我懂得了什麼作文（精品多篇）

我懂得了什麼作文 篇一

灰暗的天空，寥落的人羣，蕭瑟的寒風。人羣慢慢散開去，走向各個未知的地方。

現代人的浮躁氣息已經不再忍受束縛，太多的壓抑情緒亟待發泄，你可能還不知道，你就是這行色匆匆中的一人。你們世俗，你們應世，你們隨遇而安，你們就是這大千世界裏的一粒微塵。你們何曾不落窠臼？你們何曾標新立異？你們何曾憤世嫉俗？這都要打上一個大大的叉。

而在這大千世界的我，些許也沾上了些微塵，些許也被這世俗所感染。臨近畢業的我，被試卷和作業包圍。老師突如其來的批評，同學時不時的冷落，家長每日的呵斥，在我內心都成爲了一道道傷疤。我開始變得浮躁了，我開始慢慢接受了這俗世，我甚至願意去和一些不喜歡的人交酒肉朋友了。我害怕了，自己終於也變得世俗了。

當我發現自己變了之後，我便不想與任何人交談了。課堂上不再舉手發言，上學時不與同學聊天，回家時也懶得和爸媽交談，我沉默了。

於是，我把自己關進了房間裏。拿起書，慢慢地翻閱了起來。我感受着故事中的悲歡離合，有淚水也有歡笑。合起書，暮然發現，這書是老師送我的。我突然回想起那日老師對我說的話：“你那麼喜歡看書，老師送你一本書吧，你要認真看哦。”我的老師，送了我書，更讓我喜歡上了閱讀，我要感謝我的老師。

我又站起身來，看着牆上的一張獎狀。那是運動會時我參加四百米比賽得來的獎狀。那時我好像讀二年級吧，根本不懂四百米跑步的策略，只是一個勁地向前衝。兩圈下來，腿軟的不行，眼前一片黑。當我在朦朧間睜開眼睛時，我躺在了同學的懷抱裏，同學們都圍着我，拿毛巾給我擦汗，倒水給我喝。我躺在同學的懷抱裏，好暖。如今回想起來都讓我熱淚盈眶。

我從抽屜裏抽出一張試卷，鮮紅而又醒目的數字令我記憶猶新。就是那個晚上，爸爸打翻了我的書桌，砸壞了我的手機，狠狠地批評了我一頓。我也知道，自己最近學習不夠認真，總是因旁人或電子產品所影響。爸爸這樣做當然是爲了我，只是他不知道怎麼與我交流，怎麼適當地提醒我。

我打開窗戶，望向天空，猛然發現，天空是蔚藍色的，只是那個階段，我灰色的眼睛矇蔽了這一抹色彩。我側耳傾聽，遠方有鳥兒的歡唱，悅耳極了。餘音繞樑之間，我發現，這世界偷偷愛着我，只是我沒發現罷了。那個階段的自己總是帶着有色眼鏡去看待別人，看待世界。而現在我明白了，老師愛着我，同學愛着我，父母愛着我，這世界也偷偷愛着我。我們都是這世界的孩子，我們都被這世界所溫柔以待。不必抱怨，無需寥落，只需好好愛自己，好好愛着這世界就足矣。

我懂得了什麼作文 篇二

古人說過：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”我雖然已經快是個五年級的學生了，但是對這句話似乎還沒有足夠的理解。

以前一到三年級的時候，每次放學回家後，總是先認認真真地完成作業，然後去溫習學過的課文，做到“溫故而知新”。而現在，寫作業時有時想看電視，有時想玩電腦，有時想去哥哥家玩，而寫作業以及複習課文的時間卻在逐漸減少。正因爲這樣，導致我四年級下學期的學習成績逐漸下降。這次學校數學競賽又是差了幾分，名落孫山。

這幾天晚上天氣非常悶熱，半夜總是被熱醒了。但有幾次我卻看見客廳的燈還亮着，原來爸爸還在電腦上寫稿子，過不了幾天，爸爸的稿子就在有些報紙上發表了。看着爸爸那一篇篇已變成鉛字的文章，我終於懂得了勤奮的重要性。作文

“業精於勤，荒於嬉。”現在我明白了這句話的道理，從今以後我要勤奮學習，天天向上。

我懂得了作文500字 篇三

叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，同學們都以閃電般的速度回到了座位上。

語文老師邁着輕快的步伐，手裏還抱着聽寫的生詞，哈哈，發生詞了，我肯定又全對了，我在心裏偷笑。

果然，一張滿是大對勾的紙“飄”到了身前，下面還寫着大大的100分，太棒了，我將生詞拿在手中，向別人炫耀。

邊子聰很是羨慕，兩眼死死的盯着我那紅紅的100分，又看看自己減的24分都有點兒發恨了。

可我仔仔細細的檢查一遍之後發現，咦？這個生詞怎麼不對勁呢？再看看書，原來多了一“丿”，沒關係，改了就好了，不對那不就是撒謊了嗎？我的腦門上出了一層汗，溼漉漉的，是告訴老師，還是先不告訴呢？

我的心裏很是煩惱，如同一個天使和一個魔鬼在吵架，天使說：“你是誠實的乖孩子，應該告訴老師。”魔鬼又說：“別告訴老師，要不你的100分就沒了，就撒一次謊，沒事的。”

回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長的教育我：“田田，誠實是一個人一生中不可缺少的東西，一個人如果丟掉了誠實，就沒有人信任他。”

我似乎聽懂了點了點頭，意思是說，我可以丟掉100分，下一次還可以爭取，但如果丟掉了誠實，就會一去不復返了。

第二天，我找到了老師，於老師說明了情況，老師誇我是誠實的好孩子，我不好意思地笑了笑，心裏的一塊大石頭終於落了地。

雖然我並沒有得到100分，但是我得到了人一生中最可貴的——誠實。

我懂得了......爲題目作文 篇四

我懂得了尊重

林子然

光陰似箭，日月如梭，一轉眼我上五年級了，但有一件事令我印象深刻，至今也無法忘掉。這件事讓我懂得了尊重別人。

那一次，我和同學去球場打球，一到球場就看見有一人擋在場地中間，我就走上前說：“你好，我們倆想在這打比賽，你能不能讓一下？”我們見那人沒有回答，有些生氣，隨後我朋友朝他大聲喊道：“喂喂，你耳朵壞了，還是不會說話？聽不到嗎？”那人回答：“憑什麼要給你讓場地？除非你打贏我。”當時我很不服氣，就上去應戰，還嘲笑說：“就你，小小個的，比我矮多了，還敢和我打。”我臉上露出嫌棄的樣子，我想我好歹也學了幾年籃球，總不會輸給一個矮個子。

那個人和我準備好了，我們開始比賽，我們一共打5球，他發開球，我很不在意，可只見他變向、跨下、後轉身，一套流暢的招式過後，他輕鬆躲過我上籃得分，我和朋友都愣住了，我心想：此人一定不簡單。我立刻進入防守狀態，果然，我猜測是對的，第二球，我連球都看不到，他又上籃得分了。我拿出了我最高水平，但還是打不過他，他太厲害了，此時，我心裏無比愧疚，對他說：“對不起，我不應該嘲笑你。”

這件事讓我明白了一個道理：人不可貌相，海水不可斗量，我們應該尊重每一個對手。

我懂得了什麼作文 篇五

在寒假中，我看了《瘋狂的石頭》。裏面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。

有一個提着皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人衝過來矇住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰？有三次機會，想好後再回答。”被矇住眼睛的人說：“先生，我想你大概是認錯人了。”“還有兩次機會。”被矇住眼睛的人想：這個聲音這麼的陌生，他肯定認錯人了。被矇住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被矇住眼睛的人說：“先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。”“好的，我放開，你不能偷看。”放開手的那一瞬間，矇住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。

我又想起另一個故事：

在一次郊遊中，一個小孩離開隊伍，跑到馬路邊來玩。這時一個陌生人矇住了他的眼睛，問道：“猜猜我是誰？有三次機會，想好後再回答，猜對有獎哦。”小孩一聽到有獎，一下子就興奮起來，開始想。說：“是李奶奶。”“我可沒那麼老啊，再猜。”小孩又想了一會兒，“王姐姐。”“也不是，我要有那麼年輕就好了。”這時小孩絞盡腦汁也想不出了，氣呼呼的，嘟着嘴：“不猜了，猜不着。”“你輸了。”陌生人把小孩轉了個方向後說：“不要往後看哦。”小孩很聽話，鬆開手，真的沒有向後看，乖乖的走了，找媽媽去了。就在陌生了捂住小孩眼睛的那一段時間，發生了一場血案：一個妙齡少女被一輛橫衝直撞的卡車撞飛。鮮紅色的血像武俠小說中的一樣，飛濺出來。少女靜靜地躺在血泊中。

那兩段情節引起我的無限沉思：在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是爲了竊取東西，一個是爲了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界並不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。

我懂得了什麼作文 篇六

風吹過我的臉龐，吹過我的耳邊，好像在呢喃。“寬容是什麼？”我問自己。

海納百川，有容乃大。大海，有因爲有着能容納無數條河流的胸懷，才鑄就了它磅礴的姿態。天空有着包羅萬象的胸懷，才被人們仰望。大海，不正是因爲學會了寬容，纔會有氣勢恢宏壯觀的那一刻嗎？天空，不正是因爲學會了寬容，才能俯瞰着大地上的芸芸衆生嘛。

白天，我和幾個同學利用課間玩踢鍵子。當時我正在一旁觀戰休息。在我低頭整理鞋帶的時候，一個同學不知怎的，一腳踢到了我的嘴脣上。鮮血登時從破裂的嘴脣上流了下來。一股劇烈的疼痛感襲來，眼淚止不住的往下流。同學們嚇壞了，有的趕緊把我扶到辦公室清洗，用紙巾擦拭。

清洗乾淨後回到班上，那個同學趕緊對我說：“那個，對不起啊，班長，我不是故意傷到你的。要不然我讓我奶奶帶你去醫院檢查一下。”我本來想出來發火的。可轉念一想，就算在此之中我贏了又能怎樣？還傷了同學之間的和氣。我大度的揮揮手：“哎呀，沒事，不過破了點皮罷了，並無大礙。”於是這件事就淡淡的過去了。

雨果說過：“最高貴的復仇方式是寬容。”而我覺得，最簡單的解決方式是寬容。正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”當發生矛盾和爭執時。不如學着學會寬容。學會了寬容，你便會如勝利者的姿態，凌駕於衆人之上。傲世羣雄。