國小生關於勇氣的作文600字六年級

關於勇氣是什麼這個問題?勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天;勇氣是和別人吵架後你先去講和;勇氣是你有一大祕密卻答應誰也不說;勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是心裏想着再來一次;這裏給大家分享一些關於小學生關於勇氣的作文600字六年級,供大家學習。

國小生關於勇氣的作文600字六年級1

竹子有勇氣，它敢於與大自然抗爭，當風吹來時，它彎彎腰，又挺起來了;花兒有勇氣，它不僅在風和日麗的春天開放，還在冰天雪地中傲然怒放……每個事物地成長經歷中都缺少不了勇氣。

有一次，因爲“十一長假”我的英語課調到了星期三晚上。雖然父親以爲這是不要緊的，而對於我來說是一次巨大的考驗，因爲晚自習的學習任務是最多的。前一天，我就爲這件事煩的睡不着，可是這件事是一定要發生的，何必煩躁呢?我抱着好心態準備迎接“風吹浪打”。那一天和往常一樣，一眨眼就過去了。晚上，我剛吃完晚餐就揹着一大堆作業和英語書上課去了。

開始上課了，我又想起了回家作業，不禁變得無精打采。可我又對自己說：“在這，你不打起精神還是要補作業，爲何不多學點知識呢?”我立刻打起精神來上課。一節課上完了，接下來是15分鐘的休息時間，就馬上迎接下一節課。我打開作業本立刻爭分奪秒起來。時間一分一分地過去了，我從沒這樣與時間賽跑過。上課了，雖然沒有把作業全部做完，可也完成了一大半。下一節課更爲精彩，我完全忘了還有作業在身，老師還爲我蓋上了“EF”章。

回到家，當然少不了修整一番，可有個信念促使着我：“一定要把作業做完。”我顧不上吃水果喝果汁，立刻伏在案頭寫起來。夜深人靜，大家都睡着了，唯獨我一人還在寫着作業，連筆和紙的摩擦聲都聽得一清二楚。當眼睛不由自主地要合上時，當哈欠連打時，我終於寫完了。準備上牀睡覺。這次調課是對我勇氣的考驗，如果我沒有勇氣，不可能抱着好心態去上課，更不能拿到老師的“EF”章，熬夜寫作業就更不可能了。

勇氣，是你做錯事時，敢於承認;勇氣，是你面臨挫折時，敢於面對……我們要有勇氣才能克服一切困難，解決一切問題，在人生路上更進一步。

國小生關於勇氣的作文600字六年級2

勇氣，是巨浪奔騰的動力，讓浩瀚的大海充滿着豪邁的氣息。勇氣，是擎天立地的泰山，縱橫主宰着天地的浮沉。勇氣，是正義天使的身軀，堅貞不屈地守護着神聖的正義。勇氣是豪邁的，勇氣是偉大的，勇氣是神聖的。

歷經漫長歲月的沉澱，沉澱出一顆狂傲和魯莽的心靈。那時稚嫩的我，剛踏入六年級的學習征途路上，我就依仗着年齡的優勢欺負低年級的師弟，不僅如此，我們曾經成羣結隊地破壞學校的公共設施，我們曾經異口同聲地頂撞老師，我們曾經不顧一切地搗亂課堂紀律。

我們的行爲舉措在老師的心目中，就如災難的降臨，讓老師的心中充滿無限的危機和彷徨。愚昧和稚嫩的我便認爲那些爲非作歹的行爲是一種快感，一種氣魄，一種男生的本色。這時的我，意識不到自己心靈已經產生了污垢，意識不到不良的作風正在蔓延到我的身軀，意識不到傲慢的氣息正在吞噬我的內心，泯滅我的本性。於是，那時的我，以狂傲的歡笑笑傲蒼穹，認爲自己是多麼的勇敢，多麼的偉大，多麼的光榮。

在那段崢嶸的歲月裏，曾經一度傲慢地認爲自己勇敢的，經過了歲月的沉澱，昇華了內心，變得更睿智，才深深地感到自己內心的儒弱。

成羣結隊的我們仍然爲非作歹，有一天，我們一羣人在校園的停車位附近玩耍，一不留神，把校長的轎車撞歪了，頓時，我們彷彿遭遇了萬丈洶涌澎湃的巨浪來襲，頓時驚駭了起來，驚慌失措的我們便逃離了現場，迅速離開了。在觸犯了嚴重的錯誤後，幾天下來，心中頗不平靜，躊躇不安。不久，校長開始追究起來了，我們都畏縮在無辜人的角落裏，不敢去承擔責任。

後來，雖然那件事稍有平息，但是心靈彷彿承受着刀絞的痛楚。我心中不禁產生了兩個抉擇：要是逃之夭夭，永恆地逃避責任，要是勇敢地承擔責任，接受懲罰，讓飽受滄桑的心靈得到撫慰，得到一份慰藉。面對兩條迷茫黑暗的道理，沒有一絲絲曙光映入我的眼簾，讓我感到迷惘，亂了方寸，不知去向……逃避責任的日子裏，深深遺憾，也深深地感到自己原來是多麼的儒弱，多麼的渺小，多麼的黯淡。

經過了一番深思熟慮，勇敢承擔責任的信念徹底地壓制了逃避責任的僥倖心態。我於是主動尋找校長，承擔責任，深刻地反思自己的過錯，表達出自己遺憾的心聲。思緒混亂的我本以爲校長會責怪我，然而，校長並沒有責怪我，只是提醒了我幾句話，並讚揚我主動承擔責任的勇敢。萬分遺憾的我汗顏地說：“其實我是那麼的儒弱，經常自傲，觸犯錯誤不願承擔責任。

”校長嚴肅的面孔上綻放出久違的笑顏，微笑道：“不是的，你還不是主動承擔責任了?證明你還能堅守正義的底線，證明你稚嫩的心靈中蘊含着正義感，證明你是充滿勇氣的。你是勇敢的!”聽了校長的一番話，感激的浪潮滲透到我的心窩，讓我領悟到勇敢的奧義，原來，真正的勇敢是維護正義的，真正的勇敢是堅守道德的底線的，真正的勇敢是不考慮自身利益的得失的。

有了勇氣，讓我感到人間的豪情，不再感到乏力。有了勇氣，讓我一寬大的胸襟去去承受人間的苦難，不再感到人生的抑鬱。有了勇氣，讓我堅貞不屈地守護着正義的底線，維護神聖的正義。勇氣是豪邁的，勇氣是偉大的，勇氣是神聖的。

國小生關於勇氣的作文600字六年級3

談起勇氣，最使我難以忘懷的是國小三年級發生的事情，現在想起來，真是感慨萬千。

在我讀國小三年級之前，在班級中，我還是一個膽小如鼠的人。無論是在課堂上發言還是班級開展什麼活動，更不用說是全校舉行什麼比賽，我就東躲西藏，恨不得找個洞轉進去，永遠不出來。老師一聲令下：“誰來回答這個問題?”，“誰要參加比賽?”……我就如老鼠見了貓——溜之大吉。真是一個地道的膽小鬼。

記得是上三年級的上學期，在我們班進行一次公開課，老師在公開課上，提了一個非常簡單的問題，一下子一大半的同學都把手舉的老高，恨不得擁到老師的鼻樑根上。大家你爭我奪，喊着”我來，我來!”而我卻只是雙手萎垂着，毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍，大家都舉起手，似乎只有我一個沒舉手。我不停扭動着身子，心裏像藏着一隻小兔子，怦怦得跳，不知如何是好，但最終還是沒有舉手。

課後老師叫我到他辦公室，語重心長的對我說：“小峯，你看，今天有那麼多同學都把手舉起來，爭着回答問題，你應拿出勇氣，老師相信你!”

放學回到家裏我的心沉重着，不停地墜着。那天晚上，我一晚翻來覆去無法入睡，我想了一夜，決定無論如何，一定要相信自己，鼓起勇氣，舉手發言……

第二天，我來到學校，不知不覺“叮叮叮”上課了，來時大步地走進教室，提了一個問題，讓同學們回答，大家一窩蜂地把手舉起來，好想回答問題就有錢領似的。我的手握地緊緊的，我鼓起了勇氣，想把手舉起來但又想起了什麼，心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石，沉重得讓我無法動彈。老師的目光轉向我，從她的眼中，我看到了一種期盼的力量，

是那樣溫馨。我更加緊張，心裏忐忑不安。最終，我鼓起了生平所有的力量，鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷量“接下來請小峯來回答”我倏地站了起來“這道題我……是……這樣做的……”小峯迴答得非常好，大家掌聲鼓勵……掌聲響起來了，我的眼睛紅了溼了。

讓我真正懂得勇氣的含義，她將伴隨我越過人生一個又一個的困難。

國小生關於勇氣的作文600字六年級4

有一種氣魄，它讓七尺男兒打破思維常規，讓小家碧玉衝破封建束縛，讓偉大詩人指揮千軍萬馬，這便是勇氣。

安藤忠雄的建築以純粹素淨風格見稱，沒有大屋頂，沒有木結構，他大膽創新，拋棄前人的固定模式，但從那透着陽剛之氣的極具男性化的建築裏你絕對可以嗅出現代化的氣味。在他手下，建築不是象形之物，而是行雲流水的上乘藝術。安藤將現代施工方式留下的模板痕跡，分縫和圓點經過歸整，用純天然的紋理裝飾代替冗繁的室內裝潢，素混凝土直牆成爲壓倒一切的建築語言，一切素淨簡單。

我佩服他，有勇氣，敢創新，是英雄。

隋朝女將花木蘭，代父從軍，英勇無畏，多立奇功，受到皇帝讚揚，參軍前，她爲一介女流，只負擔輕鬆的家務，參軍後的她，身披鎧甲，上陣殺敵，面臨的恐怕不只是明槍暗箭吧。想她數年身在邊關，一定經歷過生死悠關的考驗，一定有過命喪黃泉的危險，也一定有過臨陣脫逃的想法，可她還是堅持了數年戰爭，成爲一代巾幗英雄。

我欣賞她，有勇氣，可堅持，是英雄。

一代偉人澤東曾寫過“問蒼茫大地，誰主沉浮?”和“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的偉大詩篇。澤東的一生戰火連連，雖然沒有拿過一次槍，沒有打過一發子彈，但他卻指揮千軍萬馬，締造了新中國，這是什麼樣的氣魄?“誰主沉浮?”這又是何等鏗鏘有力，究竟是怎樣一代偉人才會有如此胸襟!

我敬重他，有勇氣，善謀略，是英雄。

勇氣是一種無形的財富，總會有人懂得珍惜，懂得利用，相信在我們這一代人身上，它會得到更好的展現，也許我把這篇文章寫下來，也能算得上是一種勇氣吧!

國小生關於勇氣的作文600字六年級5

一塊昂貴的寶石，需要從裂縫處切開。富有經驗的老工匠都不敢切割，一位年輕工匠勇敢地站出，並且將這寶石切割成爲完美的兩塊。

經驗與勇氣，哪一項更重要?

首先想到，現在不少招聘單位，總是強調被招聘者要有若干年的工作經驗，卻不去想，年輕人哪來那麼多經驗?同時，許多單位在實際用人中，又常常是對於年齡一過四五十的人，就再也不會重用;卻不去想，這些人正是經驗豐富的時候。選經驗還是選勇氣，似乎真的很難。

實際上，經驗或勇氣，都曾經發揮重要作用，但是，也都有靠不住的時候。

一頭驢，第一次馱鹽過河，不小心摔倒，鹽溶化，驢背上輕了。第二次過河，驢馱的是棉花。這驢憑經驗就故意摔倒，棉花吸了水，驢再也沒有站起來。這個例子說明經驗有時確實不可靠。

年輕、勇敢不可靠的典型例子，當屬項羽。項羽28歲就做了統帥，那時劉邦已經48歲。在鴻門時，項羽兵40萬，劉邦只有兵10萬。但是項羽最終卻是敗在自己太“勇敢”了。

“初生牛犢不畏虎”，但是很有可能被虎吃掉。“薑還是老的辣”，但是，老薑和新姜相比，必然少了新鮮的姜味。年輕人雖然血氣方剛，但是“少不更事”。“老馬識途”，但是，老馬很有可能不堪重負。

應該說，經驗與勇氣，都很重要，缺一不可。

人生如切割寶石，不要真的認爲只要有勇氣就可以永遠成功。不要認爲那些老工匠僅僅是拋卻不了顧慮。要知道，人生不是賭博，要知道人的一生中，有些失敗是決不允許出現一次的!

談這些，對於剛畢業的高中生有什麼意義?那就是在步入社會之前，必須先要學會：認清別人，認清自我。到了社會上，既要充分保持自信。自強，又要學會尊重有經驗的長者。既不能不知天高地厚、任意妄爲，也不能怯懦膽小、辜負了青春好時光。

如果想要獲得人生事業的成功，就要牢記：經驗是捷徑，勇氣是翅膀。