國小生五年級作文關於幸福的600字

置身於幸福中的人，可能覺得自己並不幸福，因爲他們都過着幸福的日子，對於陌生的幸福已適應了，就變得沒有特殊的意義。漸漸地被遺忘，渴望自己擁有更多與衆不同的幸福，渴望會一直延伸下去的。這裏給大家分享一些關於小學生五年級作文關於幸福的600字,供大家學習。

國小生五年級作文關於幸福的600字1

幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命對生命的惠澤。

——題記

樹葉落盡的季節，我在冰涼的泥土裏埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑並準備把種子放入的時刻，爸爸說：“現在種下去是不會發芽的，等到春天再種吧!”我沒有理會，固執地把種子放入並用泥土蓋好。在爸爸無奈的目光中，我站起身，並在鬆軟的泥土直踩了幾腳。

別人都在春天播種嗎?爲什麼我要和他們一樣?有沒有人曾試過在深秋的午後，開一處幽靜的地方，種上一粒種子?那會是一種心情，一種與春風拂面時播種截然不同的心情!誰說埋下一粒種子，就一定要待它長出苗來?我只是想：那片春夏熱鬧過的土地，也許此時已很孤寂了吧!那麼，將一粒種子種下去和它作伴，不是更好嗎?

人們總是在給予的同時期待着，索要着，他們付出了就一定要求回報，他們太看重播種後收穫豐收的喜悅心情，而忽略了播種那一刻的心情。大地是需要一粒種子埋入它的體內，只屬於它自己。我懂——因爲我也是孤寂的。只是，誰來懂我?走了很遠後回頭，發現爸爸還站在原處，呆呆地。我明白自己剛纔的態度深深地傷害了爸爸，可他卻沒有責怪。只是想刻意地去忘記，忘記昨天、明天、後天，忘記自己，忘記一切!

入冬後的不久，我已淡忘了那一粒被我固執埋沒的種孔子。直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭，爸爸催我去澆水。澆水?我一臉迷惘。爸爸笑着說：“你去年秋天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了。”我終於記起了深秋的那一幕。

突然有一天爸爸告訴我種子發芽了!對於父親的話我毫無反應。爸爸拉我出門，我跟在他身後，懶懶地挪動着腳步。站定後，我真的看到一株嫩綠的幼苗在風中衝我微笑。

我是想微笑的，可我的眼眶終於沒有囚住沸騰的淚水。望着身邊的爸爸，我哭了，徹底地哭了。

那一刻，我明白原來自己並不孤寂!

那一刻，我明白什麼叫做幸福!

只是，他並不知道，那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來的，並不可能發芽!

真正的幸福正如此，愈深愈無聲。天地間每一個角落都傳遞着幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好!

國小生五年級作文關於幸福的600字2

在每天上演的“鬥智鬥勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經意間讓我們收穫幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡單而細小，晶瑩而純淨。

那是一個教師節，剛帶完一屆畢業班的我正給學生布置作業，突然教室門口閃出一個身影，是丹!那個總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長高了，憨憨地笑着望着我。“呵呵，老師，我來看看您!”心頭一熱，一股暖流涌進心田，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等優秀生，而是每天都被留下開小竈的他!那一瞬間，品嚐到一種叫幸福的滋味!

立秋那天，收到一條養生的短信，七夕——中國的情人節，又收到一條曖昧的短信，同樣是那個陌生的號碼，心中直犯嘀咕，誰呀?開學了，翻開家校聯繫冊，猛然醒悟，是琳!學校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺的手機給我轉發短信呢!在一次課間，我裝作不經意地問起這件事，她的眼裏掠過一絲不自然，矢口否認。呵呵，和我裝傻呢!其實我心裏高興呢，因爲她的騷擾中有一份關心。

還是琳，因爲她不講衛生，常把手指放進口中吮吸，其他孩子都不願和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時爲圖自己批改作業方便，就對她說：“隔壁是我的座位哦!”沒想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱着一疊作業進教室，見講臺上堆滿了還沒發下的新書本。正着急着，琳的聲音高叫起：“曹老師，你的座位!”說着，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，爲我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，感動了你?其實，是你善良的本性，打動了我，讓一個教師再一次感受到了什麼是幸福。

爲人師者，且行且收穫，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的……

愛，是教育的本質;愛，讓幸福延續。

國小生五年級作文關於幸福的600字3

大家經常說幸福，我想問一下，幸福是什麼呢?幸福是一粒種子，感恩的心是土壤，自信是水源，無私爲陽光。將幸福的種子植根於感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀，幸福之樹將茁壯成長，鬱郁蒼蒼;幸福是一條小船，感恩的心是大海，自信作帆，乘着無私的海風，幸福之舟劈風斬浪，揚帆遠航。

每個人都感受到幸福，我當然也不例外。記得我小的時候，睡覺時老喜歡蹬被子，很容易感冒。可過了幾天後，早晨醒來發現被子竟然嚴嚴實實的蓋在我的身上。一向好奇的我決定解開這個祕密。到了晚上我故意裝睡，眼睛緊閉。等媽媽把門關好後，我努力讓自己不要睡着。

等了將近一小時，終於，聽見了“咔嚓”一聲，有人進來了，我趕緊閉上了眼睛，過了一會兒，我眯着眼睛偷瞧了一下，竟然是媽媽，這讓我感動萬分。默默地想：媽媽你好辛苦，爲了我，你犧牲了自己的睡覺時間，來照顧我。我當時感到好幸福。突然，一股暖流涌入我的心頭，讓我的內心久久不能平靜。我一動也不動，盡情享受着這難以描述的母愛。

媽媽見我沒有再蹬被子，便朝着我笑了笑。那動人的微笑，讓我進一步感悟了什麼是真正幸福的含義——那就是來自媽媽的真愛!我想着想着，在不知不覺中，心中悄悄地升起了一絲絲酸味。不由我回想起以前媽媽的那雙潔白細膩的雙手，現在已沒有了光澤，那清澈明亮的雙眼，如今佈滿了紅絲。我發誓：今後也要讓母親和我擁有相同的幸福。

幸福有那麼遙不可及嗎?不是，當我們滿足了小小的心願的時候，就會感覺到很幸福，但我們回到家有暖暖的飯菜時，這就是幸福?但這要我們懷有一顆感恩的心，當我們充滿自信，當我麼無私地爲他人着想，我們都會驚奇地發現，自己早已置身於幸福的氛圍之中!其實做一個幸福的人，原來很簡單!

國小生五年級作文關於幸福的600字4

雖然過了那麼久，那次的事情還是讓我無法忘懷。是它讓我第一次感受到了父愛，是它第一次讓我感受到了自己的重要，是它讓我第一次知道自己是多麼的幸福。

那是個陰沉的的下午，不久就下起了傾盆大雨，大家的心情也因爲天氣而不像平時那麼高興了。很快就放學了，同學們都陸續被家長節奏，他們回家的心情比考了100分還高興，以爲他們感受到了幸福。而我孤零零的呆在教室，平時最晚的同學也走了，整間教室顯得那麼的.寂靜，此時回想起在家的幸福，有吃不完的零食，看不完的漫畫，溫暖的牀，想着想着就睡着了，我醒來時，也就是半個小時以後了，我會想起剛剛夢到的場景是多麼的幸福，安逸。

此時，雖然只是傍晚，但因爲是冬天，天黑得比較快，所以四處都是暗暗的，只有我這個教室是明亮的，此時只有寒冷和害怕，我的心情也很急躁，我現在就像熱鍋上的螞蟻，不知道如何是好，我從二樓教室眺望溼漉漉的公路，終於來了!

高大的身軀，短短的頭髮，肥胖的身材，正向學校奔來，呀，是老爸，我的心情從低谷一下直衝雲霄，我好想從二樓跳下去，飛去下去，看到老爸，我們去問原因，應該是顧不上了吧，我只有嚎啕大哭，這是幸福的眼淚，爸爸急忙安慰我：對不起，對不起，我今天身體不舒服，就打了下瞌睡，經過睡過頭了。

於是我就一下衝來學校，太緊張，只拿了一把雨傘，大雨兇猛的拍擊着我們的後背，爸爸馬上就把雨傘讓給了我，說：明天還要上學，可千萬不要把身子給弄壞了。最近在雨中沐浴着，我走在爸爸的後面，看着爸爸蒼老的身軀，我好想把雨傘讓給他，卻怎麼也說不出口，在雨中奔波了一段時間，到家了，爸爸全身都是透露，卻沒一句抱怨，只說：“叫我以後學着自己回家。”

這場雨考驗了，我和父親，讓我感受到父愛的偉大，我感到很幸福。爸爸，我愛你!

國小生五年級作文關於幸福的600字5

人生百年，沒有人能夠一帆風順，命運總是在我們的道路上設下障礙，讓我們去經歷種種苦難與挫折。再回首，我們會發現走過的路是神聖的，苦難竟是人生中的一筆財富，閃耀着鑽石般的光芒。

挫折是幸福，它激勵着人前進。人要有所成就，必先經歷一番挫折。司馬遷遭受宮刑卻著出被譽爲“史家之絕唱，無韻之離騷”，名列二十四史第一的《史記》，在這其中，挫折定是立下汗馬功勞。或許，若不是這挫折的磨礪，司馬遷只不過是歷一個一瞬即逝的名不見經傳的小史官罷了。沒有了挫折，安逸的生活則如纏綿的流水，會漸漸磨淡人的大志，而苦難則是刺骨的冰水，使人保持頭腦清醒，心明則方能成就大業。正因如此，纔有越王勾踐臥薪嚐膽，纔有匡衡的鑿壁借光。挫折就像一縷陽光，照亮你人生前進的道路。

挫折是幸福，它磨礪人的意志。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。當人經受過磨難，就會如脫胎換骨一般。霍金經受着命運帶來的不幸，可他並不放棄，最終，這個輪椅上的巨人托起了現代物理學的一片天空，使人類的文明又向前邁進了一步。挫折洗盡人身上的懶惰、狹隘與不思進取，留下的是勤奮，大度與積極上進，留下了玉一樣的品質。

總是有人誤解了挫折的本質，有人說挫折是夢魘，於是他們屈服了，他們被命運的浪花打向礁岩;有人說挫折是不幸，於是他們逃避着，他們在命運的淘金中被淘成了狂沙;可我說挫折是一種幸福，它是鍊金的烈火，使淘沙的巨浪，是結成珍珠必備的那一粒沙粒，是人生的一筆大財富。正如平原不出駿馬，陡崖間方見騏驥;小林中多見寒鴉，山頂端可尋瑞鳳。挫折是一種幸福，它是人生達到目標，它是人生變得絢麗而無所悔恨。

所以，我們要珍惜挫折這份幸福，在它的磨礪中走向成熟，在挫折的嚴寒之後迎來人生的春天!