溫暖的陽光七年級主題作文

溫暖的陽光七年級主題作文1

冬日熙光，落雪無暇，暗香探春，瑞澤大地。一寸光陰，帶來一個希望，一縷陽光，點燃一片心田。

有你相伴，路上灑滿陽光。

孩童時，你把我帶入了一個墨香的世間。書房中，不必有華麗的裝飾品，因爲書畫就是一切;書房中，不必有沁人的花香，因爲有墨香便已足矣。你拉着我的手，領略書香墨畫，使陶醉其中。我嬌膩地對你說：“媽媽。”你笑着說：“明天再畫吧。”你看看桌上的山水畫，摸摸我的腦袋，說：“你看，山水之間離得太近了，人也是這樣，心有多遠，路就能走多遠。”你的話語如明媚的陽光，溫暖着我的心房。從此，在與人交往中，我始終記得，心有多大，舞臺就有多大。

有你相伴，路上灑滿陽光。

十歲的我，與陶淵明採菊東籬下，與張岱前往湖心亭看雪，與白居易遊春於錢塘湖。但最喜歡的還是《紅樓夢》，每天捧着一本書，醉於其中，與書相伴。你每天輕輕爲我講，有時與你眼神相對，你便問我：“懂不懂?”月光下，依偎在你身旁，便是最幸福的事。

你摟着我說：“你看啊，這家人唯利是圖，斤斤計較，人啊，不要太在意名利，淡泊清雅便是最高境界。與心相伴，又有什麼得不到的呢?”與你相伴，品味人生哲理，你把陽光灑滿我心田，讓我走人生路時，不怕黑暗，不再迷茫，勇敢踏着腳步，奔向前進的彼岸。

有你相伴，路上灑滿陽光。

漸漸長大的我，愛上了清雅與風度。一縷茶香浸滿我胸膛，彷彿進入人間仙境。每天放學，你都會爲我泡一杯清茶，等我回來。如風，如雨，如花香，如靜月，人生世間千姿百態，而這一杯茶卻是獨到一具，清香，淡雅，樸素。那種香，使我完全忘卻煩惱;那種香，使我充滿拼搏的鬥志，久久不能遠去。

你的指尖在茶杯上靈活自如，品一杯茶，與我談喜怒哀樂。你總是心平氣和地說：“你看，沏茶有好多道工序，但其實就是放下和拿起。做人也是這樣，希望你做一個簡單的人就好，不利於世俗，拿起放下，做好每一件事。一路上，心有陽光，一路前行。”

有你相伴，路上灑滿陽光。黑夜裏的繁星不再沉睡，水中的魚兒歡快遊動，陽光灑滿陽光，是因有你相伴。

一方寸土，帶來一片生機，一寸光陰，化作倖福的果實。你願用辛勞守我，你願用陽光爲我撐起一片天。

因爲有你，一路方纔灑滿了陽光。

溫暖的陽光七年級主題作文2

陽光可以掃除陰霾，給大地帶來光明，同時也可以使烏雲疏散，給心靈帶來希望。我心中就存在着這樣一道陽光，在我挫敗時給我指明前進的方向。

九月，本該是個秋高氣爽、雲淡風輕的季節，本該有着溫柔而淡淡的陽光來溫暖大地，卻不知爲何整日淅淅瀝瀝地下着小雨，連續幾日看不到那可愛的太陽，人人的心情都低沉下來。

我木訥地望着窗外，天空灰沉沉的。愁雲密佈的天空呀，你是否也如我般傷心?

“諾，好學生考差了是這個樣子的呀!”語言無限諷刺，不用回頭也知道聲音的主人面目猙獰。“喲，可別這麼說人家嘛。”“喔，也對，人家怎麼受得起這樣的打擊呢。”“哦呵呵呵。”兩人相聲般的對話讓我感到無聊卻又不禁傷心起來。

記不清是第幾次考差，卻是第一次如此低落，一想到那“滿江紅”我就很有俯地的衝動。當傷心在我心中奔跑得無限輕快時，我決定出去溜達，根據物體相對靜止的原理，當我走得和它一樣快時就感覺不到它動了吧。

路過電話機時忽然地就想打個電話給媽媽，想聽聽那熟悉的聲音。“嘟……嘟……”撥下那熟悉的數字，電話那頭是沉默的等待。“喂?”電話終於接通，我卻不知道說什麼好，竟然有掛電話的衝動。“喂?”電話那頭傳來了疑問聲。“呃，媽，是我。”“喔，怎麼了，有什麼事嗎?”“嗯，也沒有什麼啦。

”說完這句，我便沉默了，真不知該說什麼。“哦，那你回課室吧。對了，你們老師發信息來說你們又考試了，考完試就先放鬆下吧，不要太累，要勞逸結合。你呀，心理素質總不好，考完還想着它，考過就算了，考成怎樣都已經過去了;考得好就繼續努力，考的不好就吸取教訓嘛，知道了嗎……”聽着媽媽這些曾經重複過無數遍的話語，我不禁熱淚盈眶。

走在回教室的路，我的心裏不斷地回想着媽媽的話，是的，過去的已經過去了，再想着它不過是自尋煩惱罷了。媽媽的話如同一道陽光，將我心中的烏雲疏散，將傷心清除。沒錯，人總是要向前看的。

雨漸漸小了，葉上的露珠折射出閃閃的光，吸引了我。我擡起頭，一道燦爛的陽光穿過層層烏雲，照亮了雨後的大地，我舒心地笑了。

溫暖的陽光七年級主題作文3

九月的陽光是那麼明媚，照在大地上，使整個世界溫暖了起來。

剛上國小的我，走在校園裏，沐浴在陽光下，是那麼無憂無慮。我從不爲學習擔憂，也沒有被逼着上各種“興趣”班;我沒有因人際關係而煩惱，也不會因爲失去了某些快樂而感到難過。有一首歌是這麼唱的：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘……”這恰好描繪出了我當時的心境。

“來玩嗎?”放學後，同學們總是這樣叫我。“來了!”我回答。我奔過去，加入他們的行列。我們時常在操場上到處跑，高懸的太陽很刺眼，它灑下的陽光卻很溫暖;照在我身上，又直照到我小小的心房裏，暖暖的。

那段每日與陽光相伴的日子，是我最快樂的時光。

我本以爲這樣的日子可以一直延續下去，然而，後來一切都變了!

三年級的時候，我的成績開始不穩定，甚至出現了下滑。父母認爲——是時候改變了!便給我報了很多補習班。甚至爲了給補習班騰出時間，將我喜歡的興趣班都停掉了，還給我買了無數的學習資料。從前與我相伴的陽光總是見不到我的身影，它也追隨着我回家了。偶爾，我望向窗外，有幾束陽光映入我的眼簾;雖然那只是幾束殘留的、即將歸家的陽光，卻也給了我莫大的慰藉。

但隨着學習負擔的加重，連那最後的幾束陽光都被來勢洶洶的霧霾遮住了。我與陽光相伴的日子已經一去不復返了。

當我考上了心儀的國中，有一天，我路過國小，那照在教學樓上刺眼的陽光再次吸引了我。它彷彿在向我招手——我情不自禁地走了進去。我在那難得的、溫暖的陽光下，慢慢回憶着國小時的快樂時光。

太陽對我微笑着，也讓我豁然開朗。驅散了心中的陰霾，我終於找尋回了那段與陽光相伴的日子。

溫暖的陽光七年級主題作文4

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”陽春三月，陽光像慈母輕輕地喚醒了百花，喚醒了沉睡的小溪，小草從封凍了一冬的土地中探出頭來，枝頭綠的芽兒，翩翩起舞的蝴蝶，盡情的享受陽光的沐浴，魚兒歡快的在水面跳躍着，魚鱗在陽光下發出金色的光芒，門前的那棵枯樹也冒出了嫩綠的芽兒。孩子們脫下了厚厚的冬衣，三個一羣五個一夥跑去放風箏，釣魚……陽光下，孩子們的笑聲響遍了整個村莊。

炎熱的夏季，陽光是熱烈而多情的。夏陽像火一般炙烤着大地，陽光卻給稻穗帶來了希望。

陽光下，農民們“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，農作物長得綠油油的，放射出綠色的光芒，樣子極其可愛，讓人真想去摸那小腦袋般可愛的果實。看着他們，人的心中充滿了欣慰，踩在油綠的草地上，身旁是潺潺的小溪，人們似乎忘記了頭頂的炎炎烈日，因爲他們心中有了希望，有了追求。也許這就是梁啓超先生所說的“敬業”吧!豔陽下，農了伯伯的臉上露出了久違的燦爛的笑容。夏日豔陽，讓人們心中有了憧憬。

秋天的陽光是讓人欣慰的，陽光讓秋天變得芳香四溢。田野裏，花園裏滿是淡雅的菊花，濃郁的桂花和稻穗的香味。秋天是成熟的季節，“春種一粒粟，積收萬顆子。”農民伯伯們收穫着喜悅，。

夏天的勞作終於有了回報。這時候人們盼望太陽，有了陽光，才能顆顆歸倉，纔會大豐收。陽光下稻田中，稻穗閃着金色的光芒，揮着鐮刀的農民眉開眼笑了。

冬天，人們盼望陽光，盼望陽光帶來溫暖。整個冬天，是沒有太多事要做的，如果沒有陽光，人們便坐在家中烤火看電視。或坐在窗前飄落的雪花和雪中怒放的紅梅。但是，有了陽光便不同了，溫暖的冬陽下，人們會走出家門來到庭院中，搬個凳子，泡杯茶和鄰居聊聊家常，談論來年種些什麼，高梁還是玉米，彷彿春天就要來臨似的，是的，“冬天來了，春天還會遠嗎?”冬日下，孩子們在玩遊戲呢!看，他們玩得好開心。有陽光的日子，心情很愉快。

陽光，好美。

溫暖的陽光七年級主題作文5

山重水盡疑無路，柳暗花明又一村

題記

不是每個人都能走過那一季的苦澀，也不是每朵花都能夠結出果實，。在黑夜襲來之時要看你是否耐得住寂寞，迎來清晨的第一屢朝陽。

在漫漫人生路上，你難免會遇到“山重水複”之時，但只要你不退縮，迎難而上，就能達到“柳暗花明”的境界。你也會遇到“黑雲壓城城欲摧”的險境，但只要你不言敗勇於拼搏你就一定會迎來“甲光向日金鱗開”的美界。在黑夜來襲之時，只要你耐得住寂寞，就一定能迎來那屢屬於自己的陽光。

聽過貝多芬《生命交響曲》的人想必都被他的頑強所征服了吧!是他以頑強的毅志力征服了命運的殘酷，是他的不放棄，不屈服譜寫了命運的交響曲，成爲了世界上的奇蹟。就是他那句：“我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服”。成爲了他戰勝“黑夜”迎來光明的武器，正是他的那種不被任何困難所屈服的決心，捍衛了他的生命，創造了他人生的輝煌，迎來了那屢屬於自己的陽光。

只要心中的信念沒有萎縮，你的人生旅途就不會中斷，艱難險阻是人生對你的另一種形式的饋贈，坈坈窪窪也是對你意志的磨練和考驗大海如果缺少了巨浪的洶涌就會失去壯觀，如果維納斯沒有斷臂，那麼就不會因爲殘缺美而聞名天下，生活如果都是兩點一線般的順利，就會如白開水一樣平淡無味，一天爲什麼會在黑白交替，那是因爲只有走過了黑夜，纔會迎來黎明。

在漫漫的人生路上，我們必須具備堅強不屈永不放棄的決心，才能走過黑夜迎來黎明，擁有頑強的心理，一根小小的火柴燃亮一片心空;擁有堅強的毅志，一片葉綠可以傾倒一個季節;擁有樂觀的心態，一朵小小的浪花，可以濺起整個海洋。

太陽選擇了白天，便慷慨地給大地灑下了一片陽光，既然黑夜選擇了我們，就一定會有一片銀輝指引我們走向黎明去擁抱那一片燦爛的陽光。