人性的光輝作文（精品多篇）

人性的光輝作文 篇一

世人常說人性陰暗，殊不知人性的光輝，縱然深處這朱門酒臭的世界，然而還是有人心的溫暖。它是我的物理老師。眼光中帶着犀利，幹事時顯得幹練。向來心直口快的他又頗懂人生哲學。於是，靜與思便是他；動與燥便是又一個他。他是我人生中的老師，教給我做人，處世。他不憚世俗的皇宮，寧願選擇貧寒的學堂。他有一次提問我，我說錯了，他真的就給我糾正。儘管我當時狼狽不堪，儘管我三年都討厭他，然而，他卻是我一生中遇到的第一個一直說真話的人。

相比之下，她顯得更耐心。

小時候，我總喜歡圍在她的身邊，縱然她打我罵我“淘氣包”，但我還是像小草一樣依偎着她。那是我生命中少有的春季。在我貪玩時，她及時地改正了我的過失，一個能那樣傾心幫助你的人，早已超過師生關係。相反，自傲與命運的反腐鬥爭中，我也總還多多少少記得她，也時常不能忘記。大概，是因爲莫須有的關心罷了。

她是我的“姐”，名義上說是，其實不是。她是很用功的，大概是少衣破食的童年鍛鍊了她。在涌向大海彼岸的一蹲清泉中時，她平靜地涌入，不緊不慢。大概最使我感動的便是她雖然家境窮苦，卻乾淨大方；雖然出生農村，但特別上進；雖然言行大咧，但注重方寸；雖然非常繁忙，她卻有序不亂。這是我所欽佩的。

他是我的父親。父親雲者，無外乎端重，沉重，他便如此。他是我成長過程中極爲重要的人，因爲他爲我人格的確立起了重要的作用。他會帶我去看我所感興趣的東西，他會一如既往的回答我的問題，他會教我爲人處世，他會在我到了某個邊緣時挽回我，不是最好的都用來形容他，中國的父母都是一個樣子地對孩子好。

這是我所知道的，人性者爾，無外乎這幾樣。在浩瀚的地球中，我真的覺得我的意識在錯亂。無法涉及的'邊緣，我流離於各個人性的顯現中。塵封那些陰暗的，看到那些光明的，這恐怕是命題者的意圖。在涉及人性的話題中，光明是相對於陰暗的，他永遠不可能獨自成立。在跳躍的空間看人性，有惡，有醜，有美，有善。吉言人性便無法促成人性，極力一味的讚揚也不符合邏輯，知我給出這些議論的句子，我不會去證明什麼，我只想讓學者去爭辯，在規律面前，我們還太小，絕對的不要去滿足。當規律已足夠人類使用，人類也將滅亡。人類智慧的頂峯便是滅亡，這是規律。我不想再說什麼。在尋找規律的路子裏，我孤單地看着他們，駛離一個個地方。

人性如水；波瀾驚變地動息；人性如山，遼闊壯裂地震撼；任性如風，永不停息的狂怒；人性如月，皎潔浩渺的虛幻。在我成長的過程中，有很多人的身上很平凡，他們閃爍着人性的光芒，不雕刻的魅力。樸實無華的他們是我人生路上最寶貴的回憶。

人性的光輝作文 篇二

每個人都向往着光明，希望有一束光能夠溫暖人間。在那心海的深處有一個靈魂，是一個純潔無痕等待着被溫暖的靈魂。黃天在上，大海無量，這份溫暖叫“愛”。

以前，我有一個朋友，大家都叫他“鐵面”，因爲他無時無刻都板着一張臉，像是一個冷漠無情的人。然而“鐵面”並不是一個冷血的人，因爲他讓我看到人性的光輝！

記得有一次，學校出現了一個患有白血病的學生，年級部立即爲他組織了募捐，拍攝了他的生活場景以及治療時的畫面，並放映到每個班上去觀看。到我們班時，同學們看的痛哭流涕，都禁不住的用紙擦乾眼淚。這時我看了看同桌“鐵面”，這一看讓我驚呆了。他面無表情的看着屏幕，深邃的眼瞳中似乎還有一些迷離。當畫面播放到那位同學被病魔折騰的在牀上打滾時，音響裏傳出那同學撕心裂肺的慘叫聲，班上許多同學都蒙上了眼睛，還有一些同學張大着嘴巴，望着屏幕半天說不出一句話。而“鐵面”依然是那一副淡定的表情，臉部的皮膚沒有繃緊的跡象，甚至連眼皮都沒有眨一下。放映結束了，全班都哭成一片，只有他一個人“冷靜”的坐在那，似乎沒有發生過這事。

第二天，同學們都帶來了善款，講臺上出現了一個紅色的捐款箱，上面畫着一顆大大的心。同學們紛紛走上講臺將自己的善款投入捐款箱，捐有50元的，100元的，還有200元的，我暗暗一笑心想：這次一定我捐得最多。當只剩下我和“鐵面”兩人時，我徑直走了上去，因爲我相信“鐵面”的錢數一定比我少。走到捐款箱邊，我從口袋拿出4張100元1張50元的鈔票投了進去。此時全班沸騰了，掌聲喝彩聲混成一片，我在掌聲和歡呼聲的擁抱下坐回了座位。然後“鐵面”上去了，掌聲戛然而止，也許大家都相信，眼前這個“冷漠”的人不會捐多少。“鐵面”還是那麼淡定，走到捐款箱前，從左口袋拿出5張100元的鈔票投了進去。突然間，全班掌聲如雷，歡呼聲明顯比我的高了幾十分貝。“鐵面”伸出左手做了個安靜的手勢，然後從右口袋拿出5張100元的鈔票又投了進去。此時，全班肅靜了，沒有人鼓掌，沒有人歡呼，都只是張大着嘴巴望着他。“鐵面”望望大家又看看捐款箱然後說：“請大家放心，這錢是沒有問題的，它們是我攢了五年的零花錢。”霎時，全班沸騰了，掌聲和歡呼聲如雷貫耳，整棟樓似乎都在沸騰。回到座位上，“鐵面”望着滿臉狐疑的我輕輕地說道：“有些人的情感表現在臉上，有些人的情感表現在行動上。”我望着“鐵面”一句話也說不出，但在那一刻，我看到了人性的光輝。

天地陽光，人間大愛。愛是作爲生物應有的品質，當每一個生命來到這世界，不管他是多麼不完美，但是一定會有愛這種“元素”。只是，表達的方式不同。我想說，不要埋沒了自己的愛，要讓愛放射出人性的光輝。

人性的光輝作文 篇三

那是一個雨天，我急急忙忙地騎着自行車，往家的方向趕。路上行人很少。當我通過一條小巷時，我卻撞上了一個人，把她撞了個趔趄。她連忙扶住牆才站穩，幸好沒摔着。隔着濛濛細雨，我打量着這個人，乾枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着補丁。她卻平靜地望着我，邁着她那不協調的身體準備轉生離去。突然，我發現她是一位殘疾人。我紅着臉說：“大娘，對不起，我不小心撞上了你，現在，你是要回家嗎？我送你。”

“這怎麼好意思呢！小夥子。”她那佈滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲笑容。

我載着她往前行駛了一段路後，忽然，我的車輪被什麼東西絆了一下，差點摔倒，由於剛纔的急剎車，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來是一根小木頭，我正想一把把它搬開，可是看到木頭太髒，就抱怨到：“是誰把木頭扔在地上，差點讓我絆倒！大娘，坐穩了，別摔倒了。”

大娘並沒有聽我的話，就又邁着她極不協調的身體下了車。她伸出乾瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把木頭拾起來，放在牆角，還說：“說不定別人路過這裏會摔倒的，我們應該多爲別人着想。”然後把沾滿泥水的手在牆上抹了幾下。頓時，我的眼睛溼潤了，我趕忙掏出自己的紙巾，擦去了她手中的泥水，我發現大娘似乎正用她那被雨水打溼的眼睛緊緊地盯着我，我臉紅了，羞愧的低下了頭。

是啊！在這通往回家的路上，我是她的一雙腿幫助她方便地回家；而在人生的道路上，她是我的一雙腿，讓我走上了正確的道路。“爲別人着想”這正是她給我的一條正確的人生之路。

人性的光輝作文 篇四

生活中，許多大愛讓我們心潮澎湃；許多義舉讓我們感慨萬千；許多感動讓我們熱淚盈眶；許多捨己讓我們大爲讚歎……這許許多多的奉獻不正是人性的綻放嗎？現在，就讓我們伸出熱情的雙手，爲人性的光輝鼓掌吧！

盡職盡責

他的名字世人皆知，他的事蹟無人不曉，他就是吳斌。吳斌是一個普通的司機，每天風裏來雨裏去，過着樸實而艱苦的生活。可是，禍從天降，在他行車途中，有一塊五斤重的鐵塊飛入車中，直刺她的腹部。他忍痛將車放在路邊，不顧自己的安危，指揮二十四名乘客脫險，他在生命最後的76秒，拯救了24條生命。然而，他卻永遠地長眠了。對此，我想說：“感謝您的恪盡職守，感謝您的不辭辛勞，我們永遠把您銘記在心。”

在熱烈的掌聲，也超不過您生命的偉大；再深摯的祝福，也無法表達我們對您的敬仰。但我們還回伸出熱情的雙手，爲您人性的光輝鼓掌。我想，未來的中國一定會堅不可摧，蒸蒸日上。

助人爲樂

說起郭明義，大家一定不會陌生吧！誰不知道他是當代的“雷鋒”。郭明義無私奉獻，扶危濟困的事蹟傳遍了大街小巷。他一貧如洗，但卻捐款12萬；他並非身強體壯，但卻獻血6萬多毫升。他始終以雷鋒爲榜樣，讓愛心的旗幟迎風飄揚。他爲素不相識的人送去溫暖，他對需要幫助的人毫不猶豫地伸出雙手，他的助人爲樂溫暖了每個人的寒冬。

不管時代風雲如何變化，不管價值怎樣多元，我們“性本善”的本質未曾有絲毫改變，我們助人爲樂的厚德也源遠流長。我相信，未來的中國一定安定團結，繁榮富強，讓我們一起爲人性的光輝鼓掌吧！

大愛無疆

近年來，“尋找最美”活動吸引了很多人的目光，它的推出，讓每個角落的真善美盡情展現。張莉莉是一個默默耕耘的老師，一次偶然的交通事故，讓她昔日健全的身體發生了變化。爲了學生的安全，他不害怕狂奔而來的汽車，也不考慮衝向汽車的後果，只是將自己的生死置之度外，在千鈞一髮的時刻，用大愛挽救了一個初出茅廬的小女孩的生命。也許他再也不能站在三尺講臺，去給那些天真無邪的孩子講授知識，但她無怨無悔；也許她再也無法培養祖國的棟樑，但她依然可以桃李滿天下，因爲師恩似海深。

社會在變，其實也未變。變的是面貌，不變的是人性的真善美。星星之火可以形成燎原之勢；點點之愛，可以匯成廣闊海洋。只要人人都獻出一點愛，未來的中國將變成溫暖的天堂。

在生活中，總是好人多。不是一切信任都會遭遇欺騙，不是一切真情都會流失在人心的沙漠，就像不是一切大樹都會被暴風雪折斷一樣。其實，我們的身邊並不缺乏厚德，只是需要踐行的勇氣和真誠，讓我們再次爲人性的光輝鼓掌！

人性的光輝作文 篇五

前幾天，小阿婆剛從加拿大回國來，準備在老家過年。她是我奶奶最小的妹妹，女兒與我堂姐一般大小，還不到二十。這次，小阿婆沒有帶她來，卻帶來了給親戚們的大包小包的禮物。

禮物很貴重，牌子暫且不談，三個包加起來要1300多美元，我便只能呵呵了。這時，我記起小阿婆的職業，搞設計的，年收入也挺可觀的，想必在加拿大的生活也很不錯。看着眼前的禮物，“金錢”兩字突然浮現在我的腦海中。它閃着狡黠的笑容拍着我的右肩，我震悚出一陣冷汗。

它呵呵地向我述說着，告訴我手上的筆、身上的衣服、左手邊的計算器與檯燈，以及頭頂上的吊燈等物品都是它的傑作。我不以爲然，這都是父母的汗水。可後來它的舉動令我震驚了：它默默地走到我身前，突然眼睛閃出奇異的光，朝我靈魂深處刺去。我一哆嗦，它便笑得放肆，輕蔑地對我說：“你的人性也是我的傑作！”我一陣天旋地轉，放下了手中的筆。一下子，便不見了它的蹤影。

我的人性？

如若把這句話問給經濟學家，他會認爲貨幣是人類文明進步的一大推手。如若把這句話問給孔孟，他們會“之乎者也”得寫出易懂的儒家經典，想必又是繼四書五經後的又一大經典了。可金錢兄問的是我，我又該怎麼回答他呢？

其實，它說的是正確的。人性是後天產生的，文明也是後天學來的，是他人的言傳身教與自身的主動學習而得來的。這都需要一個基礎——金錢。我要讀一本名著，選擇紙質書籍，需要付出20～50元，而選擇kindle，則是要很多很多書才值得一起計算的；我去看一場感人至深的、富有教育意義的電影，大概需要20～50元，學到的也很多。知識是靠付出一定的金錢去累積的，這似乎成立得理所當然。

可這又能說明什麼呢？從鄉村來的年輕人，他們縱使腰包空空，卻擁有純潔的心扉與美好的舉止，這是有錢人家的孩子用金錢也換不來的。

我的人性？你的金錢用來“堆積”人性了嗎？平等的，我想得到你的回答。

人性的光輝作文 篇六

一輛破舊的三輪車，一個髒兮兮的木桶，似乎是他身份的詮釋。

大約六七十歲的樣子，佝僂的背影讓他飽經歲月的陳創顯得那麼滄桑，雙手在剩菜殘羹中來回摩擦，黝黑的手掌發出一股令人作嘔的味道。倍感年邁的臉上印出一道道屬於命運的溝壑。他的個子很矮，也許正因爲這樣，他在人羣裏顯得那麼不起眼。

每天中午、晚飯過後，他會準時地踩着那輛破舊的三輪車來到我們宿舍樓前，收拾那些令人作嘔的剩菜殘羹。幾乎每個經過他身邊的人，都會帶着一種有色眼光瞥他一眼之後不再看他，或者發出“嘖嘖嘖”的嫌棄聲，然後掩着鼻子匆匆走過。其實這位老爺爺他聽到了，也看到了，但他並沒有說什麼，只是靜靜地等在一旁，等到同學們都將剩餘的飯菜倒入木簍裏，他才迅速地打掃。等到有同學來了，他就有意識地退回去，然後再接着收拾。這個動作不知道反反覆覆的重複了多少遍。我想，在人的眼裏，他也只是一個低等的髒老頭而已！

今天下午第四節課是體育活動課，自己早早地回到宿舍樓，發覺自己有些餓了，於是就用泡麪填飽肚子。吃完去衛生間洗碗，竟發現那位老爺爺已經早早到了那兒，準備打掃這些垃圾。他見我來了，將手從那些發臭的東西里抽出來，然後顫抖着朝木簍裏指了指，說：“你先倒吧，倒完好一起收拾。哎，別濺到你衣服上了。”就這麼一句話，卻讓我感到前所未有的溫暖。我將那些剩餘的飯菜緩緩倒入木簍，隨後轉身去洗碗，但我還是忍不住回頭看他——只見他佝僂着身子，用雙手將那些剩餘的飯菜攏在一起，然後輕輕地沿木簍的邊沿撥入底下的木桶裏，自己擔心那些剩湯會濺到他的衣服上，卻發現他的褲子早已是藏污納垢。突然，我不知道怎麼，覺得自己對他很歉疚。

步入花甲之年，本該呆在家裏與兒女享受天倫之樂。而他，這位老爺爺卻爲我們奉獻的如此辛苦，儘管我們怎樣嫌棄他，他卻還是一如既往地打理着我們不會觸及到的一切。

謝謝。真得很感謝。

——面對着他的背影，竟在不覺中紅了眼眶。

人性的光輝作文 篇七

人性就是一個很奇怪的東西，很多的偉大的品質和精神就是在普通的人身上發現的。偶然，記起了一個偉大的人來。因爲他給我感觸很深，雖然只是擦肩而過。

星期天的早晨，陽光普照大地。我和媽媽心情愉快地到花園散步。

突然，遠遠地，走來一個人！低垂的頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經歷過的人間風雨。“唉，他這種人！”我不無悲憫地想。他向我們走來，媽媽迅速地把我拉到一邊，好象怕我感染上什麼病毒似的。

就在轉身的那一瞬間，我看到了他的眼神。心，猛地顫抖了一下。

那是怎樣的眼神啊！

透着哀怨，透着淒涼，透着絕望，透着無助。我的心，頓時我的心像被割了一刀。我趕緊背過臉去。一邊無奈地想：“人與人之間，就是不同啊！”

然而，命運安排我們擦肩而過，是不是另有目的？我彷彿聽到了樹葉飄落的聲音。

媽媽緊緊的握住我的手，加快速度往前走。

一個蒼老的聲音在背後響起：

“錢，錢掉……了。”

媽媽立刻轉過身去，掏出錢包清點了一下。“呀，果然是我們的錢！”她向那人投去感激的目光，那目光還飽含着尊重。

我的心，再次顫抖了一下。

那可是張一百元的紙幣啊！他完全可以悄無聲息地撿起，放進自己的口袋。我們也不會發覺。可他，沒有這麼做！

我徹底改變了對他的看法。

他窮嗎？不，他不窮！也許，他口袋裏沒有多少鈔票。但是，他的人格鈔票卻異常的多，他的精神值得我學習。他很富有！

哇，他這個人！

他已經漸漸走遠，但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那裏，久久沒有動彈。

人性的光輝作文 篇八

“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這句至理名言的作者——維克多雨果，是十九世紀的浪漫主義文學領袖，人道主義的代表人物，被後人尊稱爲“法蘭西的莎士比亞”。

他出身於上層社會，天資聰穎，曾位列貴族院議員，但他卻沒有安定舒適的度過一生。他始終站在時代的潮頭，堅持不懈地爲法蘭西的普通勞苦大衆爭取生存權而寫作，他慘遭迫害，流亡國外。但他毫不後悔，他把爲人民解除苦難看得比個人的自由更重要。他宣稱：“我忠於自己良心許下的諾言，誓與自由一起流放到底，自由回國之日，纔是我回國之時。”

他勇敢、正直、善良、勤奮，他把人道主義、反對暴力、以愛制惡的主導思想貫穿作品始終。他的作品部部經典，讓人愛不釋手，反覆品讀，從 不厭倦。

而我最喜歡的作品是《悲慘世界》。這本書主要描寫了主人公冉阿讓因偷一片面包而被判刑。出獄後，他處處遭人白眼，發誓報復社會，善良的主教米里哀感化了他。冉阿讓化名馬德拉辦工廠，成爲富翁，樂善好施，被選爲市長。後來，他認領了可憐的柯賽特爲義女，併爲救一個酷似自己的無辜者而承認了真實身份，他的善行終於感動了沙威，沙威放過了他。

這部作品用博愛、寬容、善良及其高尚的靈魂，重新喚回了人們內心深處的良知。它讓我們深深懂得在生活中要寬以待人、心存善念、多行善舉。危難時刻要展現人心的善良，彰顯人性的光輝。

雨果走了，卻給這個世界留下了光明與自由、寬容與慈悲、仁愛與善良。他的思想品質與成就將成爲一代又一代的理想與追求。