回眸的作文精彩多篇

回眸作文500字 篇一

人有多少次回眸呢？一次次懦弱、哭泣、頹廢、分別，在那回眸瞬間，是否有人肯給你一個燦爛微笑，或是一個大大的擁抱？

懦弱瞬間

剛來到這所陌生的學校，我彷彿置身世外，一切喧鬧與嘈雜都與我無關。形形色色的人、景，全都是我不熟悉的。害羞、膽怯的我猶豫着，要不要去和別人交個朋友呢？纔剛剛步入國小的我，並不善於交際，連和別人說話都會緊張。

突然，一個人拍了拍我的肩膀，我倉促回頭，迎上的卻是美麗的笑顏。“你好，我……我想和你交朋友。”這就是緊張，卻勇敢的她。

“好。”我也笑了。

頹廢瞬間

沒發揮好的一場考試，刺眼的“70”血紅地印在潔白的試卷上，崩塌了我的所有驕傲和自尊。我的大腦一片空白，想哭卻聲音沙啞。是你，輕輕拍了拍我的肩膀。

我回過頭去，對上她的眼睛，鼻子一陣泛酸。“別哭。”她笑，“一次失敗算不了什麼，你還有我。”

在所有鼓勵下，我撕掉了那張試卷，撕掉了所有頹廢和失敗。

分別瞬間

三年又三年，匆匆又夏天，轉眼畢業季，我們將要分別。按耐不住失落，又是你，讓我體會到了溫暖。那麼就在離別前，分享我最後一次回眸的瞬間吧。

回眸，又是你那無邪的笑靨。四次回眸，你給我帶來的不止是微笑、擁抱，還有別的，但我們都沒有說明，一切都在不言中。

回眸作文600字 篇二

從出生那年算起，我已度過13個年頭了。會想起以前，自己也曾在不同年齡段尋找過某些不同的東西。

三歲的我——尋找“陽光”

三歲那年剛進入幼兒園，對當時的我來說一切都是那麼新鮮，還有許多不認識的人。每次回到家媽媽喊我睡覺，我也總是能拖再拖，拖到最後再睡覺。爲的就是尋找陽光，迎來我滿懷期待的第二天。

七歲的我——在期盼中尋找

七歲是剛進入國小的年齡，我踏入了校門，穿上了校服，戴上了鮮豔的紅領巾，每天樂此不疲地穿梭在校園裏。可我的這份快樂相比我眼中高大的學校來說太渺小了。每每擡頭仰望那些比我高許許多多的大哥哥大姐姐們的時候，心中不免多了幾分羨慕，期盼着自己也有一天可以長那麼高，尋找着屬於長大的感覺。

現在的我——尋找屬於自己的未來

國中第二學期，我們過完了最後一個兒童節，再過節日就該過“五四”青年節，象徵者我們正式成爲一名青少年。我們漸漸從當年那個天真、幼稚、無知的毛頭小孩兒，變爲一個逐漸有抱負，有理想的好青年。對於我們來說，未來的路不可預知，但可創造，有我們塗鴉自己的星空。我們每天穿梭在上學、放學的、補習班中，其實完全是爲了自己的未來，尋找那些屬於我們所期盼的不同的未來。

現在的我們在熱切地展望同時也不忘深深地回眸。驀然發現，自己曾經所追尋過某些美好的東西的同時，所經歷的過程確實快樂地、享受的！時間的年輪彷彿也在悄悄告訴我們：當你忙碌地奔波在旅途中時，也不要忘了停下來欣賞一下沿途的風景！珍惜時光，享受過程，讓人生多一些尋找，不要讓時光白白流逝。莫要等到追悔莫及時，才恍悟到自己原來什麼也沒找到。

關於回眸作文 篇三

也許，你的時間還有很長，但是，如果你讓它白白流失，那你就時日不多了，不要覺得來日方長，要把時間先花在需要完成的任務上，再來盡情地玩耍，才叫來日方長

《時日不多·來日方長》題記

回眸，洞察時間的隧道，打開過往的大門，流逝的每一點時間，都封藏在大門之中，一切的一切，都在這座門裏。然而，這一次的回眸，代表下一次的努力，在這場回眸中，你看到什麼了

若談假期，現在已經流逝了一半，你的作業做了多少？電影又觀了幾場？學了多少才藝呢？看了多少書籍？背了多少首古文？如果你的這些纔剛剛起步，那就太晚了，不過，“亡羊補牢，爲時未晚。”我們還有一個月的時間，只要加以利用，就可以把這些想做的事情都做了，該做的事情也做了

你可以把每一項想做的該做的，都想象成一條街道，然而，我們在賽跑，每做完一件事就代表你跑了一條街，你跑了幾條呢？我已經跑了六七條了

既然在賽跑，就都有累的時候。你在休息的時候會幹嘛呢？我的答案只有兩個，看書和說寫，看書時，我如同在觀電影，說寫時，我是將書裏的電影放映給大家看，這兩件事都給了我偌大的快樂。休息的時間，每個人也都要控制好，你是休息一個小時呢？還是半個小時呢？或者是十分鐘？我一般是在20分鐘內看書或是寫說寫，如果說你才做了一些的作業，就要休息一個多小時，那就是沒有把控住那條時間線，讓我們一起加油吧！在下次的回眸，看到自己最棒的一面，看到的是你專心看書、認真寫說寫的一面，而不是憔悴的一面，瘋玩的一面

回眸，是一次特殊意義的觀看，在時間線裏穿梭，看着自己的好與壞，你難道會沒有感觸嗎？我們的時間不多了，把最後的時間利用起來，做一切你想做的和該做的事情吧

回眸作文900字 篇四

當往事漸漸沉默/開始各分東西/我會獨自作完我的夢/那些老朋友是否不再連絡/只有笑容藏心中/好幾次你對我說/一切不能從頭/當時我還裝作聽不懂/忘了舊天氣已經有了距離/太多堅持也是錯/思念那麼久真叫人心痛/感情最怕一場空……

每次聽到孫耀威的這首歌，我總覺得很憂傷，因爲我想到了我的老朋友，我們還有聯絡，只是存在心中的不是笑容，而是苦澀，那是生活在我們的青春中留下的刀痕，印證了一切不能從頭。

時間的流水沖走www．往事的泥沙，於是在我們青春的記憶裏留下一道永遠不能填充的溝壑，於是終於知道什麼叫思念那麼久真叫人心痛。我一遍一遍的翻着手機上的日曆，想記住今天，想記住今天以前的舊天氣，翻到手麻的時候看着手機裏已經黑了的屏幕，手機沒電了，我的心也沒電了，終究得相信舊天氣已經有了距離，太多堅持也是錯，往事漸漸沉默，我已找不到那些斷壁殘垣，往事如煙。

再也看不到阿木那憂傷的背影走在香樟影裏；再也聽不到小思銀鈴般的笑聲；再也看不到阿倫與娟子的嬉笑打鬧；再也看不到俊野低頭讀書的認真；樹陰下再也沒有歡婷看書的身影，一切都如風颳過，不留一點痕跡，而我們已各分東西，那份曾經的感情他們是否依舊記得。

在大學的日子，我總再回憶那些逝去的日子，每次回憶到眼睛疼的時候我總喜歡四十五度仰頭看天，想使那些試圖流出的液體返回，可我看到了那空曠的天，如我的心一般空虛，我害怕的閉上眼睛，於是那些液體肆無忌憚的砸下，砸到我的心裏，形成擴大的波瀾，像要衝破我的身體，破碎我的心，我想我必須學會忘記。

大學，衝破了高中那座圍城，生活裏陽光普照，我們自由自在，每天有許多閒暇的時間，做你想做的事，看你想看的書，沒有躲在教室後門準備抓你小辮子的班主任；沒有隨時準備收你雜誌的宿管阿姨；沒有永遠都做不完的試卷習題，一切生活自由，但我爲何還會懷念那個因我粗心做錯一道很簡單的題目是用書本敲我頭罵我笨的數學老師，那個會悄悄在我的菜上再多加一勺湯的食堂大嬸，那個再天冷的時候幫我們掃寢室門口積水的宿管阿姨？原來那座圍城裏仍然有這麼多我放不下的回憶，曾經那麼的想逃出那座圍城，而現在想回卻回不去，這是諷刺嗎？

我知道我不該再憶起這些，那些如煙的往事終將隨風而逝，像老師說的那樣，我們應該把握現在，我們要學會長大。是呀，我該長大了，那些記憶需要塵封，那麼當我偶爾想起的時候纔不會那麼的心痛，那條溝壑註定已不能填充。

回眸作文1000字 篇五

站在大學聯考60天的路口，回眸走過的路，展望未來的天空，終於，臉上掛起了帶着眼淚的笑渦。

回眸過往，總有那麼一些人，在我們的生命裏無可替代地給予我們希望與力量，總有那麼一些人，教會我們在學習的過程中，不斷奮鬥，創造奇蹟！

在我以爲“大局已定”時，他讓我明白學習不能止步。在我取得小小的成績懈怠不前以爲大學聯考大局已定時，他告訴我高三最珍貴的兩個字是“堅持”，在學習中只有不斷奮鬥纔有大的收穫。

於是，我堅持着每天以最大的熱情喚醒夢鄉中的紅輪，哼着《搖籃曲》哄月亮星辰入眠，那段爲夢想浸透了汗水努力奮鬥的歲月，回眸，淚見證了我的拼搏。

在我以爲“大勢已去”之時，他讓我明白學習過程中，只要不懈奮鬥，誰都能創造奇蹟。一次，兩次，三次的失敗終於讓我迷失在了茫茫森林裏，如紀伯說的“我們已經走了太遠，以至於忘記了爲什麼出發。”

想必，每一個高三學子都會經歷這樣一段迷惘，所幸，在這茫茫森林中，他一直在那，我在巨人的肩膀上認清了道路。

在那段矛盾、痛苦與不安交雜的時期，在我一度想要放棄的時候，他告訴我，還沒有到最後的戰役，不懈奮鬥，誰都能創造奇蹟！是他讓我拾回了丟失已久的自信。打不到，壓不垮！哪怕命運給我做了宣判，我都要抗訴，更何況，前方依舊充滿希望，史鐵生認爲“就命運而言，休論公道”，而他讓我明白，就大學聯考而言，休論放棄。

冰心說：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔。然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是呀，誰的成功不需要奮鬥？既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

每一朵成功的花兒都需要奮鬥，倘若一切都太容易，成功便沒有了意義。那段迷惘、失意、痛苦的歲月，他的關懷撥開了前路的迷霧，他的關懷讓我明白，現在，就是天堂。回眸，淚見證了我的感動。

他“大有所爲”的美好祝願，讓我在高三的最後抓住了希望的稻草。最後60天，他說六月最希望分享我成功的喜悅。我笑了，那麼的自信！他讓我知道，奮鬥終會有回報，奇蹟終將被創造。他讓我明白，得意時，不能認爲大局已定，失意時，不能以爲大勢已去，我們都需要學習，需要奮鬥，終將大有作爲。

我想，每個人的學習生涯裏，都有那麼一個他，他可以是父母、老師、朋友。此刻，我多想告訴我的那個他：老師，這一路，感謝你，教會我在學習中，不斷奮鬥，創造奇蹟；這一路，感謝有你，讓我在回眸雪泥鴻爪之時，能流着淚依舊燦爛你微笑！

一路走來，回眸，淚已千行。幾多苦楚，幾多辛酸，幾多感動，只有高三學子，自己懂。我們已踩在大學聯考的尾巴上了，就算此刻纔開始奮鬥，也能創造奇蹟！重要的不是何時開始奮鬥，而是何時開始了就不再停。

這一路，已快走到了盡頭。“捲進殘花風未定，休眠，花開元自要春風”，與君共勉！

回眸作文 篇六

回眸處，外婆的手僵在半空中，又緩緩放下。撫平我心中的不安與牽掛，牽起那絲絲感動。

小時候，父母工作很忙，於是我就被送到外婆家暫住一段時間。就是在那一片片綠油油的荷花塘的簇擁下，我和外婆站在荷塘埂上，目送着爸爸媽媽離去的背影，那時年幼無知的我，經歷的第一次離別。

在離開媽媽後的每一個早晨，我都會被窗外蛐蛐演奏的歌曲吵醒，然後迫不及待的奔向竈間，拉着外婆的褲腿討糖吃。

外婆看我這副饞樣，臉上的皺紋都溫和地綻放成了一朵朵菊花。於是外婆走出門去，好奇的我也跟了出去。

清晨的薄霧還未散開，荷花塘上依附着的霧靄將粉嫩嫩的荷花圍成了童話般的夢境。我望見外婆挽起褲腿，赤腳踩上田埂，彎下腰，掀開層層荷葉，手不斷向下摸索。突然，外婆像是捉到了什麼寶貝，小笑了，待外婆將手從荷塘裏抽出，那粗粗的手上竟多出了一樣鮮嫩的泛着祥玉顏色的東西。

我忙央求外婆把這稀罕物拿給我看，外婆笑呵呵地把手上的東西遞給我，告訴我說這叫藕，濯一濯，便可吃了。我拿起洗過的一節，咬了一口，水靈靈的藕帶着荷花甘甜的味道，混着外婆甜蜜的笑，我醉了。

時間一天天的流逝，無數個清晨我被我被帶着荷花沁香的霧喚醒，不知不覺中，深秋到了。

那個傍晚，荷花開得異常鮮豔，難道它是明白自我即將凋零的命運，卻還要拼死一博嗎

夕陽血紅的餘暉盡全力地鋪展在荷花塘上，頃刻，那小小的荷花就被這溢彩流光的夕陽撐得滿滿的，一不留心就會滿的溢出來。最終的光亮聚集在一個焦點潑灑下來，俯射到荷花的每個角落，塘面閃亮亮的，有些刺眼，我這樣想着，看着湖面淚水就這樣下來了。

就在那天，父母把我接走了。外婆站在塘埂上，赤着腳，一臉的皺紋顫抖着，她扯了扯嘴角，卻最終什麼都沒有說。顫抖的手放下來，擠出甜甜的笑，讓我寬慰，讓我安心。她的愛，那麼異常。

於是我緊緊攥着對荷花塘的思念，走了……

我的心還沉甸甸的帶走了一縷荷塘清晨的味道，每一天清晨將我喚醒，夜晚潛入我的夢。

回眸處，感動在荷塘中盪漾開來……

回眸作文600字 篇七

他回想着他的過去，並不像保爾的生命一樣“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無爲而羞愧”。說實在話，他七年級八年級期間三分之二的時間都花在了“玩”上，最後的一段時間才完全放在學習上。可以說是“浪子回頭”。

他的這個轉變是在八年級的下半學期 ， 那天晚上，寢室剛熄燈十幾分鍾，他穿好衣服像前天一樣被罰站在走廊上。雖然已經熄燈了，但並不是十分安靜，不時有清晰的說話聲傳到他的耳朵裏。“那麼多的人說話，爲什麼只拽他一個人出來。”他憤憤的想。一會兒，寢管主任從辦公室裏來：“哪個寢室再有聲音全都給我出來！”只見寢管主任一臉嚴肅，走廊上昏黃的燈光照在他的的臉上 ，顯得更加生氣。這時寢管主任眼角的餘光掃到了他，心想：”這個小胖子大概又是因說話被逮出來了吧，真是江山易改，本性難移。每次都保證以後不再搗亂，可還是照舊，今天就罰他一次吧！’’

五分鐘後，寢室廁所內，他拿着水管沖廁所，他暗暗皺眉，心想：“這裏這麼臭，長時間呆在這裏，嗅覺系統非得紊亂不可，此地不能久留，必須馬上結束‘戰鬥’”。就在‘戰鬥’快要結束時，檢查人員也‘下班’了。大家也都可以出來上廁所了。因此沒多久他衝過的地就被踩髒了，而踩的人大多是他們班的人，他們看他的眼神裏只有看不起。此時他從心底生出一股恥辱感：“大概我學習不好，還愛搗亂，所以他們才這樣看我。”他想。他開始想要學好了。

從那天起，他不再遲到，不在搗亂，不再玩鬧，只是認真學習，因爲他有一個信念支撐着他——讓大家都看得起他。皇天不負有心人，那次期末考試，他在全級進步了幾百名。而他也成長了不少，由一個青澀的橘子成長爲一個大家都喜歡的成熟的橘子。

回眸作文 篇八

時光流逝、白駒過隙，一轉眼我便升到了五年級，由一個懵懂無知的小孩成長爲一名合格的少先隊員。校園的一切由陌生變爲熟悉、親切，讓我魂牽夢縈。在這所學校裏，我得到了成長，不僅學會了知識，更和老師、同學之間培養出了深厚的情感，我們一起度過了大段的快樂時光，當然也少不了其他的“味道”，可謂酸甜苦辣鹹交織在一起。

校園生活猶如四季，冷暖交替。老師鼓勵的話語猶如和煦的春風拂面，激勵我向前；賽場上的揮汗如雨好比那夏天熾熱的陽光烘烤着大地；考試的失利像冷冷的秋雨滴落在我的面頰；偶爾的被誤解、與同學之間的矛盾像冬天的寒風直刺入骨。但我始終相信，心若向陽，何懼憂傷。

有幾次放學後，我走在靜靜的校園裏，細細體會它的魅力和獨特。聽老師說我們學校曾被評爲“全國生態文明教育示範學校”，真是太厲害了！望着校園裏的參天樹木，幽靜的長廊裏藤蔓隨風擺動、婀娜多姿，綠色生態種植基地裏碩果累累，四季都有綻放的花兒送來陣陣幽香，到處綠蔭成片、橙黃橘綠……我想這美麗的校園一定凝結了一批又一批金小人的努力和汗水，我一定要記住它的美麗並儘自己的力量去保護它，把它變得更美！再細心觀察，我發現無論是宣傳欄裏還是牆壁上都印上了很多由老師和同學創作的童謠，這些朗朗上口、充滿正能量的佳作好多都已經深深印在我的腦海裏，難以磨滅。它們或激勵我們形成良好的習慣，或堅定我們學習的意志力，或教導我們孝敬父母，尊敬師長，或提醒我們不忘歷史……想必多少年後我的耳畔還會迴盪起那悠揚的誦讀聲，經久不息。

還有一年多我就要畢業了，我一定要珍惜這不多的相處時光，努力記住每一張笑臉和校園裏的一草一木，我會把這些珍貴的回憶一直珍藏在心底，來記錄我最美好的童年時光。金口嶺國小，謝謝你陪我一起成長！

關於回眸的作文 篇九

當潺潺流水淌過平坦的大地時，周邊如星火燎原般漸漸泛綠。仲春日裏，孔雀綠的鳳蝶迷了曉花深徑。春，日光。遠方傳來一聲輕如呢喃的問候。回眸處，是一段蔥綠蔥綠的時光，潭水一樣寧靜，卻化不去一絲淡淡的憂愁……

邂逅。當我打開精緻的盒子包裝時，盒子中傳來一陣騷動。也許是你不滿這寸大的牢籠困住了你的自由。見到你的第一眼是驚豔，如未沾染世俗氣息的雪花散落在你的身上，織成了這件雪花大衣。血色眼睛鑲嵌其中。紅與白的極端搭配在你身上卻十分和諧。我感嘆：你是月亮上嫦娥仙子的玉兔嗎？春光輕盈的拂在那初生的嫩芽上，寧靜，蓬勃。

掙脫。雖處於牢籠之中，你的眼神似乎已隨春風飄向那遙遠的山際。也許是你的眼神太過悲傷，我不自主地打開籠子。你的眼神似乎已隨春風飄向了那遙遠的的山際。也許是你的眼神太過悲傷，使我不由自主地打開籠子。你的眼神由黯淡到驚喜，猛地向春光那邊衝去，呆在那剛抽出嫩芽的花盆旁。想將你抱在懷中，你卻靈活地掙脫開我的手，心裏一陣失落……

迴歸。你漸漸不吃不喝，眼神愈發憂愁，與這溫暖的春日格格不入。你想家了吧？天微雨，雨洗過的茶場一片墨綠。細看，密密點點的嫩綠新芽在閃亮。將你帶入山中，沉寂多天的你似乎感受到了自然母親的氣息，不安分起來。我儘量將你帶到高處、深處，這樣就不會被人抓到了。細雨打溼了衣服，褲腳粘上了一些帶刺的草種。將你放在地上，一雙眼因興奮而更加靈動。在我即將離去時，已跑出一段距離的你突然轉過身來，望着我。透過你那專注的眼神，我能感覺到你在笑……

下山後，天放晴了。你的笑如這春光一般溫暖卻又令我不敢直視。不忍回眸你的笑，想起，便心中一緊，失落之感無法描述。相見在春，相別亦在春。雖然之後又養過其他兔子，但再也沒有那一刻的心動。煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。

春光傾瀉，在野外的綠草地上曬曬太陽，不忍回眸你的笑，但或許能夢見你，又回來了……