國小六年級作文題目25道(多篇)
國小六年級作文題目 篇一
1、“把握生命裏中的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨,怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞,當你唱起這首歌時,你會想起些什麼?以此爲內容,寫一篇500字左右的記敘文,要求事例具體,有條理,語句流暢,有中心。
2、《我這個人》
要求:通過一件事寫自己,要有中心,內容要真實。
3、材料:小芳去學校閱覽室借了《十萬個爲什麼》這本書,拿回家後發現裏面好幾頁有點破,如果再不補好,就有可能掉下來而變得殘缺不全,如果補好的話,同學們又會誤認爲是她把書搞壞的,怎麼辦呢?
請根據上面的材料,展開合理想象,寫一篇記敘文。
4、《參觀_______》
要求:(1)寫出自己的見聞和感受。(2)中心明確,條理清楚。
5、生活是個萬花筒,它向我們展現了一個五彩繽紛的世界,十二三歲的你同樣擁有一片藍天、一方樂土。在那裏,你用自己的心靈感受着,用自己的智慧創造着。那裏的一切一切都讓你着迷,令你陶醉:讀書、踢球、畫畫兒、手工製作、集郵、種花、養兔……你一定從中享受了無限的樂趣,得到了教益和啓迪,增長了才幹,陶冶了性情。請你以“真讓我着迷”爲題,寫一篇記敘文,並寫出你的真實感受。
要求:(1)在文題橫線處填上恰當的詞語,使文題完整。(2)記敘要內容具體,中心明確,詳略得當,字數450字左右。(3)書寫要工整,標點要正確。
國小六年級作文題目 篇二
1、《____的啓示》
提示:或許你沒有如《釣魚的啓示》那樣的經歷,但生活中總會有一些事或多或少地對你產生過積極的影響,請選擇其中的一件事寫下來。
2、《沒想到……》
在我們的成長過程中,經歷過許多事。有快樂,有喜悅,有悲傷,也有遺憾。許多事的發生出乎我們的意料但卻給我們思考,請你以《沒想到……》爲題,寫一篇不少於400字的作文,記敘你一件你親身經歷過的意想不到的事,要求選材真實,有真情實感。
3、《___真讓我___》
請先把題目補充完整,前面一條線補充人物,如某個具體的親人、同學、朋友、名人等;後面一條線補充你的一種感受,如喜歡、佩服、崇拜、想念等。
4、在我們成長的道路上,我們需要感恩的人很多:父母,老師,所有關心幫助過我們的人。
請以“感恩”爲話題寫一篇習作。
5、走進網絡,擁抱自然,參與競賽,社會調查,公益活動,學做家務……留心學習,你會發現生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩,能學到校內課堂上學不到的知識;能開闊視野,增長才幹,磨鍊意志;能使知識得到深化,潛能得到開發……
請你以《生活處處是課堂》爲題,寫一篇作文。提示1請不要寫學校課堂上學習的內容。
國小六年級作文題目 篇三
1、《教師,您___________》
這一題可在“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎麼啦”、“放心吧”……中任選一項,填在“______”處。
要求:①任選一題作文,先把題目補充完整。②思想健康,中心明確,條理清楚,內容具體,語句通順,書寫工整,會用標點符號。③作文不能寫學校和人物的真實姓名。
2、從《我愛老師》《我和老師》《我的老師》三個題目中任選一題寫作文。
3、一件新鮮事
要求:①要圍繞一箇中心寫,中心突出;②要突出“新鮮”二字;③語句力求通順,字數不少於350字。
4、假如我有一根金手指
假如你有一根無所不能的金手指,你會……請你展開想象,寫一篇400字以上的作文。
5、《一次難忘的中隊會》
要求:中心明確,內容具體,條理清楚,注意寫出真情實感,在500字以上。
國小六年級作文題目 篇四
1、我得到了___________
要求:(1)在橫線上填上一個適當的詞語,如“表揚”、“鍛鍊”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等,把題目補充完整。(2)通過一件事來寫。
2、真了不起
提示:在我們現實生活中,有許多有能耐、有特長的人,請你圍繞“了不起”選擇二、三件事,把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。
3、我愛家中的_________
要求:選擇家中一喜愛之物,寫出它的特點及可愛之處,並表達對生活的熱愛。要有真情實感。
4、我品嚐到了成功的喜悅
提示與要求:六年小學生活中,我們獨立攻克過難題,搞過特色活動,如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候,心中總有無盡的喜悅,請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。
5、_____的我
要求:⑴在橫線上寫出自己的一個特點,把題目補充完整,如愛動腦筋的我,倔強的我,愛看課外書的我……⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。
國小六年級作文題目 篇五
1、童年是一首歌,讓你盡情歌唱;童年是一支筆,讓你盡情塗抹……你童年生活每一段不尋常的經歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進的感悟……都將是你永遠難忘的回憶!
請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敘述出來,寫出真情實感。(體裁不限)
2、寫一個你最欣賞的人
要求:(1)題目自擬。(2)這個人是你身邊熟悉的,可以是父母、同學、老師……要通過一件具體的事例,寫出他(她)值得你欣賞的地方。
3、在生活中,是否有人曾經誤解、冤枉、委屈……了你?你的心結也許到還未解開呢。或者有人曾經開導、鼓勵、鞭策……了你,讓你在學習生活中得到了很大的啓發與收穫。
請你選擇其中的一件事把它寫下來。題目:《他(她)____了我》
提示和要求:在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策”等詞語,將題目補充完整。
4、你馬上就要國小畢業了,在國小的六年生活中,一定有許多讓你特別難忘的事情。
請你選擇印象最深的一些事寫一篇文章,題目可以用《國小生活二三事》,也可以根據自己的內容擬訂題目,反映自己多姿多彩的國小生活。
5、英國哲學家培根說過:“人的命運,主要掌握在自己手中。”是的,我們國小生只有從國小會做自己的主人,才能享受自己的人生。學會養德、學會交往、學會學習、學會審美、學會自立、學會創造……你一定進行着思考、探索、實踐。
請選取你在生活中親身經歷或聽到、看到的一件事,以“學會做自己的主人”爲主題,寫一篇不少於400字的作文,作文題目自己定。
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