讀書得到的啓示作文【多篇】

讀書的啓示作文 篇一

有的人從釣魚中得到啓示；有的人在吃花生時得到啓示；有的人在走路時得到啓示；還有的人則在賞梅花時得到啓示，而我卻在讀書時得到啓示。

你聽說過“一日無書，百事荒蕪。”嗎？它是唐代詩人陳壽的名言，現在成了我的座右銘了。我爲它在課堂上已經被老師收去了幾十本課外書了。這還不算什麼，害我最慘的時候要算雙休日了，只要我一拿起書就會沒完沒了地看。

記得在一個星期五晚上，我一看到書，心裏就癢，像千萬條蟲子在胸口上爬一樣，難受極了。最終，我還是拿起了書，一頁、二頁……我很快樂，也很懼怕。這種竊讀的滋味的確不好受。你可能會問，這是自己家，爲什麼要竊讀呢？因爲我爸爸一直反對我晚上看閒書，生怕我會戴上小眼鏡。爲此，我借來的閒書被爸爸撕掉了不知有多少本，還扣過我一月的零花錢呀！

最高興的是雙休日的七、八點鐘，爸媽都忙着去上班，就沒人管我。我便可以一口氣看到天黑。等爸媽下班回家，我才覺得已餓得飢腸轆轆。可有喜也有憂。喜的是我可以放開心盡情地飽讀書，憂的是每到星期日因爲看書過頭而作業未動，只好連夜趕工，也少不了爸媽的訓罵。

書啊，你帶給了我知識，滿足了我慾望，但也帶給我不少苦頭，更帶給我憂喜並存的生活。如果沒有了你，我也會覺得生活很無聊，正如陳壽詩人所說：“一日無書，百事荒蕪。”

讀書的啓示作文 篇二

如果說人生是環環相扣的鏈條，那未讀書大概就會有階梯。這階梯的第一步，便是青年時代的讀詩。我們的讀書，似乎都是從讀書開的頭。不僅讀，那會兒確乎自己也在寫着。梁實秋老生說：“大概每個人都曾經有過做詩人的一段經歷險。在‘怨黃鶯兒作對，怪粉蝶而成雙’的時節裏，看花謝也心涼，聽貓叫也難過，詩就會來了，如枝頭舒葉那麼自然。但是入世稍深，漸漸煎熬成一顆‘煮硬了的蛋’，散文從門口進來，詩人從窗口出去了。”緊接着讀詩以後，隨着年齡的增長，青春的熱情尚未全部落潮，就去讀散文。散文詩情感性質，需要赤忱的心去體驗感應，等到散文失卻了吸引力，記錄人間悲喜劇的小說就受到我們的青睞。

小說讀多了，世態冷暖也經歷知曉了，光是原地打轉不行，需要一種形而上的提煉和昇華，哲學就來找我們。讀了哲學，人變得明快透徹，但還應保留一份稚嫩和天真，太徹底了，心靈有的空虛，人生感到孤寂，總想皈依什麼，那時忙的空虛，人生感到孤寂，總想皈依設麼，那時忙不迭的尋覓宗教讀物了。一俟練達人情、洞察世事到了爐火純青的地步，也就雅俗都賞、深淺不分了。小孩子喜歡喝糖茶，老人愛好品苦茶。讀書大概確乎有這階梯。曾經有人指出，讀周作人先生平實沖淡的文章需要用人生的雨裏去鋪墊。有人永邁讀詩。有人只讀濃得化不開的散文。有人讀讀小說就夠了。

只有一部分人，在讀書的階梯上不斷地走下去，不斷地讀下去。

讀書的啓示作文 篇三

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句名言使我受到了很大的啓示，並一直激勵着我，因此他成了我的座右銘。

小時候，媽媽讓我多看書，只是因爲我貪玩不懂的讀書，現在我一點一點的變愛看起了書，一本普通的書都能給我留下深深的印象，現在由於要寫作文，我更要去看書。三年級時我看的書都發揮起了它的作用，“讀書破萬卷，下筆如有神。”我不由自主的想起了這句話，只有多讀書，作文的水平纔會提高，那時我的作文經常被老師在班上朗讀，這多虧了我的朋友‘‘書’’四年級時，我寫作的也越來越難了，每當我寫時，我便輕而易舉的寫了出來，這是我想到了我以前看的課外書了，因爲這樣，我寫作文的時候就不會感到害怕了。

在這句名言的鼓勵下，我的作文水平纔會有所提高，到了五年級，我的作文也越寫越好了。在這句話的鼓勵下，我取得了成功，

雖然在我的成長的道路上有過許許多多的困難，但在以後的成長路上也許還有困難，但是我的座右銘“讀書破萬卷，下筆如有神。”將激勵我一生，激勵我想成功的高峯攀登。

讀書的啓示作文 篇四

在我人生的道路上，書是不可缺少的朋友。有時，書是一盞明燈，照亮我心中的黑暗；有時，書是我的老師，教給我許多知識；有時，書是我的朋友，永遠陪伴着我。

有的人說讀書是一份苦差，不然怎樣會有人頭懸樑、錐刺股呢？其實我以前也是這樣想，讀書只可是爲了應付考試罷了！可是，我不知從什麼時候開始漸漸愛上讀書，愛上讀那些真情實感的文章。讀書是一種享受，好書不必是宏篇鉅製，或是驚世之作。讀書的感覺猶如你在吃水果，不忍一口吞食，而是細細品嚐，才悟覺風味。當然，捧一本好書時，也不用像古人一樣嚴肅的讀，也可在一小桌上擺上一杯熱茶，在陽光下慢慢的讀着，那滋味肯定讓你陶醉。

我喜愛清晨在書桌上靜靜地讀書，有燦爛的陽光陪伴着我，偶爾會有一陣陣清風吹進來。每一天我都會讀書，雖然書裏沒有優美的語句，但我感受到那是人間最美的感情，那是一份感動，一份激情。

讀書，充實了我的生活，讓我活得更精彩！我愛讀書。簡評：快樂讀書，享受人生。

讀書的啓示作文 篇五

一本好書就像大海中的航標燈，爲漂泊的船隻指引方向。

記得有一次，我們吃完晚飯後，媽媽對我說：“今天媽媽累了，你來洗碗吧！”當時，我正在看電視，根本沒有理會媽媽，直到媽媽又說一遍，我纔不情願的跟媽媽說：“現在正是精彩的時候，爲什麼要叫我洗碗呢？”媽媽聽了很生氣說：“現在不學會洗碗，那麼以後我們不在你身邊怎麼辦？”我說：“以後有的是時間學，幹嘛一定要現在學呢？”就這樣，我們爭吵了起來。我氣憤地回到了房間，重重地關上了門。一本叫《父母不是我的傭人》的書印入我的眼簾，我情不自禁地翻閱了起來。

這本書講的是一個小男孩爲了籌錢給生病的媽媽看病，日夜不停地外出工作。看完我的心一顫，是啊，小男孩尚且可以幫助生病的媽媽外出打工賺錢，我爲什麼不能幫媽媽多洗幾隻碗呢？媽媽每天早出晚歸，除了工作還要照顧我，哪怕是上晚班很晚回家第二天也會準時起來爲我做早飯。想到這兒，我不覺鼻子酸酸的。我悄悄地走到廚房對媽媽說：“對不起，媽媽，我不應該和您吵架的。”媽媽看了我說了一句：“沒關係，以後不要這樣任性了。”我來幫你吧！”我撩起袖子，準備彌補剛纔的錯誤。

在之後的生活裏每次遇到這種事時，我總會想起《父母不是我的傭人》這本書。它就像海中心的航標燈爲我指引方向。

讀書的啓示作文 篇六

俗話說的好：“風日爲益友，詩書是良師。”博覽羣書可以使人智力增強百倍，生活如果少來了書，就會變得枯燥乏味，因此書是世界上必不可少的。

在《三國演義》中的人物是臥龍一諸葛亮和人稱關公的關羽是我最喜歡的兩個人物，諸葛亮是上知天文下知地理，這全都關於他從小博覽羣書。關羽關於自讀春秋大義。

有次我看到——草船借箭的一篇，周瑜讓臥龍在三天裏造出三萬支箭，周瑜讓工人們慢點找造，可是被臥龍料到了，晚上他趁着大霧來臨的時候，帶着幾個人開着幾條船，船上面放着十幾個稻草人，便去了曹操的邊境。曹操以爲是吳軍的部隊來攻打他的領土，便讓士兵們紛紛拿起弓箭向吳軍的船上射過去，結一果船上的稻草人每一處都射滿了箭，有個人問臥龍：“臥龍先生爲什麼要放稻草人在船上？”臥龍說：“這是計謀，目的就是要曹操借箭給我們。”隨着，臥龍他們就回吳軍的領土。三天過去了，周瑜問臥龍："三萬只劍準備好了嗎？”臥龍便說："您要的三萬支箭，都在這裏。”隨後一個士兵便說：“丞相，已經超過3萬支箭啦！"周瑜聽了大吃一驚，

這本書告訴我們：書是知識的源頭。”

讀書的啓示作文 篇七

人們都說：“開卷有益。”但這也不全對，有的書看了會讓人學壞，可有的書是好的，爸爸媽媽不讓我看不好的書，這是爲我好。

我從小愛看漫畫，但是，漸漸地，我長大了，這一類書已不再能滿足我。我剛看童話的時候，童話裏有樂趣、有想象的翅膀，使我一看就看很多篇，我把我隨着我的年齡的增長。我又開始看《魯賓遜漂流記》﹑《鋼鐵是怎樣煉成的》﹑《西遊記》等這一類的書籍開始我還不喜歡看這些書，因爲，沒有了童話裏的幻想，多了一些現實中的磨難，但是，隨着情節的深入，有些地方很吸引我，我看的很認真。這些書讓我懂得了，生活有酸甜苦辣，並不都是一帆風順，遇到困難，不能退縮，要去戰勝它，也不能半途而廢。

讀書要認真，讀的時候，要把好詞好句都記下來，這樣，在以後寫文章時能靈自如的運用，作文才能進步。看書就像小蜜蜂採蜜一樣，只有付出辛勤的勞動才能釀出香甜可口的蜜，書看多了，腦子裏的知識也越來越豐富了。書是我一生的好伴侶，也是我一生的營養品。我要感謝書！

讀書的啓示作文 篇八

每當夜深人靜、皓月當空、萬籟俱寂的時候，那涼爽的風兒正撫摸着大地，我的眼睛如同天上的繁星一般眨着，任憑我在書的王國裏遨遊，沉浸在書的世界裏……

難忘與書走過的那美好時光，有過悲傷的淚水，也有過會心的微笑，更有過美好的願望。書像我最親密的朋友，在我迷惑時給我指點迷津；又像我的家人，在我失落傷悲時安慰我幼小的心靈；更像我的良師，在我困惑時給我解惑。

曾年幼時我在書中結識了善良而美麗的白雪公主，從此被書迷住了，揣着好奇心走進了神祕而有趣的童話世界，在童話王國裏自由自在的暢遊，分享童話帶給我的喜與悲。

光陰似箭、日月如梭，現在的我已告別那神祕有趣的童話世界，踏入神祕高雅的文學殿堂：《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我得到頑強的意志力；《西遊記》讓我爲古人的想像力感到驕傲；《伊索寓言》讓我明白了許多道理。這些書籍把人帶進多姿多彩的的世界。如大文學家魯迅所說：書是營養麪包。書讓我獲得了營養，哺育了我的靈魂，讓我每天都充滿活力。

知識的種子已經在我心裏生要發芽：我如一條小魚在知識的海洋裏歡快暢遊；我也是一片樹葉，在知識的海洋裏盡情地飄蕩。

書就像一把打開知識大門的金鑰匙；是人類進步的階梯；是全世界的營養品。有了它給我指路，我成長的旅途纔不會寂寞，纔會充滿歡聲笑語。

讀書的啓示作文 篇九

讀書是人類的專利，人類創造了書籍這種方式，用來傳承知識，積累文化，涵養情志，使新一代的知識起點承接在上一代的知識終點上，步步登高，走向輝煌。

我原來也不愛讀書，可是我讀了林海音小時候的《竊讀記》，我心想：“原來書是一種讓人回味無窮的東西啊！”，於是我就開始讀書，讀書也讓我獲得的啓示享之不盡，用之不完。讀書讓我懂得了很多很多。

有時我也使勁在書鑽牛角尖，結果只把書中的表面意思取得了，卻沒學到書中真正的內在精髓。毛澤東爺爺曾經說過：“好讀書，觀其大略，不求甚解。”意思是：喜歡讀書，要理解書中的深刻含義，不能咬文嚼字鑽牛角尖。

反思過後，我覺得要有一個今後打算，我浮想聯翩：以後讀書不能再囫圇吞棗，讀書要做一些必要的讀書筆記，還應該專門準備一個做讀書筆記的本子；可以的話，能做一些卡片，在上面寫上自己平時積累的好詞好句，空閒的時候可以讀幾遍；還可以直接在課外書的空缺處寫上自己的看法或心得；還有一種摘錄法，我們都可以使用，就是把認爲好的詞句記下來。

瞧，我最近就讀了一本十分有趣的書。它便是《草房子》，裏面有一個叫陸鶴是個禿頂的孩子，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，並出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再醜陋的形象也會散發出動人的光芒。

瞧，這不就讓我獲得啓示了嗎？

讓我們多讀書，讀好書。“花有重開日，人無再少年呀”，也讓我們多多讀書，讓生命變地更美好。

讀書的啓示作文 篇十

俗話說：“書是人類最好的朋友。”從小我就很愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書太好了，這是我內心的真實想法。

書市轉播人類文化的天使，從印刷術發明以來，這是事就一直存在着，並且就一直在相當的時間讓人類的思維，去接受文字，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，。當你讀書時你的思維在書中遨遊，你的情感在書中起落，在書中你會體會到人在生活中的悲歡離合。書的魅力便在於此

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯！”我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂上，本本厚書寫滿了難題記滿了深奧。它使我學到了很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀書，因爲它使我瞭解了更多的知識。

我坐在課堂裏，聆聽着老師的講解，在知識的海洋裏遨遊，使我的大腦日益充實，課間的時候，爲了謀道題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜悅讓我笑，錯了，失敗使我得到了經驗，吸取了教訓。可是我很高興，因爲讀書是享受，我愛讀書。

生活中，各種各樣的書琳琅滿目。我爲賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，爲阿Q的悲慘而嘆息。無論任何書都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因爲在這裏，我可以學到課本沒有的知識。

書是收穫希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。

我愛讀書，因爲課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我瞭解，讓我思考。我愛讀書，因爲好的書猶如一葉輕舟，載着我在知識的海洋裏遨遊。