我和我的夥伴作文（精品多篇）

我和我的夥伴作文 篇一

四把槳，水裏遊，最愛頭尾殼內收，壽命長，耐飢餓，走起路來慢又慢。同學們，你知道它是誰麼？對了，是烏龜！我有兩隻可愛的小烏龜，它們就是我親密無間的小夥伴，因爲它們總想從缸裏爬出來，叮叮鐺鐺的，所以我給它倆起名叫叮叮和鐺鐺。

叮叮喜歡曬太陽，只要有太陽的時候，它就在向陽的一面缸壁上攀爬，因爲喜歡運動，所以它的個頭稍微大一些。鐺鐺呢，卻正好相反，它整天就是縮在殼裏喜歡睡覺，要按按它的殼，它才緩慢的爬幾步，然後就又縮回殼裏睡覺去了。

在家的時間裏，我和我的小夥伴總是形影不離。當我寫作業時，它倆就靜靜的趴在缸裏，一聲不發，生怕影響我；當我練琴時，它倆就在缸裏隨着我的琴聲或漫步或攀爬；當我看書時，它倆就伸着長長的脖子眺望，好像也想看看書中的世界是個什麼樣

當然，這兩個小傢伙也有調皮的時候。有一次，我給它們換水，就把它們放到地板上，結果，這兩個小傢伙還以爲來到了廣闊的平原，爬的那個歡呀，我一看也樂了，就想：每天把它們關在小小的魚缸裏，沒有自由，也怪可憐的，今天就讓你們玩個夠吧。於是，我就坐在一邊看書去了，書中的故事情節吸引着我，放龜的事早就忘在腦後了。媽媽回來了，看到地上到處是水印，就問：這地上的水是咋回事？我這纔想起，我還在放龜呢！可這時的地板上只有兩道長長的，盤旋的錯綜複雜的水印，哪還有我的叮叮鐺鐺呀！還好，這兩個小傢伙給我留下了找尋他們的線索，我順着水印，終於在鞋櫃的後面找到了叮叮，在樓梯的拐角處找到了鐺鐺。我可是領教了它倆的調皮和神速。

一天晚上回到家，我一如既往地先去給我的小夥伴們餵食，可是我發現，平時不愛動的鐺鐺比平時更顯安靜和無力，吃了幾口食兒就又到一邊睡覺去了，我以爲它是累了，也沒在意。晚上睡覺時，鐺鐺還是縮在殼裏，我按按它的殼，想讓它陪我玩會兒，可它只是慢慢地伸了伸頭，就又縮回去了。我趕緊把媽媽喊來看看，媽媽說：是不是病了，你給它們換換水，可能會好些。於是，我趕緊到水池邊給我的小夥伴們換水、洗澡。乾淨的水缸裏，叮叮鐺鐺慢慢地暢遊，鐺鐺也顯得好些了，我這才放心地睡覺去了。

早上起來，我依然不放心鐺鐺，一起牀就先到桌前去看它，鐺鐺趴在那裏一動不動，我把它輕輕拿起來，它依然一動不動，我知道，它死了！我傷心極了，因爲我失去了一個小夥伴。我不捨得把它就這樣扔掉，找來一隻漂亮的彩色盒子，把鐺鐺放在盒子裏，在樓下的草地裏挖了一個坑，把它埋了起來，並且做了一個記號，每當我走過時，我都會向那裏看上幾眼

爲了不讓我的叮叮孤單，在我埋葬了鐺鐺後的第四天，媽媽又爲我買了一隻小烏龜，我給它取名叫鐺鐺二世，這次，我一定會加倍呵護我的小夥們叮叮和鐺鐺二世。

我和我的夥伴作文 篇二

這個星期，是我們學校的科技周。而今天有着豐富多彩的科技活動。

我參加了紙牌“搭塔”這項活動。我和夥伴溫芳必需在40分鐘內用撲克牌（54張）搭建一座“高塔”，一開始，我們就拿撲克牌折成三解形，中間放一個空格間搭成了一座塔，不一會兒就倒了。我們搭了兩三次還是一樣。經過我們的經驗，我們將底層固定好，再一層一層向上搭，我們將所有紙牌用光了，我便去找老師，可是一陣強風突然颳了過來，我們塔又倒了。

經過幾次的努力，得出“塔爲什麼倒”的經驗，我們成功搭好了一座高42釐米的塔。雖然，稍稍有些不足，但我們總結出了經驗。如果下次還有比賽，我們一定會更上一層樓的。

我和我的夥伴作文 篇三

在我們童年的時光裏，我們總是會有那樣一些小夥伴陪伴我們度過着快樂的童年。我也有這樣一位小夥伴，他總是陪在我的身邊，使得我的童年充滿了快樂。

他叫張強，是一個非常活潑快樂的人。他經常會說一些好笑的話，讓我開懷大笑。記得我們剛剛開始認識的時候，那個時候，是我姑姑開店面，請了一些舞獅的人，所以我姑姑的店裏非常熱鬧。那個時候他也來看。結果我們就碰到了。最後我們成爲了最好的朋友。

從那以後我們就一起上學，一起回家。同學們看我們總是形影不離的在一起，取笑我們叫我們是雙生兒。後來我們轉班轉到了一個班上了，從那以後我們就天天在一起了。他成績比我好，總是每天到我家裏替我複習功課，在他的幫助下，我的成績也提升的很快。

這就是我的好夥伴，雖然我們現在都讀大學了，我們已經不在一起了。可是我們現在還時常有聯繫，那些曾經的一切我們都不會忘記的。

我和我的夥伴作文 篇四

春天來了，小草發芽，柳村又抽出嫩綠手枝條，小燕子從南方飛回來了……看見這番景色，我想同學們會不約而同的說“走我們春活去”我約了兩個夥伴一起去春遊，我們相約在我家集合，帶了點零錢，買了三個風箏去金鳳廣場上放。

路邊的小草頑強地鑽出土地，花兒也穿上春姑娘送給它們的漂亮衣服，在風中翩翩起舞。護城河平靜的像一面鏡子岸邊，樹木穿上了綠色的衣服，小鳥站在枝頭唱着歡快的歌…… ua 我們來到廣場上，這裏有很多人在放風箏，我們三人也加入了進來，三隻風箏飛上了天，一會兒聚在一起，一會兒散開，好像三隻小鳥在玩耍，到了中午下起了小雨，細細的雨，落到大樹上，落到小花正落到湖水裏，也落到我的身上……雨中有一股清凊的泥草味，好清香啊！

大自然真是一幅美麗的畫巻我們愛這美麗的春天。

我和我的夥伴作文 篇五

星期四下午，我釣魚回來了，我的小夥伴說 ：“我們去玩蠟燭吧”我奇怪的說道：“怎麼玩蠟燭啊”

過了一下子我們找到蠟燭了，我們就到了一個很隱蔽的地方，我們找了很多的柴火，我們在用打火機把柴火給點着，過不了一下子，蠟燭發出了滋滋滋的響聲後來蠟燭着火了我就網蠟燭裏到水，沒想到很高很高的火我們全部都往後退了好幾步火都快比姚明還要高了，而我的祕密基地就這樣子被我的夥伴們給招他了，我以後要重新找一個了，不過這一個實驗太好玩了。

我和我的夥伴作文 篇六

星期六下午，我上完毛筆字課後，爸爸帶我去奶奶老家吃飯並接奶奶回來。在車上，我無比的興奮和激動，這是因爲我能看到好久沒見的奶奶，還可以跟奶奶老家的小夥伴們敘敘舊呢！農村不僅景色優美，而且空氣也很清新，沒有任何的污染，讓人的心情都會特別的好！

到了農村，我連忙下車抱住奶奶。我們一起來到了吃飯的地方，一看，怎麼是養老院啊？我非常的不解！我走上去看到了姐姐，我連忙坐到了姐姐的右邊，開吃了，奶奶給我夾了塊牛肉，吃起來嫩嫩的，還有胡椒粉的味道，非常好吃！吃到一半的時候，我問奶奶：“阿杰去哪裏了？”奶奶說：“他去別的地方喝喜酒去了！”

我感覺十分的掃興！阿杰是我的好朋友，可惜這次沒有見上面！吃好飯，我們準備回杭州了。我想這次的聚會真是短暫！

我和我的夥伴作文 篇七

我和她，靜與動的結合，黑與白的融合。大相徑庭，卻又異常合拍，我和她的傳奇友誼。我？我，靜如處子。我是一個平時話不多的女生，沒有甜甜的語言，也沒有活潑的性格，一到家裏，就待在房間裏。又一次假期，我又一次整天待在房間裏，媽媽叫我去逛街，不去；爸爸叫我去串門，不去。

手裏拿着剛借來的書，津津有味地看着，絲毫不亞於戲迷在觀看戲劇時的沉醉和歌迷在聆聽音樂時的陶醉。就這樣，我可以一整天，像黑夜般安靜。她？她，動如脫兔。她是一個特別活躍的女生，她會用那甜甜的語言來討好長輩，會用那活潑的性格來與朋友嬉戲，過分活躍的她似乎一刻也坐不住。

又是一個週末，我一如既往地待在房間裏看書。不久樓下的說話聲便傳進了我的耳朵，聲音越來越大，空氣中的音分子不經我同意便都鑽進了我耳內，無法認真看書的我走了下去，一看，原來是她的媽媽來了。“又在看書吧？”她媽媽問。“嗯，”我點點頭，“阿姨，她怎麼沒跟你一起來？”她媽媽笑笑說：“那死丫頭，一早晨了，都不知道跑到哪去了。”她就是這樣一個，只要一有空就會去外面“瘋”的女生，像白天一樣，永遠精力充沛。我們？我們，白天與黑夜的相融。好不容易逮着空，我們聚在了一起。“今天怎麼沒在看書？”“今天怎麼沒出去玩？”我們同時開口。

“呵呵……”爲我們的默契，我們同時發出會心的笑。別看我們性格大相徑庭，可我們卻有着超一般的默契和共同語言、共同愛好。“你最近學習怎麼樣？”“你學校裏發生什麼好玩的事？”“聽說XXX明星又出新歌了。”我們在一起聊學習，侃理想，席地而坐的我們在此時是多麼合拍啊。誰說動與靜不能結合，誰說黑與白不能相融，我們則是最好的例子。我和我的夥伴，完美的結合、傳奇的友誼。