傳遞溫暖作文多篇

傳遞溫暖作文 篇一

親情傳遞的溫暖如沙漠中甘甜的水，滋潤我們乾涸的心田；似黑夜中的一盞明燈，照亮我們人生的軌道；像寒冬裏的一團火，燃燒希望，照亮我們的心房！

八月中秋的月亮，是圓的；團聚的餐桌，是圓的；遠方遊子的思念，也是圓的。中秋團圓之際，大家齊聚在餐桌上，飯菜仍是熟悉的味道，人依舊是熟識的面孔。長輩相互敬酒，小輩眉開眼笑。大家道家常，訴心事，送祝福，看似平常，卻溫暖了在座每一各人的心。熱騰騰的飯菜，甜蜜蜜的月餅，一顆顆凝聚在一起的心，是中秋成就了今天的團圓。媽媽細心地給我夾肉；爸爸關心地給我遞紙；外公熱心地問侯我的生活；姐姐苦口婆心地教授她的學習經驗……看着碗裏堆成小山的飯菜，聽着親人輕聲細語的關切之話，還有眼前一張張笑盈盈的臉，我的心裏有一泓暖流涌動，它填滿了我的心臟，給了我積極面對生活的力量。

飯後，窗外的景色詩情畫意。漆黑的夜空中，望見一輪圓月，星星都變得暗淡，皎潔的月亮正如李白詩云，恰似一個白玉盤。圓月的光輝如青煙一般，銀光散向大地，清幽素雅。媽媽在背後輕拍我的肩膀，我轉過身去，一杯溫熱的牛奶遞在的手上。捧着這一份溫暖，賞着這一番景色，不禁讓我感嘆：唯有十五的月亮和親人的愛不可辜負。

月光下城市的輪廓被勾勒渲染，細細品味親情，是那麼溫暖……

傳遞溫暖作文 篇二

這些事在別人眼中可能只是一個微不足道的小事，但在我眼中，它是在我最傷心難過時，將溫暖傳遞給我，鼓勵着我，這是我人生的最大的一筆財富。

我哥，他在那段最傷心的記憶裏扮演着那樣一個角色。他也許沒有那個藝術細胞，不能讓我馬上開心起來，可是，他卻能靜靜地呆在我身邊，和我一起不開心。其實，他有可能不知道。僅僅這樣，我就已經很開心了。而且他會握着我的手，將他的溫暖傳遞給我。

我們讀一個學校，一個年級，我們的關係特別好，特別親密，所以經常一起瘋玩打鬧，一起去吃飯，下課一起走。雖然這樣我們容易被別人誤會，可是，我們不在乎那些個流言，流言並不會使我們的感情變質。我們依然保持這樣，保持這樣的美好的關係。他是我最愛的哥，我對他好，也是因爲他對我好。天真的傢伙。

哥會經常逗我，摸頭髮我也會經常欺負哥，不過沒我們並沒有因爲一些小事而生過對方的氣。雖然，有些事，未來都很說不準，但是，我相信，哥是我最值得信任的男生，我們的關係永遠不會變質。其實，每一天最開心的一個時候，就是看哥出糗的時候，那時的他，充滿了童真。我說過，我相信，那會是永恆。時間是最值得等待的嘍。三年，說長不長，說短也不短。這三年，一定會發生許許多多奇怪的事兒。只但願，咱和哥的感情永遠要好，握緊咱倆彼此的手，就這樣，和哥一直走下去。

哥的手，也許不算大，也不算太溫暖，可是，我們握緊對方的手時，兩種溫度就直接提上去了。考試的時候，想起了我的哥，寫作文的時候，腦子裏全是浮現和哥一起瘋玩打鬧的時候。

我喜歡與哥呆在一起的歡樂，喜歡與他一起牽手，因爲我們只是那麼的天真、純潔。

傳遞溫暖作文 篇三

“贈人玫瑰，手留餘香”。我們生活在這個美好的世界，幫助別人，不僅快樂了別人，也證明了我們的品質，世界的溫暖是我們每個人共同傳遞的。

偉大的雷鋒同志就是一個事例，他一生中做過數不清的好事，幫助過許多人，雖然他的歲月沒有長久，但雷鋒精神一直是我們應該學習的，他爲社會做出了偉大的貢獻，證明了自己的價值，因爲有了他，我們的世界才更加溫暖。

有一次，我和我爸去外面吃飯，我們吃飯時，看到從外面進來了一個孩子，他的衣服破爛不堪，眼睛很小，往裏面凹，整個人看上去弱不禁風，現在那裏就像是一棵快要枯死的書。服務員看到了他，可能是看他太髒了，說道：“小孩兒，你爸媽呢？你怎麼一個人在這裏，你看你怎麼這麼髒，快出去，別在這裏影響別人吃飯！”那個孩子站在那裏不動，眼裏透露着祈求的目光，應該是餓了很久，想吃飯吧。但是服務員看它太髒，一直在趕他。“喂，等一下，我認識那個孩子，讓他過來。”我爸說。那個小孩聽到後走了過來，我爸示意讓他坐下，他忙用手拍了拍自己身上的髒東西，小心翼翼地做了下去。我爸說：“服務員，給我來一碗麪。”說完又對那個孩子說：“餓了吧，吃碗麪，我請你。”那個孩子聽到後立馬站起來，跪在了我爸面前：“謝謝叔叔，我已經幾天沒吃飯了，我以後有了錢一定會還你的。”“快起來，別謝我，吃完趕緊走。”我爸又拿出兩百塊錢，給了那個孩子，這時我和我爸也吃完飯了，我們就離開了。那個孩子在哪裏狼吞虎嚥地吃麪。

出來以後，我爸說：“這個世界很溫暖，但有些人卻感受不到，我們應該互相傳遞溫暖，讓世界上的每個人都能快樂地度過每一天。”

正如那句話

贈人玫瑰，手留餘香。

傳遞溫暖作文 篇四

一月的冬天是寒冷的，窗外，風呼呼的颳着，一絲不苟地從縫隙裏鑽了進來，搓搓早已生了凍瘡，紫薯饅頭般的手，跳跳冷得麻木的雙腳，一絲愁雲悄然無聲地浮現在眼前：

馬上就要睡覺了，電熱毯卻忘記了開，現在也已來不及了，要怎樣熬過這艱難的時光呢？

脫下羽絨服，哆嗦着爬上牀，正蜷着身子，卻突然發現，被子裏溫暖如春，牀單下升騰的絲絲熱氣逐漸將我冰冷的身子融化開來。心裏，好暖好暖。

這一刻，我的世界春暖花開。

打開那盞橘紅色的小夜燈，一臥，坐了起來。電熱毯不知何時已自己閃爍出鮮黃的亮光，如璀璨耀眼的啓明星，照亮我迷茫懵懂的前進之路。用那陣陣熱氣捂暖了被單，捂暖了我的身子，更捂暖了我小小的心。哦不，是爸爸開的吧，晚飯時，爸爸是坐在小沙發上邊看足賽邊吃的。就坐在那個離我的小牀不遠的沙發上。

淚水溢滿眼眶，父親帶給我溫暖，如一束春陽，化開冬日的冰雪，如一泓清泉，滋潤乾涸的心田。此時此刻，我分明聽到了花開的聲音，金燦燦的，我明白，幸福之花已悄然無聲地盛開在我的心靈深處。

父愛如花，溫暖如莖，花開無聲，莖輸沃土。

傳遞溫暖作文 篇五

當我們看到“美”這個字，腦海中總會浮現出很多與“美”有關的詞語：美輪美奐，鬥美夸麗，至善至美……今天，我又想到了一個與美有關的詞語-----與美同行。

我的身邊也有許多“美”的故事，其中有一件事讓我記憶猶新——五年級時，在英語培訓班，要期末考試了，老師雖然提醒了要帶尺子，可我還是忘了，急得像熱鍋上的螞蟻。好朋友Any見了，毫不猶豫地掰斷了自己的嶄新尺子，給了我一半，我順利地通過了考試。我十分感激Any，至今還保存着那把斷尺！因爲Any給我的不只是一把斷尺，而是一份值得珍藏一生的友情和對別人的關愛“美”。這個故事，好像就發生在我們身邊，好像就發生在哪天的課堂上，這是夥伴無私的美，友愛的心。雷鋒叔叔說過“我們要把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快看成自己的幸福”。 老師也常常教導我們，同學之間要互幫互助，團結友愛。可有時，我也會幸災樂禍，也會熟視無睹，我不由得反省自己，比起Any，我也會掰斷新尺子給同學嗎？

我想到了最美司機吳斌，在那一刻，如果他的心中沒有捨己爲人的“美”，那麼，全車的人性命不保，這種美，是責任；最美媽媽吳菊萍，她雙手托起的，是對別人關愛的“美”，是母愛，是希望……只有我們與美同行，才能讓溫暖涌動在你我之間。我們要自律，不再做醜惡的製造者，參與者。從這一刻起，從自己做起，與美同行，拒絕冷漠。公交車上，主動讓座，展現出自己落落大方的“美”；老人跌倒了，扶一把，展現出自己樂於助人的“美”；同學問你難題，不要裝作不知，要展顯出自己團結友愛的“美”……讓我們用共同的美爲根基，搭起一座堅不可摧的高樓。

“最能打動心靈的還是美，美立刻在想象裏滲透一種內在的欣喜和滿足”讓我們記住愛迪生的這句名言吧！放飛夢想，我們與美同行 ，傳遞溫暖，傳遞感動。同學們，快丟棄心中的冷漠，你我一起與美同行，共同搭建愛的大廈，無畏風雨！

傳遞溫暖作文 篇六

“啊！”只聽一聲慘叫打破歡樂的氣氛。我從高高的橫槓上重重地摔了下來，頓時，鮮血濺了我一臉……

爸爸媽媽急匆匆地把我送到醫院，爸爸抱着我，跌跌撞撞地在亂哄哄的醫院裏跑着，我分明感受到了他身體的顫抖。

經過一番檢查，醫生確認我是牙齦撕裂，當媽媽得知治療方式是牙齦要縫四針時，她的眼裏噙滿了淚水。

一聽說即將有一根針在我的牙齦裏穿來穿去，我不禁打了個冷戰，雙腿顫抖着，眼前彷彿出現了醫生把針刺進我的嘴裏的一幅畫面。“那該有多痛呀！”“是一根線把撕裂的肉串起來嗎？”我哆嗦着躺在牙科診室的躺椅上。醫生向我嘴裏伸來的鑷子放肆地閃着耀眼的白光，就像一隻惡魔的手在向我伸來，我嚇得一下子閉上了嘴巴，身體縮成一團。醫生嚴厲地說：“別動，別動！”我開始掙扎。醫生更不耐煩了“再動沒法做手術了！”我掙扎得更厲害了。

這時，兩隻大手緊緊握住了我的小手，一隻柔軟，一隻強勁有力，猶如兩股暖流衝進了我的心裏。我奮力擡起頭一看，是爸爸和媽媽，他們正在用眼神鼓勵我，媽媽的眼神溫柔，爸爸的眼神嚴峻。這時的爸爸，他像一座山。突然，我的身體裏充滿了力量，我輕輕地對醫生說：“繼續吧！”醫生鬆了一口氣，這纔開始工作。醫生先把麻藥紗布鋪在我的牙齦上，接着拿起針線，開始縫了起來，我繃緊全身，感受着大手傳遞的溫暖，任憑針線在我的牙齦中穿梭。

手術結束了，雖然我的牙齦疼得鑽心，但是手心中的那份溫暖久久不能散去。

傳遞溫暖作文 篇七

關心、互助是暴風雨中的一盞明燈，爲我們點亮心靈，照明前途，開闢出一片溫暖的新天地。

——題記

哦，又下雨了。我凝視着那朵搖曳的小花，看，她正朝我微笑呢。那笑臉如此溫暖，如此單純。這時，我記憶的閘門打開了，回憶像一朵急着綻放的花兒一樣止不住地流光溢彩……

那是一個昏暗的下午，也是這麼個雨天。我沒帶雨傘，站在宿舍樓門前不知所措，愁雲漸漸在我臉上瀰漫開來。雨越下越大，絲毫沒有要停下來的意思。“轟隆隆”的雷聲伴着“嘩啦嘩啦”的雨聲，匯聚成一曲令人驚心動魄的交響樂。

怎麼辦？再過幾分鐘就要上課了，遲到可是要被罰站的！衝過去嗎？可萬一被淋感冒了怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？我急得淚水不停地在眼眶裏打轉。正在這時，一位女老師撐着雨傘從對面走來。“你要去上課嗎？”這位陌生的女老師用溫柔的語氣問我。“嗯。”我點點頭。

於是，老師牽着我的小手，帶我向教學樓走去。一路上，老師一手打着雨傘，一手挽着我的右臂，緊緊的，暖暖的。風很大，好幾次都差點把雨傘掀翻，老師使勁兒地拽着；雨很大，但我的衣服卻絲毫沒有被淋溼。一陣風吹來，我感受不到一點兒冷，心中宛如有一股暖流在涌動。

到了教學樓，我才發現老師的右肩溼了一大片。我很感激地對老師說了聲：“謝謝！”然後轉頭飛奔着上了樓，跑到了教室……

雨還在下，但我卻沉浸在過去已久的那一幕中。一擡頭，我看見一個沒有帶雨傘、對着大雨哭得正傷心的小妹妹。

我很自然地走過去，拉起小妹妹的手，同樣溫柔地對她說：“姐姐帶你去上課，好嗎？”說完，我牽着她的手，撐着傘向教學樓走去。到了教學樓後，我感覺好開心，我爲自己的舉動而自豪。因爲，我把女老師給予我的溫暖傳遞給了別人。或許，在某個雨天，在別人有困難的時候，小妹妹也會像我一樣，爲需要幫助的人撐起一把“傘”。

雨聲依舊，但溫暖在你我他之間流淌。

傳遞溫暖作文 篇八

將愛傳遞，讓社會更溫暖上學時，路過廣州路旁，我發現許多人都在圍觀看熱鬧，出於好奇，我也湊了上去。

透過人與人之間的縫隙，我看到一個白髮蒼蒼的老人躺在地上，不省人事，鮮血染紅了道路，有的人選擇了默默離開，還有一羣冷漠的“吃瓜羣衆”在一旁說着風涼話：“你這樣肯定活不了了！““就看你運氣好不好，是否能撿回一條命！”……

其實也是，這年頭可不是誰敢扶就扶呀！生怕被賴上一個“莫須有”的罪啊！

這時，一輛灰色的本田轎車停在了路旁，車上一位小夥飛速跳了下來，見此情景，扶着老人上了車，接着掏出手機撥打了120。

不一會兒，遠處一輛不停“叫喚”的救護車疾速開了過來，將昏迷的老人擡上了車，駛向醫院的方向……

小夥目送着救護車離開，也駕車離開了現場。不久後，老人找到當時救他的小夥表示感謝，如今已身爲社區救助站志願者的他，還是會想起幾年前的經歷，當他每幫助一位人時，他都會說：“希望當別人遇到困難時，你也可以幫助他。”

其實，愛總是無聲無息地陪伴在我們身邊，流淌在你的心田，撥動着你的心絃，不管大到是一次救命之恩，還是小到一次伸手的援助，都充滿了濃濃的愛意。

我們得到別人的幫助，心中充滿感激與喜悅，而我們去幫助別人，更是感覺溫情流進了自己的心間。將愛傳遞，讓社會更溫暖，讓世間充滿幸福和美好！