他生氣了500字精品作文（精品多篇）

他生氣了500字作文五年級 篇一

今天，我們惹得體育老師大發雷霆，原因嘛······且讓我爲你細細道來。

正當我們一個個打籃球打得正歡時，體育老師叫我們集合，叫了三次，可我們的絕大多數同學都沒有聽見，打完後就直接跑回了教室，我們剛坐上椅子沒多久，體育老師就突然出現在門口，他怒氣衝衝地拍着門，眼睛瞪得溜圓，大聲吼道：“你們都幹什麼？怎麼都到教室啦？早退是不是？馬上全部到體育館集合！” 說罷，只見他的臉通紅的，頭髮似乎豎起來，肌肉不住地顫抖着，十足一頭頭髮怒的獅子。

我們個個心驚膽戰，全都快速的到了門口，又火速地趕到了體育館。沒有早退的同學們對我們舉行了“歡迎”儀式後，老師就讓他們走了。老師將我們的名字一個一個記下來。我們都很緊張，冷汗不斷冒出，一直站着，老師時不時訓斥兩句 ：“早退和遲到都是不能做的事情，除非你們的家長允許······剛纔我拼命地給你們的班主任打電話，他們接，就跑上去叫你們下來了。”我們一改吵鬧的風格，一動都不敢動。靜得連根針掉在地上也能聽見。

我們腿都站麻了，最後班主任電話他讓我們去吃飯，老師最後提出禁我們的使用體育器材的權利，才讓我們去吃飯。這時離平時吃飯的時間都過了好幾分鐘了。

我們一定要吸取這次深痛的教訓，以後不能再早退了，不然又惹體育老師生氣的話，那可就完蛋了。

他生氣了500字作文五年級 篇二

那一次我永遠忘不了，我惹他生氣了！

那一天烏雲密佈，好似有不祥的事要發生在我身上。結果是星期五的考試成績，讓我惹他不高興，讓他生氣了。

早上來到教室裏，老師拿着考試成績匆匆走進來，我從老師那雙想要生吃了我們的眼神中，就可以預測到今天必定有一場不可想象的“腥風血雨”。老師用力地把試卷扔在講臺上，只聽：“魯紅鑫，78分。”我的心比剛纔跳得更快、更猛。剛剛拿回試卷，我就想該怎麼辦呢？我要不要吃“止痛藥”呢？我的心跳得更快了。

我走在放學回家的路上，卻發現原來陽光明媚的道路，變得無比黑暗，原來十分鐘的回家路程我走了好久，原來家裏的大 門是多麼輕鬆就打開了，今天不知怎麼也開不了

到了客廳，爸爸用嚴肅的目光看着我，而我卻不敢擡起頭看爸爸，這時他己經發現了問題，猜到了這次考試成績肯定不理想，他眼中的溫柔不見了，嚴厲地問我：“考了多少？”“78分”我回答道。我本以爲聲音己經很大了，但他還是沒聽到，我加大了聲音回答：“78分”。爸爸聽到後，拉起我的衣服，把我帶到了房間，說：“自己好好想想吧！”

我不敢看他，因爲我很害怕，但這時我才意識到，他生氣了！

從那次以後，我的成績一般都不會在90分以下，因爲我不想再讓他生氣了！

爸爸生氣了作文 篇三

今天，我的爸爸發火了，那是因爲我沒複習。

事情是這樣的，晚上的時候，我吃完飯了，我就去認真的寫作業，寫完作業之後，我覺得很累，我就去看電視，我因爲想放鬆一下，所以就忘記了複習。過了一會兒我的爸爸從房間走到大廳裏，對我說：“兒子，快去複習了，你的成績已經很差了，還不復習”。我對爸爸說：“爸爸，我寫完作業了，今天就不復習了”。爸爸對我說：“你雖然寫完作業，但是也還是要複習的，有一句話說得好，‘世上無難事，只怕有心人’”。我還是說：“我不去，我實在太累了。”我爸爸便怒氣沖天，當時我覺得天是恐怖的黑，屋子裏迷漫着恐怖的氣氛，我的爸爸頭上已經“起火了”。接着是爸爸的一頓罵，罵着罵着，我爸爸急忙的走過去，像老虎那樣的快，只聽到“碎”的一聲，電視機關了。爸爸發火了，我也就無言了。爸爸罵我的時候，我像一隻老鼠悄悄地走開了。

我拿起衣服去洗澡了。洗澡時我不停在想：真不應該不復習，更不該讓我爸爸生氣。

爸爸發火好恐怖。我明白爸爸是爲了我以後有前途才那麼生氣的，所以我以後要認真學習，不再讓爸爸生氣了。

他生氣了作文400字 篇四

我有一個可愛的弟弟，今年3歲。他有一雙明亮的大眼睛，白嫩的皮膚，一笑起來有兩個酒窩，特別招人喜愛。但他有一個壞習慣——好東西就獨吞，誰也不許拿！

有一次，我正在聚精會神的練習魔方。他悄悄地跑了過來，一把就將魔方搶了過去。我眼看魔方就要還原成功了，勞動成果被破壞，怒不可遏地把魔方搶了回去。他頓時滿臉陰雲，臉蛋氣的像個紅蘋果，拳頭攥得緊緊的。氣呼呼地衝我跑了過來，邊跑邊叫：“還我，這是我的魔方！”

只聽到他尖叫一聲，伴隨着哭腔：“快點給我，我要魔方！”我最煩他這點了，毫不講理，就摔門走進房間，反鎖了門。心想：“別給我來這套！我最不喜歡！”坐在臥室的牀上繼續還原被他擰亂的魔方。

弟弟呢？對着我的門又踢又打，在門口蹦跳、跺腳，使勁搖動門把手，嘴裏依舊叫嚷着。

這番吵鬧，就像半天裏起了霹靂，又似老虎在咆哮山林，我感覺腦袋都要炸了，覺得讓他哭也不是個事！只好妥協——打開門，把魔方還給了他。

見了魔方的他樂開了花，眼淚還掛在腮邊，甜甜的酒窩又浮現在了臉蛋上，蹦蹦跳跳的走了！與剛纔相比簡直就像是兩個人！真讓人又愛又恨！

我這個弟弟呀，一個生氣就拿哭鼻子解決問題的小壞蛋，真讓我拿他沒辦法！

爸爸生氣了作文 篇五

夜幕降臨了，因爲玩了一天遊戲，所以爸爸回來之前我都把作業胡亂的寫完了，就認認真真坐在案前，等爸爸回來。“咚——”在外面工作了一天的爸爸回來了。我的心砰砰直跳，在被檢查之前，我的房間格外安靜。

“過來”。彷彿是賊潛入諷刺被人發現的驚嚇、害怕，我帶着這種情緒，心驚膽戰的走到爸爸面前，準備迎接“火焰”爸爸用極其微弱的的生音，試圖掩蓋自己的怒火。

爸爸看着我小聲的教訓着，我的臉火辣辣的，腦海裏也是一片空白，話從耳朵走過，留下了深深的痕跡整個屋子靜的嚇人。爸爸黑着臉，拿着手機，一個個翻着。我想他肯定在找答案。哎，加油挺過去吧！爸爸時不時做出很大的動靜，似乎在發泄怒火。這些舉動，表明爸爸非常生氣，“嘭——”引線點燃了。接下來就是口水收割戰罵着罵着，他靠近我，做出打我的樣子，我下意識要躲開，此時爸爸就像一隻恐龍，一張口就可以把我吃掉。把我嚇壞了眼睛不敢直視他。

如今我待在家中，在響起那一刻，精神仍然是一陣一陣發緊。時間過去一年多了，但爸爸生氣的樣子，卻無法忘記。那一次，爸爸生氣了，是如此的可怕。但也是一次最好的忠告。

他生氣了 篇六

我的爸爸長得高高的，胳膊粗粗的，只要一握拳，手臂上的青筋根根暴起。最可怕的是爸爸的腳，雖然不是很大，但那可是一雙威力十足的腳。當他發起火來，這雙腳就變成了“重型裝甲車”，踢得團團（我的狗）躲在角落裏嗚嗚叫。這樣悲慘的事情也在我的身上發生過。

那天，我出去和小夥伴們玩抓人的遊戲，玩得太嗨了，忘記了回家的時間。當我低頭看錶時，已經離回家時間超過了兩個小時。我連忙騎上自行車，飛馳着趕回家。一進門，就感覺一股寒氣直逼面門。果然，爸爸凶神惡煞的臉湊在我面前，他倒立着的眉毛下，充血的眼睛像要噴出火來，鼻子裏噴出滿分作文網的“颱風”彷彿下一秒就會把我捲起。爸爸咬牙切齒地問我：“你去幹什麼了？”

“出……出去玩了。”我用顫抖的聲音回答到。

“那你爲什麼這麼晚回來？”突然他的聲音好似放大了幾千幾萬倍，而我就像一隻待宰的羔羊，身體不由得發起抖來。只見爸爸的“重型裝甲車”呼嘯着飛奔過來，結結實實地踢在我的屁股上，疼得我和團團一樣嗷嗷直叫。

唉！我怎麼有這樣一個魔鬼爸爸。後來，媽媽和我聊了很久，我才勉強同意他是因爲擔心我，纔會變成魔鬼的。好吧，生氣的爸爸也是關心我，愛我的爸爸。

但，爸爸生氣的樣子，真的好可怕！

他生氣了500字作文五年級 篇七

今天是星期六，上午爸爸要去上班，叮囑我說：“我去值班，你在家把英語背了，再把作業寫了，我晚上回來抽查！”我高興地說：“好的爸爸，保證完成任務。”在他關上門的瞬間，我把耳朵貼在門上，聽了一會兒，聽不見動靜兒。於是我輕輕打開門，當確認門口一個人影都沒有時，我猛地關上門把電視打開，然後跑到冰箱面前，拿出零食，坐在沙發上，一邊看電視一邊吃零食。早把學習拋到了外太空，讓它飛出銀河系去流浪吧！

看電視的時間總是過得飛快，不知不覺中，我一直看到了下午。突然，一陣敲門聲傳來，“咚咚咚、咚咚咚……”我猛地從劇情裏回過神來，趕緊關了電視去開門，是爸爸回來了。爸爸去廁所洗完手出來問我：“英語背了嗎？我腦殼裏一陣劇痛，原來是去銀河系流浪的“學習”飛回來了，狠狠地砸在我的腦門上，我顫抖地說：“沒，沒有啊！”爸爸放大音量又問：“作業寫了嗎？”此時我的心就像皮球一樣亂跳，我低下頭說不出話。於是，爸爸拿起來比我的臉還乾淨的作業本，手一揮，作業本摔在了地上，發出“啪”的一聲巨響！我差點嚇暈過去，此時他就像張飛一樣，大睜着那雙銅鈴般的眼睛瞪着我，一下子把我扔到廁所，用皮帶好好地打了我一頓。

從此以後，我再也不敢在學習的時候去做其它事情啦！通過這件事我知道學習是自己的事，應該自己多操心，不能讓家長操心，我是學生，當以學業爲重，業精於勤，荒於嬉，玩也是我的興趣，但不能佔用學業時間。

他生氣了作文500字 篇八

“你們真是我帶過最差的一屆，我帶的上一屆，第一多得拿不完，你們年年給我拿‘第一’。”聽，我們老師又在嘮叨了，他就像唐僧，可沒有唐僧的好脾氣。

這天，老師一臉嚴肅地抱來一堆作文本，大聲喊道：“你們這是寫的什麼破東西，有人寫200多字就給我交來。”同學們一個個嚇得大氣都不敢出，都把頭埋得低低的。我也不例外，頭也不敢擡，只敢悄悄瞟了老師一眼。只見老師眉頭緊皺。彷彿可以夾死一隻蚊子，眼睛瞪着我們，鼻孔一張一合的，嘴角微微向下，彷彿一個括號的半邊。平時白皙的臉，這時紅了兩大塊，彷彿使心中的怒火燒紅了他的臉。老師的手攥起一個拳頭，狠狠的砸了一下講臺，講臺發出震耳欲聾的“哀號”。這時他看見一個同學在講話，立刻拿起一支粉筆頭向他砸去，卻砸到了另一個同學身上。同學們這下完全不敢動彈一下了。窗臺邊的花草也耷拉着腦袋，窗外的小雨也彷彿成了狂風暴雨，在爲我們的不幸哭泣。我更是十分緊張，生怕一個不專心就被老師懲罰。老師雙手搭在講臺上，用犀利的眼神注視着我們，大吼道：“你們覺得自己寫得好的站起來。”同學們鴉雀無聲，教室裏靜得連一根針掉在地上都能聽得見，伴隨着時間的流逝，老師的怒火慢慢消去了，只是帶着一種既生氣又無奈的語氣說：“算了，你們重新寫一次，再寫得不好就給我重寫十次。”

你看，我的老師就是這樣一個人，他十分容易生氣，一點火星就會讓他冒火，我要小心一點了。