國小四年級關於勞動的作文題目

勞動，是那樣的平凡，卻又那樣的偉大，它貫穿着整個人類的歷史。從遠古愚昧無知的原始羣到當今燦爛文明的大千世界，物換星移，從未間斷。勞動創造了人，人離不開勞動。這已成爲一條不可磨滅的真理。這裏給大家分享一些關於國小四年級關於勞動的作文題目,供大家學習。

國小四年級關於勞動的作文題目1

家務，兩個對於大家來說並不陌生的字眼，再平凡但就是了。但就是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成爲一滴永遠不會被蒸發的海水，永遠在我的記憶海洋中漂盪。

刷鍋，簡單吧?可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。

帶着大汗淋漓的身軀，回到家裏。已經忙碌了一上午的母親，心疼的對我說：“看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧。”之後，笑着對我說：“王子，你不就是囔着要幫着做點家務活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋。”

我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就就是刷鍋嘛，太簡單了。”

飛也似的洗了臉，我衝進廚房，一切準備就緒。

先打了一些水，倒入鍋中，之後，我拿起帶柄的鋼絲刷，沖刷鍋裏厭惡的油膩。此時刷呀刷……咦?怎樣還有油膩?再來一遍，怎樣還沒刷乾淨?

第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎樣就就是刷不掉?而且，全身發癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難?”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。

我就是個急性子，做什麼事總想一帆風順。如今，又被這點困難所阻擋，但我總不能傻站着在那裏乾着急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個小小的小水溝，霎時變成了高不可及的珠穆朗瑪峯，出此刻我面前，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。

正當我一籌莫展時，我的腦海裏回憶着媽媽刷鍋時的景象：倒上水……然後……哦，對了，媽媽總就是先把水煮開，再來刷鍋。我試着這樣做，啊，這方法就是再靈驗但就是了，滾燙的開水，將粘在鍋裏的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又幹淨。看，我用這種方法所刷得鍋，乾乾淨淨，一點油膩都沒有。

瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜……比起我刷這麼一個鍋，此時簡直就是天差地別。就是呀，我們都就應多幫幫父母做些力所能及的家務，減輕減輕他們身上的擔子。人們常說，一屋不掃何以掃天下，就是的，要想做大事，務必先做好各種小事。勞動最光榮。

國小四年級關於勞動的作文題目2

前蘇聯作家、詩人、評論家高爾基說：“我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”勞動是什麼?勞動即生產，是指人的體力與腦力的支出和使用，是人與自然之間的一種有意識、有目的的活動，是人類維持自身生存和發展的手段。

同學們，勞動的重要性是不言而喻的。全世界無產階級的偉大導師馬克思說：“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期，也要死亡。”他突出地強調了勞動對於人類的重要性，即勞動是人類社會存在和發展的基礎。可以說，沒有勞動，我們什麼都不是;沒有勞動，我們什麼也幹不了;沒有勞動，四體不勤，五穀不分，我們就是一羣廢物;沒有勞動，我們身上的許多器官就會退化，最終無法生活自理。人類社會發展的歷史表明，勞動創造了一切物質財富和精神財富，勞動創造了從古到今的歷史和文化，勞動創造了人本身。

“民生在勤，勤則不匱”。中華民族是一個自強不息、勤勞勇敢的民族，熱愛勞動是我們中華民族的優秀傳統。正是因爲我們的祖先熱愛勞動，幾千年來在華夏這片神奇的土地上勤勞耕作，生生不息，才創造出了優秀的中華文明，創造了燦爛的歷史文化，孕育了偉大的中華民族。

同學們，勞動是財富的源泉，也幸福的源泉。正如書記所說：“幸福是奮鬥來的!”所謂奮鬥，就是要勞動，就是要進行艱苦的勞動。可是，在我們的現實生活中，卻出現了一些鄙視勞動、害怕勞動的現象，說什麼“學習太忙了，沒時間參加勞動”，說什麼“科技進步了，勞動的事可以交給人工智能”，說什麼“可以花點錢找別人去代替勞動”，找各種理由逃避勞動、拒絕勞動。

如果我們人人都這麼想，設法逃避勞動，拒絕勞動，那我們每天吃的糧食從哪裏來?我們穿的衣服從哪裏來?我們住的房子從哪裏來?我們用的課本從哪裏來?我們還能生存下去嗎?還能生活幸福嗎?顯然不能。所以，我們必須熱愛勞動，積極參加勞動。

同學們，“熱愛勞動，從我做起!”應當成爲我們的誓言和行動。

國小四年級關於勞動的作文題目3

“我的熱情，好像一把火，打掃了整個房間，整個衛生……“每當我唱起這句歌詞，每當我看見媽媽在辛勤地勞動，心裏總會有一種衝動，不錯，我決計乘這個暑假之時，好好替媽媽打掃下衛生。

又一個週末到來了，這天早上，我八點鐘就爬起來，透過門縫，發現爸爸媽媽還在“呼嚕呼嚕”地熟睡着，便制定好了一切計劃，等他們醒來後給一個“出其不意”的驚喜。於是，我先拿起掃把，蠻力地把客廳和廚房大致掃乾淨，然後提來一大桶水，學着媽媽平常擰拖把的樣子用力擰了起來，擰完後，我就開始我計劃中的第一步：客廳。

由於我沒有足夠的經驗，我只能想像跟着媽媽拖地的動作一步一步地學。我先從陽臺順着“路”一直拖到廚房，開始還以爲挺簡單的，可拖着拖着，豆大的汗珠如瀑布般傾斜而下，順着鼻樑骨滑了下來落到地上消失了……經過我接二連三地向廚房、客廳裏的灰塵發動大進攻後，灰塵們“家破人亡”，“倉皇奔逃”，紛紛“躲”進了房間，在房間裏“安營紮寨”。

我乘勝追擊，來勢洶洶，變成了署國大將—“關雲長”，一“刀”朝灰塵大軍們來了個，緊接着又來了個“過五關，斬六將”，把稍微比較大點兒的“灰塵將領們”“斬落於馬下”，我手握着拖把，得意極了，“哈哈”大笑起來，連灰塵的“捲簾大將”都戰敗了，剩下的這些小兵何足掛齒?

可我萬萬沒有料到，這些小兵竟如此狡猾，成羣“逃”到了房間裏的某個地方，跟我玩起了“捉迷藏”，我再次搖身一變，變成了個“偵探”，仔細地尋找“蛛絲馬跡”。果然，“皇天不負有心人”，“天網恢恢，疏而不漏”，灰塵們終於露出了“馬尾巴”——原來“它們”“躲”在書桌與牀底下一個極其微小的隙縫中。

我拿起“寶刀”(拖把)，用力地往縫隙裏拖，可這些可惡的灰塵好像被施過魔法似的，我越是用力，就越是拖不走，情急之下，我想到了一個好辦法：從衛生間裏拿來一塊沾水的溼抹布，耐心地往縫隙之中檫呀檫……經過我費了九牛二虎之力打掃房間、客廳、廚房，家裏美觀了許多，當然，我也得到了父母親的誇獎……

嘻嘻，勞動最光榮!

國小四年級關於勞動的作文題目4

勞動，如夏日中的一杯涼水;勞動，如冬天裏的一縷陽光;勞動，如綠地裏的一朵紅花;勞動，如黑夜中的一盞明燈，照亮了我的心間。

暮然回首往事，一股暖流用在心頭。在我的家鄉有一個習俗，每到端午節我們就要吃抄手。記得那天，奶奶早早的從市場上買好了麪皮，剁好了豬肉餡。準備向我們展現她那非凡的廚藝，讓我們一睹她那成功時的風采。

想着那令人回味無窮的抄手，我也想試試，我問奶奶：“我能幫你嗎?”奶奶爽快的答應道;“當然可以，但你別給我搗亂。”我點了點頭。我小心翼翼拿着一張薄薄的麪皮，用筷子擀了一點餡，用筷子沾了一點水擦在麪皮的邊緣上再用手把麪皮黏上，最後再把一捏，一個可愛的小抄手就成了，我也照樣包了一個。

奶奶在一旁嘀咕着：“你包的餃子挺好看的。”我本想不包了，但是就憑奶奶的這句話，我不管包的多難看，也要堅持下去。世上無難事，只怕有心人。我可不能讓奶奶看扁我。俗話說：“慢工出細活嘛!”我以我包一個，奶奶包五個的速度成功超越了奶奶的造型。

我一鼓作氣，包了十幾個，一個比一個好看，不過就是速度太慢。抄手要下鍋了，把一個個抄手放入鍋中，立刻發出一陣沁人心脾的香味，令人饞涎欲滴，口水直流三千尺。我已經迫不及待的想嚐嚐這美味了，真是度日如年啊!到了晚上我自豪的說：“看的是我包的。”我又自卑的說：“最難看的一是我包的。”

從這件事情我知道了，只有勞動纔會有收穫，儘管我是滿頭大汗的品嚐抄手但感覺也是幸福的。

國小四年級關於勞動的作文題目5

這週一是大家期盼已久的“五一”勞動節假期。這一天，我早早地就醒了，躺在牀上，想到了平日裏爸爸媽媽一直在爲了這個“家”，辛苦地忙於工作，今天好不容易纔有一天假期，我決定幫他們承擔一天的家務，既可以讓他們好好地休息放鬆一天，也可心證明我已經成長爲一名合格的“小男子漢”。

想到這裏，我一個“鯉魚打挺”，翻身下了牀，躡手躡腳地來到客廳，拿起靠在牆角邊的掃帚和簸箕開始打掃。剛開始我充滿了幹勁，很快就把客廳的每一個角落都認認真真地打掃了一遍。接着，我又把四周零散的垃圾掃到了一起，然後把垃圾掃到了簸箕的旁邊。

突然，一陣微風又把這些髒兮兮的“小不點”給吹散了，我只好耐着性子“從頭再來”。這時，困難又來了!在我把這些垃圾掃到簸箕裏時，它們總是會不安分地從縫隙中掉下來。我開始有了一些不耐煩，但想到平時媽媽爲了家庭忙碌打掃的身影，我就心頭一熱，繼續小心翼翼地把垃圾一遍遍地掃進簸箕裏，直到徹底掃乾淨爲止。看着光亮如鏡的地板，一種前所未有的自豪感在我心中油然而生。

地是掃乾淨了，接下來就是拖地了。我興沖沖地來到衛生間，先拿拖把在水裏打溼，等水少點了，我“扛”着拖把來到房間，學着媽媽的樣子，順着地板的紋路有條有理地拖着，沒一會兒，巨大的汗珠從我的腦門上滴下，可我一點兒也不覺得累，反而拖得更帶勁了。

勞作終於結束了，看着閃閃發光、一塵不染的房間和客廳，我心裏別提多高興了!爸爸媽媽看着我的勞動成果，眼中也充滿了欣慰與讚賞。更重要的是，經過了這一次的勞動，我更加深深地體會到父母平時操勞的不易，下定決心以後一定要好好地孝敬他們，做一個能讓他們省心的好孩子!