自由作文600字精品多篇

自由 篇一

自由是什麼？我的腦海裏冒出了這樣一句話。對於這個，我還真有些疑惑。究竟是什麼呢？

今天，我朗讀美文時，隨手一翻，翻到了關於一個自由的詞。書上給我的解釋是這樣的：自由是一種力量，埋藏在深邃的大海之中，爲人生的奮鬥激盪起波濤洶涌；自由是一個夢想，孕育在寬廣的天空之中，爲生命的真諦譜寫出風雲變幻；自由是一份責任，蘊藏在每個人的心底，爲自己的生活尋找方向和夢想；自由是搏擊的翅膀，高揚自由的火炬可以把前方照亮！

看完這段話，我感覺我瞬間懂得了自由的意義：自由是一段更精彩的人生！它可以在關鍵時刻給予我們幫助和警戒！

自由不是放縱，而是束縛！

當我們獲得真正的自由時，那此時我們滿分作文網便是真的獨立了！

今天，我讀的美文也是關於這個主題的。它關於選擇，一個自由的選擇。文中的作者在18歲時，面臨着三個選擇，她不知道該選哪條路。最後作者選了最喜歡做的事，結果她一夜成名。雖然，作者這樣一夜成名的人不多，但她的投入是真的。當你選了一個自己所最喜歡的事時，你會自己主動束縛自己，逼着自己去努力，去奮鬥。美國詩人艾倫·金斯伯格說過：“自由只存在於束縛之中，沒有堤岸，哪來江河？”沒有努力，哪來一夜成名？所有一切的結果，都取決於自己的付出。你對自己是放縱還是束縛呢？

美國首任總統喬治·華盛頓曾說：“自由一旦紮根，就會像植物一樣迅速生長。”所以，請努力吧，讓你的夢想離你更進一步！

自由作文600字 篇二

金秋十月，秋風送爽，正值放風箏的好天氣，在公園裏，在廣場的上空，總能看到各種形態各異的風箏。每當看到這些風箏，我都會爲它感到悲哀，因爲永遠都有一根繩子束縛着它。但不久前看過的一本書《自由風箏》，改變了我對自由的看法。

這本書主要講了三個男孩受不了老師的管束、父母的嘮叨，而離家出走，只有一人由於聽了明德爺叔的故事和勸告後，留了下來。過了一段時間，其中一人回來了，而另一人卻被大獵狗咬死在一座糧倉裏。

讀完這本書，我受到了很大的啓發，是啊，現在很多小孩包括我都有與文中男孩一樣的逆反心理，總想和父母頂着幹、爭吵，嫌父母管自己太多不給自己任何自由的機會。比如我在玩遊戲時都已經超過時間好一會兒了，自己卻感到才玩了兩三分鐘，媽媽來催我關電腦時，我總是怨聲載道，媽媽總說：“電腦玩得時間長了對眼睛、脊背都不好……”再比如，有時我因粗心而錯題，媽媽立刻會對我進行嚴厲的批平：“你看這些題目，都是你會做的可偏要粗心，你就不能踏實點嗎……”每當這時，我總是不以爲然：“哼！只要我會就行了……”煩死了，我感到自己就像風箏一樣，被父母這根線牢牢地牽制着。

殊不知，父母這根線是放飛你的線，是讓你飛得更高更遠的線，更是一根充滿愛的線。如果你認爲這根線牽制了你，以爲只要掙脫了這根線就能飛得更自由更瀟灑，那就會像“龍圖騰”風箏一樣摔得粉身碎骨，面目全非，會像“長腳”和“瓶蓋”一樣落得悲慘的下場。

所以，我們只要永遠繫緊這根線，才能在父母的關懷下健康快樂地放飛自由，將來成就一番大的事業，讓我們繫緊這根線，從而獲得最有價值的人生。

自由作文500字 篇三

溫馨的粉色，純潔的白色，拼成了一個漂亮、舒服的小樂園――這是哪裏？這就是我的臥室。

我的臥室約有二十平方米，呈正方形。粉紅色的牆，透明的窗戶，使我的小臥室光線充足，格外明亮。清晨，那簇簇紅花、叢叢綠草透過窗戶向我招手；晚上，那皎潔的明月、點點繁星透過窗戶伴我入眠。多麼富有色彩感情呀！

“小天地”的地面是淡粉色的，印有花的圖案，光滑平整，一塵不染。房間裏擺放着一套粉白相間的兒童傢俱，好像童話國王一般。瞧！北牆的中央是一張印着白色花的粉色小牀。牀頭有着我得百天照片，相框上印有花瓣，上面還有爸爸從北京帶來的裝飾物。

牀頭櫃上有着一個可愛的小老鼠。每天我都要抱着小老鼠入眠。牀頭櫃的抽屜裏，躺着“眼部護理”――眼保姆，“貼身保鏢”――衛生紙，他們隨時準備爲我效勞。挨着牀頭櫃的是我的寫字檯。每天，我到這裏唱歌，編制童年的夢想，破解數學的奧祕，領略文學的瑰麗、科學的神奇……

再往牀的右邊看，這是世界上所有女孩子無所不愛的地方。猜猜是什麼？這就是靚麗的衣櫃呀！這裏存放着春天的爛漫、夏天的飄灑、秋天的悠閒、冬天的溫馨，真是絢麗多姿，美不勝收！

小房間的西南角，使我的小書櫥。那一本本包裝精美的圖書，一件件玲瓏小巧的玩具，一個個金光閃閃的獎牌，無不留下深刻的印象和光彩的榮譽。

啊！我的小臥室，我愛你。愛你溫馨的粉色，愛你純潔的白色，愛你的溫暖、舒服。你不僅是我的臥室，還是我的“歡樂天地”。

自由作文600字 篇四

自由是什麼？如果我們是魚兒，那麼自由便是無邊的大海；如果我們是鳥兒，那麼自由便是廣闊的天空；如果我們是小草，那麼自由便是一碧千里的大地。而這次，我對自由又有了更深刻的瞭解。

這個週末，我回到了外婆家。清晨，外婆帶着我去買菜。這裏的菜市場十分簡陋，僅僅只用幾塊黑色的麻布遮掩太陽，可太陽卻像個調皮的孩子。這裏有縫隙，太陽便湊過來瞧一瞧，灑下萬道金光；那兒有個孔，太陽便去看一看，留下了金色的“影子”。

穿過一條又一條小巷，我才發現：這兒竟大得出奇，到處人山人海。忽然，一陣公雞的叫聲吸引了我。我好奇的看了，原來，在一個攤位旁，有一個大籠子，在籠子裏，擠着三隻大公雞。一隻公雞不停的叫喚，剛纔便是它的叫聲。可它的同伴卻呆若木雞，彷彿還不知道自己未來的命運會怎麼樣。我蹲在籠子前，仔細端詳起它們：這些公雞身上的羽毛是黃褐色的，尾部有一縷縷黑色，頭上戴着火紅的雞冠。

這時，那三隻雞也注意到了我，紛紛把目光投向我。那隻原先正在叫的公雞不叫了，但卻顯得更加悲哀悽涼。從它們的眼神中，我分明看到了一種愁怨，我分明看到了一種對自由的嚮往，渴望。我站起身，一隻公雞又大叫了起來，彷彿是一種挽留。這叫聲，顯得無助。

在回家的路上，我一直思考着這樣一個問題：自由的價值是什麼？我曾經閱讀過馮驥才先生的《麻雀》。他筆下的麻雀，寧願活活餓死，也不願意失去自己的自由。

是啊！鳥兒的翅膀本來是用來飛翔的，而不是供人們賞玩。此時此刻，我才明白了自由的價值。

如果你問我生命與自由那個更重要。我想說：“有生命並不代表有自由，而有自由一定代表着有生命。”動物也懂得這個道理，何況這些聰明的人類呢？