給家長的一封信作文精品多篇

給家長的一封信 篇一

敬愛的家長朋友們：

您們好！

家長見面會很成功，也使我很感動！您或許不知道，您每一個肯定的目光、每一次微笑都是對我工作的鼓勵和肯定！謝謝你們，讓我對未來的工作充滿了期待！

在此，想提幾句開學那天要注意的地方：

1、9月1日開學當天早上是沒有校車接孩子的，第一週週五放學有校車，我會提前把校車的具體情況發博客告訴大家，請大家一定關注自己的孩子周接的車次和及時儲存送車老師的電話。以便週五下午詢問送車老師幾點接您的孩子。建議大家在週五3:30前跟校車老師通一次電話。

2、開學只要帶基本文具，如本子、筆、文具盒來校，學校會給孩子發書，等發完書，再去購買書皮。書包學校也會發，不用帶來。如果您想提前買，建議購買3個小書皮、5箇中號書皮、3個大號書皮以備不時之需，書皮儘可能購買裏面可以牢牢卡住封面封底，書本翻開時不會讓書皮“跑出來”的那種。

3、開學當天，上課後請家長不要在教室門口逗留，會影響孩子進入學習狀態，您想知道孩子今天是怎樣表現的，請在晚上和您的孩子一起打開班級博客查看。溫馨提示：9月1日要帶來的四樣東西：三聯發票、《預防接種本》、一寸照片、《學籍信息採集表》。最後，祝您生活愉快、工作順利！

給家長的一封信 篇二

親愛的中國家長們：

你們好！

今天我想對你們說。謝謝你們一直以來對我們的關心與照顧，你們一直將我們視爲掌上明珠。但是，你們的一些關愛其實無形之間對於我們造成了一些傷害。現在，我想對你們說一些心裏話。

首先，你們有時候會以“愛”的名義來對我們進行一些傷害。你們有時會堂而皇之說“爸爸媽媽是爲你好，你應該……”其實，你們無形之中就因爲這些愛而一直約束着我們，忽略了我們的感受，不給我們自己自由支配的空間，一切的一切都不由得我們自己做主。所以，這種“愛”會讓我們漸漸地失去自己的主見，漸漸地追隨他人迷失了自己，隨波逐流，失去自己的支配能力和判斷能力。

其次，當今社會的確是競爭激烈，稍一失手就可能在社會生活中失去一席之地。理所當然的，學習成績優異就成了現在家長和學生所共同期盼的了。也因此，家長因爲學習成績優異給孩子造成的傷害比比皆是。因爲希望孩子成龍成鳳而讓他們拼命學習，從而殊不知，未來學習優異的人才會數不勝數，而自理能力和人際交往能力好的人才確是鳳毛麟角。我相信，社會需要的不只是能力超羣的人，更是自理和人際都優秀的人。所以，不要因爲學習而忽略了孩子自理能力和人際關係能力的培養，要讓他們學會敢於擔當。

另外，玩是孩子的天性。多年的應試教育所造成的影響在家長們的已根深蒂固。我贊同，知識改變命運這句話。但是，不要因爲應試教育的原因而剝奪了孩子玩的權力。現在正值暑假，相信每個補習班定是擠滿了人，有些低年級的孩子也要被迫去上補習班，搞得比上學還緊張，沒有一絲一毫的休息時間。或許，家長們的盼望是殷切的。可是，孩子畢竟是孩子，孩子的心靈是要在緊張的時刻放鬆，而不是一直緊緊地繃着。所以，我希望家長再放鬆之餘給孩子以放鬆的空間，讓孩子放鬆心靈，無所顧慮的玩耍。

各位家長，這是我們的一部分心聲，希望你們採納，我們還是孩子，但也能理解你們，希望你們也藉此理解我們，瞭解我們的感受，謝謝。

祝

身體健康！

永遠快樂！

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20__年_月_日

給家長的一封信 篇三

各位家長：

您們好，在新學期來臨之際，您還在爲每次接孩子上下學感到煩惱嗎？您還在爲孩子功課發愁嗎？沒關係，蔡林教育託管中心來幫您！

蔡林教育託管中心是一家高品質、專業化的學生託管及課程培訓服務機構。本託管中心距離天衢中心國小及學院附小較近（在學院附小設專車免費接送學生）。託管中心環境溫馨舒適、寬敞明亮、安靜優雅、整潔乾淨。同時，託管中心還配置了完善的教學設備，讓孩子能夠沉浸在自主自覺的學習氛圍之中。飲食方面我們託管中心有專門的廚師爲學生一日三餐服務。伙食葷素搭配、營養豐富、每餐保證“三菜一湯”。每週改善生活兩次。並有專業的生活老師全身心照顧學生的生活起居。我們中心的輔導老師具有豐富的輔導經驗、專業的教學方案及較強責任感，能夠耐心、細心地督促學生完成家庭作業、有效地提高學習成績，爲升學打好穩定的的基礎。

蔡林教育託管中心以“培養習慣”和“提高能力”爲兩大託管目標。以“安全、健康、益智、快樂”爲四大託管宗旨。開闢了“專人接送、作業輔導、藝術培訓、營養餐飲”等託管服務。

蔡林教育託管中心致力於“服務家庭、造福社會、讓學生舒心、家長放心！”

願與家長、學生、老師們一起，傾力打造德州市國小生託管服務的一流品牌！

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給家長的一封信 篇四

尊敬的學生家長：

您好！首先讓我們真誠地感謝您的孩子！因爲有了他們，老師和您纔會走到一起。

一學期的時間是漫長的、緊張的、忙碌的，也是充滿快樂的。我們感動於絕大多數的家長在用行動配合着老師，用愛心，和孩子一起克服學習中的種種困難。你們辛苦了！！

根據規定我校從1月18日起放寒假，2月12日返校報到。您的孩子將回到您的身邊，爲了孩子的教育與健康成長，學校真誠的希望您繼續支持配合我們，悉心指導您的子女過一個既愉快又有學習性的假期，共同做好子女的教育工作。

1、要加強學生的安全教育工作，做到不玩火，不玩水，不到危險的地方去，以確保學生的人身安全。

2、教育兒女參加家庭勞動，幫助家長完成家務事；同時，應引導您的子女積極參加有益身心健康的社會活動，加強對子女的心理健康教育，培養他們良好的飲食衛生習慣。

3、及時督促檢查學生完成家庭作業，堅持學生活動、休息、學習相結合。積極創造有利於學生學習和上進的環境，適當購置能幫助學生學習的書籍和資料。保證學生在活動之餘，能夠補充一些課外知識。以培養學生愛讀書，勤學習的好習慣。

以上要求，敬請家長嚴加督促，確保孩子高高興興過節、平平安安返校。

xxx

20xx年1月

給家長的一封信 篇五

親愛的爸爸媽媽：

你們好麼？短暫而又漫長的假期在晃眼間度過，我收穫多多，感慨多多。回想這次假期我感到的是充實。女兒心裏有千言萬語想急切的訴於你們聽。覺得假期中與你們聊得很瑣碎，也很有限，實在不足以填補那段空白。

對了，媽媽，還記得我剛剛回家的時候嗎？習慣的在下車後往家門口望，希望看到您弱小的身軀，然而我什麼也沒看到。正疑惑，卻見門口往外溢煙。怎麼了？我忐忑地跑回家，您出來了，一臉的愧疚：“你看，你都回家了，我的爐子還生好，弄了一屋子煙。”我明白了。您想讓女兒回家後舒適暖和，您也想出門迎接女兒，可是爐子還沒生好……我的眼睛溼潤了，不敢再擡頭看您那紅紅的眼，也不敢想到底是煙嗆的，還是愧疚。什麼也不必多說，我已滿是感動。我感謝那一屋子煙，從那煙裏我看到母親您那顆慈愛的心。

爸爸還沒回家吧？說起這我就傷心。打從我回家的那天起，爸爸就一直不停的忙碌。也沒多少時間跟爸爸說說話。我也曾埋怨過爸爸再忙也應該跟孩子多呆會，總是電話一接到活便急忙去了。但儘管如此，我總能深深得了解到爸爸您的心。您老拼死拼活爲了誰？過年該是個團圓的日子，爲什麼偏偏爸爸您要在外奔波？這一切還不是爲了我和弟弟？您兩口本來應該在家共享天倫之樂，可無奈只能兩地相隔。您知道麼女兒心裏也是既擔憂又感動啊！爸爸您每天風裏來雨裏去，也不能睡個好覺；媽媽在家不停的幹家務，還要爲遠處的您擔憂，女兒看在眼裏，疼在心上啊！也許您不知道，閒下來的時候，不知有多少回，我黯然落淚。我不知道是因爲學習辛苦，生活勞累，還是心疼你們。但我只知道，守着你們，我不能哭，我也不敢哭。我要讓你們看到女兒堅強的生活！

《親情》這本書太厚，我抱着它已經讀了整整十九年。十九年裏，我漸漸長成了大姑娘，漸漸從幼稚邁向了成熟，從天真變的厚重——是親情一直哺育我長大。您一定要保重自己，辛辛苦苦活了大半輩子，不圖兒女們能爲家做多大貢獻，一輩子總操心不就爲圖個團圓平安麼？請您不要放心不下我，我會努力把學習搞好，把壓力變做動力，拼搏奮鬥。

十九年，不是我短短几個字就能表達出我的愛意和謝意的，謹讓您瞭解，您的付出一定會值得，女兒不會辜負您的殷切希望。就算爲了女兒，你們也一定要勞逸結合，別太辛苦啊！我只能用這種粗劣的語言對您說，請見諒。最後，祝您身體健康，幸福快樂（我來幫您實現吧！）

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