美，就在我們身邊作文（精彩多篇）

美就在身邊優秀作文 篇一

梅花香自苦寒來，何嘗不是一種頑強的美；一枝紅杏出牆來，何嘗不是一種然的美；任爾東西南北風，何嘗不是一種生生不息的美；濯清而不妖，何嘗不是一種至純至淨的美。其實美時不在，無處不在。

父愛如山，母愛如海，世間至深至純的愛就是父愛與母愛。仍記得，我住院的那一段時間，就那樣無助地躺在白色的病牀上，沉默不語，媽媽總是在一旁靜靜地守候着我，爲我那因爲開了刀的喉嚨墊上毛巾，細心地放上冰塊，緩解喉嚨的痛楚。在一次半夜醒來時，我看見媽媽佈滿血絲的雙眼正注視着我，原本紅潤的臉上卻多了幾分疲憊，我半眯着的眼旁，滑下了晶瑩的淚珠。親情的愛意何嘗不是一種美。

在擁擠的車廂裏，年近古稀的老人顫顫巍巍地站着，佈滿皺紋的手緊緊握着扶杆，可四下卻無一人發聲，過了一會兒，一個陌生的身影站了起來，爲老人讓座，老人連聲道謝，四下響起了掌聲，陌生人扶着步履蹣跚的老人到座。這是一種人性善良的美，於自於內心真正的美。

走過街道，一個個微笑似花兒般綻放，孩子天真的笑，不帶嫵媚，不帶奸詐，只有純純的笑意，微笑被清風，被陽光，傳到每一個人的心理，溫暖而清涼。天真的笑，是嘴角微微上揚，不多不少正好八顆牙齒露出的那種笑。純真的笑何嘗不是一種美。

走到樹下，凝望着一片片凋零的落葉，時常對他們最美的時刻並不是經歷春華秋實，而是它們落葉歸根的那一刻，它們屬於根，在它們離開兄弟姐妹後，將自己奉獻給根，留下養份，等待來年的重生，枯葉，很美，可它的奉獻卻最美的，多少詩人讚揚它們，它們卻不驕縱，日復一日的奉獻着，奉獻也是一種美！

大千世界，五彩斑斕，美，無時不在，無處不在。世界上並不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛，去發現我們身邊別樣的美。

美就在我身邊作文 篇二

在我們的生活中其實處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象徵，一句語言是美的開始。

在我們的班級裏就是時刻刻的存在着美。上課時，老師進門時那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開始，“起立，老師好”是同學們給老師美的迴應，在上課時老師與同學們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學們鬆了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。

下課了老師再放下承重的課程，與同學們嬉戲打鬧，交流課餘時間中所發生的趣事·問題，那又是美的交流，美的感悟。

在那籃球場上，老師們與學生們的比拼，激烈有趣·那是籃球中傳出的美的聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。

美在生活中傳遞着，我們也見證了美的瞬間，一小點滴，美給我們帶來了快樂·幸福與歡笑，讓我們的生活更加的美好動人，美是證明生活與時間的流逝的筆記本，記錄着遺失的歷史。

美就在身邊，只是我們看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們應該要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的。

讓那些恐懼·害怕·戰爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海·人間吧。

美就在身邊，美就在心裏，美就在各個角落裏。

美就在我身邊作文 篇三

“離離原上草，一歲一枯榮。”含苞待放羞臉澀，綻放英姿爭其榮。春回大地綠猶在，嬌媚花朵綻華彩。當春日在廣袤的大地上綿延的時候，勃勃生機的景色就是美！

陽春三月，妙手回春。小草，小花從漫長的冬眠中甦醒過來。它們揉揉眼睛，伸伸懶腰。開始了“暴風雨”似的成長醞釀。

百花蓄勢待發，只聽風婆婆的一聲令下。轉瞬間，你看那杏花芬芳吐豔，熱辣的舞動着粉紅色的長裙，隨着風婆婆的口令在翩翩起舞。而梨花，桃花也毫不示弱，接二連三盡情地綻放最妖冶的風采，那種此起彼伏就像富有活力的交響曲。

這時紫玉蘭看到競爭如此激烈，在一旁也按捺不住，稍順也搖起了嬌媚的身姿，它們邁着輕盈的步伐，在明媚的陽光下爭相搶豔，婀娜無比。

正當花兒打的不可開交的時候，花中之王牡丹雍容華貴的登場了。它的葉子像一片片綠色的扇子，隨着風的節奏“撲嗒，撲嗒”的閃動着。它的莖像一根拇指般粗的吸管，又似一根綠瑩瑩的繩子，傳輸着豐厚的養料。它的花五顏六色。有的紅似火，有的粉如霞，還有的黃如金，一朵朵花瓣有序的綻放，層層疊疊，曲曲折折，而中間的一簇簇可愛的花蕊妹妹，像被撒上了粉紅色的妝彩，那樣子如仙女一般，如霧如厴。

“黃四孃家畫滿溪，千朵萬朵壓枝低。”花海此起彼伏，香氣撲面而來。那種感覺令人心曠神怡，陶醉其裏。久久沉浸而不能自以。

自然之美，生機之美就在我們的身邊！

原來美就在身邊 篇四

我一直不喜歡那些老建築，覺得又破又舊，毫無美感。但這次可園之旅，讓我改變了看法。

站在可園的外頭，眼前只有一些低矮的老建築小房子，牆面上，還長滿了青苔，斑駁了時光，留下了厚重與滄桑。

踏進可園的後花園時，心思盪漾，一座巨石屹立在花園中央，湖水澄碧清亮，亭子舒緩開闊，牡丹花香飄溢，行走於此，彷彿置身於一幅水墨長卷中，更爲可貴的是，在這副水墨長卷之中，還留下了數座古園林風老故居，這些建築依其特點散佈在可園各處，隱隱約約，含蓄古樸。

走近其中一座，細細觀察。它的牆角已經佈滿了青苔，八角二層，呈樓閣形，建築別具特色，四根硃紅色的頂樑柱，如有直衝雲霄之勢。屋檐的邊角，微微向上揚起，再往下，牆體呈灰白色。靜默孤寂，無不顯示着歲月的滄桑。

別有一番滋味，一旁的大榕樹垂下它的根，這些根彎彎曲曲，陪伴着它，也綠色作文網見證了天地無數的歲月。太陽拉長了榕樹的影子，映在那老房子就上，其色一深一淺，一黑一白，黑白相間，倒也更加別緻。

這一切似乎都是上天特意的安排，讓我這個曾經對古建築有偏見的人，與這無邊的光景相遇。

遠處隱約傳來了一陣粵劇唱戲聲，我快步趕去觀看。花旦顧盼生姿，衣着華麗，和她配戲的是一個身穿綠色長袍的男子，長袍上繡滿金龍正騰雲駕霧，勾勒出一縷縷白邊，他眼神堅定，一隻手背在身後，一隻手伸出捻起指法，踱步着，聲音咿咿呀呀，時而短促，時而舒緩，抑揚頓挫輕重緩急，悠悠揚揚在空中飄揚，恍若隔世，我雖不理解其中意思，卻聽得心潮起伏。

原來，美一直在身邊。

這一切都如此古樸，爲此吸引了大批遊客，即便如此，在這個現代化的世界，可人的命運難以預料，如今只希望人們放慢腳步，細細保護身邊的美，願這靜謐古雅詩意的可爰永存？

美就在身邊的作文900字大全 篇五

你或許感慨過皓月千里的孤寂之美；你或許讚歎過花始盛開的含苞之美；或許你還欣賞過浩蕩山河的雄壯之美；花謝花開，雲捲雲舒，這些都是令人驚歎的美景。但，我們身邊的美，卻不止這些。

溫暖·親情之美

公交車走走停停，心煩意亂地望向窗外，卻在不經意間走了神——學校門前，一位父親正爲男孩背上書包。男孩如小鳥般飛向學校，卻在臨到門前時轉過身，向父親揮了揮稚嫩的小手。父親也伸出寬厚的手掌朝男孩揮了揮，微笑着目送男孩小小的背影消失在視野中。早晨的幾縷陽光灑在父親的身上。這個已過而立之年的男人臉上孩子般的笑容美得讓人移不開眼。

這溫情或許每時每刻都在流露，但今天我才感受到親情的溫暖與妥帖，美得讓人如此羨慕。

感動·愛情之美

暮色四合之下，華燈初上之時，我到公園散步。不遠處，兩位看上去已年逾古稀的老人吸引了我的視線。他們慢悠悠地走着，顫顫巍巍卻又互相攙扶。夕陽的餘暉照在他們的臉上，老奶奶雖韶華已逝，但臉上滄桑歲月留下的皺紋卻在微笑之下化作了一朵盛開的菊花，盛滿了細碎的溫情。老爺爺背雖已微駝，但仍想要在老伴面前保持自己年輕時英俊瀟灑的模樣，努力地挺直脊背，扶着老奶奶的胳膊，附在她耳邊輕聲說着什麼，老奶奶聽完後笑着握緊了老爺爺的手。不管曾經經歷過什麼磨難、什麼阻撓，他們還是走在了一起。我相信，他們一定還會接着走下去——他們那緊握的雙手已經給了我答案。

其實，轟轟烈烈又如何？細水長流，相濡以沫的美才叫人愈發動容。

開心·校園生活之美

腳下的大理石路早已爛熟於心，頭頂不知名的樹開着小小的金黃色的花，被枝葉層層疊疊地擎在樹頂，開出一片透着溫和的雲，不知多久沒這麼閒逸地欣賞校園美景了。

回顧國中三年，一千多個日子，發生了太多美麗的事。還記得嗎？那年運動會，我們班的運動健將們在跑道上拼命奔跑，矯健的身姿，飛舞着青春，跑道邊啦啦隊的同學們以手做話筒喊着、叫着，興奮地跟着跑着，那漲紅的臉兒，那急切的喊聲，是關愛，是鼓勵，更是同學們之間深深的友誼。終於我們得了冠軍，大家抱在一起，跳啊，唱啊，那激動的淚水，那甜甜的笑臉，是我見過最美的風景！校園生活是最純最美的，它已深深地住進我的心裏。

美，總是偷偷藏匿於我們的生活中，但若你有一雙發現美的眼睛，你就會看到我們生活的美麗。美，就在我身邊。

美就在我身邊作文 篇六

一個不經意的發現：一羣小螞蟻排成一排，齊心協力傳遞着食物，它們排列的隊伍是那樣的合理，最後一隻小螞蟻正好把食物放進洞裏，它們也許在爲冬天儲藏食物，它們構成了一道美麗的風景，小魚兒在水裏舞蹈，舞蹈之優美，用形體來表達，好美的魚兒們呀！知了用自己特有的嗓音唱出優美動聽的歌曲……，這些我們司空見慣的小動物原來也是這樣的美，只要心中有美，何處無風景呀！還有夕陽下的水塘，溝邊的蘆葦，綠油油的稻田，金黃的打穀抄…，原來美就在我身邊！

世間的一切都是美好的，美麗的景色，美味的佳餚，美妙的音樂，美好的生活，美就在我們的身邊，就看我們能不能用心去感悟、用眼去欣賞、用耳去聆聽。

人行道上，一個帶紅領巾的中學生正幫助一位老奶奶過馬路，我能感受到人情的美好，美在我身邊，同時也教會我要幫助弱小；每次回到家裏，爸爸媽媽都問長問短，“在外面工作有沒有挨欺負呀！”“吃得好不好呀？……”，然後就給我做好多好多好吃的東西，讓我大吃一頓，說給我補補，每當這個時候我就覺得我是世界上最幸福的人，所受的委屈在這時也都被幸福一腳踢開了，不容商量，美在我身邊，它使我懂得親情是美好的、是可貴的，是每個人都必不可少的；公園裏，兩個好朋友在互相安慰，也許是因爲考試成績不好的原因吧！你安慰我，我安慰你，最後兩個好朋友都明白了：

失敗一次算得了什麼？只要我們重新站起來，就不是失敗，她們開開心心的爲下次考試做準備。多麼美好的一件事呀！我想如果沒有她們雙方的安慰，她們是不會那麼快步入正軌的，我感受到了友情的美好，美在我身邊，使我懂得了友情的可貴，朋友是我們每個人的財富，我們每個人都需要朋友，也需要別人把自己當朋友，力的作用的相互的嘛！人情，親情，友情，多美好的情感呀！美在我身邊！

自然美是世間最美的景色，青山綠水，鳥語花香，如夢境一般，心情不好或是在鬱悶的時候，走進自然，貼近自然，聽羣鳥兒在歌唱，看樹葉在舞蹈，你會情不自禁的說：這一切太美好了；會豁然開朗，會有一種脫胎換骨的超然，愉快的心情會不期而遇，這就是自然美的魅力，我慶幸美在我身邊！

我之所以感到心情愉快和舒暢，是因爲美在我身邊，之所以感到社會的和諧和家庭的和睦，是因爲美在我身邊，之所以能夠產生愛的情感、欣賞享受感、心曠神怡感也是由於美在我身邊，美是無處不在的，但需要用心去發現。

美就在我身邊作文 篇七

“最美的愛從這裏起航，我們的心像紅帆高高飄揚，揚起歡樂，揚起希望……”每當我唱起這首歌，我就想起那個美麗的早晨，那個美麗的身影，那羣可愛的人！

那是一個星期六的早晨，爸爸有事不能開車送我去學鋼琴了，我和媽媽只能去坐公交車了。我們來到離家最近的法院公交站點，發現已經有很多人在那裏等候了，有一家三口格外引人注目，媽媽長髮披肩，爸爸西裝筆挺，最有趣的是他們家的小弟弟了，應該是剛剛學會走路，步履蹣跚的樣子真是可愛！媽媽的目光始終追隨着他，生怕他摔倒了。突然，弟弟像哥倫布發現了新大陸：一個被風吹過來的塑料袋，他馬上追着跑起來，侯車人的目光都被他吸引過來了。在媽媽的幫助下，小弟弟終於“捉”住了塑料袋，送進了它的家——垃圾筒。侯車的人毫不吝嗇地誇獎小弟弟，小弟弟高興得手舞足蹈。

1路車緩緩地駛過來了，大家自然地排好了隊，那一家三口正好在我們前面。前面的人都上了車，阿姨也上了車，叔叔和小弟弟卻往旁邊一閃，伸手示意讓我們先上，我和媽媽趕緊擺手，他卻堅持讓我們先上。我想這就是媽媽經常給我講的“ladyfirst”的紳士風度吧！上了車我和媽媽找了空座坐下，車上還有一個空座，但叔叔卻抓着吊環，站在那裏。一會兒中心醫院站點上來一位老爺爺，叔叔伸手示意讓老爺爺坐。公交車繼續向前行駛，車上的空座漸漸多了，叔叔才坐了下來。微風吹拂着我的面頰，那位叔叔、弟弟，還有那一羣人，美麗的身影一直映在我的眼前……

美，就在我的身邊，我要仔細去尋找生活中的美，因爲美無處不在，我也要做一個美的小使者，去創造美，去傳播美！

美，就在我們身邊作文 篇八

美是什麼？以前，我只知道優美的景色叫美，人長得好看叫美。

轉眼間，我們又開學了。學校組織全體師生觀看《開學第一課》。主題是：美就在我們身邊。通過認真觀看，我才明白自己原來對美的認識是多麼膚淺，其實，美在我們生活中有很多種表現形式。

《開學第一課》中，第一課的主題是探索美。在同學們熱烈的掌聲中，第一位老師——“神九”女宇航員劉洋自信瀟灑地向同學們敬了一個軍禮，然後就是玖月奇蹟演唱了一首歌，演唱好了以後就播放了一段姚明的視頻，其中他說：“做完功課，就去體驗大自然中的美。”之後就做了一個遊戲，猜動物。班主任請了一位男同學和一位女同學，但是有兩個條件：1.必須要是喜歡動物的同學。2.必須勇敢的同學。說完像一羣蜜蜂一樣，一擁而上，之後班主任挑出一名男同學和一名女同學。班主任還問他們：“小朋友，你們都喜歡什麼動物啊？”兩個同學都說喜歡狗，他們用手摸了一下兔子，女同學猜是兔子，而男同學卻說是貓。班主任公佈了答案後讓他們回座位，還說：“小兔子再見。”第一節課就下課了。

第二節課的班主任是搞笑的撒貝寧老師，班長是林妙可，而老師就是奧運會游泳冠軍焦劉洋和葉詩文。然後放了一段在講述山裏美麗自然風光的視頻。接着，同學們用熱烈的掌聲請出了主角鄧麗老師和她的兩位學生。鄧老師的兩位學生各做了一張卡片，一張叫心靈美，另一張叫笑容甜。那甜甜的笑容使我想到了不管遇到什麼困難，都要用笑容去面對。接下來請出來會吹生活中的用品的劉大成，他給我們表演的東西是用水管、針管、小藥瓶子、梳子、花生殼和樹葉吹出的曲子，他還說音樂來源於生活。雖然我忘了這是第幾節課了，但我知道接下來請出的是帆船奧運冠軍。下面放了一段感人的視頻，主人公是吳斌，他用了生命最後的45秒完成了所有動作，他用自己的生命撐起了24個人的藍天，他最後的希望留給了乘客，這使我非常感動。第三節課的班長是王可心，班主任是徐麗佳。

第四課的班長是豆豆，班主任是撒貝寧，老師是男子體操的奧運冠軍，隊長陳義兵，隊員周凱、馮結、張成龍、郭偉陽。隊長一上臺就給同學們鞠了一個躬。最後做了一個遊戲：糖果運輸小隊。做完遊戲後有一句話讓我記憶猶新：沒有完美的人，但有完美的團隊。結尾時譚晶爲我們帶來的歌曲。

第一課是探索美，第二節課是創造美，第三課是傳遞美，最後一課是和諧美，在我們生活中也有許多美，比如我忘記帶文具盒，好朋友錢淑儀總會第一個借給我。

我們應該帶上發現沒得眼睛去發現美，欣賞美。

美就在身邊優秀作文 篇九

身邊總有一些細節，展現了人世間最美好的情誼，猶如春天裏或優雅、或端莊、或熱烈奔放的花兒，置身於這花谷，怎能不被這沁人心脾的香氣所打動？

秋雨涔涔，窗外雨聲擾亂了我的心。已是最後一節課了，我坐在教室裏，看着雨水打溼窗戶，一會兒又滑落，模糊一片。我的心彷彿火燎一般焦急萬分，只盼在放學時，這雨起碼能小點，很清楚地知道今天是不會有人來接我的，耳畔迴盪起爸媽臨走時對我再三叮囑：“明天爸爸媽媽不在家總之要照顧好弟弟和自己啊！”噢！弟弟！這個小傢伙估計還在回家路上的某一個屋檐下等着我去接他吧

雨勢終究沒有減弱，看着同學或是撐着傘悠閒地走入雨中，踏上回家的路；或是在門口一陣焦急張望後，突然驚喜地叫一聲“我在這兒！”，隨後，便可看見他的媽媽、或是爸爸、或是爺爺跑過來，手上定還提着雨具，嘴裏還可能會說兩句“怎麼身上溼了，這麼不小心”之類的話，我的心漸漸麻木，準備就這麼冒雨回家了。

突然，在茫茫人羣中，我看到了一個小小的熟悉的身影，手中撐着一把極不和諧的大傘。風吹過，那傘也調皮地跟着搖擺起來。趁着小傢伙努力控制雨傘時，雨珠瞅準時機，乘着風，落到他的鞋上、褲腳上、肩上、衣服上。可小傢伙卻一點也不在意，幾乎算是拉着傘，朝我這邊奔來。腳踏在積水的地方，激起一陣水花和漣漪。

一看到他，我便條件反射似的跑到他那裏。沒等我開口，他便說：“姐，我一放學就跑回家拿傘了，是不是很貼心哪？”一點都不在意自己這“落魄”模樣，這“沒心沒肺”的模樣，卻令我溼了眼眶

回到家，我急忙幫弟弟燒薑湯，這時，我注意到手機上有一條未讀短信，點開一看，卻令我又一次暖心。

“寶貝，今天要下雨。”

屋子裏一片安靜，除了燒開水的聲響和雨打窗臺的聲音。

美，就在身邊綻放，縷縷暗香穿插在每一個美好的故事中，令人如癡如醉。