享受成功六年級作文

享受成功六年級作文1

上個星期天，媽媽給我買回來一個非常好看的毽子。媽媽說這是爲了鍛鍊我的身體纔買的，我也不想辜負媽媽一片好心，發誓要把身體練得結結實實的。

一開始我只能踢一個。每當準備踢第二個的時候，毽子就好像跟我躲貓貓，總是跑到別的地方去。踢了幾次，我着急了，我氣呼呼把毽子一扔，說：“我不玩了!”這時，媽媽走過來，拿起毽子，踢了起來。毽子在媽媽的腳上就好像一隻美麗的蝴蝶，隨着節拍上下飛舞，媽媽踢到哪兒，毽子就跟到哪兒，還不時地踢幾個花鍵。我被吸引住了，下定決心要學會踢毽子，媽媽說：“要想踢好毽子，姿勢是最重要的，必須擡頭挺胸，收腹提臀，眼睛隨着毽子走，左腳要跟着毽子跑，右腳踢時要掌握好力度，等毽子離腳半米高的時候，把腳彎成一個直角，平着，用內側腳掌去踢。這樣，就一定能踢好。”說完，媽媽示範了一個。

我照着媽媽說的方法，擡頭挺胸，用力一踢，真的踢到了，雖然沒有踢到第三個，但我心裏也樂開了花。感覺到小鳥在爲我歌唱，蝴蝶在爲我舞蹈，風兒在爲我歡呼，陽光爲了我變得更加明媚，小區的所有鄰居都爲我歡呼，都爲我鼓掌，都爲我豎起大拇指。

我開始反反覆覆地練習那些格外乏味的動作，對自己要求也在不斷地提高，膽怯的心理沒有了，心裏只有一個信念，那就是成功。最後，一遍一遍的練習使我成功了。慢慢地，我愛上了踢毽子。只要一有空閒，我就拿出來玩。現在毽子也像聽我話的小鳥一樣，在我的'腳上忽高忽低，忽左忽右，來回舞動。小小的毽子，給我帶來了多少快樂呀!也成了我健身的法寶。

享受成功六年級作文2

記得那是我上五年級的時候，老師沒佈置作業，本樂得開花的我回到家裏，缺料不到媽媽又給我買了幾本新的練習冊，讓我感覺到好像從天堂一下子掉到了地獄，沒辦法，只能呆客廳裏寫作業，老媽呢，就回舒舒服服的房間去睡覺。

別人常說，小孩子的好奇心最大，沒錯，我也是個好奇的人，我愛把家裏的任何一樣東西拆了，然後就用自己的能力將他裝好，我覺得那樣很有成就感。

我踮起腳悄悄地走進房間，從媽媽的牀上拿下她的手機後，又踮起腳回到了客廳。我常在想，媽媽的手機裏有沒住人，爲什麼卻可以在裏面發出甜美的聲音呢?難道里面住着個精靈?這種好奇促使我產生了動手的做法。

我把手機放在沙發上，開始爲它"剝皮拆骨”了。我把手機的保護罩“扒”開後，引入眼簾的是一塊長方形的電池，我有拆開了很多地方，但始終不見我想要找的精靈。媽媽準備起牀的聲音闖到了我的耳朵裏，我頓時手忙腳亂的想把手機弄好，可我又不會，怎麼辦啊?

媽媽走出來了，我緊張得直看着她。“怎麼回事啊?”“媽媽，我……”我向媽媽說出了我的想法，媽媽哈哈大笑，接着她又鼓勵我靠自己把手機弄好。我按照媽媽說的步驟安裝手機，先把話卡和電池放進去，然後把蓋子放到合適的位置……

終於可以了，我靠自己的雙手把電話安裝好了，我看着媽媽，媽媽看着我，我和媽媽不約而同的笑了。

每個人的成功都是靠自己的雙手創造的，那種成功的喜悅是無法用言語表達出來的，不過那種喜悅，足夠讓你開心地生活，足夠讓你發自內心的笑更大聲更甜美更努力!

享受成功六年級作文3

“往事難忘，往事難忘……”每當我聽到大明星趙微演唱的這首歌時，我就會想起我的第一次面對成千上萬的觀衆。上臺演出的那一段難忘的往事。

記得那是兩年前的秋天，我們那個鎮組織了一次慶祝晚會。和我的夥伴們，代表揚首市的小學生參加了這次晚會的演出。當老師把我們要面對萬千觀從登臺演出的消息告訴我時，我的心裏頓時像揣了兔子似的怦怦亂跳，真是又激動又害怕呀!

我們用功地跳啊練啊，心裏默默地盼望着演出這一天快點來到。終於，在一天我們舞蹈練習中途休息的時候，指導教師對我們說：“你們今天下午回家作好準備，明天要到地區去預演，電視臺也會派人去攝像，我們一定要發揮最高水平，演出最好的效果。”老師的話既給了我壓力又給了我動力。我聽說電視臺要派人攝像報道，高興得一蹦三尺高，還害得我摔了一跤呢!彷彿我自己已成了一個家喻戶曉的大明星，人們搶着收看我演出的節目似的。

令人心跳的時候到了，馬上就要輪到我們上臺演出了。哪知盼這一刻盼了那麼久，臨到要上臺了，我卻心慌意亂，緊張得兩腿發顫。我於是哀求老師不要讓我上臺演出。但老師堅決地說：“那不行!你不能當逃兵嘛。”說完她又讓我深呼吸幾次，並且鼓勵我說：“就當這次表演是你平時一次練習吧，只要相信自己，就能獲得成功!”聽了老師一席話，我緊繃的心漸漸平靜下來，因緊張而僵硬的四肢變得靈活了。

舒緩的過門音樂響起，我邁着輕盈的舞步滑向舞臺，表演中，我們時而像楊柳一樣隨風擺動，時而像歡快的小鹿一樣跳躍奔跑……精彩的表演，贏得了臺下觀衆的陣陣熱烈掌聲，花束如雨點般飛向舞臺。我們一次又一次地謝幕都滿足不了觀衆的要求。

我那一跤摔得真值得呀!因爲這次演出，我們成功地爲我們那個鎮，爲我們樂樂幼兒園捧回了舞蹈表演一等獎。表演前前後後的經歷我終身難忘，因爲我明白了一個道理：一個人只有徹底地戰勝自己，克服膽怯心理，才能享受到獲得成功的喜悅。

享受成功六年級作文4

學校舉辦了“大山與民族”的社會實踐活動，讓我受益非淺。

我參加的是編花繩小組。一聽到編花繩，我就覺得很沒意思，那不是女孩子們玩的嗎?我纔不感興趣呢。不過，既然報了名也只好去看看了。

我慢騰騰地來到編花繩小組，大家已經在集合了。教我們的是溫老師。她胖胖的，穿着白色的衣服、藍色的牛仔褲，正微笑地看着我們。

她給我們每人發了一條繩子，溫和地說：“同學們，我們來做第一種編法‘降落傘’。”“降落傘”的做法其實很簡單，不一會兒一個小巧而精緻的降落傘就在老師的手中產生了。我不由得叫起來：“太神奇了!”沒想到一根不起眼的繩子，竟能變成這麼精美的東西，我可從來沒見過，我一定要學!

我馬上對編花繩產生了興趣，於是我模仿老師的動作和技巧練了起來，可是試了很多遍都沒成功。這時我想起了《邯鄲學步》這個寓言故事，故事告訴我們不能盲目地模仿他人。想到這裏，我一邊模仿老師，一邊自己琢磨，不多一會，那精美的降落傘也出現在我的手裏了。

我高興得笑了，大聲嚷道：“哦，我成功了!”

溫老師望着我那充滿勝利喜悅的臉，對我說：“怎麼樣?很神奇吧!”

我說：“是啊，老師，你快教我其他本領吧!”

“好，這次我就教你複雜一點的吧，那就是‘漁網’。”漁網?一聽到這個名字我就好奇，迫不及待叫老師教我。老師又教了我編漁網的方法，可是不知道怎麼回事我總也學不會。

“鈴……鈴……”吃飯鈴響了，老師讓我們先去吃飯。吃飯時我一邊吃一邊還在回憶老師教我的方法，恨不得馬上學會。

第二天下午，我馬上又去編花繩小組學習了。沒過一會兒，我就成功了。我歡呼起來：“我成功了!耶!”

通過這次學習，我明白了一個道理：“世上無難事，只怕有心人。”

享受成功六年級作文5

人生的旅途猶如一罐糖，酸甜苦辣鹹，喜怒哀樂屈，每一顆都令我回味無窮。然而，最令我回味的，還是五歲學鋼琴所體會到的第一顆成功之糖。

小時候看着電視裏莊重、高貴的鋼琴上跳躍着的靈巧的雙手，聽着琴鍵上發出美妙悠揚的旋律，心裏總是渴望能夠有那麼一天也坐在鋼琴前，讓手指翩搖起舞，讓優美的音樂繚繞耳畔。

6歲那年，我如願接觸到了鋼琴。從此，練琴的生涯便開始了。每天，我坐在鋼琴前，挺直腰板，笨拙地揮舞着小手，一下一下地彈奏着鋼琴，不太習慣，不太熟練，也竭盡全力，練習着一個個音符和指法，每一下都凝聚着我的希望。但不管多麼認真，多麼努力，琴音仍顯得十分生硬，直到胳膊痠痛，纖細的手指就像灌了鉛一樣沉重，還是無法練好。看着高年級的哥哥姐姐熟練地彈奏出一首首動聽的曲目，而自己卻如此笨拙，我有些氣餒，甚至懷疑自己有沒有彈鋼琴的潛力，我心裏十分矛盾，猶豫着還要不要繼續彈下去。

老師看出了我的心思，摸摸我的頭，說：“萬丈高樓平地起，做任何事情都不能半途而廢，你要想彈一手好鋼琴，就得穩紮穩打地前進，把握好彈鋼琴的要領。練琴其實並不難，難的就在於堅持。”

聽了老師的話，我豁然開朗。從此，我更加充滿信心，儘管每天放學回來已經很累很累了，但我還是每天堅持練習鋼琴，現在我已經順利通過了四級考級，迎接着更高級的挑戰。

人生中有成功也有失敗，換句話說，沒有失敗就沒有成功。成功的路途上既無捷徑，又無寶葫蘆，只有勤奮和永不言敗的奮鬥者，才能享受到成功給予的漫天星光。