誰是臥底作文多篇

誰是臥底作文 篇一

今天，是我第二次上游戲作文課哦，特別開心。遊戲的名字是“誰是臥底”，搞笑的是每一局都是我們“平民”贏，而“臥底”輸。

遊戲的規則是：1.由兩位同學寫詞語，必須是相似的詞語。2.每位同學介紹詞語的意思，但是不能直接說出詞語的名稱。3.最後，查出誰是臥底。

第一局，老師先請一位同學在全班同學本子上寫一個詞語，等寫完後別的同學都問他：“你寫的是什麼呀？”可寫詞語的那個同學就是不說，急得大家抓耳撓腮。真奇怪，她越是不說，同學們就越想知道，最後等不急的同學還吵了起來，聲音特別大，都能把屋頂吵翻掉。很快，所有人都寫好之後，同學們摩拳擦掌，時刻準備着，選出心中的“臥底”。公佈答案時，“巫婆”是臥底，我們平民獲勝了。

第二局，同樣的過程，同樣的結果，同樣的角色，哈哈，我們平民又獲勝啦！第三局也是我們平民勝利哦，今天真是太幸運啦！簡直是我的幸運日。

誰是臥底作文 篇二

盼星星，盼月亮，終於盼到體育課。

我們等了好久好久，才解散了隊伍。“喂，唐馨怡，一起玩誰是臥底嗎？我們剛好還少了一個人呢。”金萬祥說。“好呀！”我開心地說道。

終於可以玩了，我是第二號。但是我們有五個人，好多人都想要當一號和二號。金萬祥抽完紙條就到我了，我居然抽到了謝娜。我在心裏碎碎地說着。開始投票了，我準備不告訴他們，所以只說了一句我是《快樂大本營》的人，然後我們便開始了最終的審判，結果他們都指着我，所以我是臥底。

到第二輪了，我只能向金萬祥提議選三號。我覺得我應該不是臥底，到我抽了我竟然抽到一個“故事”。我覺得很奇怪，難道有人還有《格林童話》？要開始證明身份了，我投二號因爲剛纔我是2號，輸的總是我。太好了！終於贏了一次。我開心得一蹦三尺高。

叮噹的下課鈴響了。我們戀戀不捨地走進教室。今天玩得太爽了。真想再玩一次誰是臥底。

誰是臥底作文 篇三

今天，我要介紹一個非常好玩的遊戲，那就是——誰是臥底。

遊戲規則是這樣的：主持者分給全部人一個小紙條，大家看自己的紙條時，不能讓別人看到，接下來，大家輪流描述自己看到的'紙條事物，描述完之後，大家就指出誰是臥底。

這可是一個考驗智商的遊戲。今天體育課我就和同學們一起玩了這個遊戲，可好玩了！體育課自由活動的時候，班長提議玩“誰是臥底”，我們紛紛舉手，然後班長就挑了五個同學，班長給我們一個小紙條，我悄悄地打開看了一下，上面寫着“李老師”，我是不是臥底呢？其他同學的紙條會是什麼呢？

看完紙條之後，大家開始描述了，只聽見小菲說：“她每天在黑板上寫字。”曉彤說：“她經常拿着尺子。”小琳支支吾吾地說：“她非常嚴厲。”小周說：“她有點高。”我猜想，他們描述的應該都是老師，可是到底是哪個老師呢？於是我靈機一閃，便說：“她是我們認識的。”接下來，開始猜臥底了，我們都指向小周。結果揭曉，小周真的是臥底，其他人的紙條都是“李老師”，只有小周的紙條是“高老師”。哈哈，這個臥底好像不太能藏哦！

大家覺得這個遊戲好玩嗎？我是覺得非常有趣哦。

誰是臥底作文 篇四

突然，“劍橋大學”傳出一陣驚訝的聲音：“不可思議，竟然是你！”想知道他們在幹什麼嗎？原來他們在玩最近流行的推理遊戲———“誰是臥底”。

遊戲規則是：主持人給每人發一張卡片，其中一人卡片上的內容不一樣，他就是“臥底”，全部人發言完畢，進入投票環節，得票多者out，平票視無效。

開始遊戲前，老師要求每位同學取一個外號，這可把有些同學難住了，在那冥思苦想，有些輕而易舉地取好了名字。有叫“大麥”的，有叫“小肉包”的，有叫……而我叫“灌湯包”。

戰鼓馬上就要打響了，有玩過n次的老司機“爬山虎”，沒玩過的則有所畏懼，有的則說：“東風吹戰鼓擂，當今世界誰怕誰！”

戰鼓正式打響了，同學們紛紛把頭轉向後面。我看了一眼我的卡片是“蜜蜂”，我心裏忐忑不安，想：我是不是臥底呢？“現在從左到右開始發言。”主持人說道。“它是一種昆蟲。”葫蘆絲淡定地說。“它有六隻腳。”木魚的臉上看不出什麼神情。輪到我發言了，我肯定地說：“它們喜歡成羣結隊。”

投票開始了，全票投我，我被“秒殺”了，我這才發現，我是臥底……

雖然我被淘汰了，但這個遊戲讓我玩得十分盡興！

誰是臥底作文 篇五

剛開學一個星期，宿舍裏真是熱鬧，只不過少了兩個人，尤其是氛圍大師姚某。

中午，哪能一下子就午睡呢，不如玩個遊戲，陳某說玩“誰是臥底”吧。

噓，陳某悄悄告訴我們每個人的身份，接下來一番描述，一個都對不上啊，我們都覺得沒有臥底。陳某說就有臥底，我就分析呀分析，在我的誤導下，大家一致選擇了假賈玲。後來說“遊戲繼續”，瞬間被打臉。

我們又邀請313的女孩們出戰，依次登場的是張佩柔（豬柔），黃婧琪（313氛圍師），葉靜怡（小富婆），何榮至（大班長），她們都是好吃之徒。聽說贏了馬嘉鵬會給獎勵——有好吃的，熱情當然高漲。

312不到10平方米的小屋，一下子聚集了9個人，厲害了！氛圍師黃婧琪負責動作表演，我們猜。不知是她的動作表演太拙劣，還是我們這些人太笨蛋，哪裏猜得出？我們不激動，她卻激動得“哎呀呀！”大叫，一個女孩子，太不矜持了。

問題是，到底誰是臥底？

誰是臥底作文 篇六

今天老師帶我們玩了一個好玩的遊戲，那就是誰是臥底。老師給我們講述了一套規則，然後，只見老師迅速的將一張完整的紙撕成了一片片的，迅速拿起了火紅的紅筆，在紙上寫了生菜、白菜。

然後老師讓我們去抽 ，我抽到了白菜，我心想自己是臥底，心都提到了嗓子眼，因爲要表演，然後我偷偷的看了一下我同桌的，太好了！我和他是一樣的，我的心總算是平靜了下來。大家描述身份時，我高興的跳來跳去興奮不已，我看見有一些同學默默地坐在自己的位置上一動不動，估計他們就是臥底吧？

隨後我只聽見老師說到開始發言，只聽見有的人發言說：“我是兩種顏色的，”“我是長在土裏的。”現在總算到我了：“我是可以吃的。”我們發言完了，老師說可以投票了，教室裏彷彿空氣都停了。個個表情凝重，最後我們抓住了五個大部隊和三個臥底，我們大部隊敗了，一個個全都垂頭喪氣的，可還是有同學表演了節目，氣氛又活躍了起來。

這就是我們的遊戲誰是臥底。

誰是臥底作文 篇七

星期四的英語課上，老師帶領我們玩了一項遊戲——誰是臥底呢？

老師先從班裏的四小組中挑選出四位同學當警察，讓警察到教室外去，不讓他知道臥底是誰，再從班裏選出一名臥底，讓同學們用英語大聲讀短文，臥底就要在這一羣人裏濫竽充數，不能發出聲音。警察然後進來找臥底，如果找不到，那這組就勝利了。

開始了，先是我們這一組玩。一位位同學都興高采烈地高高把手舉起，想當警察，我也不例外。這時，老師的目光正好撞上了我，“你來當警察吧！”老師和藹可親地對我說。太好了！我當警察了，我激動地手舞足蹈。

隨着朗讀聲響起，我走進教室，按順序地走到每一位同學的桌子旁，用耳朵湊着聽。嗯，她讀得很賣力，應該不是，看看下一位。確定不是臥底後，我又來到下一位同學的桌子旁。“咦，王志幽怎麼不讀呀？難不成他是臥底？”我心裏充滿疑惑。短文讀完了，老師讓我說出臥底名字，我半信半疑地指着王志幽。教室裏頓時炸開了鍋，笑聲接連不斷傳進了我的耳朵裏。唉呀！原來找錯了，臥底不是他，我羞得滿臉通紅。

這一堂英語課，我雖然輸了，但我還是玩的不亦樂乎。