多彩的活動運動會作文400字【多篇】

多彩的活動作文300字 篇一

“鐺……鐺……”伴隨着下課的鈴聲，同學們秩序井然地排好隊，來到了操場上做早操，做完早操就到了最讓人興奮的時刻——大課間活動。

大課間活動真是豐富多彩。操場上的同學們，這兒一羣，那兒一堆，分散在各個區域。同學們有的在跳長繩，遠遠望去宛如一隻只蝴蝶在翩翩起舞。有的在跳短繩比賽，而且是男女隊比賽，男生隊輸了不服氣，大聲喊着：“再來一局。”還有的同學在練習花式……。這兒還有一羣同學在踢毽子呢，毽子彷彿聽了人在使喚，在同學們的腳上輕快地，不停地上下飛舞着，像是一隻只蜻蜓在腳上飛上飛下。

看着我們玩得熱火朝天，老師們也加入進來。你瞧，數學老師身手敏捷地鑽進長繩裏，上下穿梭，如音符跳躍在長繩的五線譜上，真是讓我們羨慕不已。這時候同學們的歡呼聲，吵鬧聲響遍整個操場，操場頓時成了歡樂的海洋。

大課間的活動可真短暫，正當我們玩的開心時，“叮……叮……”上課鈴聲響了起來，我們不得不依依不捨地離開了操場。

多彩的活動 篇二

9月28日星期一陰雨

有趣的月餅DIY

一陣陣誘人的香味從科學教室裏飄了出來。咦，這是什麼香味？原來是月餅熟了。今天上午，應文博媽媽請來了圓圓老師和幾位助手來給我們上月餅DIY課。

圓圓老師先給我們講了月餅的來歷，然後演示了做月餅的方法。

終於可以開始做了，我迫不及待的拿起麪糰做了起來。首先，我用手上的肌肉把圓溜溜的麪糰壓平，然後把豆沙餡放到被壓扁的麪糰上，包起來，這一步要小心，否則麪糰就要裂開大嘴巴笑哦！最後一步就是粉撒在麪糰上，把麪糰放進模具裏，輕輕地按一按，放在桌子上，一手拿着模具，一手按壓模具，一個月餅就做好了。哇！我的月餅旁邊是波浪形，中間有一個“月”字。應文博媽媽幫我們把月餅烤熟。我們一邊盼望月餅快點熟，一邊盯着烤箱裏已經變得金黃金黃的月餅。“叮”地一聲，月餅熟了，同學們歡呼起來。應文博媽媽幫我們把月餅放一個紅色的小盒子裏，並貼上了封條，可漂亮了！真香！回家我要給爸爸媽媽嚐嚐我親手做的月餅！

多彩的活動 篇三

滿街揚起的國旗與滿街飄香的月餅，國泰民安與闔家團圓，家和國撞了個滿懷，中秋和國慶一起過，簡稱“國家”。

往年都是各過各的，今年不同，我們吃着月餅，看着閱兵式，這滋味，多久才能體會一次？

白天過國慶，晚上過中秋。

晚上，我和家人還有幾家人一起將桌子一齊搬到天台，擺上了許多好吃的。月亮是那麼圓，月餅是那麼甜，甜到心裏頭了。媽媽和朋友聊着天，我便和朋友猜着月餅是什麼餡的，嫦娥在不在月亮裏？玉兔真滿分作文網的像西遊記裏所說的那麼貪吃嗎？嫦娥真的美到讓天蓬元帥變爲豬八戒嗎？

“也許嫦娥也會下凡給祖國慶生，和后羿再次相遇，幸福圓滿吧。”我猜想到。

“如果沒有人要偷仙丹，嫦娥也不會吃下，自然也就不會成爲天仙，也就不會有中秋節了吧，后羿也不會傷心。”我和朋友們思考着。

中秋和國慶同一天，在21世界只有四次，剩下兩次是2031和2077年，今年一定要和家人一起吃月餅看月亮，因爲有些人，下次就見不到了。

多彩的活動六年級作文300字 篇四

週末在家吃中午飯時，我對爸媽說：“今天我要把碗洗乾淨！”“我的小祖宗啊，你還是去玩吧，不用洗碗。”

吃完飯後，我把盤子和碗端到廚房，看着眼前要堆成山的盤子，心裏的威風滅了幾分，不過我還是洗了起來。

我先拿起盤子，把剩飯剩菜倒掉，又在水龍頭底下衝一遍，如果還有飯粒，就拿鋼絲球擦一遍，最後再用抹布沾點洗潔精，可當擦的時候，盤子就從我手中滑了出來，像一個調皮的小孩。“砰”的一聲，盤子碎了。媽媽跑了過來說：“你還是別洗了吧，碗還沒洗完，就全被你砸碎了啊？”“媽媽，你別小瞧人。”我說，“我不會再把盤子弄碎了。”

有了第一次的經驗，就不會那麼難了，過了一會，我就把碗洗完了，而且個個晶瑩透亮，可我還沒滿足，開始洗起了鍋。我把鍋用水衝了一下，就開始用抹布擦鍋了，鍋裏很快就有了許多泡泡，最後再用水衝一遍，就洗完了。

通過這次洗碗的體驗，我懂得了父母的辛苦，以後我要幫父母分擔事情。

多彩的活動 篇五

DIY月餅活動

啪啪啪啪，一陣鼓掌聲從科學教室傳來。原來是我們在科學教室舉行DIY月餅活動。這是應文博媽媽帶着圓月老師和三個助教老師來給我們上一節月餅課了。

我們分了七組，我是第三組。圓月老師給我們講了中秋節的來歷和習俗。接着她演示了一遍做月餅的操作過程。然後助教老師發了材料，有兩塊麪皮和兩團餡。麪皮柔柔的，香香的，烤完肯定很好吃！我激動地先把麪皮搓圓壓平，再把豆沙餡放在麪皮上裹起來，撒了點麪粉，這樣就起到防粘作用。這樣月餅坯子就捏好了。把月餅球放進模具裏，我一手扶住模具，一手按壓把柄，取出月餅，看了看，它的外邊變成了波浪形，中間還印上了月餅的英文字母呢！

最後月餅進了烤爐，我便靜靜地等待着。你聞一聞，會發現教室變得越來越香，越來越香。叮咚一聲，烤爐說：“你的月餅烤好啦！”月餅出爐了，我很開心，因爲我想把月餅給家人們一起分享。陳老師也很有心，她把剩餘的月餅送給了教我們的任課老師，感謝他們辛勤地教育我們。

多彩的活動作文300字 篇六

比賽還沒有開始，操場上已經聚集了不少人，有的是其他年級來看比賽的觀衆，有的是來加油的同班同學，還有的是來準備比賽用具的老師。而我們這些參賽選手都在緊張的熱身，每個人都憋足了勁兒要拿冠軍。

一切準備就緒，比賽開始了。首先是其他年級的對決，他們經過一番激烈的角逐，終於分出了勝負。

我們的比賽開始了！場邊的老師帶領着同學們齊聲吶喊：“加油！加油！”而我們雙方隊員都將身子往後一倒，攥緊繩子使勁兒往後拉。只見我們班的李佳豪，兩眼注視着對方，肌肉緊繃，雙手向鐵鑽一樣緊緊地抓住大麻繩。像一頭老黃牛似的拼命的往後拉。趕一會兒功夫，他的臉上就滲出了汗珠。其他人也緊皺眉頭，咬緊牙關使勁兒向後拉。隨着一聲清脆的哨響，比賽結束了。我們班再次獲得勝利。

這次拔河比賽，讓我懂得了團結協作的重要性，更感受到了爲集體榮譽而戰的榮耀。

多彩的活動作文300字 篇七

跳蚤書市

張靖澤

今天是跳蚤書市開市的日子，我已經盼望好久了。下午老師帶着我們來到操場上我們班的場地，開始佈置起了我們班的攤位。

當老師下達解散的指令時，大家都高興地向四處跑去，而我卻臨時看管起了攤位。我們這兒的生意不錯，剛開始就賣出去了好多書。這時我突然想到了什麼，去買了一本四塊的漫畫書，回到攤位的時候，剛好有人想要這本漫畫，於是我毫不留情的將價格擡到了五塊錢成功套路了這個人，哈哈！隨後，我又用這個套路賺了一點錢。到了最後的時候，我才發現我什麼都沒有買到，還虧了一塊，但我們班的生意卻非常好，只有幾本書沒有被賣出去。當我聽說1、2年級的場地也可以去的時候，我後悔極了，爲什麼不把我那幾本書拿到下面去賣呢？這樣一定能賣個好價錢。

這次跳蚤書市活動真開心吶，雖然我的書沒有全賣出去，但是我們收穫了社會實踐能力，達到了同學間資源共享。真希望以後還能參加這樣的活動。

多彩的活動作文300字 篇八

丁鈴鈴，下課啦！同學們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動。頓時，校園成了歡樂的海洋。同學們有的在做“切西瓜”的遊戲；有的在玩“貓捉老鼠”的遊戲；有的在跳繩；還有的在跳皮筋……個個生龍活虎。

女孩子們最愛踢毽子。你瞧，那幾個女生玩得多麼投入。中間那個穿橘黃色背心的女孩，低着頭，兩眼緊盯着毽子，右腳有節奏地踢着。她踢得輕鬆自如，那毽子被她踢得忽左忽右、忽上忽下，像美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞，又像跳躍在五線譜上的音符。

球場上，男孩子們生龍活虎。他們分成兩組，展開激烈的比賽。一個高個子男生搶到了籃球，快步向球籃奔去，他身旁幾個男孩，一邊奔跑，一邊想辦法阻止他。觀看的同學也在一旁吶喊助威。

教室裏，幾個喜歡安靜的女孩，圍在一起看課外書籍，她們邊看邊交流，沉浸在知識的海洋裏。

豐富的課間活動不但放鬆了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂！

多彩的活動作文300字六年級 篇九

辯論賽

陳瀚琳

教室裏，一顆顆子彈飛來飛去。

咦？真是脣槍舌劍呢。教室成了戰場？

不，教室成了辯論室。老師讓我們組織一場辯論賽，這次辯論的主題是：先有雞還是先有蛋？

同學們來勁了，教室裏唾沫橫飛，連珠帶炮。

譚哲源理直氣壯地說：“肯定是先有雞，沒有雞哪來的蛋呢？”

李南喬好像更聰明，反問對方道：“你的雞從哪裏來？”

“從蛋中來！”

“所以，應該先有蛋！”

大家辯得面紅耳赤，不分上下，可都沒有說清楚理由。

下課鈴響了起來。同學們仍在興致勃勃地爭論着。

我清了清嗓子，大聲開口了：“大家別爭論了，都孤陋寡聞，我來告訴你們，是先有蛋。一個恐龍生下了蛋，其中有一個蛋發生了基因突變，就成了雞。”

“啊？”頓時，教室一片啞然。

描寫多彩的活動六年級作文 篇十

今天我們學校舉行了一年一度的長跑比賽。在同學們的歡呼聲中比賽要開始了，每個班都派出各自最強陣容，我代表我們班參加了比賽。

快到我們年級比賽了，我們進入比賽場地。其他班選手都在場地上做着熱身運動，看着對手人高馬大的樣子，認真而熟練地做熱身的動作，我認定這些人都是高手。再看看自己，身材瘦弱、個頭不高，心一下涼了半截。

隨着“砰”的一聲槍響，比賽開始了。同學們像脫繮野馬一齊向前衝去，我怕被他們擠到，就按正常速度跑。剛跑出半圈發現我是最後一名，我沒有氣餒。我心想：“先胖不算胖，後胖壓倒炕。”我繼續按我的速度跑，這時我追上了前面的選手，又跑了一會，我又追上了好幾名選手。

大概跑了500米之後，我感覺四肢都沒感覺了，呼吸困難。我越來越沒自信了，就在我想要放棄時，耳邊響起同學們的加油聲。比賽的勝負是班級的榮譽，不能因爲我而影響全班成績。我調整呼吸，放大腳步，繼續向前跑。在最後衝刺的那一刻，我獲得了第一名。

這次比賽讓我懂得，做什麼事都不要放棄，要按自己的節奏堅持到底。你要是堅持到底一定會有收穫努力的成果。