溫故而知新作文【精品多篇】

溫故而知新的作文 篇一

今天我做完作業，爸爸拿出了英語書。

“兒子，今天我們重新看一遍你學過的所有英語單詞，看看哪些被你記在了心裏，再看看那些已經被你忘到了九霄雲外。”

我信誓旦旦地說：“放心吧，老爸！我肯定沒有忘記它們，我還指望它們能帶給我期末考試100分呢！”

可是說的容易，不看不知道，一看嚇一跳。哇，怎麼有這麼多的單詞我都不認識了？明明白白還記得它們的樣子，可是它們叫什麼名字呢，我怎麼念不出來了呢？哎呀，難道我的眼睛出問題了？我拍拍腦袋瓜子，急得都想大哭一場了。

爸爸看到我抓耳撓腮、臉紅脖子粗的樣子，撇着嘴笑了：“行啦行啦，別死要面子了。忘記它們也很正常。”

“可是，怎麼辦呢？我爲什麼會忘記它們呢？”我以前明明記得很好啊。

爸爸摸着我的頭語重心長地說：“孩子！今天告訴你一句話吧，‘溫故而知新’！什麼意思呢？就是要不斷地溫習學過的知識，並且加以揣摩和總結自己的心得體會，才能知道更多的知識。你之所以忘記了很多學過的單詞，就是因爲你沒有經常複習的原因。如果你能每天堅持複習學過的知識，這樣你就不會忘記它們了。”

啊！原來這麼簡單。只要我天天看看它們，把它們當成朋友一樣，每天去問候去思考，我就會慢慢地永遠記住它們。

溫故而知新！我記住你了！

溫故而知新作文400字 篇二

孔子是我國古代著名的思想家、教育家和文學家。他勤奮好學、博學多才，寫過許多意義深刻的書。《論語·爲政》就是其中的一本。

今天早上，我翻開《論語·爲政》，看見了一句好熟悉的話——“子曰： ‘溫故而知新，可以爲師矣。’”“這，這不是老師經常說的話嗎？沒意思，不看了不看了，讀英語吧。”說着，去讀英語了。“哇，好難呀！3級的英語真難呀！”這時，我爲之一震，忙翻開《論語·爲政》中那一頁。——“子曰： ‘溫故而知新，可以爲師矣。’”這句話的意思是“複習舊的知識（指學習過的知識），能有新體會、新發現，這樣的人可以當老師了。” 孔子認爲，不斷溫習所學過的知識，從而可以獲得新知識。這一學習方法不僅在封建時代有其價值，在今天也有不可否認的適應性。人們的新知識、新學問往往都是在過去所學知識的基礎上發展而來的。我天天讀這句話，難道這麼簡單的道理也不懂嗎？英語只有多讀、多聽，時常複習才能記住。我都不復習，沒有把不懂的。弄懂，這樣，日久天長，疑問越積越多，我當然不會了。

“溫故而知新，可以爲師矣。”這句話使我受益匪淺 。

溫故而知新作文 篇三

孔子是我國古代著名的思想家、教育家和文學家。他勤奮好學、博學多才，寫過許多意義深刻的書。《論語·爲政》就是其中的`一本。

今天早上，我翻開《論語·爲政》，看見了一句好熟悉的話——“子曰： ‘溫故而知新，可以爲師矣。’”“這，這不是老師經常說的話嗎？沒意思，不看了不看了，讀英語吧。”說着，去讀英語了。“哇，好難呀！3級的英語真難呀！”這時，我爲之一震，忙翻開《論語·爲政》中那一頁。——“子曰： ‘溫故而知新，可以爲師矣。’”這句話的意思是“複習舊的知識（指學習過的知識），能有新體會、新發現，這樣的人可以當老師了。” 孔子認爲，不斷溫習所學過的知識，從而可以獲得新知識。這一學習方法不僅在封建時代有其價值，在今天也有不可否認的適應性。人們的新知識、新學問往往都是在過去所學知識的基礎上發展而來的。我天天讀這句話，難道這麼簡單的道理也不懂嗎？英語只有多讀、多聽，時常複習才能記住。我都不復習，沒有把不懂的弄懂，這樣，日久天長，疑問越積越多，我當然不會了。

“溫故而知新，可以爲師矣。”這句話使我受益匪淺 。

溫故而知新作文400字 篇四

讀書百遍，其義自現，不要簡簡單單的讀過一本書，就覺得這本書不重要，其實書中蘊含着深層的知識，怎樣才能獲取這些寶貴的知識呢？

首先，預習很重要，預習並不是簡單地翻翻課本，而是要把文章通讀一遍。瞭解這篇課文的主要內容，概括出文章大意，瞭解中心思想。文章中的好詞好句可以標註起來，寫作的時候要用的那些好句好段可以細細的品味想象一下作者當時的情感，把自己的感受可以寫到好句好段的旁邊。在預習的時候一定不要脫離教材，如果沒有教材像古詩、文言文……這類需要翻譯的知識，如果自己拿不準或是翻譯不出來，可以借用教材，從中獲取更深的知識，這樣自己的理解能力也會大大提高。

接着複習也很重要，我每天都要學習很多的新知識，很多同學在課上記憶了一些知識而忽略了課後的複習。這是一種錯誤的做法，我們的記憶存在一個遺忘的過程，如果不及時複習很快就會忘掉。比如：今天剛學了一首古詩，在課上背的滾瓜爛熟，第二天老師提問的時候卻被的磕磕絆絆，甚至會背不出來，這就是沒有複習的緣故。

預習和複習有着共同的重要性，我們在預習和複習時一定要以課本爲主，教材上的例題要反覆練習，溫故而知新，用預習和複習讓知識紮根。

溫故而知新作文500字 篇五

“……”今天上午第四節課時，六（2）班教室裏突然鴉雀無聲，一片死寂。是什麼事情使同學們表情嚴肅，雙眉緊鎖呢？說出來你必定會大吃一驚，原來，“只不過”是一張一年級的拼音認讀卷。

“哈哈哈……這是什麼玩意兒啊？這麼簡單，不是給一年級同學做的嗎？”王同學看到楊老師下發的拼音卷便大聲笑了出來。而別的同學接到卷子後，充滿驚訝，滿臉狐疑。“現在，請同學站起來讀一讀，大家準備好了嗎？”楊老師親切地問到。可是沒有同學自信地舉起手，而是都賴在座位上，神情嚴肅地盯着這張卷子。楊老師請了許多同學，可沒有一位同學的回答是完全正確的。當時，我心想：我們六年級的同學還不如一年級的小弟弟小妹妹啊！真是慚愧。看來，我們一定要多複習學過的知識，不能學一樣本領，忘一樣本領，那是永遠學不好的。

第一次接觸拼音，對我們六年級的同學來說，已經是一件非常遙遠的事情了，可是拼音對我們的語文學習來說又是那麼的重要。今天的這件事情使我們感悟到：任何知識或書籍都要溫故而知新。只有這麼做，才能使我們學習到的知識掌握得更加紮實。

好在從現在起還不算太晚，我們一定要溫故而知識，多看看知識點，多複習前面學過的重要的內容，養成這種良好的習慣，讓自己的學習也更進一步！

溫故而知新作文 篇六

溫故與知新溫故而知新可以爲師矣這句古語大家耳熟能詳，溫故與知新的過程就像沏一盞普洱茶，沏了多次，卻總能在味蕾上綻放新的芬芳，溫故與知新在是在重複過去的知識和經歷時感悟到的新體驗，其實他不僅應用於學習，更能應用於生活，細細品味，記憶長河裏的一個片段，總能給予我們全新的感受。暑假閒來無事，器，一杯普洱，坐在老家的院裏乘涼，月光清冷的銀輝灑在院子裏我清明啦一下茶看着爺爺蹣跚的一步步向我走近，與記憶中的那個場景又重合啦，記憶中爺爺總是對我特別嚴厲，經常板起臉呵斥做錯事的我，小時候的我對他又怕又怒，總想着換個爺爺偷偷的把想法告訴奶奶奶奶總是啞然失笑，小孩子，這個老頭子喜歡你喜歡得打緊，他說你都是想爲你好，這樣吧，以後放學讓他，去接你，讓你們爺孫倆增進增進感情，第二天爺爺就來接我放學想到奶奶的話我便飛奔到他的旁邊爺爺先是一喜看見了我站在馬路上眉毛又皺了起來誰讓你站到馬路上的，快上來，他急急忙忙的把我扯到行人道，哪裏喜歡我啦對我這麼兇？我賭氣地快走幾步，奇怪的是爺爺一直不緊不慢的走在馬路與人行道的外延。路過一家冷飲店，爺爺主動爲我買了一個冰淇淋，我看在。

剛走出冷飲店，我就看見了同學琪琪，我拉着爺爺的手小跑了起來，怎麼了，這是我在學校的競爭對手琪琪？我們老是被老師比較成績，所以關係很不好，爺爺聽完我的話，經返身又進了冷飲店，出來時手裏拿着與我的一模一樣的一個冰淇淋。拉着我走象棋棋，我不情願的被拉過去，心裏張二和尚摸不着頭腦，爺爺扶下身子溫和的說，琪琪拿着吃吧，這是。囡囡請你的。琪琪，聽了震驚無比，我更是瞪大了眼睛，難以置信的盯着他，你願意與囡囡交朋友嗎？我又驚又氣，我們是對手，我什麼時候要和她交朋友啊，琪琪竟同意啦。回到家後，我百思不得其解。好奇的問爺爺爲什麼那麼做，爺爺狡黠一笑。搖搖頭氣了一杯普洱茶慢慢的品着我從回憶中醒來和紅色的普耳茶葉在水中漸漸舒展，這是第一杯略顯青澀但一在口齒留香就像我第一次回憶起剛剛的片段是在學啦，多一個朋友多條路，少一個敵人少堵牆，我那時想到我和琪琪早已成爲無話不談互幫互助的好朋友，才幡然醒悟。

爺爺那麼做就是告訴我要用真誠把敵人轉化爲朋友爺爺的做法我也在以後的生活中實現就這樣我收穫到了更多的好朋友不知不覺的一杯已經喝完我又去了第二杯茶第二盞茶不像的一杯的青澀多了份厚重與富裕就是第二次回憶的感受我上了國中偶然間看過一篇文章，走路時習慣走在人行道的外邊是對走在裏面的人的關懷不經意的舉動將人行道與馬路隔開也是將危險與安全隔開。回想到那次爺爺一直走在人行道的外延我心頭不由一暖原來爺爺關心我於無形之中。第三杯普洱茶清淡雋永比起前兩杯來這杯茶的味道顯得綿長令人回味無窮，正是我現在的感受小的時候爺爺就默默的守護着我的安全，還教我爲人處世的道理，這都緣於親人之間的那份情誼親情不是愛情的濃烈，不像友情的清新都有自己的醇厚與韻味，心情綿長又樸素這就是溫故與知新在生活中的體現閒暇之餘沏一盞茶倒也是休閒自在得很。

溫故而知新作文400字 篇七

古代儒家思想創始人偉大的思想家、思想家孔子說曾說過一名話：“溫故而知新。”它的道理是：人們讀書往往只讀一遍，這種讀書方式，只能看懂了表面意思，卻不能瞭解它在內在的意思和更多的知識。“狼牙山五壯士，縱身跳下山”，從表面理解是：狼牙山五壯士英勇無比。而內在意思反映了：正義必將戰勝邪惡。。。。帶領解放軍犧牲了多少戰士，才換來今日的幸福日子。而只要你再讀一遍就會發現這個句子用詞的準確。比如“縱身”這一個詞表現了狼牙山五壯士的英勇無比和堅定報國的信念，如果你再讀一遍，我堅信，你會發現更多的道理。

讀書就是這樣一遍一遍的，從膚淺到深奧。到此刻我還讀一些兒時覺得不好看的書，但此刻的感受卻與從前截然不一樣，雖是一本兒童讀物，但寫法和構思都有一種極其深奧的變化，就這樣反覆的讀這些書，我受益匪淺，書就是這樣的。此刻有的人還不時地看《小兒郎》，因爲他讓我懂得一個人無論在什麼時候都應當有遠大志向。

“溫故而知新”僅僅五個字，但卻包含了千千萬萬的哲理，教會了我們如何讀書學習的方法，反映聖人孔子在教書育人的獨到見解，體現了儒家文化的博大精深和中華禮貌古國上下五千年文化的源遠流長。

溫故而知新 篇八

在成長的道路上，我們每個人都是經歷了無數的迷茫和挫折，勇敢的戰勝它們以後，才能總結經驗、收穫道理。等再遇到類似的情況，才能毫不怯懦，一往直前。溫故知新，不僅僅是溫習那些舊知識，重溫那些人生的經歷和故事，似乎也能收穫別樣的人生智慧。

讓時光穿梭倒退，我彷彿又回到了國小。那是一個普通的下午，老師站在講臺上宣佈了一個消息：“藝術節快要到了，這次我們班要出一個有創意的節目，演課本劇，感興趣的同學可以找我報名。”同學們聽完都開始激烈的討論着。演戲是不是很有趣呢？可是我真的可以綠色作文網做到上臺表演嗎？人那麼多，萬一演不好怎麼辦？會被人嘲笑的吧。我的心分成了兩個小人，一個對我說去試試吧，萬一成功了呢，我相信你一定可以的！另一個則說放棄吧，你沒有經驗，可別鬧笑話呀，臺下那麼多人！經過一番思想爭鬥，我最終還是決定去找老師報名。

去往老師辦公室的路上手心裏全是汗。我走的很慢，很慢，終於到了辦公室，怯懦的對老師說我想試試，說完長舒了一口氣。老師笑了笑，摸了摸我的頭說：“當然可以，到時候會進行選拔，你來就行，加油！老師相信你。”老師這一番話給了我極大的鼓勵，讓我信心倍增。

在後來的一次次選拔中，我從剛開始害羞，不敢表達，動作僵硬到後來學會了模仿人物的言語和動作。每天一有空就背臺詞練習人物動作。

時間過的很快，終於要上場了，只記得當時自己在後臺那顆砰砰跳動的心，周圍的吵鬧聲漸漸聽不見了，腦袋中浮現的是自己一幕幕的背臺詞不停練習的場面，直到主持人說“下面請欣賞他們帶來的表演”，纔將我從剛剛的思緒中拉回。在舞臺上，我早已忘記了緊張和恐懼，我熟練的表演着，那一句句背的滾瓜爛熟的臺詞是驕傲和自豪，讓我感到我強大了，像一棵小樹苗正在茁壯成長。

謝幕時我的臉上洋溢着燦爛的笑容，擡頭享受着觀衆們熱烈的掌聲。那一刻，我覺得自己就是世界上最耀眼的人，我成功了！自己多日的努力果然沒有白費，經歷這次表演後，我也戰勝了自己的膽小和怯懦。也正是因爲有着這樣獨特經歷，在後來的每一次表演和上課回答問題時，我都勇敢積極地挑戰，不再怯懦，不再自卑。

如今，當我回頭再看那場表演，才明白對現在的我有多麼重要的意義，我懂得了新的道理：堅持！如果那時因爲背不過臺詞或克服不了內心的怯懦而放棄，或許我還是一個膽小怯懦的小姑娘，也永遠無法採摘那豐碩的果實。回顧來路，認真的打量思考，就會產生新的人生感悟，獲得新的人生真諦……