家長寫給老師的一封信

老師是我們的一副眼鏡，時時刻刻讓我們歎爲觀止;老師是我們的手電筒，每時每刻都在照亮前方的路;老師是我們的黑板擦，無時不在抹去你心中的雜念。想了解相關精彩內容請參考小編爲大家精心準備的文章：

家長給老師的一封信1

尊敬的老師，您們好!您們辛苦了!

我是蜜桃班劉@萱的家長，從2012年9月萱萱入園至今，孩子已在這裏度過了充實快樂的兩年，在老師的教導下，她在各方面都有了不少的進步，不但增長了知識，而且更加活潑、懂事了。我們作爲孩子的家長十分感謝大勤藝術幼兒園老師們對孩子傾注的愛心、關懷、教育和幫助。

當初之所以選擇大勤藝術幼兒園，不僅是因爲離我家非常近，我們還很認同幼兒園的教育理念和幼兒園在孩子藝術氣質上的培養重心。萱萱膽子很小，回想起孩子剛上幼兒園時，她突然間離開了熟悉的家庭環境，離開了熟悉的親人，來到了一個陌生的環境中，她的內心世界會是怎樣的呢?作爲媽媽的我懷着忐忑不安的心情把孩子送到了幼兒園。大勤藝術幼兒園無論是硬件設施還是師資力量都是很好的。之後的生活證明我的擔心是多餘的。老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關懷孩子、愛護孩子，用鼓勵、賞識、參與等等的教育方法幫助孩子，把愛滲透到萱萱幼小的心裏。萱萱很快就適應了每天上幼兒園的生活，也很享受老師和同齡小朋友的陪伴。

孩子回家跟我說老師教他們學了很多東西，她還模仿着老師的樣子，在家裏教我們，每天睡前她還要在牀上跳跳老師教的舞蹈，打打老師教的鼓點，唱唱老師教的歌曲，看着孩子一點一滴的進步，我的心裏別提有多高興了!孩子的這些變化都離不開老師們的諄諄教誨。孩子班級的QQ空間，是我每日例行公事必看的網頁。空間裏的內容豐富，更新及時。我們家長能看到孩子在幼兒園裏的生活學習片段。她開心地學習，愉快地生活。我已經深深地感受到了孩子心智的變化，獨立性和自理能力的增強。

我不會用一些華麗的辭藻來表達我的感受，更不會違心的說不實際的話語，這是一封遲到的感謝信。是您們給了我的孩子快樂的時光，教會了她很多做人的道理……..作爲孩子的家長我在這裏感謝所有教育過、關心過、幫助過萱萱的趙老師、朱老師、夏老師、陳奶奶、張老師、池老師以及兩位園長和爲孩子們做出又營養又好吃的可口飯菜，爲孩子們營造乾淨整潔的生活化境，爲孩子們的安全認真負責的各位老師。感謝您們爲孩子們的無私奉獻和付出。祝願大勤藝術幼兒園今後更加出色!祝願各位老師身體健康!工作順利!桃李滿天下!春暉遍四方!

萱萱媽媽

家長給老師的一封信2

李老師：

見信好!收到我的信很驚訝，對嗎?

我知道，老師你爲了學生，爲了孩子們你也傷了不少的腦筋。與你的一次通話，我就知道你是個很負責任的老師。首先，我代表我的兒子偉浩對你說聲：老師，您辛苦了!同時也感謝你對我兒子的關心，謝謝您!

作爲孩子的媽媽，很是希望自己的兒子是個聰明，懂事的孩子。世界上沒有哪個媽媽說自己的孩兒笨，不好，你說對嗎?可能我對偉浩有太高的期望，有時卻是事與願違。但是我對兒子從來都沒有灰心過。

請允許我告訴你一些我和兩個兒子在這次寒假裏發生的事。

我在教偉浩做寒假作業時，有時一道題教了兩遍，三遍他也不會做。我也打過他，也罵過他。我還對他說，老師在講臺上講課這麼累，這麼辛苦，喉嚨都啞了，你不專心聽課，太對不起老師了。聽着這話，他不敢吭聲，默默地看着我。在他的眼睛裏，我看到了他的無助。後來我想，這種教育的方法行不通。再後來我改用了一種教育方法。他每做對一道題，我就表揚他，在他的面前豎起我的手拇指頭，誇他說：偉浩，你真棒!你真高手!他的臉上總於露出了久違的笑容。再後來，他就很愉快地，很高興地做作業。每天我都是用這個方法，一直到他把寒假作業做完。

在這期間，我發現他寫的數字“5”寫成一橫一彎，把“口”字寫成和圓差不多，把下面一橫的筆畫省了。每次我發現他這樣寫，我都要他重寫一遍，兩遍。每次寫完之後，我繼續又表揚他，豎起手拇指頭，誇他：偉浩，你這次寫得真漂亮，如果你以後都寫得這麼漂亮就好了，你就會變得越來越高手了。

我在教小兒子(偉鑫)做作業時也是用同樣的方法。偉浩在旁邊聽到，看到我也同樣像誇他一樣的誇他的弟弟時，就一直催我去文具店買作業本回來給他做。

一，兒子又把作業做錯了。

“不對啦!就是差一點兒纔對!”

二，兒了爲了想玩，不想做作業時。

“偉浩，你又不像昨天那樣勤快了!”

三，當他做好作業時。

“偉浩，今天你很高手呵!厲害!(堅起手拇指頭)如果你每天都這麼勤快，都做得這麼對，就更高手了!”

四，他爺爺在旁邊說：偉浩，你都沒偉勝(大伯的兒子)聽話，那麼聰明。

而我卻這樣回答：偉勝就是比偉浩聽話多一點點，聰明多一點點，如果偉浩也像偉勝那樣，老師也一定會表揚你!”(做個鬼臉)

每個人都有他的自尊心，孩子也不例外。你有沒有發現，有時候，差的學生你越是批評他，他越差。每個老師都希望自己教的學生都是聰明的學生。我們也曾經是個孩子，也曾經是個學生。也會因爲老師的一句批評而變得鬱鬱寡歡;也會因爲老師的一句好的表揚，影響孩子一輩子的前程(包括好與壞)。

當我知道你說偉浩懶的時候，我就特意打電話回家找偉浩問話。

“偉浩，老師今天教了你什麼呀?語文教了什麼?數學又教了什麼?”

“譁!你今天好厲害 ，把老師教得都記住了，還會告訴媽媽。如果都這麼記得的話，那是高手了。”

“今天媽媽和你班老師通過電話了，老師說你如果勤做作業，勤思考，上課認真聽講，不做小動作，你就變得越來越高手了。”

可想而知，他這天的心情都是愉快的。

李老師，我說了這麼多，你認爲我的方法用得對嗎?或許你會問我：爲什麼別的學生都不用這麼費心呀?你教得這麼好，你回來教啊?如果真的是這麼問，我覺得問得太好了。但是，我覺得人的性格不同，每個學生的方法也略不同。只要用對了方法，你就會感到很輕鬆。

李老師，你理解我嗎?

如果不是經濟的困難，我也不會這麼遠來廣東打工。試問，有哪個做父母的不喜歡陪着自己的孩子一起成長呢?就是因爲這樣，才造成你們做老師的壓力。沒有家長的看管，監督，對於教育來說，給予老師更多的責任，更多的耐心!

我很理解你們，真的!

同時，我也很難過，遠離家鄉，想着孩子，真的很無耐，真的很想哭!

李老師，我希望你有時間就常來信息。作爲家長，我會努力地配合你們。或許你有更好的方法。在教育的行列中，畢竟你是在實踐中，正在進行時，而我已經是過去時了。也許你會笑我，太班門弄斧了。我沒有別的意思，只是想和你好好的溝通，讓你對偉浩有更多的瞭解。對你，對我都好，對嗎?

學習無止境，教育的研究也是無止境的。

以後的路，還很長.......

我不知道你能教偉浩到多少年級，當然我希望你能教完他國小。但我相信，我們會變成朋友。因爲在我兒子的學習成長中有你的教悔，有你的心血，有你的陪伴。這也是一種緣分，對嗎?我們都會記着你。我也相信，我們一起努力，孩子會好的。

執筆忘字，讓你見笑了。感謝老師在百忙之中閱讀我的草信，如果不介意，能把這封信讓數學老師也讀一讀好嗎?

最後，我有個請求，你能保存這封信嗎?也許你以後的某一天會用得上。

再次對你說聲：謝謝!

順祝：教學水平更上一層樓!

偉浩的媽媽

家長給老師的一封信3

陳老師:您好!

陳老師您是一位盡心盡責的老師，同時也是一位媽媽，是一位即將參加會考學生的媽媽，可是爲了一(3)班的這些小嘍嘍，您沒有更多的時間去給你家大哥哥更多的照顧顧，作爲一(3)班的學生家長深表歉意，在此我代表班裏47位學生家長祝願你家的大哥哥明後兩天考試頭腦清醒，精神飽滿，超水平的發揮!

一(3)班學生全體家長

家長給老師的一封信4

李老師：你好。

提筆首先代孩子__向您道一聲：老師，您辛苦了!其次作爲家長，真誠地感謝你對我女兒的關心和教育，同時向你致以節日的問候：辛勤工作中偶有短暫的休整放鬆，一定很高興吧!

__忻一中求學一個多月，我們感覺變化很大。一是我最關心的性格變得開朗了。她總是帶着自豪的口氣讚歎着學校嚴謹的校風，讚歎博學可敬的老師、學霸型需仰視的學長、可親可愛的同學舍友，似乎學校的一草一木都與她結下了深厚的感情，讓她欲休還說。二是學習變得更加勤奮了。她說，在忻一中給人以一種不學習會很自卑，不努力學習就羞愧甚至課間操、排隊打飯時也該看書的氛圍。在學霸們感染下，養成了良好的自覺學習習慣。三是毅力更加堅強了。九年級時得過敏性紫癜，吃藥治療近一年。本來作爲家長，考慮病情好不容易控制，不宜勞累情況，是不準備讓她參加軍訓的，可她認爲，軍訓期間是融入集體的一個很好的契機，她不想錯過。我們同意了她的想法，並給她帶好藥在隱隱的不安中支持她。四是團隊意識增強了。學校舉辦運動會，他毫不猶豫報了名參與短跑比賽，回了家，嗓子沙啞得說不出話來，可她說，爲班同學加油鼓勁，助威吶喊，值得。同時很爲班集體表現平平特別是自己沒能爲班集體爭得榮譽而深感內疚、自責。看着女兒有如此強烈的集體榮辱感，我非常欣慰，並安慰她來年好好把握機會。

假期七天，因不小心受涼加之體質原因，2號--4號一直拉肚子近乎虛脫，可她稍微精神點，就忙着寫作業。我不免心疼，勸她緩一緩，可她始終堅持着，按時完成了所有家庭作業。

孩子是在鼓勵中成長的，老師有足夠的耐心與愛心，纔可能培養出他們的自信與勇氣。把孩子交給你們這樣敬業、專業的老師手裏，我們非常放心。

三年的時光會一晃而過的，相信我女兒在各位老師的關愛、鼓勵、教育、鞭策下會成長的越來越健康，越來越優秀的。

禮!

__家長 ___

家長給老師的一封信5

尊敬的新塘國小的領導、老師：

你們好!感謝貴校對我們實習工作的鼎力支持，使我們的實習工作順利落實;感謝領導老師的悉心關懷，使我們感受到家的溫暖;感謝同學們的積極配合，使我們的實習生活充盈愉悅!貴校開拓進取的作風、踏實嚴謹的教風，學生們好學文明的學風和的校風，給我們留下深刻的印象。老師們的每一份鼓勵，每一個微笑，每一次悉心指導，學生們的每一句禮貌問候，都讓我們深深感動!我們會努力學習貴校精湛的教學技藝，崇高的敬業精神和博大的愛生情懷。貴校獨特的育人理念，優良的校風學風使我們欽佩。我們謹向貴校領導和老師們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

祝貴校全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福!全體學生身體健康，學有所成!貴校教育事業蒸蒸日上!

此致

敬禮

玉林師範學院實習生

陳彬 謝鬆雲 羅清