曬曬我們班的牛人作文精彩多篇
曬曬我們班的牛人作文 篇一
俗話說的好:“高手在民間”。我們班看起來沒什麼特點,可是牛人多的一雙手都用不過來,有大學霸,也有運動健將,一個個都讓我們佩服,今天我就拎出來幾個給大家細細道來。
班裏面有幾個和我一個國小一個班的同學,其中的一個最令我佩服。每次月考、周測後聽老師念成績單,那第一第二上的名字幾乎就沒有變過,總是被他佔着,國小學的比其他人好,好吧,我就不生氣了,國小我也差不多,可到了國中,還能考第一第二,那可真是讓我“氣憤”。本想着,這麼好的中學,在班裏總有能把他壓下去的吧,可是到這兒了,他怎麼還在山尖上站着呢?每次知道自己的成績後,都害怕有些覺得自己還不夠傷心的人拉着我去問他成績,問我爲什麼?哎,問他成績就是奔着讓自己自閉去的,幹嘛找那麼些傷心事呀?
先別看成績了,看看在樓底下打羽毛球的那是誰?唉,只有兩個字,佩服。看他拿着拍兒在場上揮舞,那熟練的動作,真是讓我驚呆了,再想想自己打的,真爛!呵,別人家的孩子——能文能武啊!
說到體育好,就不得不說他了。運動場上有個大高個,那就是我們班的體育牛人——於世航了。運動會上,就是他爲我們班爭得了量化分,奪得了第一。你說他是哪個項目?當然是長跑了,就衝着他那個個頭,就得拿長跑第一了。看他運動場上從我們面前“飛”過的身影,你一定會認爲這是“飛人”吧。看他一彎腰,腳往前伸,隨着發令槍一聲響,猛地一下就躥了出去了,一下子就把後面的人從開始就甩了下去,我們全班人都佩服他。
這些個牛人都身懷絕技,與旁人不同,但這都是別人家的孩子啊!
曬曬我們班的“牛人”作文 篇二
在大地都快被燒熟的時候,我們迎來了“地獄”般的體育課。
我們班來到了“火海”裏,準備上課,老師估計也受不了這份炎熱了,便讓我們解散。同學們高興地把“火海”的溫度都給忘了。
我高興地在火海里玩着,忽然我看見了一個同學孤獨地在操場翻跟頭,一圈、兩圈、三圈地翻……那正是我的同學劉子翔。他好像有了一副金剛身,我站在那火海里呆呆地看着他,他堅持不懈地翻着跟頭,有時單手,有時雙手,有時旋轉翻,他掛滿汗珠的臉上露出了笑容,好像他即將要成爲劉翔。
要是換做是我,恐怕早已昏天地暗閉上眼睛躺在火海里了。他的手並不紅,而且汗也沒有滴在地上,他的速度很快,一秒翻一個,就這樣,他連翻了十圈,直到“地獄”活動結束。我驚訝地站在一旁,都沒有發現自己也早已汗流浹背。
他笑容滿面地回了班,我問他在操場是不是轉了十圈,他卻一聲不吭地避開我。
他這樣的鍛鍊令我震驚,不行,我也要鍛鍊,因爲我已經很胖了。
曬曬我們班的“牛人”作文 篇三
人,都是獨一無二的;但人,沒有十全十美的。每個人都有自己好的一面,也有不好的一面。無論你隱藏得多深,是金子總會發光的,你好的一面總會被髮掘出來。因此每個人都是牛人。我們班有很多牛人,而且每個人都有自己獨特的一面。
有學霸李明鬆,說他是學霸呢,他又不去學霸,因爲班裏最厲害的,不是他。而他,是全班進步最快最不可思議議的。從班級三十幾名到20這在到十名第二名,進了全級前十名。所以說人不可貌相,海不可斗量。但他的性格卻很霸道,別人不好,他就說別人,卻從來沒有反省過自己。
然後是紀律委員陸嬋怡,她是我的同桌。也是我在班裏最敬佩的人。她管的紀律,讓人服服帖帖,老師從來沒有不放心過。你可別看她樣子,斯斯文文,大大的眼睛很無辜。她可比你還兇!但她學習不好,可能是理解能力差吧,一般,我聽一遍就明白她需要聽三遍吧。
重點就是覃枝豪。他也有個大大的眼睛,最最重要的是他的嘴,可能說了。無論是什麼無聊的課,他都能讓我們上的津津有味。因爲老師一邊講課,他一邊重複一邊說什麼意思,講什麼笑話。你比如英語老師教英語時會說什麼什麼,我比你們年輕怎麼寫。“喲”我們都笑英語老師……不論什麼課,思維極強的數學課,讓人想入夢鄉的物理課…都變得很有聊。就連嚴肅的語文老師都被他逗笑。他也是球場上的高高手,不認識,足球還是籃球,對他來說簡直Soeasy。各種花樣玩球他都會。他有個缺點,就是身高問題,其實這不算他的缺點,他可能發育比較慢。
這次是我們班其中三個的牛人大俠。我們班還有很多牛人…這就是我們班的牛人。怎麼樣?很厲害吧?
曬曬我們班的牛人作文800字 篇四
謝瑞秋
羅曼·羅蘭說:“每個人都有他的隱藏精華,和任何別人的精華不同,它使人具有自己的氣味。”七年級六班有四十八位同學,各具特色。現在,就來曬曬我們班的“牛人”吧。
睡神
何浩宇是我們班名副其實的睡神。一般人一天睡八個小時,而他估計一天要睡十二個小時。上課睡﹑午休睡﹑晚自習也睡。一次英語課,他趴在課桌上,作業墊在手肘下,閉着眼面朝英語老師,看起來睡得很香。結果,老師一個轉身,正好看見。老師就這樣看着他,停止了講課,我們也順着老師的方向望去,他正做着美夢,頓時爆發一片笑聲。他被笑聲吵醒,猛的一擡頭,正撞見了老師的“死亡凝視”。就這樣大眼瞪小眼,幾分鐘後,老師也繃不住,笑出了聲,又引得全班鬨堂大笑,只見他的臉在笑聲中漸漸變紅。
國中階段是生長髮育的黃金時期,睡眠和休息自然是非常重要的,但學習也很重要,若是不分清場合、時間,不分清主次,不僅會對學習造成影響,而且會給身體帶來危害。所以應當合理安排作息時間,睡覺學習兩不誤喲。
學神
我們班除了睡神,還有位學神。他長得高高的,黑黑的,像一塊會走路的巧克力,你們也許已經猜到他是誰了,沒錯,就是豆孝先。自打七年級入學以來,他的成績一直名列年級前茅。尤其是英語,上學期期末拿了149的高分,數學也一直很優秀。這次期會考試,他的政治試卷,因爲寫錯題目的位置,導致後面全錯,只拿了一個D,你以爲這次他考得不好?不、不、不,正因如此,才更加證實了他學神的位置,他的總成績依然進入了年級前面。在我們的印象中,那些學習特別好的人眼中只有學習和刷題。然而豆孝先,這位學神,不僅表現在學習上,還表現在他學踢足球,學打乒乓球上。樣樣都學得很好!你知道學習“牛人”的厲害了吧!
七年級六班的“牛人”。不止這兩位,更多的“牛人”,還是需要大家用心去觀察,去發現喲。
曬曬我們班的牛人作文 篇五
說起“牛人”一詞。第一反應就會想起我們班的智力超人姚,體育健將朱,大管家王,鋼琴高手曼……但在我的心目中,翟纔是真正的“牛人”。
說她牛,並不是因爲她的某方面特長,而是她的性格。她是我見過最直白的人。
記得第一次見面的時候,正逢開學的軍訓時期。當時大家也都剛來到一個班級,誰也不認識誰,彼此之間的交流也很少。所以我起初認爲她是個很文靜的女孩。印象很深刻的是,軍訓時翟站在我的左邊,有次休息。我的褲腿邊佔了不少學校。操場假草坪的假草,我一直在拍打那些假草,翟看見以後也學着我的樣子。後來她主動找我搭話,問我叫什麼名字,從此以後就開始慢慢的熟絡,到現在已經成爲了無話不談的好朋友。
她也是一個很熱心腸的人。經常會幫同桌吃飯的人吃飯。雖然有的飯我不太喜歡吃。但對她的感激也是發自內心的。
最近期會考試剛結束,老師之前有承諾過進步的人可以先挑位,年級前100的人也可以先挑位。不知哪裏傳來的消息,說下午第四節課就開始挑位。於是上午時同學們便開始討論這件事。翟一早就給我了一張紙條,上面寫着六七個人名,她告訴我,她要和這幾個人坐在一組。可是我明明考了年級前30,我是組長,挑人的權利在我手上,她憑什麼干涉我的選擇。況且,我原本都沒打算和她坐一組。
語文考試剛結束時,翟有說過她的作文寫的是我,當時我也沒太在意。後來答題卡發下來,她來找我問題。我無事就看了看她寫的作文,題目是我不再感到孤獨了。在這篇作文裏,她把我寫的特別完美。什麼水靈靈的大眼睛,堅挺的鼻子。櫻桃小嘴,自帶學霸氣息全部用上了。()我看了都有點想笑。
作文的後半部分突然轉換style了。大概內容是說,雖然她進入國中以後也認識了其他不少朋友,但是都覺得不太真。沒有一個像和我這樣無話不談。我是她交過的最真心的朋友。
看來以後我雖然表情上沒什麼變化,但真的挺感動的。她把我當成最好的朋友。
這就是我心目中的牛人。一個看起來傻傻的。一個說話直白,純真可愛的女孩子。
曬曬我們班的“牛人”作文 篇六
一提起我們班的“金手指”,那就是人人舉手讚歎,她有多厲害呢,請聽我慢慢道來。
她有一頭烏黑亮麗的黑頭髮,如波浪般柔滑,又似黑瀑布,一瀉而下,披在肩頭上。頭髮下,一張標準的瓜子臉上,一對眼睛炯炯有神。
看似是一位普通的女生,“金手指"真是深藏不漏。
有一次美術老師讓我們畫一幅關於荷花的畫,只見她時而工筆細描,把荷花的姿態,一絲不苟的畫了出來,像姑娘繡花那樣細緻;時而,揮筆速寫,很快的畫出荷花的形狀。她一會兒濃墨塗抹,一會兒輕筆淡寫,一會兒用板刷刷開顏料,一會兒又用細筆描繪。她聚精會神地盯着畫板,眉頭緊緊擰成一團,好像沒了靈感似的。,不一會兒,她又笑逐顏開,兩排“白衛士”探出了頭。
在她的精心繪畫下,一幅《荷花》出了手,瞧!荷花在紙上躍然一跳,荷葉挨挨擠擠的,像一個個大圓盤,荷花從荷葉之間冒出來,有的花瓣才展開了兩三片,有的花瓣全展開了,有的還是花骨朵兒。一朵有一朵的姿態,看看這朵還沒看看那朵還美跟真的一模一樣沒有區別,一條小魚躲在荷葉底下,似乎在乘涼。
同學們一個個看呆了,嘴巴張成o字型,瞪大了眼睛,呆呆的望着那幅畫,似乎陶醉於美畫。
我們班的“金手指”武功真深藏不露,一提起她,能不人人讚不絕口呢?
曬曬我們班的牛人作文 篇七
青春年少、朝氣蓬勃、嘰嘰喳喳的我們,彷彿永遠都有說不完的新鮮事。舍友每天晚上歡聲笑語不絕於耳,個人機密不時爆料,江湖高手風起雲涌。
別看在班裏,她們個個正正經經的,可是換個地方就是另一副嘴臉了!
數學科代表——翟思逸
嘿,與我牀對面的那個妹子,我注意你很久了,讓我來揭開你的真面目吧。
作爲數學科代表,翟思逸的數學成績自是不會差,期會考試班級第二,而作爲一名學渣的我,可就要講講我的悲慘生活了。
每天晚上抑或每天中午,我們都有四五道數學題要完成,可別小看了它們,對我來說堪比爬阿爾卑斯山。
就像今天中午,我正爲一道數學題猴急得抓耳撓腮、坐立不安時,好不容易有了一點思路,我高興極了,大喊一聲:“我想出來了。”而坐我牀對面悠閒嗑瓜子的翟思逸,淡淡地看了我一眼,漫不經心地說:“那道題啊,我半個小時前就做完了。”我表示受到了很大的傷害,立刻拿着題目,兩步跑到她牀邊,向她請教。
“你看,你應該證這個三角形和這個三角形全等吧,先找條件呀……”。聽着翟思逸地講解,我的崇拜之情猶如滔滔江水奔涌而來,而且她的方法簡單快捷、步驟規範,卷子上滿滿的100分足以說明。
數學學霸威力太大,我一個小時做完的卷子她半個小時就能搞定。每晚我坐在牀上埋頭苦想時,她在對面睡得香甜無比,羨慕嫉妒恨啊!
作文高手——楊思婷
語文老師對成績要求不高,但十分看重我們的作文水平。於是,每週一次的作文便成了家常便飯。
每當我苦苦尋找素材束手無策時,楊思婷就與我形成了鮮明的對比。她信手拈來,不費吹灰之力。
她的作文幾乎每次都被語文老師譽爲“精品”。每當我看着作文本上來之不易的四十多分時,總能聽見語文老師說:“思婷同學這次的作文寫得非常好,下週把電子版交給我。”我的一顆玻璃心碎得稀里嘩啦!
思婷的作文確實是名副其實的精品。每次我讀她的作文,總覺得手裏捧的不是作文本,而是一本名家著作。她的作文裏最優秀的一點便是描寫非常逼真。只要她看過一遍的東西,就能描寫得栩栩如生,浮現在人們面前,寫人寫事更勝一籌。唉!什麼時候,我的作文能像她那麼“下筆如有神”呢?
宿舍的兩位班中“牛人”已經讓我佩服的五體投地。當然,她們的這些過人之處也不是天生的,所謂天才都要靠汗水澆灌,我懂。現在宿舍剩下同志們,努力了!
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