竊讀記作文

竊讀記作文1

我從未竊讀過，但我也非常想體驗一下竊讀是什麼滋味兒，所以週五晚上我也實施了我自己的竊讀計劃。

那天傍晚，我把門關上，趴在地上側耳傾聽外面的動靜，媽媽壓根兒不知道隔牆有耳，我聽見了外面一點聲音都沒有，哈哈！我可以開始竊讀了。於是我從草蓆底下掏出媽媽唯一反對我看的書——《隱藏的圖畫》，然後打起老人機的手電筒照着書頁，並拿出了一支鉛筆，躲進被窩裏，興致勃勃地一邊看一邊玩了起來。我心中暗爽：哈！媽媽都不知道我在玩《隱藏的圖畫》，我真的太高興了！我玩着玩着，竟然把一整本都玩完了！什麼啊？都玩完了，媽媽還是不來，這叫人怎麼寫作文啊！我雙眼皮都開始“打架”了！我從書架裏再次拿出一本玩了一半的《隱藏的圖畫》。真令人着急，這是我第一次這麼企盼另一個人從門口走進來。我繼續玩上了我的《隱藏的圖畫》，就在我發愁一個東西找不到時，我忽然聽見媽媽的房門被輕輕推開的聲音，同時我耳邊也傳來了“啪啪”的腳步聲，我立馬反應過來，把還沒關上的手電筒和《隱藏的圖畫》迅速藏到枕頭底下，按照往常一樣，我把被子踢開，眯着眼，裝作睡熟，其實心中還是忐忑不安、心跳一百五的。我實在害怕被發現，有一些緊張便眯着眼瞥見媽媽輕手輕腳的地走了進來，可是媽媽不知爲何，輕輕的嘀咕：“今天怎麼沒落枕？沒蓋被子開着空調還汗流浹背？”哎呦喂，我心裏想着大事不好，馬上就要露餡了，卻感到媽媽只是掀起了我的枕頭，小心取走了那倆樣“罪證”罷了，並沒有打算教訓我。我不由得暗自慶幸。

這次“竊讀”，我體驗到了快樂的滋味和做“小偷”異常緊張的心理，要不是有寫作文做理由，我可能會被狠狠教訓一頓！我再也不竊讀啦！

竊讀記作文2

夜深了，大家都已經睡去，而我的竊讀行動纔剛剛開始！

等爸爸媽媽關上房門，我才悄悄地從書房裏拿着一本書，關上房門看起來。這回是一本有趣的科學漫畫書，可有意思了！這兩天我看得津津有味。躺在牀上，既放鬆了一天學習的勞累，又瞭解不少知識，何樂而不爲呢？

突然，“喀嚓”一聲，不好！爸爸媽媽的房門開了，我以迅雷不及掩耳之勢收好書，關了燈，閉上眼睛，裝作睡着了。在這一系列緊張而有序的動作中，心“怦怦”直跳，因爲怕被發現。不一會兒，又是“咔嚓”一聲，房門關了。還好還好，沒被發現，我終於鬆了一口氣，繼續看起書來。就這樣，我享受着既快樂又害怕的感覺，我想這就是竊讀那種獨特的滋味吧！

有時候看久了，我的眼皮上下打架，胳膊也酸了，這才發現已經十點多了。這時我會知趣地放下書，蓋上棉被睡覺，這天的竊讀行動就到此爲止了。

最令人懊惱的是下雨天，每到那時，我的耳朵總要時時刻刻豎着，不然根本分不清是雨滴敲打玻璃的聲音，還是爸爸媽媽開房門的聲音。如果一不小心被他們發現這麼晚了還在看書，那就慘啦！

“瞧瞧，難怪視力下降這麼快！”。

“怎麼，明天不上學啦？”

爸爸媽媽輪番攻擊，這跟他們平時說的要多讀書，讀好書似乎完全相悖麼！所以，每到下雨天，我就格外謹慎。

夜，更深了。周圍一片寂靜，而我的竊讀行動又一次開啓。

竊讀記作文3

“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章後，我對作者感到深深的敬佩。

《竊讀記》是寫了作者小時候因家裏貧窮，便只好在書店裏竊讀。但是，因爲要注意店員或老闆，所以作者是帶着快樂和懼怕竊讀的。

對於作者的行爲，一股對作者的敬仰之情在我心裏油然而起。作者就算在這樣的環境下，也可以放下一切去讀書，而且是那麼如飢似渴。這是多麼強烈的渴望知識的慾望啊！像作者這樣的品質不正是我們所缺少的嗎？

這篇課文使我想起了自己。像最初的時候，我是不愛看書的，因爲我覺得書是那樣的乏味。可是，當我知道了其他人突飛猛進的成績，都離不開看書時，我就下定決心，要好好看書。後來，我才發現：書，不僅好看，還能給我增長知識，最重要的是，讀書，也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界裏，把其他煩惱拋到一邊，這就是書的好處。現在，我的書櫃上，不光有四大名著，還有許許多多的故事書。書，彷彿就是我身體的一部分。只有真正愛書的`那個人，纔是最聰明的人。

現在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動不正是值得我們學習的嗎？原來，讀書，也是快樂的原因。