上了中學以後作文（精品多篇）

上了中學以後作文600字 篇一

我們滿載着純淨的理想的包袱，走過了國小階段，跨進了中學時期。你聽，那是什麼聲音？那是又一次生涯中的不尋常的召喚。

今天是我進入中學的第一次考試，昔日的嚮往，化爲了現實，心中帶着少許的激動，也免不了少許的緊張。今天是總結自己學習一個月的考試，坐在嚴肅的考場裏我思緒萬千。

邁進了中學校門，是我人生路程的必經站點，在這個知識性的時代，讀書不僅成爲一個人的門面問題，還是一個人走向社會的通行證，一個人的文化素養將成爲邁向成功的基礎。

我們從童年到少年，從國小到中學，從天真稚氣到處於半成熟期像個“小大人”……這都是正在變化的我們。

現在我自己的雙腳站立在了中學播撒希望的土地上，回首背後，自己有可能還算不上一個合格的小學生，但手持中學生的接力棒，我無言以對。

上中學以後，我們迎接了全新的挑戰，遠方高亢的“交響”告訴我：“綠色證書”具有華表性的意義，內心裝滿空虛的人將會“落伍”。

細細品讀着這眼前的一切——一個月啦！我沉下心來靜靜的思考，思考着中學的“土地”。

踏上中學的“舞步”感受着“魅力”的所在，在這新環境的薰陶下我變了，變得獨立自強了。

上了中學以後，我認識到學習的競爭性。

上了中學以後，我開始在乎別人對自己的看法，上了中學以後，我變得敏感啦。

上了中學以後，我會更加努力學習，只爲心中有目標！

上了中學以後，我開始變得孤僻了！

上了中學以後，成功路上迎接我們的有更大風浪了。

我一定要加油！加油！加油！

我一定行的！

我一定要成功！

我要成爲磨市中學一顆閃亮的星星！

上了中學以後作文400字 篇二

有人說，中學生的生活單調得像一張白紙，缺乏時代的色彩。可是作爲一箇中學生卻要說，我們的生活是一首交響曲，無論它的調子是低沉還是高昂，都充滿着韻律。有哪個中學生不希望在結束自己中學生生活之前，能彈奏出這短暫生活中的最強音呢？

是的，學習生活是艱苦的，但只有付出代價，才能換來收穫。現在社會上大聲疾呼着這樣一個話題：“減輕學生負擔。”這固然是好的，減輕學生負擔是提高民族素質，使青少年健康成長的需要，也提高了人才創新精神和實踐能力，但現在我們面臨的仍然是應試教育，仍然是千萬人共擠獨木橋。所以我們在“減負”的後面還需努力。

十四五，十六七歲的中學生的學習生活裏交織着酸甜與苦辣，交織着眼淚與歡笑，交織着彷徨與欣慰。雖然挫折不少，但成功的喜悅會沖淡憂傷，代之而來的是新的信心，新的力量，新的希望。這纔是一首真正的交響曲，有低沉，有高亢，也有舒緩，無論怎樣，你能說明它單調而枯燥嗎？

學習，娛樂，繁忙而充實看似簡單，而裏面卻蘊藏着豐富的內容，深刻的哲理，美好的旋律。這就是中學生的生活，這就是時代驕子的生活。那麼就讓我們大家愛護它吧，珍惜它吧，不要只會一味地抱怨，生活的創造者不是別人，是你，是我，是他！

上了中學以後作文500字 篇三

告別了國小的五年生活，面對我將是開始的緊張，而有趣的中學生活。踏着青春的節拍，我已走進了上南東校。對於這未知的世界，我已做好了充足的準備！

8月29日，我開始了我最初的中學生活，“中學”這是一個令我未知的名詞。因爲我的中學生活即將開始，也許應該有喜有淚，有哀有愁，好像中學生活是一盆美味佳餚，但似乎沒加任何調料，平平淡淡，但我相信這道菜經過我的經歷，會既苦又甜，五味雜成，讓人回憶無窮……

8月29日我揹着那沉重的書包，踏着輕盈的步伐在上南東校103教室報到。第一天我開始了爲期三天的軍訓。在第一天中我學會了站軍姿，稍息和跨立。這天的天氣風和日麗，隱隱吹來一陣秋風。教官嚴厲地說道：“今天我們學習稍息和跨立，立正！”我們五指併攏貼近褲縫，做得很認真，教官還表揚我們，我們頓時心裏美滋滋的。

第二天，天氣下了微微小雨。教官和氣地說：“今天我們練習向左，右，前，右轉。”“這些我們國小時就已經學習過。”我們不經嘀咕道。隨後我們仔細地做着每一個動作。天雖然下着雨，但我們克服了困難排除難關地完成了所有的動作。

第三天，這天天氣並不好，突然下起了暴雨，但這天卻是我最難忘的一天。這一天是我們軍訓比賽。我們個個精神抖擻地走在體育館內，做着稍息和跨立，立正，向左，右，前，右轉，贏得了家長們和教官的掌聲。

中學生活，並不是平淡無奇，而是一種神祕的感覺……

上了中學以後作文 篇四

不知不覺中，一個月過去了，自從我上了中學以後，我的生活發生了變化，這些變化有時使我快樂，使我興奮；有時還使我充滿自信，讓我在學習上有了不小的進步。

上了中學以後，我有了不少新的收穫，例如：上次語文小測試我得了100分，英語書上的單詞我都默寫出來了。這些收穫來自老師及親人的關愛和鼓勵，來自書籍的啓迪，來自環境的薰染。

上了中學以後，我變得喜歡學習了，特別喜歡上英語和數學，還有語文課。因爲我們的新老師常常教給我們一些怎樣搞好學習，在中學這個人生的“黃金時期”，我們應該做些什麼，等等一系列問題。

上了中學以後，我們家裏的生活也發生了許多變化，媽媽怕我晚上在學校吃不好，所以，中午就做了許多好吃的擺在我面前，讓我盡情地享用。

上了中學以後，我成熟了，看待什麼事情都有了自己的主見，讓我長大了，知道體諒父母了，能幫他們幹些家務活了，讓我知道了父母所作都是爲了我們，所以我們在學習上更上一層樓，不要辜負了他們對我們的期望，我要做一名合格的中學生。

自打上中學以來，我最深切地感受是，我的辦事能力慢慢增強。讓我知道了學校的事情。我認爲在一個好的環境中學習是再好不過了。在中學，我們不管做什麼，都要做最好！感謝你，中學，是你讓我懂得了做人的道理，我要在這段時期散發我的光芒。

上了中學以後作文500字 篇五

我所擁有的國中生活，其中夾着煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無法支配。

苦

考試後。

這下可慘了！我對好朋友麗麗說，這次只考了這麼點的分，回家要迎接暴風雨了。好友一直安慰我，但我依然垂頭喪氣，一步一步挪回家。到家後向爸爸媽媽彙報了成績後，我灰溜溜地躲進了房間，大氣也不敢出一聲。因爲當時爸爸臉上就已經烏雲密佈，媽媽在廚房裏也把鍋碗飄盆刷得震天響。

唉，誰叫我不好好學呢？趕緊好好學習吧！於是―――

學

夜深了，窗外的冷風颳個不停。唉，這麼冷，凍死我了。我抱怨着，媽媽已經幾次催我睡覺了。可我能休息嗎？上次的教訓是刻骨銘心的。爲了我的自尊，還有爸爸媽媽久違的笑臉，我能不攻克完這一道道難題嗎？我太需要贏得好成績啦！只有分數，才能給我，給全家人帶來快樂。天上那一顆顆星星一閃一閃的，好像在問：這麼晚了，你怎麼還不睡呢？唉！我的心情你能理解嗎？我又埋下頭去，我相信有勞動就一定會有收穫的。這不―――

樂

又一次考試結束了，我捧着考卷，臉上都是陽光燦爛。媽媽在廚房裏邊哼着小曲邊做飯，爸爸樂滋滋地邊抽菸邊看報。哈哈哈哈！

這就是我的國中生活：忽晴忽雨，明天會是什麼？誰也無法預料，或許一路坎坷，或許一帆風順，但我相信，風雨後的彩虹一定會更美麗！

上了中學以後作文 篇六

當我還在懷念着六年的國小生活的時候，我已經跨入了一個陌生的環境——國中。這是一個全新的舞臺，等待着我去展示自己的風采！

那個伴隨了我六年的集體，在一個難忘的夏天解散了。這六年的集體，是一堆正在熊熊燃燒的烈火，正在慢慢分開。於是——一個小小的火苗，開始了國中的新生活。

火苗帶着內向的性格來到了陌生的柴堆上，它無法適應，孤獨，恐懼，生怕沒有一同前行的夥伴。每當暴風驟雨襲來的時候，它總是蜷縮在冰冷的角落裏，不能獨自面對。它孤獨極了，看着其他火苗正和夥伴們勇敢地接受暴雨的洗禮，它羨慕極了，它也想有夥伴，可它沒膽量與夥伴們交流、玩耍，沒膽量面對生活中的磕磕絆絆。它感到不適應，因爲這畢竟是一個陌生的環境呀！每個寒風凜冽的夜裏，它總是發呆，夢想能夠快一些適應新的環境，可是，同伴們不主動找它溝通，它只能眼巴巴地看着同伴們玩耍。

直至一天，它鼓起勇氣，主動找夥伴玩耍。它感到了擁有夥伴的重要性，從此廣交朋友。它不再孤獨，不再寂寞，因爲它擁有了新的集體，並且徹底融入了集體。它興奮，它自豪，它喜悅，在新的柴堆上面燃燒，幼小的心靈比烈火還要炙熱。它從此便有了一個小小的願望，勇敢地面對凜冽的寒風，追尋暴風驟雨中能夠看得到的曙光，燃燒出一團更雄偉壯闊的火焰，讓自己的生活流光溢彩！

星星之火，可以燎原，在風的陪伴下，它一定能在新的環境中出人頭地！