八年級說明文作文600字【多篇】

八年級說明文作文600字 篇一

我有一個長方形的鉛筆盒，長23釐米，寬12釐米，高6釐米。除了蓋子，是淺藍色的，很漂亮，很吸引人。尤其是那個有蓋子的圖片，吸引了我們班很多同學。上面有一位美麗的小公主。她穿着一件粉紅色的連衣裙，腳上穿着一雙天藍色的水晶鞋，戴着閃閃發光的皇冠，非常漂亮。他有一雙大眼睛，飄逸的長髮，小巧的鼻子和櫻桃般甜美的小嘴。小公主的桑迪手裏拿着一隻泰迪熊。泰迪熊的胸前繫着一個大蝴蝶結。它的頭髮非常柔軟可愛。

搭配在一起，再好不過了。文具盒不僅迷人，而且時尚易用。用手輕輕打開磁鐵按鈕，你會發現鉛筆盒裏住着相當多的成員。盒子裏有兩層。最上面一層裝的是香筆，金色的圓珠筆。削尖的鉛筆靜靜地躺着，沒有任何聲音，好像在熟睡。打開上層，下層分成幾格，沉默寡言的尺子躺在小牀上，多舒服啊！中間空間比較窄，有一個我最喜歡的草莓膠。在尺子旁邊的大房間裏，有一個鋒利的卷筆刀。雖然這些成員性格不同，但相處非常融洽。

這些成員是我學習的必需品和好幫手。每當我寫錯別字的時候，草莓橡皮擦就跳出來說:“小主人，不用擔心，我來幫你解決錯別字！”於是在筆記本上輕輕擦了一下，所有錯別字都消失的無影無蹤。“喂，這條直線畫不直！”這句話驚醒了沉睡的統治者兄弟，後者“揉了揉眼睛，道:“小主人，你怎麼忘了我？我給你畫條直線吧！“是的，我忘得太多了。於是我順着尺子畫，哇，直了。咔嚓一聲，鉛筆又斷了，然後我發現鋒利的卷筆刀在衝我笑！好像在說:“小師傅，快送我去玩，我來幫你削鉛筆！”之後，他飛快地削起了筆，不一會兒，鉛筆露出了一個尖尖的小腦袋。他們主動幫助我學習。啊！寫案例是我學習上的好夥伴，也是我形影不離的朋友。我愛我的文具盒。

八年級說明文600字作文 篇二

牽牛花又叫大喇叭花，和夜來香（小喇叭花）共稱“喇叭花”。顧名思義，它開的花像喇叭，並能像喇叭一樣吹出聲音。它是攀援類植物，纏繞莖。生存能力極強，凡旁有直立物體即可生存。

牽牛花的子葉是無毛的，呈鴨掌形。後來長的真葉會隨着莖越來越多。真葉毛茸茸的。絨毛很硬，摸起來帶有喇叭感。葉子越來越多，把我家的窗口封得嚴嚴實實。它開的花總會引來一些蝴蝶和蜜蜂。花凋謝，果實裏的種子雖然沒有夜來香大，但開的花、葉子和植株都比夜來香大。

但牽牛花的莖總是搶了葉的“鏡頭”。莖和葉一樣，也是那種看着非常舒服，也帶有具有保護作用的刺。你遠遠地望去，就很被那根綠色彩帶給迷住。

牽牛花的莖要纏繞在其它物體上，莖就會不停地長長。莖的生長方式特別有趣。由於它的末端有個“Y”形的樹枝狀的頭，會妨礙生長。所以莖生長時這個頭會脫落，一個生長階段結束後會重新長出一個頭，好像是爲了量身高時多個三、四釐米。因此你很難在牽牛花上找到這個頭。有一次，我拿剪刀去剪頭，過了一週變成了三個頭；我把三個頭剪去，卻變成了八個頭……牽牛花就是這樣不斷地分枝的。即使你不去剪，它也會分枝的。

牽牛花的莖要是沒纏繞在物體上，莖會慢慢變黃，變細，萎縮，最後變成一根乾柴，一點兒水分也沒了。纏牢物體的，莖會變成紅色，然後變成紫紅色，最後變成深紫紅色，絨毛也會越來越少，綠色彩帶升級爲四色彩帶。這個綵帶會來勢洶洶地纏住凡所到之處，連其它植物的莖也不放過。如果你認爲你能徒手扯斷它的莖，那就是妄想。不管風吹雨打，葉子飛舞，只要被它纏繞的物體不斷不倒，它也能始終不斷不倒。

我愛牽牛花它的莖那豐富的顏色，更愛他那頑強的意志力！

八年級說明文範文字 篇三

要問我世界上最偉大的人是誰？是媽媽！我會毫不猶豫的回答；要問我世界上待我最好的人是誰？是媽媽！我會不假思索的回答；要問我世界上最美的人是誰？是媽媽！我會脫口而出。

媽媽，一個多麼親切的稱呼，而這個稱呼，已經被我叫了十幾年，喊了幾萬遍，仍不覺得厭倦！是她，十月懷胎把我帶到這個世界上，含辛茹苦把我拉扯大。自出生起，一把屎一把尿地無微不至的照顧我，自牙牙學語之日起，我第一個喊得就是媽媽！在我心裏，她偉大，她善良，他和藹，她漂亮。.。.。.幾乎所有褒義詞都是用來形容她的，她對我的愛，讓我沒齒難忘，今生今世報答不完，這個人，是母親，這個人，給我了母愛，母愛如花般開在了我的心坎兒上，暖暖的，真貼心！

母愛如臘梅，開在嚴冬歲月，佇立在牆角邊枝頭上，但仍開的絢麗，耀眼，大紅色像母愛一樣，唐朝大家王安石有詩曰：“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，點點梅花，不正象徵着那母親的高貴品質麼？母愛如臘梅，她高貴，她美麗！

母愛如菊花，開在多彩春秋，花朵爛漫的如一隻美麗的蝴蝶，淡淡的黃蝴蝶像母愛一樣，晉代陶淵明有着“採菊東籬下，悠然見南山”的妙句，菊花平易近人，有着高傲品質，像母親一樣。

母愛如荷花，開在炎熱的盛夏，如出水芙蓉一般高潔，雍容華貴，唐代楊萬里也曾寫過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的千古絕句，正讚美着荷花那曼妙的姿態，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”讚美着荷花高潔的品質。母愛如荷花，有着荷花的美好品質。

母愛如花，令人賞心悅目，滋潤着我嬌嫩的心，伴隨着我長大，母親對我恩重如山，讓我再喊一聲：“媽媽，我愛您！”

八年級說明文作文600字 篇四

我有一個新文具盒啦！文具盒長22釐米，寬8釐米，是奶奶送給我的，因爲我以前的文具盒壞了。

盒面上是三位大家比較熟悉的朋友：正在“吭哧吭哧”練習跑步的喜羊羊，使出吃奶力氣、齜牙咧嘴練習舉重的沸羊羊，還有打扮得花枝招展的美羊羊正在看着它們倆笑呢！

文具盒共有三層。第一層高度較低，大約只有5毫米，是尺子姑娘和課程表老師的家。每天放學回家寫完作業，課程表老師就笑眯眯地看着我，彷彿在說：“小朋友，明天的課程你預習了嗎？”每當這時，我就趕快按照他的提示認真預習第二天要學的功課。

第二層高度足有15毫米，好像是樓房的躍層哦！房子牆壁三面（頂上是空的哦）都是米白色的，房屋可以前後搖動，自由伸縮，真神奇！我讓鉛筆兄弟和鋼筆老大哥住在一起。他們齊心協力幫助我共同完成了各項作業，真不愧是我的得力助手！

最後一層高度再次降低，和第一層一樣高，這裏是修正貼助手和橡皮弟弟的家。瞧：她們正靜靜地躺着呼呼大睡呢！你可別以爲他們懶哦！每當我寫錯了字，修正貼助手和橡皮弟弟會飛快地跑出來，要麼給我的錯誤貼塊“膏藥”，要麼在我的本子上打幾個滾兒，我就立馬寫上正確的字了。

文具盒的最右面還暗藏着一個機關呢！右下角上有一個按鈕，一按下去一個透明的防護罩就會打開，你猜出現什麼了？猜出來了嗎？對，就是刨筆刀。

文具盒的底面是一個看似寧靜其實很熱鬧的世界。發揮你的想象力吧：喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊正在和森林裏的小夥伴們開舞會呢！上面的懶羊羊正跑過來向我擁抱呢！

每當我考了好成績，我都會想這絕對少不了“小助手”的功勞啊！感謝你——文具盒，是你給了文具們這樣一個舒適而溫暖的家。

八年級說明文作文500字 篇五

我夢寐以求在生日那天能有一個薩克斯。今年，我生日時終於實現了。

事情是這樣的：去年生日那天，我像以往一樣收到不少禮物。雖然我臉上充滿了微笑，但我還是露出遺憾的神情。愛觀察的媽媽竟然發現了。當大家都瞭解後，誰知一直以來生活節省的老奶奶竟然搶先一步答應給我買。奶奶生活在農村，每月沒有工資，但薩克斯又要幾千元。爲了能讓我今年的生日如願以償，她每天只好天沒亮就上山砍柴，然後回家把木頭砍成木塊挑到集市去買。就這樣，奶奶一分一分地把錢攢起來。直到有一天，奶奶終於攢夠了錢，她決定到商場幫我挑上的。可是，那天下着濛濛細雨，奶奶由於地滑不小心把腿摔傷了。她爲了省錢，不僅沒有及時去醫院治療，（只是隨便買點要擦擦，）還一瘸一拐地幫我去商場仔細地挑選了一個斯克斯。

今天的生日，奶奶帶着我心愛的薩克斯從老家趕來深圳給我慶祝生日。我看見嶄新的薩卡斯高興地抱奶奶不知轉了多少圈。可是，我發現奶奶的腳因沒及時治療，到現在還走路腿腳不靈便，心裏又不知多難受。

這個薩克斯是我的珍藏的樂器，我一定要練好它。吹出一曲曲動聽的歌曲給奶奶聽。可是，我還沒練好，奶奶前不久因病去世了。在送她的最後一程，我帶回薩卡斯在她的靈前好好地吹着，直到我傷心得無法吹下去。

現在，每當我拿起薩卡斯，我就會想起我的奶奶。奶奶雖然離我們而去，但是奶奶的愛讓我們世世代代傳承。

八年級說明文500字作文 篇六

臺灣漫畫家蔡志忠說過：“如果拿橘子比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。”

人生就像是一個橘子，有大有小，有酸也有甜，只是沒有兩個完全相同的罷了。

但你，你也許不知道，我們的人生，與橘子沒什麼兩樣。橘子的外表光滑而金黃，人生表面看上去不就是平坦得猶如一馬平川，彷彿前方有光芒照耀着嗎？可是，你卻遠遠想不到，一剝開橘子皮，裏面的構造極其複雜。人生中，你一旦闖入，會發現到處都是坎坷，佈滿荊棘，有許多彎路。而當你把一瓣橘子放入口中，甘甜或酸爽的味道沁人心脾，其實這就好比人生，經歷無數次磨難後才能獲得成功。

其實，我們應該樂觀面對生活，要從短處中取長，像橘子無論如何都不會是十全十美，只有把眼光放長遠才行，明白什麼是好，什麼是美。人生要有選擇，在選擇中，必定會猶豫，因爲它關係到將來，不過只要心中不挑剔，總會有甜頭。樂觀對待每一次選擇，相信這個選擇總會帶來美好，那麼你是幸運的，也許此時你才真正明白什麼叫樂觀。

真正懂得什麼是橘子精神的人，纔會明白人生的美好，就像橘子那樣，做個忠誠可靠的人，讓生活讓人生綻放出燦爛的光彩。

其實橘子構造簡單，但卻有意義，它向我們訴說了人生的奧祕。人生如橘子，橘子一般的人生，難道不是這樣嗎？

八年級說明文例文 篇七

都說“鳥是人類的朋友”，可人們還在隨意捕殺可憐的鳥兒，看了下面這件事，你就知道告別了天空的鳥兒有多可憐。

那天，爺爺下班帶回了三隻被網死的麻雀，說是在工作的地方向別人借了網後網到的。它們又小又瘦，兩隻小細腳縮在毛裏，眼睛緊閉，嘴巴合在一塊兒，真夠可憐的，好像在哭泣，在求助，它們告別了曾經無憂無慮飛翔的天空，我想，它們的最後一句話一定是：“再見了，我的天空，再見了，我的爸爸媽媽！”鳥兒們短暫的生命從此劃上了句號。

爸爸興高采烈地拎着麻雀，喜滋滋地坐下來拔毛。我悲憤欲絕，對爸爸說：“它們好可憐，爲什麼要殺死它們呀？”爸爸邊笑邊回答：“麻雀的肉味很鮮美，待會兒爸爸煮給你吃，好嗎？”我吞吞吐吐地答應了，我想，我是不會吃它們的。

爸爸把麻雀毛拔好以後，就將它們下鍋煮了。此時，小麻雀們的爸爸媽媽一定在到處呼喊着找它們，誰能想到小麻雀現在已快變成人類的口中食了。

煮好的麻雀呈現一身棕黑色，後腦殼圓圓的，一副瘦骨伶仃的樣子。別說吃了，我就連看都不忍心看一眼，越看越覺得它們無辜。望着還在空中自由飛翔的鳥兒，我默默地對它們說：“人們隨時可能殺你們，你們必須躲得遠遠的，不可以再成爲我們餐桌上的鳥兒了。”它們沒有答話，大概在爲同伴的死而傷心。

鳥兒就是“護林軍”，捕殺一隻就等於砍伐一片樹林，大家要行動起來，不能讓“護林軍”再受到威脅。愛護一片樹林，要從保護一隻小鳥開始。

八年級說明文例文 篇八

踏進中國歷史的洪流中，清明上河圖敘述着不同朝代的生活情景。北宋張擇端開啓了這種細緻的長卷圖畫，後世畫家再進行模仿及修改，形成許許多多不同生活情景的清明上河圖。

走到智慧的長河——會動的清明上河圖展示場，從右到左，每走一次，就驚豔一次。細細品味宋朝的歷史，從坊到市，從鄉村到城都，我見證了隨風飄揚的柳樹。隱約縫隙間透露出帶着驢子趕路進城的商人，臉上的汗珠隨着草鞋的摩擦聲而滴落。走着走着，來到了虹橋，這裏是整幅圖的精華所在。橋上有急着趕路的商人，也有悠哉悠哉散步的老人，更有大聲嚷嚷的路人，原來是下面有條大船，正要通過河水湍急的虹橋，但是桅杆卻還沒放下，眼看就要撞上虹橋了。只見船上有人比手畫腳的指揮，有的在慌亂中想要將船停住，有的手忙腳亂的將桅杆上的繩索鬆開。站在船頂天真無瑕的孩童，這時也學着大人在半空中鬆繩索，手裏沒有東西，卻能夠自得其樂！

過了虹橋，緊接着來到了鬧市，這裏有華麗的房舍，也有喝茶休息的腳店，但是真正繁榮的地方，是過了城門樓後的城都。裏頭有孫羊正店，是規模大、規格高且持有釀酒許可的酒店。酒店旁則有說書，是民衆娛樂的地方。還有趙太丞家，兼職爲民衆治病，香藥鋪，從東南亞及中東地區進口……等等，都反映了當時貿易興盛、安居樂業的形象。

這次會“動”的清明上河圖，將科技的支流，疏導到歷史的海洋，讓我們看到，古代中國的繁華盛樣，讓歷史的變遷歷歷在目。品嚐一杯淡淡香味的清茶，如同寒夜蠟燭初燃般溫暖；欣賞一幅栩栩如生的歷史長卷，如同大地久逢甘霖般純淨！