《猜猜她是誰》作文（精品多篇）

猜猜她是誰作文 篇一

她，皮膚白皙水嫩，一張漂亮的鵝蛋臉上長着一雙迷人的丹鳳眼，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，別人都誇她是一個小美女呢！

她，是一個十足的“小車迷”，。平時只要一看到名牌車就會禁不住哇哇大叫起來，經常把旁邊的人嚇一大跳呢！有一次，爸爸媽媽說帶她去看車展，她高興得一蹦三尺高。一到那兒，車子還沒停穩，她就打開車門，跳下汽車，直奔展覽廳。到了裏面，她這兒指指，那兒摸摸，因爲那兒的名牌車太多了，多得讓她眼花繚亂！“哇！寶馬！呀！奔馳！”她高興得大叫起來。弄得那兒的銷售員阿姨總提醒她不要大喊大叫。可沒過一會兒，她又開始叫了。嘿，沒辦法，她實在是太興奮了。？事後，她也爲自己的失態感到難爲情。？

她，是一個多才多藝的“小精靈”。在舞臺上，你總是能看到她的身影：她一會兒講故事，一會兒主持，一會兒唱歌，一會兒表演情景劇……她講故事的時候，總是聲情並茂；她唱歌的。時候，總是聲音甜美；她表演情景劇的時候，總是全身心投入。她主持的時候，總是張弛有度。由於她的努力，她還得了不少獎呢：拉拉操獲全國一等獎，講故事獲全省一等獎，經典詩文朗誦賽獲全市一等獎，唱歌、主持獲全校一等獎……爸爸還風趣地誇她是“得獎專業戶”呢！

她，是一個名符其實的“野小子”。瞧，對方的球飛速地朝她“衝”過來，她一側身，用拍一擋，球改變方向，又朝對方飛過去了，差點沒讓對方摔着。對方輕輕地搓了一個小球，“哈，沒到位，你的‘末日’到了！”她立即衝上去，一板殺球，對方措手不及，球沒接住，落在了地上。她打羽毛球的技術非常高超，經常和那些比她大的男孩子較量，那股衝勁兒活脫脫就像一個男孩子。這不，她去年參加了全省青少年羽毛球錦標賽，還獲得了該組的亞軍，厲害吧！今年她還準備衝擊冠軍呢！

小朋友們，你們喜歡她嗎？她就是新餘？

猜猜她是誰 篇二

她的五官小小的，眼睛圓溜溜像一顆水珠，櫻桃小嘴十分秀氣。身材瘦瘦的，膚色很白。

她的愛好是拼樂高，性格活潑開朗可愛。她上課非常認真，坐得端端正正的，還積極舉手回答問題。下課了就靜靜地看書或者做好課前準備。坐在自己的座位上安靜地等待老師來講課。

她是個小吃貨，經常會帶一些小零食和我分享。她家裏養了一隻小貓和烏龜，她很愛護它們，我覺得她很有愛心。

你知道她是誰嗎？

猜猜她是誰 篇三

三（3）班沈江煜琪

我有一個好朋友，她個子和我一樣高。小國字臉，皮膚微黑，黑得發亮的頭髮紮成一條馬尾辮，走路的時候，總是有節奏地甩來甩去。一雙眼睛大大的，水靈靈的，像兩顆亮晶晶的水晶球，閃爍着智慧的光芒。

她學習很認真，就連教室外面有人在說話，也不影響她認真地聽課。她很愛學習，平時的作業和寒暑假作業很有質量。考試，她基本上都能考雙百分。

她很喜歡畫畫。一打下課鈴，她就拿起畫筆開始畫，畫得可好看了：畫的魚好像在水裏盡情地游泳，畫的小鳥讓人看了，彷彿聽到它們在唱歌，畫的房子讓人看了想進去住……

她很友善。有一次，我和她一起去排練《美文朗誦》這個節目，在排練的時候，老師讓我做一個動作，可我怎麼也做不標準，老師就叫她來幫我，她跟我說：“右手擡上點，再往下蹲一些，左腳要直。”在她的幫助下，我的動作做得很標準。

你們猜猜，這個優秀的女生是誰呢？

猜猜她是誰三年級作文 篇四

我在學校有一個好朋友。她有着烏黑的頭髮，一對濃密的眉毛下是水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，像星星一樣發着光。她那像紅櫻桃一樣的嘴巴能說會道，上課的時候，她總是搶着發言，生怕晚一秒就被別人搶去了。

說起她來，真是一個急性子。記得有一次，我和她傳本子，說着建地圖的事兒。傳着傳着，速度變快了，我正想着陷阱怎麼建，她就催我快點傳。我沒理她，繼續想。過了一會兒，大概是太急了，突然我後腦勺一陣痛，原來是一架“催人飛機”。她說：“你再不快想，我就扔更多！”我無奈之下，只好草草地寫了幾句。

她除了是急性子，還是個話嘮。有一次，我們在說一件事，她和我妹一直從吃飯聊到放學，走回家還不忘添上幾句。

這就是我那性子急、話又多的同學，你能猜出她是誰嗎？

猜猜她是誰300字作文 篇五

作者：陳梓萱

我有一個朋友，她每天梳着馬尾辮，她是我們班上的班長，也是我們學校老師的女兒。

她是一個女生，長着長長的頭髮，眼睛小小的，她的皮膚很嫩，白白的臉，看起來非常可愛，小小的耳朵，小小的嘴巴。她很喜歡畫畫、下棋，她也很樂於幫助人，有一次，我忘了帶可擦筆的橡皮，可是我找別人借橡皮，別人都不願意借給我。這時，我的朋友她給我了一塊可擦筆的橡皮，還說了一句話她說：“你用了以後，把我的橡皮還給我，你看這樣好嗎？”我說：“可以。”我用完了以後，我說：“謝謝你。”她說：“不用謝，這是我應該做的。”最後我和她都笑了起來。

這是就是我前面的朋友，樂於助人的朋友。你能猜得出她是誰嗎？

猜猜她是誰作文 篇六

她是我 們班裏的“鋼琴家”、“演講家"，還是“舞蹈家”。

她聲音響亮悅耳動聽，讀起課文大家都喜歡聽。她彈鋼琴也很厲害，二年級的時跟高年級的一起比賽，榮獲縣一等獎。她的舞蹈也相當的好，我曾經和她一起參加校舞蹈隊選拔，最後我沒有被選上，只有她被選上了。過了幾個星期學校組織活動，她就在主席臺上表演舞蹈。

你覺得她就這幾個方面特別好嗎？錯錯錯！你完全想錯了，她不僅這些方面好，語文、數學成績也好，還是語文課代表。因爲她朗誦很好，早讀的時候經常來領讀課文；她寫話也相當不錯，寫話裏面也會有好詞好句；在注音和看拼音寫詞語的測試中，她經常考到雙百。所以，她是不是很適合語文課代表這個稱號呢？我覺得你會說適合的。

我不說出她的名字，你是不是已經到猜她是誰呀？我想你肯定猜到了。

我覺得她長大會成爲著名的鋼琴老師或者是一位著名的演講老師，或者是一位出色的舞蹈老師。

猜猜她是誰作文 篇七

她那短短的馬尾辮，走起路來總在腦袋上左右甩動。黑溜溜的小眼睛一閃一閃的，像會說話似的。薄薄的嘴脣能說會道。個子不高，比我矮半頭。

她多才多藝。會彈吉他，會畫畫，也會跳舞。她彈的吉他音色純正，美妙動聽，還不足一年，二十多首曲子便可信手捏來。美術方面也毫不遜色。在她筆下，“美少女戰士”、“哆啦A夢”、“皮卡丘”等各種各樣的漫畫人物躍然紙上，栩栩如生。除此之外，她的舞姿更是曼妙動人。她所跳的是拉丁，短短兩年，便成績斐然，斬獲佳績，榮登各大舞臺展示演出，連我也爲她感到自豪。

她不僅多才多藝，而且樂於助人。有一次，我上美術課的時候，忘帶水彩筆了，我緊鎖眉頭，不知所措。她貌似看出了我的窘迫，於是她面帶微笑，向我走來，詢問清楚後，二話不說，便將她的水彩筆放在了我的面前。千言萬語化作一句“謝謝！”她可真是我的小救星。

這就是我的夥伴，多才多藝又樂於助人的蘇詩雅，你們喜歡她嗎？