅有空調機轉動的聒燥聲。

他心裏不是介意這惡劣的工作環境。只是，天實在太熱了，他那爲人民服務的忠實的革命理想在這燃燒的大地上也顯得一蹶不振，不得不一路擦着汗一路走向樹蔭。當他坐在一塊石頭上時突然被燙地站了起來。他只好在那樹蔭站住，覺得自己的體力與耐力似乎遠不如從前。而今年的天氣似乎格外的熱，他還隱約記得這附近有條大河的。

於是，他被記憶強行拖着，一跌一撞地奔向河堤，悶熱的`天氣弄得他腦子昏昏沉沉的，壓根兒聽不見廣播里正在播出的防汛警報。站在河堤上，一激動，就滾了下去，好容易地在那河裏灌了一氣泥沼沙水，便昏了過去，心裏還想着領導同志的話，突然一個浪打來，他被拽入水底不見了。不知是在哪個未開化地區，前幾天剛發現一具骸骨，據說是從水裏撈起來的;上面只有一石板壓住，石板很小，上面也不很光滑是，剛好蓋住一個人。

一陣蕭瑟的秋風吹過，石板旁的雜草便向那裏聚攏，掩蓋了一個平凡的靈魂。

秋季

今天他的心情似乎格外激動，還未掃完工作區域就衝進了大禮堂——今天他們偉大的領導同志將前來做一次演講，他和其它的清潔工人對於參加這場專門爲他們準備的會議感到無比的榮幸。

當最後一個清潔工抵達禮堂後半小時，他們那身體微微發福的領導同志才一步分成兩步走地姍姍來遲。他習慣地向下面的羣衆揮手，然後纔開始演說。

“呃…我們的這個工作也是城市管理的重要方面，我們要切實抓好…”

他是不懂官話的，聽着聽着，卻漸漸地覺得高興了，笑得咧開了嘴，露出兩排誇張的大黃牙。看着領導由衷的笑容，他再也不會爲羣衆叫他“掃大街的”而感到自卑了!

“向雷鋒同志學習，爲人民服務!”領導同志好容易才結束講話——他脖子上的贅肉令他感到口乾舌燥，他頓了頓，吞了口水，接着結束了這冗長的講話。

夜色深了，會方纔開完，他和另外幾個狂熱的同仁繼續他們未竟的事業，他還興致勃勃地多掃了幾個街區。

冬季

天真冷啊!天空中飄着令人膽寒的雪花，一望無際的地表上也幾乎是一片看不出異色的白。灰白色霾籠罩在天空中。瀝青路上蜷縮着一團解不開的車流，路上看不到一個路人。

今天正是除夕，商家遍地張貼着春節年夜飯優惠的廣告，房地產公司也不甘示弱地展出了一系列誘人的購房信息。

看到遍地的傳單，他只是抖抖上面的雪花然後塞進垃圾箱。他在雪地上幹得熱火朝天，身上搭着一條黑毛巾，豆大的汗珠在他的黑臉上游走。而他那四季不換的環衛服裏外早已被汗水肆虐，他黝黑的臉上滿生着皺襞，冷汗在上面流淌。他本來不過五六十歲上下，經過這番雕飾，變成了一個面目猙獰的老人，像剛從棺材裏爬出來一樣。

天又黑了，在夜幕籠罩下的小城又變得如白晝一樣明亮。整個中華人民共和國都沉浸在歡樂的氣氛中。他不懂得這與他有什麼關係，只是像機器人一樣，掃了一整宿。

篇十一：描寫四季作文

春

春時，在院子裏看見的不僅有櫻花，還有陪同櫻花一同飄蕩而下的叫可吸入顆粒的塵埃。微風過境，耳邊響起的，除了沙沙的清脆，也陪隨着機器轟轟轉動的'沙響。

夏

夏至，你看着漆黑的夜，你那溫柔的臉龐似乎帶着微微的苦語。我問你怎麼了，你只是笑着無語。我的心其實比你還痛，只是不想說罷了。風雜夾着些燥熱的氣息，從我倆間微微帶過。我倆只是靜靜坐在草地上，小草也變得無語。

秋

秋裏，只是靜靜看着樹葉被狂風不留情面地刮下，秋的味道也被吹得蕩然無存。狂風過境，在混凝土鋼筋的地面上靜靜躺着的是綠葉和一片秋黃。

冬

冬日，裸露在半空的手，也變得僵硬。窗外那片本以爲會長久的綠色也早已消亡殆盡。你只是搖搖頭，擡頭看着灰沉的天空，看着光陰消亡。

四季間，我們彼此做伴從童年打馬而過，留下一地的童真和歡樂。只是歲月終會被世俗磨平；有些年華終會被現實淡忘；有些光陰終會被現實消去。

我想要問的是，什麼時候，能夠有一如記憶裏的春回大地？從環保開始，從小做起。何時會一夏如初？低碳，從我做起。秋風將怎樣如初？環保，隨手可做。冬日又將如何如常？低碳，你我他。

趁現在，星辰未落，日月還在。一起低碳，一起環保。從小做起，令記憶裏的四季填滿世界。環保，令世界一切如初。

篇十二：描寫四季作文

時間踏過的痕跡，還記得嗎？

春

在那個看着櫻花落下的季節，你是否看到無語？那是我們之間最美的友誼。陽光微薰，透過層層綠葉的陽光，流連在我們依舊有些酡紅的臉上，微風溫暖而舒適地拂遍大地，樹葉搖曳着發出沙沙聲……

夏

在那個有些夏天獨特甜膩氣息的每一個夜裏，我們躺在草地上，看天空上的繁星點點，伸出指頭一下一下地點着星星，小草也連連點頭依附。蟬棲在枝頭，唱着自己的詩。

秋

在那個入了秋的時節，路邊銀杏又鍍上了一層金黃，有葉子飄落在你肩頭，又落下。那時候總偏愛着金黃色的樹葉從枝上飛舞下來，因爲我記得老師叫這個做翩翩起舞。

冬

在那個嚴風大作的冬的時日裏，我們獨愛排排坐在窗邊，託着腮，透過玻璃看向窗外，看着窗外那顆四季挺拔的松樹，它總是那樣的綠，那樣堅挺。

我們約定着，一起長大。時光隱着身，將我們帶到遠處，順着風聲，四季在不斷變化。

篇十三：描寫四季作文

一年有12個月，分爲四個季節，而每個季節都有各自的風采!

春天，沉睡了一個冬天的植物和動物都被輕柔的春風喚醒，恢復了往日的生機。瞧!小河上的冰塊被太陽融化，小魚在水中快活地嬉戲打鬧。啊!春天，你是美麗的!

夏天，原先溫暖的春風消失不見，取而代之的是炎炎烈日。瞧!小狗的尾巴無力地搭在身後，吃力地吐出了紅舌頭，人們換上了短袖，身上卻還是汗如雨下。啊!夏天，你是炎熱的!

秋天，炎熱的陽光被一陣陣寒風替代，盛開的花朵被豐收的果實替代。瞧!蘋果穿上了紅衣，梨子換上了秋裝，橘子披上了袍子，石榴咧開了嘴角，露出令人口水直流三千尺的果實，到處果香四溢。啊!秋天，你是豐收的!

冬天，今年的冬天格外的冷，下了一場很大的雪。瞧!房屋、地面都披上了一層厚厚的冬裝。一陣風吹過，雪花被吹落枝頭，如玉屑兒又似銀沫兒，遠遠望去還真有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的意境哩。啊!冬天，你是寒冷的!

篇十四：描寫四季作文

校園的春天，春色宜人，萬物復甦。睡了一覺醒來的小草、野花伸了個懶腰，探出小腦袋，欣賞欣賞春色佳景。

校園的夏天，驕陽似火，暑氣逼人。一些嬌小的花兒爲了不曬枯，垂下小腦袋，吮吮枝葉上的甘露。

校園的秋天，秋高氣爽，黃葉紛飛。桂花樹耐不住孤獨，伸展枝丫，吐出芬芳。頓時讓空氣中到處瀰漫濃濃花香。

校園的冬天，逆風怒吼，滴水成冰。怕冷的花草低下了頭，那直挺挺的雪松，以堅強的聲音迴應逆風：“風雪？我不怕你！”竹子則抖抖身上的雪，依舊挺拔。

春姑娘，夏男孩，秋公主，冬爺爺。是你們繪出了生機！是你們讓御小更美麗！

篇十五：描寫四季作文

秋天是一個豐收的季節，我喜歡秋天。

田野裏莊稼全都熟了，有稻子，有玉米，還有大豆……遠遠望去，一片金黃，美極了。

果園裏又紅又大的蘋果笑紅了臉，像害羞的小姑娘，柿子像黃黃的娃娃掛在樹上，葡萄一串又一串，紫瑩瑩的像個小球。

公園裏的菊花開了，黃的，白的，紫的……各種各樣五顏六色，爭奇鬥豔，美麗極了。

樹上的葉子變黃了一陣，秋風吹過，葉子飄落下來，像金色的蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了。

農民伯伯，到果園裏採摘水果，果園裏還時不時傳來歡樂的笑聲。吃着香甜可口的水果，人人都說：“春天勤勞的種下一粒種子，秋天就會得到一份收穫的。”

我喜歡秋天，秋天是個美好的季節。

老師點評：很精彩，習作首尾呼應，結構完整，由景寫到人，寫出秋天的特徵，寫出人們的喜愛，通過春種秋收的現象反映了一個哲理。

篇十六：描寫四季作文

一年分四個季節，在我眼裏每個季節都很美麗。

春天，萬物復甦、柳綠花紅，是所有植物開始生根發芽的`季節。春風輕輕吹過，會讓人感覺到無比的清爽。

夏天，烈日炎炎，太陽烘烤着整個大地。知了在樹上大聲的叫着“熱死了、熱死了”。小朋友們也都躲進了空調屋裏不願出來。

秋天，果實累累是一個收穫的季節。樹上的葉子黃了，一片片的從樹上飄落下來，就像一隻只美麗的蝴蝶在空中飛舞着。

冬天，一場鵝毛大雪過後，樹上、樹下、房子上、大地、小草到處是白茫茫的一片。小河被凍起來了，小朋友們可以在河面上溜冰，在雪坡上滑雪、堆雪人、打雪仗、還有的在雪地上打滾，開心極了！

我喜歡一年四季，因爲每個季節都各有不同。

篇十七：描寫四季作文

“六月的天，孩兒的臉”，夏天的雨，說來就來，說去就。一天，天上的雲變得烏黑，螞蟻們在搬家，蜻蜓在低飛。

要下雨了。一陣涼風吹來，閃電雷鳴，接着，雨滴就從雲朵裏滑了出來。

小花笑着點頭，彷彿在說：“哈哈，下雨了，真快樂呀！”小鴨在雨地裏邊洗澡邊歌唱。後來，雨滴越來越大，黃豆般的雨滴掉了下來，人們打着傘在雨地裏跳舞。小雞在雨中整理羽毛，大樹蓬鬆着自己的亂髮，在雨中快樂的扭動着。

此時，從窗裏往外觀看，天地之間好像掛起了無比寬大的珠簾。地面上顯露出一個又一個水窪，頑皮的風小子吹起了地上的一個個水窪，小花彎下了腰。

一會兒，雨停了。天空中隱隱約約出現一條彩虹，太陽笑盈盈地出來了，曬乾了地上的露珠，大地又恢復了往日的平靜。

篇十八：描寫四季作文

外婆家一年四季獨特的風景讓我終生難忘。

春天，地球上的一切都復活了。出了大門，一片綠草首先映入眼簾。往西走，有一條小路，旁邊有幾十棵發芽的樹。仔細一看，長出來的葉子反射着陽光，像一片透明的葉子。往西走，有一條河，站在河的大堤上，望着清澈的河水，心裏充滿了喜悅。

夏天，離開醫院散步。我們經常看到一羣人在茂盛的樹下打牌聊天。大院旁邊有一隻老母雞在下蛋。突然一隻公雞來了。母雞叫着，用翅膀趕走了公雞。它好像在說：“去吧，別來了。”這種場景看到就笑。

秋天，樹葉變黃。你往田裏看，總會看到農民叔叔們的收穫。近看，每粒小麥中含有數十粒飽滿的大米。說這話的時候，我還想起一句詩：“鋤草那天是中午，汗水淌進了泥土。誰知道中餐硬？”遠遠望去，金色的田野和兩旁的大樹站在一起，彷彿田野是花園，大樹是衛士。

冬天，有雪。許多孩子正在打雪仗和堆雪人。這時，大堤上，一層厚厚的冰覆蓋着河流，非常美麗。

農村特有的四季風光讓我終生難忘。

篇十九：描寫四季作文

春天最美是在桃花谷。那由淺粉到深粉的小花苞，小巧玲瓏。尤其是那盛開的桃花，一瓣一瓣的，散發出迷人的芬芳。

夏天最美是在游泳池。那一泓碧水，減輕了夏日的炎熱，使得游泳池也成了一道夏日的風景線。孩子們潑起一朵朵水花，當那水珠在空中時，是那樣晶瑩。而孩子便像一個個魔術師，給水珠插上了小翅膀。此刻的游泳池便呈現了它的獨特之美。

秋天最美是在校園。特別是那校門外的山楂樹，結滿了許多山楂，那幾個山楂掉到了同學們的頭上，引起一陣咯咯的笑聲。銀杏葉像一把小扇子掉到了地面上，與秋風摩擦發出了沙沙的聲響。那墜落並非終結，而是與地面共譜的交響樂。

冬天最美是在家裏。有香噴噴的飯菜、父母的呵護、弟弟的學語聲，組成了一幅和諧的畫面。看那太陽光透過玻璃，照射到窗臺上，還會反射出彩虹哩。依偎在母親懷裏，絲毫感覺不到冬天的寒冷。

這就是我心中的四季之美，充滿動感、溫暖與美妙。

篇二十：描寫四季作文

細雨細細地

雨，無拘無束，不爲人知。葉子，悄悄地染上了一身的翠，蒼翠欲滴，溫文爾雅的輕風文文靜靜的，用嫺雅的步伐一邁，春來了。

瞧啊，溪水，魚羣玩耍，泉水叮咚，大家打鬧玩耍，歡歌笑語中喚起了輕風，呼，清風，產生了一片景象，讓人沉醉，微波粼粼，清風溫暖，不知細葉誰剪出，二月春風似剪刀。

菏葉帶香味

炎熱夏日，蟬鳴聲枝頭，心煩，偶過蓮花池，蓮花擺動，香味撲面而來，香味滿天。

穿行在其中，窺池流連忘返，猛然，心煩一掃而光，遠遠望去，夏日是那般有品位，蓮花芳香香氣撲鼻，好不愜意。

秋風瑟瑟

紅楓葉在秋季的凝視下，換掉了一抹鮮紅色的秋裝新款，愉悅中的水稻也是笑彎了腰，一陣秋雨撲面而來，紅楓葉便隨風飄蕩而舞，夜裏，我與月亮相隨，又禁不住想到小時不識月，呼作白玉盤好美麗的格調啊!

人蹤滅

雪舞熒空，宛如萬鳥朝鳳，皚皚白雪的全球裏，大家鬧，戲，玩的.樂此不疲，在大家日夜不停的歡笑聲中，雪以落滿枝頭，可大家早已忘記了冷，有的，僅僅無盡的好心態。

四季，人處在在其中，但，卻暢遊在其中。

篇二十一：描寫四季作文

春天來了，萬物復甦，一切都像剛睡醒的樣子。小草從土裏鑽了出來，伸了伸腰，小花露出來了粉色的花苞，朵朵桃花像小姑娘，羞紅了臉，盛開在枝頭。它們芬芳燦爛，嫵媚豔麗，如同一片紅霞，與婆娑的垂柳相映襯。娜一朵朵桃花像在與蝴蝶交談似着，花骨朵羞的不敢出來，一陣微風吹來，花骨彼岸展開了花瓣。

夏天到了，小草綠得碧綠起來，大樹變得又高又帥。大，在陽光的照射下，爬在樹上的蟬，像是在說，好熱啊，好熱啊，孩子們一個個都熱的跑了出來，跑到小河邊，在水裏游來游去。秋天伯伯慢慢的走來了，地裏的麥子變金黃了，一忘無際的田野成了金燦燦的。農民伯伯開始忙了，家家戶戶的孩子都出來了，天上的風箏開始變多了。冬天到了，萬物都披上一件白色的衣服，山坡上有的地方雪厚，給天空鑲上了一道銀邊，給水蓋上了一層衣服。四季真美啊！

篇二十二：描寫四季作文

我的家鄉在寧鄉，寧鄉是風景旅遊區。寧鄉不如長沙繁華，也沒有深圳快節奏，但任何人看到他都會忍不住豎起大拇指贊他。春天到了，花兒讓父母煥然一新。報春花盛開了。她展開金色的翅膀，在風中起舞。美麗的太陽花也盛開了。她展開黃色的花瓣，每天對着太陽微笑。丁香花也加入了樂趣，她準備展開花瓣，展示她最迷人的風格。我家門前的野花毫不示弱。它們散發出誘人的香味，讓路過的每個人都停下來深呼吸。夏天是荷花盛開的季節。池塘里長滿了粉紅色的荷花，有些荷花像一個苗條的女孩站在池塘中央；有的在風中盛開；有的只是花骨，有的已經漸漸枯萎。看到這麼漂亮的荷花，我和朋友經常想摘一朵。我記得有一次，我不小心掉進池塘裏，污水濺了我一身，逗得朋友們哈哈大笑。

秋天，田裏的稻子隨風搖擺，一大片金色的海洋刺痛了你的眼睛。風景就像一幅名畫。農夫的叔叔彎下腰，給飢餓的鐮刀飽餐了一頓。場中不時傳來幾聲笑聲：“今年又是一個豐收年！”其他地方的人會對這一幕感到驚訝。在我的家鄉，這是很平常的事。收割水稻後，農夫的叔叔汗流浹背地爲來年的收成播種。冬日少女邁着輕盈的步子慢慢走着。早晨，冬天的霧瀰漫開來。霧散後，立刻出現了一個奇妙的景象：落葉樹的樹枝上覆蓋着雪，就像白玉做成的樹；垂柳落銀，灌木叢變成了白色的珊瑚叢。春天的活力，夏天的炎熱，秋天的收穫，冬天的喜悅，構成了家鄉美麗的四季。你讓我開心，懷舊，陶醉，我會永遠愛你——我的家鄉。

篇二十三：描寫四季作文

四季小樹林美麗，各有特色。現在我來介紹一下。

春姑娘來了，小樹林就活躍起來了。樹枝上的雪融化了太陽公公。地上的雪也融化了。變成了一個水坑，眼淚流進了小溪。溪流滋潤了小樹林裏的所有樹木，小樹林擋住了風沙，使溪流不渾濁。這樣互相幫助，多麼好的品質，我們要向他們學習，小樹林裏的樹都長出新芽，春姑娘又讓雨妹妹下雨，樹葉上有珍珠般的露水，樹葉經過雨水的沖刷變得更加茂盛。

河姑娘來了，小樹林又熱起來了。樹葉從淺綠色變成深綠色，小樹看起來成熟了。有些樹長了花蕾，長了花蕾，慢慢地開出一朵美麗的花，開出了紅色、黃色、白色、紫色和五顏六色的花。

不久夏天小姐就走了，秋天小姐來值班。小森林裏的樹葉都從深綠色變成金黃色，楓樹的葉子變成紅色。從高處望去小樹林，樹葉密集地聚集在一起，像紅色的大海一樣在微風中飛舞，產生小小的浪花，有些果樹果實累累。真是個豐收的季節

冬天爺爺上班了。森林脫下金燦燦的秋裝，換上雪白的冬裝。樹枝上掛着白雪，地上也堆積着厚厚的雪，小樹林光禿禿的，但帶來了我們的樂園，我們可以打雪仗和堆雪人。

四季的小樹林真的各有特色，真的很漂亮！

篇二十四：描寫四季作文

秋姑娘邁着輕盈的腳步，悄無聲息地來了，口袋裏還裝着收穫的希望與喜悅。

漫步田野，擡頭仰望，天空一碧如洗，如同藍寶石一般。朵朵白雲像羣慵懶的女孩，你碰我一下，我拽你一把，在空中緩緩挪動着步兒……

放眼望去，無邊的稻田，滿是令人陶醉的金色，在陽光的照耀下璀璨奪目。成熟的稻子，顆粒飽滿，沉作文吧https：//https：//www。zuowenku。net甸甸的，隨風飄舞，翻騰着滾滾金波，如同燦爛的彩霞撒在田間；黃澄澄的穀子，被穀穗壓得直不起腰，可它還是使勁隨風搖曳，好像在爲秋天的稻田唱讚歌。陣陣秋風拂過，大豆搖起響亮的銅鈴，高梁舉起火紅的火把，麥子則在一旁不住點頭，彷彿在稱讚農民伯伯的“春種一粒粟，秋收萬顆子”；“轟隆隆”一臺臺機器唱着歡歌，正在田野中來回穿梭。農民伯伯手中揮舞着鋤頭，臉上綻放着欣喜的笑容，熱火朝天地挖土豆，就連小孩都挎着籃子在一旁幫着拾土豆......

一陣陣颯爽的風兒吹過，一陣陣誘人的果香襲來，原來田埂的那邊是果園。哇！紅豔豔的蘋果透過綠葉向外窺探；小紅燈籠似的棗也掛滿枝頭，你擠我碰；紫瑪瑙般的葡萄一串串地掛滿葡萄架，讓人忍不住摘下一粒，來不及清洗便放入口中，那甜甜的汁水立即涌入喉間，酸酸甜甜的，涼絲絲的感覺會沁入五臟六腑。。。…

秋姑娘給人帶來的是豐收的季節，同春一樣可愛，夏樣熱情，冬一樣迷人。讓無數人在喜悅過後又對未來充滿希望......

篇二十五：描寫四季作文

鄉村，純潔樸素的美麗傳到了我的心裏。

春天，萬物復甦，鶯歌燕舞，桃花青。走在鄉間的路上，爲了開野花而競爭，使自己陷入了花海。不僅如此，一朵玫瑰，一朵風鈴，一朵百合，一隻蝴蝶在花叢中翩翩起舞，成爲花朵海洋中飛舞的花朵。農家的孩子躺在花海中，伴隨着花香，和蝴蝶一起度過了童年。

夏天，烈日炎炎，驕陽似火，綠樹成蔭。農家子弟真不可怕！撲通撲通-撲通-“跳進河裏流淌的水，嬉戲的孩子們。玩累了就登陸，摘下一片荷葉放在頭上。有時運氣好一點，能捕到一條小魚和一隻蝦。農家的孩子們在流水中伴隨着小溪，和魚和蝦一起度過了少年時代。

中秋節五穀豐登，瓜果飄香，天高雲淺。人們正忙着收割小麥秋風吹過，稻田翻倒層層金波，告訴大家今年還是五穀豐登。秋雨傾盆，水果成熟，紅色如火，粉末如霞，藍色如水，黃色如金。五彩繽紛，給人們帶來豐收的喜悅。農家的孩子們伴隨着勞動和勤奮度過了青年的歲月。

深冬，寒風刺骨，大雪紛飛。人們和親戚交朋友，播種小麥，去工地工作養家。晚上悠閒地坐在沙發上看電視，有些家庭圍坐在火爐旁打牌，還有一些家庭出去鍛鍊身體，跑步，兜風。農家孩子伴隨着家裏的溫暖，和世界上最愛的人一起走過成年的一天。

是的，這農家鄉村風景的景色在——春天帶來花香，夏天帶來涼爽，秋天掀起金波，冬天播種各種希望。——鄉村四季美景如此純潔樸素，如此令人難忘。

描寫四季的

篇二十六：描寫四季作文

春天像我的媽媽，把我抱在溫暖的懷裏，於是就有了“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”。

夏天就像一位美術老師，把世界畫的五顏六色的，於是就有了“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”。

秋天像小鳥，枯黃的葉子在空中飛來飛去的，於是就有了“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情”。

冬天像一隻白白的兔子，把人凍得直跺腳，於是就有了“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。

“曰春夏，曰秋冬，此四時，運不窮。”一年四季輪迴不止，它們盡情展示它們的美，所以春夏秋冬我都喜歡。

優爸點評：小作者的這篇文章充滿了詩情畫意，把一年四個季節的特點都用詩歌展現得淋漓盡致，對於四個季節的描寫，小作者用“於是就有了……”的結構，使得文章結構整齊，最後再用一句詩句對四季進行總結，對文章進行總結，完美收官。文章對詩歌的運用可謂是輕車熟路，想必小作者從小就有對詩歌喜愛，對詩歌的積累。小作者在一年級的年齡段就能夠如此嫺熟的能力將詩歌運用到作文中，在這個年齡能夠有如此深厚的積澱，在此優爸祝願小作者能夠一如既往的保持對詩歌的熱愛，日後能夠登上“中國詩詞大會”，摘取桂冠！

篇二十七：描寫四季作文

北山，它是永川北風出沒的明珠，有數不清的樹木、小草、花朵兒，向北風搖搖美麗的雙手，讓人感到北風寒冷。

春天，北山上的樹木長得蔥蔥籠籠；小草如變魔術把密密層層；花朵兒像，穿上了五彩繽紛的，讓的目光移到身上。夜晚，一絲絲夜風迎面吹來，讓人感到神清氣爽；早晨，一縷縷晨光照在身上穿的外衣上，可美麗了。

夏天，北山上的樹木長得鬱鬱蔥蔥，茂盛，擋住視線，蓋住瞭如藍寶石的天空。早晨，濃霧緩緩升起，如綵綢抱住山腰；夜晚，歸巢的鳥兒嘰嘰、咕咕、布穀、嘰咕叫個不停，可熱鬧了。小河淙淙地流着，它流着快樂，讓聽它唱歌，讓和它一起歡樂地奔跑。

秋天，燕子飛向南方，北山寂寞了，但卻快樂。涼爽的秋風撲面而來，讓感到清香；北山還向了開心果，蘋果、柿子、香甜的犁子引人注目。

冬天，天上飄着紛紛小雪，北山。美麗的小鳥們紛紛飛向別的地方，寂寞了，小孩歡樂了，歡樂地玩耍，人阻攔住小孩歡樂的心情。

北山真美。那春、夏、秋、冬一年四季都美麗的北山！

篇二十八：描寫四季作文

春夏秋冬交替。年復一年，你在業餘時間嘗過四季嗎？它需要用最季節的味道和真誠的心去尋找，給我們的生活增添快樂和甜蜜。

味道一：春天，萬物復甦，她以輕快的步伐慢慢走着。春天是什麼味道？在我的印象中，是茶園裏的清香。每年春天，我都和奶奶一起喝茶，喝一點自制的茶，又香又甜。我奶奶跟我說，茶洗心，像鏡子一樣。一個人只要看清自己，就能分辨無常的世界。春天的微風，伴隨着淡淡的茶香，讓人陶醉。

味道二：夏日清爽，如日中天。他汗流浹背地向我們跑來。夏天是什麼味道？暑假興趣班回家，第一件事就是打開冰箱，拿起一瓶冰可樂，打開瓶蓋，泡泡就噴了出來。深紅色液體清涼誘人，讓人一飲而盡。喝完可樂，打嗝聲此起彼伏，一絲涼意滑過心頭，讓我心滿意足。

味道三：秋高氣爽的秋高氣爽的時候，成熟了，豐收了，她歡天喜地地跳着，去尋找已經播下希望的地方。秋天是什麼味道？

味道4：醇厚宜人的冬天，裹着銀裝，他步履蹣跚地向我們走來，冬天是什麼味道？在四季中最冷的季節，人們總是不願意帶着空調走出房間。看着窗外的雪和內外的溫差，讓人昏昏欲睡。這時，他們衝進一杯熱咖啡，聽着優雅的音樂，品嚐着醇厚的咖啡，有着獨特的濃郁香氣，讓人頓時精神煥發。冬天，咖啡的味道無窮無盡。我用茶、可樂、奶茶、咖啡來品嚐四季不同的風味，用心感受四季的變化。

篇二十九：描寫四季散文

一年四季，春夏秋冬，每個季節都有不同的景色，伴隨着我們生命中的每一天、每一年。每一個季節都是美好的回憶，都是一段動人難忘的故事。讓我們暢開胸懷擁抱它們，留戀它們。

一年的四季，都是風情萬種的,都給我們帶來美好的享受，春天春暖花開，讓我們陶醉，夏天烈日炎炎，讓我們深睡，秋天秋高氣爽，讓我們欣慰，冬天安靜祥和，讓我們回味。

每一個季節對我們每個人都是公平的，我們在每一個季節的自然環境中，生存、忙碌，在忙碌中往往還沒有真正完全享受季節的味道和經過，它們卻悄悄地離去，就這樣周而復始的輪迴，是多麼的善解人意，給我們帶來生存的環境，生命的氣息，生活的空間，生活的節奏，伴隨我們一步一個腳印地前行、拼搏、奮鬥。

每年春天的到來，就像可愛的春姑娘一樣邁着輕盈的步子，悄悄的來到我們身旁，到處充滿生機，充滿希望，到處都是一片春暖花開的世外桃源，讓我們沉醉於這美如仙境的世界裏，欲醉欲仙，好生快活。雖春日遲遲，但卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。

一覺未醒，又進入炎熱的夏天，夏天讓我們激情澎湃，振奮人心。讓我們無處避日，聆聽着悅耳動聽的蟬鳴聲，在陽光下鍛鍊我們的毅力和享受勞動的快樂。

有勞動就有收穫，那就是秋季。秋是火紅的，充滿了熱情，但這種熱情不是直白的，是包藏着含蓄的，曾有佳句“最是秋風捎音至，漫山楓葉遍地紅”。

秋季遍地金色燦爛，碩果累累，給人們帶來收穫的喜悅。我們樂了、笑了，都投身於豐收的大好季節裏，欣慰無比。

冬日裏，萬木凋零、寒風凜冽刺骨，大地銀裝素裹、耀眼奪目。像一位美麗的'、高貴的、矜持的公主，舞動着她那神奇的面紗，吹拂在我們的臉龐上，有一絲溫柔的刺痛。

家鄉的冬季，黃昏倒瀰漫着溫馨的氣息，而且又是一個暖冬，讓我們置身於冬日秋色的美景之中，享受一下回歸自然的最高境界，當然也有很多發自內心的肺腑之言和感慨萬千。

轉眼之間又到了新年之際，我們的腦海裏已聯想到，瑞雪兆豐年的美好景色。還有那一首首美好的詩篇，冬去春來又盡年，風花雪月談笑間。爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。大紅燈籠高高掛，千樹桃花迎春紅。歡天喜地福臨門，吉祥如意壽萬年。家家戶戶慶團圓，陣陣鑼鼓響連天......

春節過後，新春的開始，一年之際在於春，讓我們共同享受和擁抱春天，沉迷在年味濃濃的氣息之中。各自許下一個美好的心願，讓它在新的一年裏生根發芽，開花結果。

的確，一年四季的季節變化，春花秋月，夏雨冬雪，讓我們享受不盡，感悟不盡，每時每刻都投身於四季的情懷之中。

每一個冬去春來，都是我們滿懷熱愛的成長。在此，讓我們共同期待新年到來之際，我們再暢所欲言，用我們的真情實感，去讚美和擁抱春天，還有四季情懷，別有一番情趣和格調！

篇三十：描寫四季的作文

要說起四季的景色，我只能發出三個字的感慨：“美極了！”置身在這美麗的境界中，你一定會感到大吃一驚！原來世界是如此的美麗、可愛。當你用驚異的眼神注視着眼前這道奇景時，你作何感想？現在，就讓我帶你去領略一下這道美景吧！（問句引出下文）春姑娘悄悄地來到了人間，無任何聲息。雷伯伯像是歡迎她似的，打響了第一聲雷，“是春雷！”對！是的，春天來了，大地如驚醒了一般，迅速換上了春爲他準備的綠色新衣；大樹也好像剛從睡夢中醒來，抽出了綠油油的新葉；小溪上已經凝固了的冰也消失得無影無蹤，它們溶化了；小溪歡快的流淌着；動物也都從各自的洞中出來覓食，鳥兒跳上了枝頭，嘰嘰喳喳叫個不停，彷彿在爲春天的到來而感到高興不已……（寫出春的特點）春姑娘剛走，頑皮的夏寶寶又接了她的班。（轉折句用的好）喲！你瞧這個夏寶寶，到處“胡作非爲”，把地面烤得火熱，讓人們熱得直喘氣……這都是他的傑作。可孩了們十分喜歡他，有了他，孩子們可以在游泳池裏嬉戲，可以品嚐美味的冰凍食品，還可以在公園裏觀看那粉紅色的荷花，夏天能讓孩子們高興，不美嗎？秋則是給人帶來了豐收的喜悅，果園裏，各種水果掛滿枝頭，蘋果紅紅的，像一個害羞的小姑娘；香蕉金黃的顏色像是掛在天邊的新月。果園裏還有各種景象，舉不勝舉，我就不一一去說了。呼――北風颳過，人們都明白，冬姐姐來了，她給大地蓋上了雪白的棉被，我們在空曠的雪地上打雪仗，乘雪車，堆雪人，真好玩兒！雪花飄飄，風兒蕭蕭，放眼望去一片雪白……置身四季美景，讓我體味到生活的無限美好。我愛四季！

一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。

日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。生活日記。

生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：

（1）內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。

（2）事情要有意義。有的同學說，日記就是把自己一天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月七年級的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起牀吃餃子，而後給陳老師拜年，到學校遊園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記……簡直是眉毛鬍子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。

（3）語言要簡明、通順。寫生活日記，內容可長可短，但語言必須通順明白。

（4）可以給日記加個題目。日記，一般不要寫題目。有的同學爲了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目纔是好題目呢？一是題目要準確，能準確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。觀察日記，即觀察記錄。

就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細緻的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生記。

要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：

（1）觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或爲了積累寫作素材；或爲了進行科學實驗；或爲了弄清楚某種“奧祕”……只有目的明確，觀察纔有方向，纔有重點。就是觀察同一對象，由於目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。

（2）觀察要全面細緻。全面，就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯繫，觀察清楚；細緻，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質。

（3）觀察要持之以恆。觀察事物難於一次完成，需要反覆進行。這就要同學們有恆心。

（4）觀察日記的語言要準確。觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。隨感日記。

這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。日記中以議論爲主，敘述是爲了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。

日記的寫作方法

1、仔細觀察

自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個方面着筆，①玩具怎麼來的②它的外表是什麼樣的③這個玩具怎麼玩④平時總是和誰一起玩⑤你是否喜歡它，爲什麼。這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會視而不見。因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。

2、從生活中尋找日記素材

生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對學生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業、課間娛樂等等，可是，當你學到了新知識，答對了一道題，學會了一種新玩法，發現了一個小祕密……一定會很激動、很興奮，在腦海裏一定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎?記錄下來，就是一篇好日記。

3、剪貼

將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助於提高寫日記的興趣。

4、寫興趣和愛好

每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅遊、飼養小動物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內容了。

5、摘錄

如果覺得實在沒什麼可記的，就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來，以備今後寫作文而用。

6、寫心得

把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。另外，在讀書之後，還可以寫寫讀書心得。

總之，要想寫好日記，就得做生活中的'有心人。要善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫，更需要持之以恆。希望同學們從現在起就養成堅持寫日記的好習慣。因爲寫日記，既積累生活，提高觀察能力、分析能力、又練筆，是提高運用中文寫作能力的絕好的辦法。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”快快拿起你們的生花妙筆吧!注意事項寫日記，即便是一行字，也是在寫文章。不斷增加寫的次數，寫文章的能力就會不斷提高。要想寫日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反覆，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以說，寫日記也是在培養仔細觀察的能力，從而養成良好的觀察習慣。給我一份信任，還您一個奇蹟！

按理說天天寫日記纔是最好的鍛鍊，但是考慮到有一定的難度，不過多地增加孩子們的學習負擔，日記就變成了“週記”。很多同學覺得寫日記特別地難，不知道該寫什麼，或者說對寫日記的認識還很模糊。下面從日記的內容、要求、方法三個方面來淺談日記的有關知識。

要寫好隨感日記，要注意以下幾點：

（1）重點要寫“感”。隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經歷了某一件事後，自己的感想。因此重點應該放在“感”字上。至於書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作爲重點來敘述。

（2）寫“感”要聯繫自己的思想實際。寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發議論，只有聯繫自己的實際，才能寫出真情實感。

（3）寫“感”要實事求是。有的同學寫“感”，喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替“感”，而且還脫離實際，任意拔高要求。人家看了很彆扭，顯得不真實。其實“感”不在高，而在“真”。有什麼想法，就寫什麼感受，即使是一些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。於提高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助於鍛鍊意志，培養恆心。

篇三十一：描寫四季的作文

四季各有特點，正因爲特點不同，纔會被人們欣賞，四季的美景就如同海洋中的生物數也數不盡。

說的四季，那最開始的，當然是春天了。春天，一個鮮花盛開的季節；春天，一個鳥語花香的季節。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這句詩就寫出了春天。春天十分美麗，看着樹又重新長滿了枝葉，看這個植物就重新充滿了生機。這是多麼的動人！春天是一個值得學習的季節，學習的是它的勃勃生機……

春天去了，夏天又來了。夏天是多變的，有時他嚴熱的如烤爐，就是他寒冷如冰牀，變化無窮。池塘裏的荷葉慢慢升起，池塘的青蛙，慢慢躍起，又是一幅引人的畫面。“小池才立尖尖角，早有蜻蜓立上頭”——又是一幅夏天的動態圖。夏天多麼誘人！

冬天是一個豐收的季節，是一個碩果累累的季節！它是金色的，它是香甜的。這是一個農民伯伯喜歡的季節，就這個季節所有的事物都結出了果實，正如有句詩“稻花相離說豐年，聽取蛙聲一片“——秋天的金色永遠是最美麗的！

冬天白雪皚皚，雪兒輕輕的漂人兒慢慢地舞。冬天又是一個充滿樂趣的季節，大人們在雪地中滑雪，小孩在雪堆中堆雪人……他們玩的不亦樂乎。冬天很多植物都枯萎了，但是總有那麼一樣堅持綻放！“牆角數枝梅，凌寒獨自開”沒錯，這種植物就是梅花。冬天是一個好的季節，它不僅帶給我們歡樂，還讓我們學會堅強！

四季各有四季的特點，四季都是美麗的，每個季節都那麼的招人喜歡，正因爲如此，從古至今才麼多的讚美的詩！我們一起從四季中體會情感，共同感受美麗的四季吧！

篇三十二：描寫四季的作文

乍暖還寒，河水解凍，是春天的密碼；枝繁葉茂，綠樹成蔭，是夏天的密碼；瓜果飄香。風輕雲淡，是秋天的密碼；白雪皚皚，萬里冰封，冬天的密碼。

春天，乍暖還寒，河水解凍，萬物復甦，百花爭豔。一花一草一木都覺得如此可愛，可愛得令人窒息。花，是那麼鮮豔，像一位在風中翩翩起舞的少女；草，是那麼純潔，像一羣可愛的孩子在嬉戲打鬧；樹，是那麼樸素，像一位父親，爲孩子們撐着一把綠色的大傘。春天的密碼就是“萬物復甦”。

夏天，枝繁葉茂，綠樹成蔭，烈日炎炎，整個地球如同一個大烤爐，把大地“烤”得“荒無人煙”，除了幾個勇敢的“探險家”敢“爲國捐軀”之外。地上連一條狗都沒有。幸好，“生活不止眼前的'荒涼，還有水和樹下的陰涼”。不然，不成“烤肉”也得成“非洲人”。夏天的密碼就是“烈日炎炎”。

秋天，瓜果飄香，風輕雲淡，秋高氣爽，連空氣中都夾雜着絲絲瓜果的香氣，農民伯伯都笑的合不攏嘴——又大又脆的蘋果，飽滿圓潤的葡萄，形似葫蘆的梨子……秋天的密碼就是“瓜果飄香”。

冬天，白雪皚皚，萬里冰封，寒風刺骨，有的人喜歡滑雪，有的人喜歡溜冰，還有人兩樣都喜歡。我知道了，冬天的密碼就是“白雪皚皚”。

春天，萬物復甦；夏天烈日炎炎；秋天。瓜果飄香；冬天，白雪皚皚。這是四季的密碼！