我懂得了一個道理作文精品多篇

我明白了一個道理作文 篇一

每次我在家裏做作業時，都會想起數學老師在課堂上說的“作業三做”，即：自己獨立做，查閱資料做，尋求幫助做。這對我的數學學習很有幫助。

有一次，我寫基礎訓練題，有一題的內容看似簡單卻十分難解。這道題目是：圖中正方形的邊長是10cm，求陰影部分面積（圖中有以四條邊爲直徑的4個半圓在正方形中圍成了4個小葉子）。

其實，一開始遇到這題我就蒙了：這個像葉子的圖形既不像菱形又不像三角形，怎麼算呀？我左思右想，突然想起數學老師說的“作業三做”的第二做——查閱資料做。於是，我查閱了幾本資料，算了很久才推測出算式來，應該是3。14×（10÷2）2（2的平方）×2－10×10=57（平方釐米）

爲了證實我的解題過程是否正確，我又採用了“作業三做”的第三做——尋求幫助做。我問了爺爺，爺爺看了幾分鐘，對我說：“算式對了，你知道由來嗎？”我一口否決說“不知 道”。爺爺告訴我，“陰影部分面積可以轉化成兩個圓的面積減去一個正方形的面積。”

爺爺這短短的幾句話，讓我立刻明白過來。是啊，我何不動手試試？

我在紙上畫了一個正方形，以邊長爲直徑向外畫了4個半圓。然後用剪刀剪下4個半圓，重新將半圓以直徑爲邊長向內拼成正方形。再用剪刀剪下多餘的部分，你看怎麼着？這多餘的部分正好就是如題中所說的4個小葉子呢。

我通過動手操作，解決了作業難題，同時也驗證了數學老師的“作業三做”。你看，“作業三做”又讓我成功啦！

我懂得了一個道理作文 篇二

每個人都懂得道理，因爲有了這些道理，所以在對待某些事情有了許多好處，這種事情讓我了不例外。

以前，我一個小氣鬼。有一次，考試之前，我在複習。突然，我同桌來問我還水筆。好懇求地說：“借我一支水筆可以嗎？今天，我的鉛筆盒沒有帶。”我想：如果，借給她的話，我的水筆的墨水肯定會用掉很多。想過之後，我若無其事地回答道：“我纔不會借你。誰讓你鉛筆沒帶。

過了兩天，在一節數學課上，我發現我橡皮沒帶，正好我做的題目做錯了。我向我同桌借橡皮，平時，愛借我東西的她，這次卻拒絕了，我不知道爲什麼。

我在回家的路上問媽媽，她只說：“好人有好報，惡人有惡報。”這句話讓我領悟了其中的道理。

在媽媽告訴我答案後，我每天都把我的鉛筆袋裝得滿滿的。因爲我知道了其中的道理，每天有同學忘記帶文具時，我都會借給他，於是我的人緣越來越好，你借我的，我借你的。

別人需要幫助的時候，你幫助了他，在自己需要幫助的時候，別人同樣會幫助你。

我懂得了一個道理作文 篇三

今天是星期三，我最喜歡的一天，你知道爲什麼嗎？哈哈，你不知道吧，因爲這一天有我最喜歡的拓展魔方課。

下午，當第一節課上完下課鈴聲響起時，我們魔方隊的人又要開始我們的“搬家行動”了，因爲魔方課在三（2）班上的，所以我每一次都叫這個行動爲“搬家行動”。

第一節魔方課，徐老師給我們講了四種魔方，介紹了一種魔方，講的這四種魔方中有SQI魔方、五魔方、斜團支書……介紹的魔方是“五大行星！”

課上完之後，我在回班級的路上一直在想：斜轉有那麼簡單嗎？改天讓媽媽買一個給我玩。

就在星期四當天，媽媽突然來電話說我的斜轉魔方到了！但我聽到這個消息時，是一蹦三尺高呢！

就在當天晚上，我一直在看魔方小站，拼命地想一晚學會這個魔方。終於，功夫不負有心人，我把這個異形魔方給制服了。

通過這件事情我明白了一個道理，只要你用心去做，最終你會發現這件事其實很簡單。

我懂得了一個道理作文 篇四

“記住那些幫助過你的人，不要認爲一切都是理所當然的，但是當你有能力的時候，儘可能的幫助別人，不要認爲事情無關緊要，這是做人的理由。”—董卿

上次不小心刷了微博，看到這個節目。我從來不喜歡看節目，但是我被那些優美的聲音和感人的文字所吸引。看了第一期的讀者，被主持人董卿的言論所吸引。現在還在補，但是每次看的時候總有一些收穫需要消化。

至於董卿，即使我不喜歡看電視，不喜歡看綜藝，至少在春晚上見過她，偶爾聽聽老師的推薦。我自然會對董卿主持的詩歌大會有所瞭解。

一開始不喜歡，因爲覺得真的和自己沒關係。很多時候，我們也會想到這樣的問題。事實上，詩歌和書中的知識似乎與生活沒有那麼大的關係，但爲什麼我們總是要學習它呢？就因爲要求我們學習，就要學習，覺得很霸道。

但是，學習是必須的。現在我們也知道，有些知識是不能用在生活中的。就像現在文科生不吃香一樣，隨着科技時代和信息化的到來，我們在一定程度上受到了威脅。就像搜索引擎和圖書館一樣，雖然有理由證明圖書館存在的重要性，但當我們真的想使用它們的時候，我們會選擇更快更準確的方式。

然而，正是因爲這個原因，這樣一個程序誕生了。就算人工智能時代來臨，也不代表人類不需要進步。有些東西是不死的，就像一些古文化，可能現在不是，但是可以教會我們如何做人。我反感人類通過科技讓一個正常的人類變得更強大的做法，就像把人類變成機器人一樣，殘忍。有時候會覺得矛盾。我們想讓機器人像人類一樣，會說話，會笑，有知識，懂感情，能做很多工作，但我們也想讓人類像機器人一樣，更聰明，更強大，更精英。

有時候，我更喜歡讀書的感覺。聽那些人用感情說不同的深情，體驗古老的習俗，有自己的思想感情，動腦用心，思考，學習，改變，面對未來。我們不必爲了有用而努力學習。如果你想讓機器人成爲人類，你必須教會機器人很多關於過去和未來的知識。不僅要知道，還要了解。如果機器人和人類一樣，有自己的認知，就需要學習，進步，知道做人的道理，才能走得更遠。

在這個時代，我希望這樣的節目越多，越多的人喜歡這些看似容易替代的東西，瞭解它們真正的分量。就像一開始的道理，你不一定一下子就懂，但你總會懂，機器人和人一樣，也需要懂。

我懂得了一個道理作文 篇五

我今天五點就把全部做了寫完了，但是還沒有到吃飯時間，我就想重讀一遍《成語故事》。這本書放在書櫃的第五層，我夠不到，我靈機一動，搬來平時坐的小凳子。

我扶着書櫃的邊兒，像攀巖一樣，兩腳踩在第二層的邊上，終於手可以拿到書啦。當我正開心的時候，我才發現我下不去了。我非常害怕，大聲呼喊在客廳裏的媽媽，想讓媽媽抱我下來。可是媽媽卻大聲的笑起來，說我裝壁虎呢，還隨手拿起一個長條型的東西當話筒一樣採訪我，還讓我挺背、收腹，像練舞蹈一樣。我大聲的哭着說媽媽，快抱我下去！媽媽卻讓我一隻手往下抓一層，然後另一隻手再下來，然後再下一條腿踩着小凳子，就可以完全下來了。

可我什麼也聽不進去，一下就從書櫃上摔下來了。我大聲地哭，以爲媽媽會安慰我，可是媽媽就站在看我哭，等我冷靜下來，我問媽媽爲什麼不抱我下來。媽媽卻說剛纔最壞的結果無非就是摔下來，如果按照我說的做，有可能會安全下來，幹嘛不信任我，並去做一些嘗試。已經知道最壞的結果了，那就應該選擇信任媽媽和努力地嘗試。

於是，我又一次爬上書櫃，按照媽媽說的方法，真的慢慢的下來了。我懂得了一個道理，信任和嘗試很重要。

我懂得了一個道理作文 篇六

記得非常清晰，有一次我們全家一起去爬山，去感受和擁抱美麗的大自然，感受和呼吸天然的氧吧，這次旅行不僅很開心還使我明白了一個道理。

爬山是很累人的一件事，但是爬到山頂後心情卻超級好，有一種成功的感覺。我們爬的很辛苦，很累，不免有想要放棄的念頭，爸爸在前面說：“不要停，堅持一下看看上面，馬上我們就要到了！”我仰頭一看，真的只有細細的一道縫的天空，這就是說的“一線天”了。我爬呀爬呀，感覺已經筋疲力盡了，實在不想上了。這時，耳邊忽然想起了爸爸的鼓勵，就咬緊牙關堅持繼續爬。最終我們爬了上去，我看到了一線天，站在山頂，看見了迷人的風景，令人心曠神怡！真是站得高，望得遠啊！若在下面怎麼會看到這些，那樣多可惜啊！

這次難得的旅行，不僅收穫了快樂還讓我懂得了一個道理，那就是：不經歷風雨，又怎能見到彩虹！不付出怎能有好的結果。這些會永遠銘記我心，時時鞭策我。