語文老師我想對您說作文
語文老師我想對您說作文1
語文老師,我想告訴您,語文這門學科我不太喜歡,因爲我對語文的作文方面真是“擀”麪杖吹火——一竅不通,語文老師,我想對您說。之所以會這樣,是因爲我的兩個缺點和和您的一個缺點。我的缺點是對作文不感興趣。每當聽見媽媽要我去看作文書時,我的頭就開始腫脹起來,而且會覺得渾身不舒服,我一提筆就開始敷衍了事。每當我在學校裏作文課上寫作文時,不知道怎麼搞的,老想着能回家去寫。語文老師,您知道原因嗎?我悄悄地告訴您吧,是因爲我家有一本不用查的“字典”——媽媽。我不會寫作文了,就立刻去問媽媽。或許是有了依賴思想,我不會寫,就不動腦筋了,跑去問媽媽這本活的字典了。語文老師,我說您了,您可不能動氣哦!您的缺點是,寫作文時不太注重指導,要知道作前適當地點撥是極爲重要的啊!遇到難點的題目,我們就無從下手了,因爲沒有您的指導。語文老師,我真的真心誠意地對您說:讓我們的作文水平要能很快提高,您得多多指導啊!
我還有個小“祕密”是,考試的時候,我除作文外基本不扣分。可一到作文那捲面上,不發下來則已,一發讓我觸目驚心,那分數被狂扣的真是慘不忍睹啊!這令我很是煩惱!語文老師,您能幫幫我嗎?
語文老師我想對您說作文2
轉眼間,已經宋老師您相處了半年了。
剛開始認識宋老師的時候,正處想象之中,走進了第二位女老師——她就是我們的語文老師,宋老師。她兩隻大而亮的眼睛,鑲嵌在那方正的臉上,她還有一頭秀髮,在她做完了簡短的自我介紹後,開始了在七年級(3)班的'第一堂課。 宋老師雖然不是我們的班主任,但比班主任對我們還要好。 那是一次廣播操比賽,陳老師有事耽擱了,沒有看成我們的表演國中,又由於我們班是最後一個出場,是宋老師將我們帶入比賽場地,並且告訴我們不要緊張,發揮出自己最真實的水平,是宋老師給了我們信心,才讓我們班獲得了第四名的好成績。
宋老師既是一位嚴師,又是我們的一位好朋友。
當你上課說話不聽講時,她的目光一掃而來,那目光中含着批評,看的你無地自容,當你取得了好成績時,那目光依然會落在你的身上,不過目光中含着關懷。
宋老師吖!我們愛您!
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