我的理想老師作文【多篇】

我的理想老師作文 篇一

每一個人都有自己的理想當醫生、工程師、科學家、警察……而我則很想成爲一名老師。

老師可以是國小老師，國中老師，高中老師，甚至是大學老師。而我的理想是最底層的老師，育兒園的老師。爲社麼呢？因爲我最喜愛小朋友了，我太想了解他們的性格，太想知道他們的內心世界了。

當我發呆時，我總會想。.小朋友的性格是怎樣的，會怎樣和我交流，我都有信心。雖然我的理想還沒有實現，但是，我一定會努力學習，勇往直前。只要我克服困難，永不放棄，我相信，我的理想一定會實現。

日子一天天過去，我也一天天長大，知識也變得多了起來。我知道，我離成功的道路還很遠很遠，‘泉水挑不幹，知識學不完’，我一定會努力學習，堅持不懈。因爲我深信老師說過的一句話‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。

這就是我的理想。我有信心去完成我的理想，去實現我的理想。

我的理想老師作文 篇二

人如果沒有了理想，就好像沒有了前進的動力。每個人都有自己的理想。小時候，我曾想當一名救死扶傷的醫生，後來，我有想當幫助人民的警察，再大點的時候，我又想當一名演員。而現在，我的理想是當一名教師。

我爲什麼想當教師呢？我去探望遠房親戚時，路過一個看上去很貧窮、偏僻的小山區。我站在山頂，粗略地掃視一週，發覺那裏連一間好像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個小孩，回答卻是因爲沒人肯來這窮地方教書，所以那裏沒人上學，但是他們也向上學。

我想，我要當一名優秀的教師，日後到一些貧困山區去教書。在我【本站】的心中，教師好像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。爲了我這個理想，我要多學知識，讓日後好把知識都傳授給那裏的孩子們。我還要學會開導別人，如果學生有煩惱，我會靜靜地聽他們傾訴，開導他們。我要當一個有智慧和能力的好教師。

理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮鬥，向理想前進。

我的理想老師作文 篇三

每個人都有理想，都會爲理想而奮鬥。理想就是一筆財富，有多少，就看你爲理想奮鬥付出多少汗水。

我的理想就是想長大後當一位老師，是要負責任的，只要有學生上課不聽講、做小動作等等，都會受處罰，不過，這些處罰不是大人的處罰，而是講道理的處罰，作爲一位老師，是要嚴格要求學生，做好每一件事情。

老師的職業是光榮的，是神聖的，是受人尊敬的，我們的國家還設立有“教師節”，是對每位老師的尊敬，老師不僅教會我們許多文化知識，還教會我們做人的道理。我尊敬老師，因此我的理想就是長大後也要做一位受別人尊敬的好老師。我現在必須好好學習，掌握更多的文化知識傳授給學生。

我的理想能否實現，就取決於我的努力，如果我現在不努力學習，那麼我將來就不能當一位老師，我應該爲我的理想而奮鬥。

我的理想教師作文 篇四

如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你又是否永遠堅守在生活的崗位上？

題記摘抄《雷鋒日記》

正如上文所說，你是否奉獻了什麼，是力量，是勇氣，還是精神支柱？這一切，都與未來的理想、職業與目標有着直接性的關聯。我的理想，非常普通，就是當一位人民教師，教書育人。

“教師”這一稱呼，雖很少提起，但這個稱呼的確是伴着我們從幼兒走向青少年。教師這是個多麼偉大的職業，育人無數，誨人不倦，既爲同學們傳授知識，又爲同學們彌補心靈上的創傷，簡直就是教師兼心理學家。既賦予光輝，又賦予榮耀。雖說這個理想距我是那般遙遠，但我也曾多次幻想，無數個畫面多次在我腦中迴盪，站在講臺上是何般感覺，何般滋味。

我也常在夢中夢到：自己手握粉筆，在黑板上描動；捧起書，一首首歌詞詩句朗朗上口，響亮，霸氣，豪邁地朗誦。在夢中，我也爲同學們佈置作業，但的確不是很多，每天至少有一個小時的閱讀時間，再儘量加上一個小時的休息時間。將一切至少束縛於他們，我盡一切力量教授於他們，傳授知識。最後，我依然會在心靈上爲他們縫補傷口。給他們講述人生哲理，如何渡過困難，在艱難時看到希望，看到光明。且希望所有的同學能早日實現自己的理想，自己的價值。夢，已經醒了，但我，卻仍舊在睡夢中遨遊，迴盪。

雖然理想是美好的，但現實卻是那般殘酷。當然，這必須是經過努力的，如果往上跳一跳，就夠到了，如果再往下挖一寸就能收穫清泉。這條路固然是遠的，但正可用這段時間，打下牢固的奠基。

爲了這個理想，我會不懈一切困難，一切努力，得到一個人生中第一個賦予榮耀的印跡，經歷……

我的理想教師作文 篇五

我曾記得張海迪阿姨說過：“每個人的生命都是一隻小船，理想是小船的風帆。”我一直的理想是一名老師。做一名誨人不倦的老師。

媽媽從小就對我說道：“老師是一個神聖的職位。”於是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分嚮往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作爲一名老師，是那麼高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看着老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白髮是最美的；老師手裏握着筆批改作業是最美的；老師捧着課本在教室裏津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆爲伍的人，她們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給咱們，使咱們終生受益。我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的國小老師。

國小老師的重要，不在於她們教導大道理，而且由於她們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心裏是那麼自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍着我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。如果說“理想是小船的風帆”，那麼我就揚起我理想的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地前行，前行……

我的理想教師作文 篇六

理想是嚴冬裏的第一束陽光，理想是酷暑裏的第一陣清風，理想是秋日裏的第一顆碩果，理想是春天裏的第一次小雨。

每個人都有理想，而且各不相同，當然我也有理想，我的理想就是長大後當一名人民教師，可以去貧困地區支教。

我之所以有這個理想是因爲我深有感觸。

在我二年級時，我妹妹也要上學了，可是各所學校的招生人數都快滿了，眼看着報不了名了。有一天放學，媽媽眼睛紅紅的，我看了好心疼。上個學，怎麼就這麼難呢！

還有一次，我聽見別人說，一位人民教師到山區去當老師。剛開始他接受着人們的尊敬、讚美，感受着同學們的崇拜，下定決心留下來。可是還不到一個月，他就退縮了。因爲每天不管風吹雨打，都要步行去上課，晚上還得住在有許多破洞的房子裏。最可怕的是，還得防止那些飛禽走獸、毒蟲毒蛇。這樣的的日子，他堅持不下去了。於是他提前預支了工資，在半夜裏瞞着所有的人就走了。什麼消息都沒有留下，走的是那麼絕情。第二天，當孩子們來叫老師上課時，只留下了一摞還未批改的作業本在清風中凌亂。

就這樣，成爲一名教師的想法，在我心中根深蒂固。

晚上，我做了一個夢，夢裏我真的變成了一名人民教師。我真的去了山區。我真心傳授給學生許多知識。我想讓他們走出這種這座大山，想讓他們成爲祖國的花朵，想讓他們成爲祖國的棟樑。

不知不覺中他們長大了。有幾個曾經的學生問我：“老師，請問您來到這裏後悔嗎？”我說：“我最後悔的是沒有將所有的學生帶出大山。”我的學生說：“老師，你真偉大。”

突然我醒了。翻身下牀望着天空，心想：理想是一切動力的源泉，我一定會努力實現！

我的理想教師作文 篇七

理想是大海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載着人們駛向勝利的彼岸。我在沙灘上，尋找着那最閃亮的貝殼，找啊找，終於找到了。

每個人心中都有美好的理想，有的人想當爲人民服務的人——警察，有的人想當白衣天使，爲人類軀趕病魔———護士，有的人想當一名引領人們飽覽壯麗山河景色，陶治人們心靈的引路人——導遊，而我的理想卻是當一名人類靈魂的工程師——教師。

我的理想是當一名英語老師，當一名教師是一件多麼神聖、辛苦的職業。老師要培養我們成爲國家的棟樑，老師要給同學們上課，當同學們受傷的時候，老師就會幫我們清理傷口，送我們去醫院；當同學們考試考得不理想時，老師就會走向前去鼓勵我們，叫我們下次繼續努力。當同學們作業經常不寫時，老師也會責罵幾句，他們就會在暗地裏說老師的壞話。老師還要忍受這一切。

正因爲這樣，我更佩服老師了，我更想當一名老師，開啓同學們知識的路。

我非常小的時候，我就對英語字母非常敏感，那時候，哥哥在上五年級，我有一次去哥哥家玩，哥哥正在那讀英語單詞，時不時還在本子上默寫，我也跟着哥哥在那讀英語單詞，而且發音也非常標準。過了一段時間，我既然會讀一些簡單的單詞。

長大後，我覺得我非常喜歡上英語課，從此以後，我更努力學習了。周總理從小立下——爲中華之崛起而讀書的志向，併爲之奮鬥終生。我也要爲實現我的理想而奮鬥，相信不久的將來，我的理想一定會實現！

我的理想老師作文 篇八

雖然我的夢想是當一名教師，但我不只是要當一名教師這麼簡單而以，我想當一名稱職的教師，一名令人尊敬的教師。

如果我是一名教師的話，那麼首先，我會先和同學們打好交道，讓同學們都熟悉熟悉我。當碰到同學之間發生矛盾時，我也不會輕易就叫家長，輕易就批評他們，我會先了解事情的前因後果，再批評他們也不遲。這樣，既不會使學生厭惡我，也能夠解決事情。這樣學生也會尊敬我。

如果我身爲一名教師的話，那麼，我也會把學生當成自我的朋友，儘量用比較好的方法教育學生，幫他們改正錯誤，這樣才能盡到教師的本職，這樣我纔對得起學生的家長，讓家長們覺得我是一個好的教師。

這就是我的夢想，當一名稱職的教師，一名令人尊敬的教師。

我的理想老師作文 篇九

每個人都有自己的理想，我也不例外。我的理想是當一名優秀的人民教師。

我小時候，非常羨慕老師，覺得在黑板上寫字很好玩，也可以批改同學們的作業。最重要的是，老師還可以教同學們寫字、背誦古詩、學習課文等。做遊戲的時候，我總喜歡扮演老師的角色。

等我成了一名老師，我會用更多先進的教學方法，把我的學生們領入學習中，讓他們知道學習的樂趣，學會學習的方法，更好地掌握知識。等我成了一名老師，在我的學生犯錯誤時，我不會怪他們，我會讓耐心的教誨他們知錯就改。等我成了一名老師，我不會給我的學生布置很多作業，我會讓他們學得輕鬆，我會留時間給孩子們做他們想做的事。等我成了一名老師，我會讓我的學生德、智、體全面發展，讓我的學生成爲有用的人才。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我的理想就是成爲一名光榮的教師，不怕困難，全心全意爲祖國培養有用的人才。

我的理想教師作文 篇十

伏尼契曾今說過：“一個人的理想越崇高，生活越純潔。”我相信，每個人的有着自己的理想吧！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變。我的理想是當一名普通的老師。

這個願望緣於我上幼兒園的一段時光。那一次，正是上課的時候。大家正聚精會神的聽老師講待會活動的要求，目不轉睛的盯着黑板。我望着老師那耐心的給小朋友們講解的態度，有望了望小朋友們那雙渴望知識的眼睛。我的腦子裏，不由得鼓動起一個念頭我想當一名老師。於是，放學後我馬上回家問媽媽一些關於老師的資料，媽媽一一說給了我聽。

漸漸的，我對老師這職業有了一定的瞭解。有一件事，更讓我堅定當老師這一理想。那也是在我上幼兒園的一段時光。那是一個迷人的星期日下午，我待在家裏，覺得很無聊，於是去邀請朋友們來到我家玩，過了一會兒人都到齊了，我們開始討論問題要玩什麼遊戲？一位朋友說：“要不，玩跑抓吧！那個遊戲超好玩！是這樣玩的……”那個朋友還沒說完，另一位朋友馬上反駁道：“不行，那樣瘋跑一定迴流汗的，風一吹，感冒了。回家不被老媽K一頓纔怪呢！”我聽他們說的話，靈機一動，對他們說：“朋友們，要不我們玩當老師的遊戲吧！其實是這樣的……”他們互相看對方，有對我不約而同的說：“OK吧！”又經過一番討論，他們評選我當老師。我把椅子一一搬給他們，又把書依次發給他們。開始上課了，我擺着老師那慣有的姿勢。我看了看同學們，他們正專心致志的學習。我望了望他們那雙渴望知識的眼睛，腦子裏再次鼓起了那個念頭我想當老師。

如果我長大以後想要當老師，我要有一顆熱心腸的心，來給予小朋友們知識，我要有耐心、恆心和毅力、博大的胸懷。

如果我長大以後想當一名老師，要從現在開始打好基礎，奮發圖強，努力學習。從小事做起，積少成多。

蘇格拉底曾今說過：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”理想，我來了！