描寫我心中的太陽作文【多篇】
我心中的太陽作文 篇一
晌午,我坐在窗前,擡眸望去,太陽笑意盈盈地望着我,金燦燦的陽光傾瀉下來。我伸出手擋在眼前,柔柔的陽光從我的指間滑過。隱約間,指間零散的陽光拼湊出了一幅畫,我想起了那個人。
她是我的國小美術老師。三年級的時候,學校要派一個班爲代表參加市比賽。我們班總體繪畫水平較好,唯獨我,總也畫不好一幅畫,可是美術老師仍選定我們班參加比賽。
美術課上,老師讓我們畫自己最有感悟的東西。很快,同學們就有了思路,開始投入繪畫世界。不一會兒,同學們畫人的,畫物的,都胸有成竹似的躍然於紙上。唯有我東看看西瞧瞧,費盡心思卻無從下筆,便拿起一支黃色蠟筆開始塗鴉。
臨近下課,老師檢查作品時,看到我的畫板上一團金色的東西,笑着問:“能告訴老師你畫的是什麼嗎?”我低下了頭,咬着嘴脣,輕聲道:“我畫的是太陽。”同學們紛紛圍過來,看到我的畫,一陣竊笑。老師示意大家安靜,又轉過身問:“你喜歡太陽?”“嗯。”老師笑着揉了揉我的頭說:“你週六下午有空嗎?”我點了點頭。“那咱們週六下午美術室見吧!”
週六下午,美術室裏,老師慈愛地教我畫理,並許諾市比賽要和我一起完成一幅作品。無數次,她用溫暖的手心握着我的手——描摹、素繪、調色,帶我走進那片金色的世界。
就這樣,周復一週,不管多忙多累,老師一直迎着太陽般的笑臉,懷着太陽般赤誠的心,陪着我畫太陽,一直到比賽前夕。
比賽那天,我用心繪完了一輪紅太陽,這個太陽,它有滿滿的愛,滿滿的正能量,它閃亮耀眼,金碧輝煌。只見老師在畫的下方添了一株朝氣蓬勃的向日葵,又大又寬的葉子像芭蕉扇樣,但那沉甸甸的葵花盤像害羞的少女低垂着頭,我不解其意,老師只是調皮地說:“保密。”
比賽結束,我們班整體成績不大理想,倒是我和老師的作品獲得了第三名。領獎時,主持人問老師爲什麼畫向日葵,老師看了看我說:“第一次見這個孩子,她說喜歡太陽,在我心中,她就像向日葵一樣害羞,但內心依然嚮往陽光,渴望溫暖。”我內心一怔,眼睛不禁溼潤了。頒獎結束,老師讓我給這幅畫取名,我脫口而出:“我心中的太陽。”
時隔多年,那位美術老師的長相我已無法清晰地記起,唯有她給予我的溫暖一直保留着。她在我心中就像一輪太陽,能夠給人帶來陽光,帶來溫暖。
我心中的太陽作文 篇二
迎着朝陽,我己度過了六年的小學生活。這段美麗的時光就像一部多彩的電影,珍藏着許多精彩的鏡頭。
鏡頭一:
“呀!下雪了!”我興奮地叫着。快步走向校園,校園裏像是蓋上了一層棉被,棉被上還存留着同學們的足跡。我加入了忙碌的工作中——打掃操場。同學們快步來到所在的擔當區,拿起掃除工具幹起活來,天可真冷啊!同學們的手,都已凍紅了,但沒有人停下來偷懶,大家都非常認真。雪已經快清理完了,在班主任的帶領下,全班同學堆起了雪人。同學們都非常起勁,有的在團雪團,有的在拍雪,還有的在運雪。不一會,一個小巧的雪人便展現在校園中。同學們圍着雪人跳啊,笑啊。咔嚓,這鏡頭定格在了我的心裏。
鏡頭二:
在一個陽光明媚的上午,我們和二班要打一場籃球賽,同學們都異常興奮。比賽隨着體育老師的一聲哨聲便開始了,只見隊員們那矯健的身影在球場上來回穿梭。加油!加油!我們也激動得手舞足蹈。咔嚓!這鏡頭印在我的腦海裏。
鏡頭三:
漫步在校園裏,看到了同學們在一起歡快地玩耍,看到了老師們辛勤地爲我們批改作業,看到了同學們互相幫助的情景。咔嚓,這鏡頭存進了我的記憶中。
我們是初升的太陽,在這美妙的世界裏,我們是耀眼的彩虹。
我心中的太陽作文 篇三
我的媽媽有着一雙炯炯有神的大眼睛,一眨一眨的,好像可以看透我有什麼小祕密。她微笑的模樣,就像夏雨中的荷花一樣清新迷人。對我而言,我的媽媽就像天上的太陽一般,每天都溫暖地照耀着我,讓我不再孤獨、不再寂寞、不再寒冷……
記得有一次上課時間,突然下起了傾盆大雨,雨水“嘩啦啦,嘩啦啦”的傾泄下來。沒帶傘的我只好望“雨”興嘆。放學鈴響了,我垂頭喪氣地走出班級,驚喜地發現媽媽正在班級門口等着我,手裏還拿着一把傘,額頭上滿是亮晶晶的汗水。我激動地大喊一聲“媽媽”,和媽媽來一個大大的擁抱。
回家的路上大雨依然滂沱,道路上的積水已經沒過了腳踝。她一隻手提着褲管一隻手撐着傘,傘一直向我傾斜,把我罩得嚴密極了!媽媽卻被大雨淋得就像一隻落湯雞,而我全身依然乾爽。我的心裏就像有一股暖流涌上來,我想:“媽媽,可真是我的保護傘呀……”
回到家裏放下雨傘,媽媽就叫我去洗個熱水澡。我連聲說:“不不不,您先洗!”媽媽就爲我這一句體貼話感動得流出了眼淚,說:“你長大了!”
媽媽就是我心中的太陽,溫暖、明亮,照亮我的整個世界,溫暖我的心房。我愛我的媽媽!
我心中的太陽作文 篇四
每個人心中都有一輪太陽,而那輪太陽始終對你有所啓發有所關照。
書,是每個人的朋友,書在我受挫折是告訴我不能低頭要堅強;在我傷心時安慰我。
書是每個人的老師;書總是在等待我去問問題並給我講述正確的答案;老師是春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹;是在別人困難時鼓勵別人給人以信心。老師循循善誘解開了我心中的一個個謎團,他使我知識淵博,讓我在知識的殿堂一路學習。書就像我心中的太陽照亮着我。
書就像海一樣,無邊無際無盡頭,書就像永不熄滅的燈,照亮了我前進的路。
書,陪伴我已十載了,從我三歲開始一直陪我走到現在,這一路走來,他沒抱怨過我的愚鈍與笨拙反而細心的教導我教會我許多做人的道理。
書,是一位旁觀者,他讓我們不再迷信於盤古開天地和女媧造人。書,我心中的太陽,你始終溫暖着我的心房。書是人一生當中決不可缺少的一種精神物質,他是人們對精神的寄託對情感的抒發。
書讓我從虛幻回到現實,從迷茫中看到真理,從收穫中懂得回報,他讓我懂得了不少,但不懂的卻還很多,所以我要學海無涯苦作舟。
讀書,不僅是益智的需要,更是性情的愉悅,他是心靈的慰藉也是靈魂的的依傍。
書,我心中的那輪太陽!
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