英語表演作文

英語表演作文1

今天我有幸參演了學校英語劇，並飾演了我們班劇本的主角小紅帽。這個任務對我來說是一個難得的機會，也是一個挑戰。

記得剛開始的時候，我特別蒙的就被選上了演小紅帽這個角色，我覺得非常不可思議，但我還是接受了。

我們排練的時候從單個開始一遍一遍練，再到對手戲開始，慢慢地將整個大劇本演下來。而整個劇本也是一遍又一遍的翻改，整部劇的時間也是一點點在延長，從開始的三分多鐘到快五分鐘再到六分多鐘那是一件多麼偉大的事情。在老師和我們大家一起的努力下，在我們把一點點休息的時間拿出來付出下，我們的默契度、團結度以及努力向上的那個氛圍在一點點的上升着。

我們這個舞臺劇漸漸的到了上臺的時間，可是我們感覺還是沒有那麼好，懷着忐忑、緊張的心上了舞臺。而回報我們的也是如雷霆般的掌聲和同學們的一張張笑臉給老師一個good的手勢，而我們的心情也是非常激動。

通過這部劇的演出讓我對自己的英語表演有了更大的信心，而對英語這門學科有了更大的愛好和興趣

英語表演作文2

今天一大早，我就風風火火的趕到少年宮。這是爲什麼呢？因爲我今天要參加英語劇表演。

剛進會場，哈，我們已經遲了裏面早已熱鬧非凡。第一個上場的表演的節目是獅子覓食。一個同學頭戴獅子面具威風凜凜的出場了。只見他伸伸懶腰說道：“I am hungry，What’s for dinner 。”說完就出去覓食了。這時一隻小兔子拿着一個紅蘿蔔蹦蹦跳跳的走了過來，獅子一見就上前去威嚴地說：“把食物給我吃吧。”小兔子一看是獅子，連忙把手中的紅蘿蔔送給了獅子，獅子吃了一口覺得不好吃，發了獅威惡狠狠的把紅蘿蔔砸向小兔子還大聲的罵着，小兔子嚇得飛快的逃跑了。他們精彩的表演贏得了一片掌聲。獅子表演者熟練的英語對話、惟妙惟肖的動作，彷彿把我們帶進了一個動物園。

接下來的節目是皇帝的新裝、狼來了和拔蘿蔔，各班的表演都很精彩，讓我覺得心裏不踏實起來，怕自己表演不好。

終於輪到我們上場了，我的心怦怦直跳怕我們班會輸給其他的班級。當音樂一響起來，我們每個人都很快進了狀態。我那顆怦怦直跳的心也平靜了下來。大家各自表演者自己的角色，十分認真。突然電腦出問題了，把我們出場的順序都打亂了，弄得我們幾個團團轉轉都不知道怎麼去表演了。這是老師在後面打着手勢讓我們跟着幻燈片來表演，我們手忙腳亂的的樣子把評委都逗笑了。最後我們的成績只有76.365分。

雖然這次我們沒有取得好的成績，但是我們卻收穫了快樂。

英語表演作文3

我們南湖國際的十二月可不是普通的十二月，它可是我們一年一度的英語月。這次英語月的主題是用英語講寓言故事，每班派出一個小組到報告廳表演。經過班級投票，我們小組代表將班級到報告廳表演。一聽到這個好消息，我就激動得一蹦三尺高！一整天，我的神情處於恍惚狀態，老想象着我登臺時那熱烈的掌聲。

俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功”。我們小組現在就要排練。我們的故事是《盲人摸象》，一共有四個盲人，分別是老盲人、矮盲人、高盲人、胖盲人，還有一個旁白，而我就是扮演那個老盲人。演出角色確定好後，我們就要開始排練。我手拿拐仗，貼上假鬍子，開始流利地念出了我早已背得滾瓜爛熟的臺詞。本以爲老人很難演，想不到我學得還挺像！我模仿老人的樣子學出了沙啞的聲音，只見我彎着背，馱着背，說着說着還故意咳幾聲……我對我以演技滿意極了！但是老師說我的語速還不夠快，我又努力練習了很久，離我們表演時間越來越近了。

終於到了星期二，終於到了晚上，終於到了我們演出的那個時刻。我有點緊張，顫抖地登上了舞臺，進入表演模式後我熟練地念出了臺詞，節目按我們排練好的順利進行。不知道過了多久，我們地表演終於結束了，可我的腦袋還處於興奮狀態，恍恍惚惚中，只記得我拿到了獎狀，其它表演得怎麼樣，啥都記不起來了。

這真是一次令人興奮、難忘的演出啊！

英語表演作文4

開學了，英語老師笑顏如花地走進教室，她在講臺上站了一會兒後，大聲地宣佈：“從今天開始，我們的英語課要添加一個特定的節目，”英語老師故意賣關子，同學們屏息凝神，顯然對接下來英語老師要說什麼很感興趣。“就是表演！”英語老師的話真是一個bigsurprise！

英語老師說的表演，就是讓我們以小組爲單位比賽，將課文中的情景在全班人衆目睽睽之下表演出來，哪一組最出色，分就越高，得到的獎勵就越多。

今天，就是我們期盼已久的表演了。

我們要表演的課文內容是Ben去看病。

王越演Ben，我演他的媽媽，杜濤演醫生。

我緊張極了，這可是我人生中的第一次演戲。英語組長於晴拎着她準備的道具，走了上來。臺下的同學們都萬分期待，她拿出一件女式白襯衫，給杜濤這個大男生穿上，可是釦子總是扣不上，因爲杜濤太胖了，頓時，班上一片鬨堂大笑。

好不容易穿上了，我們三人搬着椅子坐在講臺桌邊準備就緒，于晴又拿出一頂足有30釐米的白色紙帽子，說：“醫生怎麼可以沒有帽子呢！”她給杜濤戴上，班上又一陣大笑，因爲這活脫脫是一頂廚師帽啊！英語老師也忍不住笑了起來。于晴的袋子裏簡直是個百寶箱，她拿出一個聽診器，還拿出一個病歷本，一把筆，一根體溫計，一瓶水，每拿出一樣，班上的笑聲就此起彼伏，連綿不斷。

我們這組是脫稿背誦對話內容，現在，我緊張的心情得以放鬆，順溜地背出了對話。總之來說，這次表演很順利。

在大家的歡聲笑語中，表演就這樣結束了，我們組得了第一。在這樣的氛圍下學習，我相信我們班的成績一定會越來越好的！

英語表演作文5

上一週星期五下午最後一節課，我們學校舉行了一年一度的英語節。

這件事，早在幾個星期前陳老師就告訴我們了。這幾天的英語課上，陳老師讓我們全班一起排練節目——陽光四季。她先讓我們讀英語歌詞，然後讓我們站到教室裏面，排成隊形。

開始排練了，同學們精神抖擻，跟着老師大聲唱着教室外雖然有點冷，但教室裏的氣氛卻很熱烈，我也跟同學們一樣大聲的唱着，唱着唱着，我的背上就開始冒汗了，脖子直髮酸，兩條腿也酸溜溜的，但看到同學們唱得非常認真，非常入神，心想：別人能堅持我爲什麼就不能堅持呢？於是，我又繼續唱起來。在以後的兩天裏，陳老師請”專家”來爲我們輔導，我們每天都有幾節課在排練節目，我們排得很辛苦，但老師輔導得更辛苦，工夫不負有心人，我們的進步越來越大，我心裏美滋滋的，對演出更加充滿了信心。

爲了我們的表演，老師一直在忙碌着，上星期五早上有三節課一直在排練，雖然我們很累，但有時在休息，可老師卻一直站在講臺上比劃動作，擔心那一個動作沒做好排練時會忘，老師排完集體，又給我們領唱的排練。在我看來老師一直沒歇着。

最後一節課，就是英語節的第一個項目：每個班輪流演唱英語歌曲。

一班表演完了，輪到了我們班表演，我的心情既緊張又激動，隊伍開始走動了，一上去就去瞅臺下，哇！那麼多人，隨着音樂緩緩響起，馬上我的心又平靜下來慢慢地我做起了老師排的舞蹈動作……表演完了，我們大聲說了一句才戀戀不捨的走下臺去。

通過這次英語節的英語合唱表演，我終於嚐到了“先苦後甜”的滋味這次英語表演我真開心！

英語表演作文6

各位同學老師，大家好：

大家好，我叫林雨，我是個女孩，我今年十一歲了。我有一頭烏黑的長頭髮，明亮的眼睛下面有一個高高的鼻子，鼻子下面呢，有一雙能說有一雙能說會道的嘴巴。我這次想競選英語課代表，是因爲我想幫助老師和同學們。同時也爲自己和爲爸爸媽媽爭光。

我認爲自己適合當英語課代表，首先我熱愛英語這一門學科。如果競選上，我當了英語課代表，我一定會盡力盡責，帶好頭，不會給班級丟臉，學習上會比平常更加勤勤懇懇。希望老師和同學們給我這個機會，使我如魚得水，不斷鍛鍊、充實着自己。

假如我競選上了英語課代表，我一定會改掉我那不好的缺點(也不是競選不上就不改了)，多多發揚我的優點。做到管好自己先，再管別的同學。我會告訴大家：如果競選上了，先看看我上任一個星期後，表現怎麼樣，再提出我不足的地方，我會加以改進，做到令同學們滿意的課代表。希望大家能競選我成英語課代表!在學校裏，如果同學們有什麼不明白的'地方或者需要我幫助的地方，我一定會幫，不會推卸。我也會認認真真完成老師交代給我們的事情，把班集體的英語成績都帶動起來。我一定會好好工作，好好學習，嚴於律己，以身作則，同時大家也可以監督我的工作，如果有不對的地方，一定要跟我提出來，我會虛心接受同學們的批評，不會辜負大家對我的信任與期望，絕對不會出現希望越大，失望越大的這一種情況。如果出現了，我將會請求老師下了我的職，不過，我還會努力爭取，好好改善，重新做個令同學們贊一個的課代表!

希望大家能相信我一次，給我一個這樣的機會，我一定會好好珍惜，不會辜負大家對我的期望，謝謝!

英語表演作文7

上星期的班隊活動課，我們班舉行了一次英語小品表演。同學們人人蔘加，表演很精彩，最令我感興趣的是《大毛二毛學英語》這個節目。演員只有三位，裘謝哲當老師，錢高馳和徐凱山分別說大毛和二毛。

表演開始了，老師大步走進教室說：“Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ！”

學生們立刻站起來很有禮貌地回答說：“Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ ｍｒ．Ｑｉｕ！”

老師開始上課：“我們先複習一下昨天學的英語。大毛，‘１’怎麼說？”

大毛畢恭畢敬地站起來，聲音又響亮又清楚：“Ｏｎｅ！”

“Ｇｏｏｄ！”老師非常滿意，他轉向另一個學生，“二毛，‘２’怎麼說？”

“Ｏｎｅ ｏｎｅ！”二毛也毫不猶豫地回答。同學們禁不住笑起來。

老師皺了皺眉，撓了撓頭，繼續問：“那麼‘１０’呢？”

“Ｏｎｅ ｏｎｅ ｏｎｅ ｏｎｅ ｏｎｅ ｏｎｅ ｏｎｅ ｏｎｅ ｏｎｅ ｏｎｅ！”二毛真賣力，臉都叫紅了。

老師聽了，頓時火冒三丈，對大毛說：“大毛，你來告訴他。”

“Ｏｎｅ ｏｎｅ ｏｎｅ ｏｎｅ ｏｎｅ ｏｎｅ ｏｎｅ ｏｎｅ ｏｎｅ ｏｎｅ！”大毛說完坐了下去，一副很驕傲很自信的樣子。

老師氣得不得了：“你們都錯了……”

還沒等他說完，大毛就站起來很認真很認真地說：“老師，１＋１＋１＋１＋１＋１＋１＋１＋１＋１不是等於１０嗎？我們沒錯呀！”

老師氣暈了，直挺挺地躺在地上……

哈哈哈……看着他們三個一本正經的樣子，同學們笑得前俯後仰。

英語表演作文8

今天，我既興奮，又緊張，因爲經過我們前些天的精心準備和不懈努力，今天，我們就要錄英語話劇海選視頻啦！

我們相約來到我上英語課的地方，開始表演。

第一遍，試錄。我們剛開始就卡殼兒了，媽媽給我說，要放鬆、自然一點，而且阿姨們給我們加了一些動作，讓我們表演得更生動有趣。

接着，我們又錄了一遍，這一次錄的還行。這時，一個阿姨提到：“我們可以多錄幾次，這樣，我們再選一個最完美的就可以了！”而我這時想：錄一遍就行了嘛，不用再錄了，再錄多麻煩！但在媽媽的要求下，我還是再錄了一遍。

後來，我發現再錄總能發現問題，不斷完善，於是，我們接着錄，接着糾正，接着改變。在最後一遍的時候，我們配合的很好，媽媽和阿姨們都很感動。我們終於成功啦！

這次，我才體會到那個阿姨在第二次的時候說的話的含義，原來最後一次比第一次、第二次、第三次更好、更完美！

從這件事，我懂得了：做任何事情都要盡力追求完美；做任何事情我們不但要努力，還要堅持，堅持就是勝利！

英語表演作文9

20 xx年xx月xx日星期x的上午， 我參加了一場有趣的英語表演。

那天早晨，我迫不及待的吃了早飯，就催着媽媽早早的到文化館去，到了之後，老師就先給我們化妝，在我們的臉上撲了一些粉，再發給我們每個人一個道具——一個金色的小棒。

即將要表演了，我的心好緊張啊！下面觀衆有300人左右，要是表演不好，給集體丟了臉，那可怎麼辦呢？“不要緊張，要放鬆”，媽媽說，我的心就踏實多了。

終於到我們上場了，我的心像小兔子一樣怦怦地跳着。但我儘量安慰自己，使我的心平靜下來，隨着音樂的響起，我們就走上了舞臺，便按照事先已經安排好的又唱又跳起來。

這時我已經不緊張，反而很興奮。我唱得很響亮，跳得很投入。下面的觀衆看得津津有味，我偷偷的看了一眼媽媽，媽媽正在用鼓勵的眼光看着我，我更加帶勁的表演了。不一會，我們的表演結束了，下面的觀衆都報以熱烈的掌聲，我們又高興有自豪，戀戀不捨的走下了舞臺。

此時，我迫不及待的想知道我們班第幾名，過了一會兒，老師就高興的對我們說我們班第四名，聽到這裏，我抑制不住的情緒大聲說了一聲“耶”！

這就是這場有趣的表演。這真是一場有趣的表演，真是令我終生難忘！