難忘的國小生活作文4多篇

難忘的小學生活作文 篇1

時間過得飛快，轉眼間我就是一個六年級下學期的學生了，即將告別豐富多彩的國小生活，步入國中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮豔的色彩。

我記得，七歲時，我還是一個流着鼻涕的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學、老師，心裏既興奮又緊張。當老師要我們自我介紹時，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺上，低着頭，快要哭出來……下課了，同學們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認識，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是後來被大家快樂的心情感染了，再加上有一個梳着兩隻羊角辮的，胖胖的女孩來拉我做遊戲，於是我也加入了他們的快樂中。

我記得，剛開始低段和中段的生活很輕鬆，作業很少，上課老師會用做遊戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個生活。到了五年級下學期，步入了高段，學習漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學習成果下降了。幸好，班主任老師悉心教導我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上。

我記得，五年級下學期時，學校每週一次，每班輪流的風采展示輪到了我們班。我們有好幾個節目，其中一個是十個女生的秧歌舞，我也是其中一個，我很開心，但更多的是緊張。經過兩個星期的排練，終於要上臺了。第一個節目就是我們的秧歌舞。聽着主持人報幕的聲音：“五七中隊風采展示現在開始，請欣賞秧歌舞”。我手裏拿的二人轉手帕都被緊張的手汗弄溼了。終於上臺了，在臺上站着，緊張感又增加了，可我一扭頭看見老師含着鼓勵的目光，緊張感立刻消失了，我從容起來，從容不迫地展開了舞步……

現在，六年級下學期了，一隻腳已經步入了國中的大門。六年級下學期時，我們比以前更認真的學習了。我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過，而是大局部時間呆在教室裏做課堂作業。可儘管這麼緊張，可我們也不覺得枯燥，因爲有要好熟悉的同學、尊敬的老師陪伴。是啊！我們這些同學的友誼已經六年了，因爲快要畢業、分離，所以大家都更珍惜。同學之間都是和睦快樂的。

六年國小生活的點點滴滴，我永遠忘不了。忘不了美麗的母校，忘不了可愛的同學和尊敬的老師，忘不了如此精彩的學校生活……

難忘的國小生活作文 篇2

從一年級的懵懂無知，到六年級的腹有詩書，六年的校園生活轉眼即逝，總有一些難忘的經歷，如涓涓流水激盪在心。

好雨知時節，一場牛毛小雨不期而遇，籠罩着我們的校園。雨下的那麼輕，那麼柔，好像是害怕驚醒這個春天似的。風一片兒，一片兒的吹，雨輕的像花針，柔的像絲線，簌簌的飛進操場的泥土都不見了。

泥土也酥酥的潤潤的，空氣清新又有點寒冷，夾雜着泥土的味道。斜風細雨裏，操場上的國旗越發的挺拔鮮豔。我們幾個小朋友在下面踢足球，雨溼潤了頭髮，腳也粘上了泥土，但是毫不在意，在微雨中盡情的追逐，盡情的玩耍……

晚秋的時節，我們的校園最美，有風的時候，落葉漫天飛舞，飛到了我的臉上，落在了我的肩上，草場薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽。

下課的時候，老師帶領着我們打掃操場上的落葉，一筐又一筐，一桶又一桶，心裏莫名的有點難過，我還是喜歡把秋天留在操場上，它們是那麼的金黃，那麼的燦爛。我總是不經意的要瞧瞧枝與葉間的太陽，它越發的淘氣，一閃一閃，一跳一跳……

冬天的校園白雪皚皚，太陽好不容易漏出了笑臉。咯吱咯吱，教室前、操場上留下了我們一串串小腳印。

嘩嘩，教室與教室之間，操場與教室之間，同學們掃出了一條條小路。我們歡笑着，打鬧着，滾起了一個個潔白的大雪球。老師在和女同學堆雪人，還拍照？一個雪球砸下去，雪人的鼻子都咂外了，於是男生女生老師混戰到了一起，又是一場漫天的飛雪……

逝者如斯夫，不捨晝夜，我美好的國小校園生活即將結束，每每想到這裏，我的心就莫名的難過！

難忘的國小生活作文 篇3

時間匆匆流去，誰也挽留不住。轉眼間，六年的國小生活如溪水般流逝。在這畢業之際，想起要告別親愛的同學，告別美麗的母校，告別敬愛的老師，我的心裏就很是不捨。我還清楚記得媽媽牽着我的小手第一次走進這間學校時，迎來的是新老師一句溫馨的問候。我是那麼興奮，那麼好奇。我的眼睛裏閃爍着光芒，母校裏那一棟棟高大的教學樓，一朵朵芳香的花兒，一棵棵挺拔的大樹，現在回想起來覺得是那麼親切那麼難忘。站在教學樓的最高層上，我再次深情地望着美麗的校園。看着曾經在上面揮灑過汗水的跑道，看着曾經在裏面讀書寫字的教室，曾經玩耍的操場，我是那樣地難捨難分。

忘不了，老師慈祥的目光和諄諄的教誨。想起以前那個天真無知的我，是老師如何教導我的：是語文老師，把那一個個枯燥乏味的漢字變成一篇篇膾炙人口的文章；是數學老師，把那一個個簡單的數字變成一道道有趣的數學題；是英語老師，把那一個個無聊的字母變成可愛的單詞。老師們是勤勞的園丁，是默默無聞的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師既偉大又平凡，我們又怎能忘記老師的恩情？！

忘不了，同學們那熱情的話語和開朗的笑容。六年的朝夕相處，讓我們結下了深厚的情誼。曾經，我們一起奔跑，一起歡笑，一起學習，一個個燦爛的笑容，我都銘記於心。我們都是陽光下蒼翠的小樹苗，是友誼使我們長成了蒼天大樹；我們都是一隻只幼小的雛鷹，是友誼是我們成爲了盤旋藍空的勇敢雄鷹！如今大家各奔東西，誰能忘記這段友誼？

國小生活裏的點點滴滴，會是我永遠珍藏的記憶寶藏。國小，再見了！

難忘的國小生活作文 篇4

六月的腳步越發清晰，畢業的鐘聲也越來越近。六年的國小生活終於要結束了，幼稚的童年也將成爲過去；絢麗的少年時代即將來臨，真正的生活就要開始了。回首向童年告別，是多麼的不捨啊，六年來發生的事情怎能說忘就忘？告別前細細回憶，六年的酸甜苦辣鹹，瞬間將我拉進記憶的沼澤……一二年級的記憶中，天真得連朋友都沒有，只記得和藹可親的趙老師，她從沒對我們發過火，永遠都是一副笑臉。再想想我們曾經一起做遊戲，那場景真讓人忍俊不禁。老師混在學生中間，一同做着簡單得不能再簡單的動作。儘管現在我不喜歡一二年級的小孩，但對當時的我們卻只有兩個字“懷念”。到了三四年級，事情就變多了，一件件事像一個個結，每一件事都是一段繩子，複雜地連結在一起。我們換了新老師，她姓王，上課時大家都不做聲，不敢動一下。但是一下課，和以前也沒什麼兩樣，甚至比以前更瘋狂，更酣暢。

也是在這個時候，我在同學中結交了各種朋友，自稱“老大”或“老闆”。那段日子，才真正能被稱之爲“歲月”。當然，我擁有了一個“幫派”，別人也會有其他“勢力”，結果班上的男生被分爲三派，互相敵對，互相爭鬥，只爲了一個真正的“老大”名號。現在想起來，“老大”的名號不算什麼，老大的實力才真正有效。五六年級，心智成熟和朝氣蓬勃的時代，“三派”早就煙消雲散，但是團散人不散，“三派”遺風仍在班裏瀰漫，只是相對和平了。在大和平年代，我們玩起了和平的東西—桌遊。我毫不避諱地說，我喜歡玩，也有那麼一小手，但是我從不帶去學校，都是蹭上一局玩一局。我們也這樣變得豪爽，其實有“三派”也未必是壞事吧。學校也像一個社會，有幫派意識，也能帶動競爭意識。六年來的事情，彷彿轉瞬即逝，但在這個瞬間，時光也將它們烙在了我們的腦海，它是一筆財富，過去的時光皆爲財富。

難忘的國小生活作文 篇5

難忘的國小生活即將結束了，回想起我們剛入學的時的調皮可愛，現還回想起來還忍俊不禁，六年如看一部電影一樣，總會結束放映的。

我是一個轉校生，我的同學有很多，感謝國小生活使我的生活美好。今年，我交到了好多朋友，先從小石說起吧！她是我們班的班長，有這很好的領導能力。她是一個多才多藝的人，學習那就更不用說了，第一非她莫屬。小杜，它是一個女漢子她是一個小"非洲"，皮膚有點黑，人家寫500字，她卻能寫2000多字都差不多是不是一篇長篇反思了。我們班還有一位小杜了，她學習很好，體育也不錯。我們班男生，他們體育更不用提了，天生的體育細胞，讓我很羨慕他們。小趙，她很瘦，也是愛笑的女生也很高。

再說一說我們學校的事吧！小賈是我們班六年的班長，他很胖，但是學習是很不錯的。小馬是一個語文課代表，她學習也很好。小段是速度之王，他很快，體育也不錯。小楊是一個很慢的人，但是學習很好。

午休是學校最靜謐的時候，同學們都甜蜜進入了夢鄉。睡簾下的鳥兒在叫着。那幾十棵松樹也有幾十年頭了。松樹四季常青，我們要學習這種精神。

我有兩個班主任，一個是李老師，一個是王老師。他們都是兢兢業業的工作。一個是語文老師，一個是數學老師。很辛苦。當班主任的都有不同管理的方法。

我有兩個工筆老師。一個是萬老師，一個是馬老師。謝謝你一直對我的照顧。教了我兩年的工筆。謝謝你，馬老師，我很希望你們能繼續教我畫工筆畫，畫國畫。

我們之前的數學老師很好，雖然會批評我們但我還是對，但是我還很願意被批評。謝謝您讓我交作業。我們之前的英語老師很辛苦。每天辛勤的爲我們改作業。也受過我們的氣。

路漫漫其修遠兮，我們彼此保重。我們的國小生活只有一次，在未來的日子裏，讓我們好好珍惜吧。

難忘的國小生活作文 篇6

難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的夥伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是難忘……回想以前的國小生活，對我？一個即將畢業的國小生，面對人生的第一個轉折點，心裏充滿了激動。

我的夥伴，永恆的夥伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因爲我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧！

在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多麼的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學習，好好生活，好好做人……是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的麼？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！”

過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多麼的悅耳多麼的清脆，我感到母校是那麼偉大，那麼慈愛，她哺育了我們這麼多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？

我即將離開我的母校到高一級學校，我戀戀不捨。但我清楚的知道，在不久的將來那將是我另一所母校。

難忘的夥伴，難忘的母校，難忘的老師，難忘的國小生活！

難忘的國小生活作文 篇7

張店區祥瑞園國小五年級四班孫文桓

在光陰似箭，歲月如梭的日子裏，我們漸漸成長，從一個稚氣未脫的國小生變成了一位品學兼優的少年。在這五年裏，我經歷了許多事情，但有一件事使我刻骨銘心。

兩年前的一天，範老師讓家長進課堂給我們講怎樣下象棋。以前範老師跟我們講過，我們的師哥師姐下過人體象棋。就是有人充當棋子，有人在臺上指揮。這可把我們激動得上蹦下跳，正好學校裏有個大大的棋盤，我們直奔到那。

分好人之後，大戰崩發了。我是士，我不到關鍵時刻是不會亂動的。周曉坤！你往右走五格看着那些棋子們東奔西走的時候，我興奮不已。我的心中好像懸着一塊大石頭，彷彿上面寫着激動二字，我的心如一面靜湖被一塊小小的石頭打破，激起層層波瀾。

真是一波未平一波又起，不光我激動不已，指揮員劉怡隆大吼大叫，整得別的樓的人也來觀戰。

不久就下課了，我們個個懷着依依不捨的心情回去了。

我國小生活的大部分被範老師佔去，也因被她佔去我纔能有四季不同的照片。前幾個月櫻花開了，範老師就帶我們去拍照，我們每個人都要拍，先拍個人再拍集體，然後再洗出來放入相冊中才行。

我特別感謝老師，感謝校長，感謝校園，如果沒有她們就沒有現在的我，不管你跟老師有何恩怨，都要感恩，我們就像小魚兒，老師就像大魚，而校園就是大池溏，老師一點點的用知識滋養我們，而生活的池溏，就是我們美麗的校園。

我在轉瞬即逝的五年裏學到過許多，知道了許多道理。現在我想對老師、校園、校長說：謝謝栽培之恩。

難忘的國小生活作文 篇8

難忘國小生活歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因爲想起了那七彩魔方般多彩多姿的國小生活……

六年啊，六年的國小時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動着，今天，我在這裏輕輕地倒帶。

再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴脣磨破了，沒有一個人抱怨。無數次的練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心裏，再我們的心裏悄悄發芽、長葉，悄悄地長出枝幹，伸展開枝椏，在我們的心裏形成一片只屬於我們自己的綠蔭。

比賽的時候，我們人人手擎一枝代表着純潔的百合花，自如地朗誦着，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。“有一種花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……最後，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑着，“我們盡力了，不後悔！”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍着淚水的眼睛！

別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……別了，同學！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……

別了，母校！不忘您五年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘……時間流過去了，它默默地改變着一切。當一切都成爲過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年的國小生活。

難忘的國小生活作文 篇9

轉眼間，暑假已經過去了兩個星期，我們離開母校也已經過去了兩個星期。有時情不自禁的就會想起國小生活的那些事，有時偶然間做的一個動作就會猛然想起這個動作好熟悉，怎麼覺得在哪裏做過。國小記載了我們許許多多的回憶……

有一次，我們數學考試了，因爲那天剛好是我衛生紀律監督，所以比其他同學做卷子時間少了10分鐘，老師讓我們做應用題只列式再加上我的時間不夠，我很馬虎，很慌忙地寫完。在之後的那些天，我的心裏像吊着一塊巨大的石頭一樣，遲遲不能落地，讓我的精神始終保持着緊繃的狀態。這天上課，數學老師拿着一沓厚厚的卷子走向教室，那巨大的殺氣瀰漫了我們的周圍。到了最緊張人心的時刻——念成績。這一向是學生最害怕的環節。92分、90分、87分……78分居然還沒有唸到我，我的那顆緊張的心一下子提到了嗓子眼，75分、70分……62分唸到我了。62分，這是一個多麼令人吃驚的數字，考的最差的一次，知道分數的我根本不知道要做什麼。下課後，好多同學都跑在我位置上，都在問我我怎麼考得，怎麼會那樣！是呀，不止是我一個人吃驚。

老師在評講這張卷子的課上說了一句話：只要認真，提高那二三十分是沒有問題的。我記住了老師說的那句話，在以後的考試中，我的成績一直保持在90分以上。之後，老師再次重複了那句話：只要認真，提高那二三十分是沒有問題的。

那次考試是我整個國小階段最差的一次，非常難忘，當然，國小瘋了六年的朋友也不會忘記，真想來到國中的教室，驚訝地說一句：“呀！怎麼又是你們！”

難忘的國小生活作文 篇10

光陰似箭，六年的國小生活一眨眼就過去了，那些點點滴滴如閃耀的流星一般，一顆顆在我的記憶中飛過。我們一起鬧、一起笑，共同度過了最美好的童年！

記得那是二年級的一次自習課，老師說要去開會了，讓我們在班裏寫作業，我們心裏默唸老師快走。老師前腳剛走，後腳班裏就炸了鍋。幾個“調皮蛋”便滿教室的跑，班長和學習委員管也管不住，都坐在那愁眉苦臉的。

說是遲，那時快班裏最調皮的王小五竟跑到了講臺上講起了笑話，頓時全班同學都被他手舞足蹈、神采飛揚的表演逗得哈哈大笑，他在上面蹦蹦跳跳的，活像一個耍雜技的小丑一般！接下來的表演更是讓同學們都笑得一個個快喘不上氣來。只見他戴上一頂帽子，拿起掃把假裝吉他一樣，開始在講臺上邊彈邊唱起來，投入的表演就像是在開演唱會一樣。臺下還有一聲聲的“叫好”和此起彼伏的掌聲。而就在這時有人突然收起臉上的笑容，像風一般整理着桌面的東西，坐的筆直，似乎還一邊給王小五使眼色，好像是說讓他快點下來，但他並不理會，繼續着自己更瘋狂的演唱。

這時全班都安靜了下來，他竟還在講臺上大叫：“你們怎麼了？繼續玩呀！”說完不經意的一扭頭，發現老師怒氣衝衝地就站在他旁邊。他立馬把掃把一扔，手背後，低下頭便再不說話了。同學們見到他這副模樣，再也忍不住都哈哈大笑起來。結果就是他被老師狠狠教訓了一頓，寫了一篇不短的反思！

一切的一切歷歷在目，老師的諄諄教導；同學的真摯友誼，將都是我最寶貴的人生財富！

國小生活即將結束，真的捨不得失去這些快樂的生活，希望能讓時間永遠停留在這一刻。同時也相信我們在接下來的校園生活中，一定能留下更加美好的回憶！

難忘的國小生活作文 篇11

不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，帶着依依不捨得深情，跨入新的學校，開始新的學習生活。在國小學習生活的六年，讓我對老師、同學和母校產生了感情。

老師，您記得嗎？四年級時您第一次教我，那一冊書的第一篇課文就要背過，您仔細的檢查了全班，結果大部分人沒背過，其中就有我，您教訓我說：“用心背能被不過嗎？”以後的我再不敢有半點馬虎。記得運動場上，進行最後一項比賽嗎？我們歡樂的圍繞着您，爲您加油。記得每年‘六一’嗎？您總是把我們打扮的漂漂亮亮，你總想給我們一個快樂的兒童節。記得每年教師節嗎？我們總會被您訓，因爲我們每次想給您驚喜，你總會講道理，讓我們明白，怎樣纔是給您真正的快樂！

同學，你們記得嗎？幼時，我們一起在操場上玩貓捉老鼠，有一次到黴的我扮演貓，半天抓不到一隻‘小老鼠’，你們笑了起來，我知道是在嘲笑我，但我仍然快樂。記得那百米跑道上的歡呼聲嗎？你們在跑道上競爭，我們在觀衆席，邊蹦着邊喊加油。記得考試的時候嗎？我們一起進入考場，一起進行緊張的知識競賽，一起考完討論。同學們，一起記住在一起的每分每秒，這將成爲美好的回憶！

母校，您記得嗎？您的肌膚上曾留下過我們成長的足跡，還有很多美好的東西，這一切的一切將成爲最美好的回憶。我們在您的呵護下，從無知變得懂事，從幾句話解決到依依情別說也說不完。在我們漸漸成長的同時，您也變得愈來愈蒼老。您是無私的。

再見，敬愛的老師，感謝您多年來的教導，讓我漸漸的從心理上成長。當了您三年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨落是這樣滋潤禾苗的。老師作爲您的學生祝福您：青春永駐！

再見，親愛的同學感謝六年來對我的照顧，臨行前我贈你們一個美好的理想，讓它成爲你們堅韌的柺杖。

再見，敬愛的母校感謝您六年來讓我依偎在您的懷抱，讓我快樂的成長。我們童年的腳印，永遠印在校園的小路上，什麼也無法改變我曾是這裏的學生。

難忘的國小生活作文 篇12

六年的國小生活即將落下帷幕，在即將離開母校的日子裏，心中的不捨油然而生，一件件往事也在腦海中浮現……

前不久，鍾老師組織我們開展了一次活動——“科技發展利大還是弊大”辯論會。辯論會在同學們的熱烈激動下進行得如火如荼，雙方辯友你一言，我一語，爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。着興奮過度的場面讓主持人王繽彬喊了好幾次安靜才控制住局面，最後，時達兩節課的辯論會在一片抱怨聲中結束了，鍾老師在最後爲我們的辯論會做了精彩的總結，讓我們心服口服。可是，同學們還是覺得意猶未盡呢。

我還記得五年級時，我和李雨馨，鄔浩超等同學，一起表演了“烏鴉與狐狸”並被選到臺門社區去表演。在演出前的日子裏，我們幾個人每天晚上放學時，我們還要留下來，繼續排練一個小時，有時還會把家庭作業拖到８，９點鐘才做完，甚至我們連雙休日的休息時間都得用來到學校去排練節目。在不斷排練的過程中，我們的表演技術也越來越好，動作也越來越標準，把各個角色的形象表現得淋漓盡致。大家表演的日子終於到了，大家都使出渾身解數，把狐狸的狡猾，烏鴉們的焦急和小烏鴉的機靈體現得十分得體，特別是飾演狐狸的李雨馨，當她妖媚地走上臺時，臺下爆發出一陣陣笑聲。只能強忍着想笑的表情，終於結束了這場演出。因爲這次演出的成功，我們每個人都得得到了一條毛毯的獎品。才過了幾個星期的時間，劉老師又帶來了好消息，我們又被推選爲去沈家門的五小星表演比賽，這一次，我們準備得更加充分了，不但把課本劇又回顧了好幾遍，還在原來的基礎上增添了一些自己的創意。我們的努力沒有白費，在精心的準備下，我們獲得了第三名的好成績。之前的努力也值得了。

六年的國小生活精彩多變，讓我們在即將離開母校的同時，珍藏住那些美好的回憶，讓母校的現象永遠留在我們心中。

難忘的國小生活作文 篇13

時光如梭，歲月如流，快畢業了，每次想到老師、同學、母校，心中都有些不捨。母校，是多麼的親切，國小生活是多麼地令人留戀啊！

我們校園最美的是那個小涼亭，我最喜歡這個小涼亭。這裏風光秀麗，景色迷人，走進去，猶如走進了仙境。碧綠的小溪，可愛的小魚，美麗的楊柳在風中舞動，迷人的小花在草哥哥的陪伴下成長，給我們帶來快樂。一想到以後不能每天看到這個小涼亭，我的心裏就很惆悵。

再見了，美麗的校園。您猶如一位美少女，猶如園丁，猶如天使，猶如媽媽，看着我們長大。再見了，敬愛的老師，我忘不了您諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光，您爲我們操了多少心，流了多少汗！老師，您還記得嗎？有一次，我籃球比賽輸了，淚水在眼眶裏打轉，我心裏想：“都怪我，要不是我的失誤，我們就會贏的。”您知道後，默默地寫了一封信給我，裏面寫着：“展碩，我知道你輸了比賽，不服氣，但是每個人都不是完美的，你多多練習，叫他們再打一次比賽，你一定可以贏的。”我看完後，心裏十分感動，心想：“我一定要多練習，不辜負老師的期望。”後來，我在籃球上不斷地練習，終於在一次比賽中，贏得了勝利，這還要多謝老師的鼓勵呀！

師恩難忘，友情永存。再見了，親愛的同學，離別在即，我忘不了我們相處的時光，忘不了我們在教室裏的歡聲笑語。還記得那一次，我生病了，書包還在學校裏，我心裏想：“怎麼辦啊，不寫作業會被老師罵的。”我心裏越想越忐忑，當放學時，你們卻把我的書包送到了我家，還教我做作業，看着你們爲我操心，我非常感動。謝謝你們，要是沒有你們的關心，我一定不會那麼順利地完成作業的。

縱使心裏有千萬的不捨，但是還是要說再見，再見了校園，再見了老師，再見了同學們，希望你們越來越好，希望我們的友誼天長地久。

難忘的國小生活作文 篇14

“砰！砰！砰！”只聽一聲清脆的槍聲，同學們一個個如離弦之箭一般衝了出去。看到這兒，你是不是還以爲學校裏來劫匪了。哈哈，這是我們正在舉行接力比賽呢！

一天，老師大步流星地走進教室，故作神祕地對我們說：“同學們，我們最近要舉行一場比賽，那就是……。”老師突然不說話了。“真吊我們胃口啊！”但同學們一個個猜測起來，“一定是籃球比賽。”“不對，是乒乓球比賽。”終於，老師道出了結果。原來，我們要舉行一場跑步接力比賽。

課間操的時候，經過同學們的推選，選出了班裏跑得較快的同學，10名男生，10名女生。我也有幸成爲其中的一員。經過大家的商議，我成爲第19號。

下午，我和我們班其他參賽隊員早早地到了學校，爲比賽做足準備。爲了不影響參賽隊員的比賽，其餘同學只能在操場外觀看比賽。

終於，比賽開始了。每個班的同學都拼盡全力，眼看着剩下的同學越來越少，我也越發得緊張起來。再加上烈日的暴曬，我有點頭暈。但我深知，只有拼盡全力，纔對得起自己的班級。很快，就輪到我了，我接過同學手中的接力棒，他小聲對我說了句：“加油。”我好像一下子就充滿了力量，拼盡全力向前跑，好像腳下踩了風火輪一樣。跑到我們班級旁時，大家齊喊：“加油！”在同學們的鼓勵下，我跑得更快了。衝過終點時，我把接力棒遞給了最後一名同學的手中，我似乎一下沒了力氣癱坐在了地上。最終，我們班獲得了第二名。我有點失望，但隨後一想：雖然我們不是第一，但是我們拼盡了全力，盡了自己最大的努力。

這場比賽，是我國小生涯中，最記憶猶新的一件事。這次比賽，讓我明白：只要努力，就一定會成功的。

難忘的國小生活作文 篇15

時光飛逝而過，轉眼間，我突然成爲國中生的一員，看着學校裏的學生，自己不由感慨，時間過得太快太快。不知我國小時的玩伴們是否還記得自己。

抽出一個週末，回到母校，在校園裏走着。望着昔日曾經充斥着我們歡笑聲的操場，我想起了那場足球比賽。當天，我扭傷了腳踝，送往醫院後發現造成了右腳輕微骨折，我還記得是小A騎自行車把我送到了路口。

深思中不知不覺已走到教學樓前。拾級而上，我來到以前的教室，耳邊似乎又響起了《空山鳥語》那悠揚的旋律。那是在最後一次班會中，小B用二胡演奏的《空山鳥語》可以說征服了在場的所有人，他的這首曲子不僅僅被記錄在了我們班同學的手機裏，而且記錄在了我們的心中。在那次班會中，許多同學表演的相聲不斷地讓大家笑得前仰後合。很多女同學也在班會上一展歌喉。

逐漸漫步到學校的多功能廳前面，我不禁回想起那次演講，在那次當中，我們班的才子馬失前蹄，得到了一個並不算是很優秀的成績，在他得知自己的成績後，馬上很懊悔地流下了淚水，很多同學都前來安慰他，鼓勵他。最令我感動的是，平日裏和他矛盾最深的人，也都過來勸慰他。

出了校門，走在曾經每天都走的回家路上，想起我們最後一次聚會。也是在這條路上，那時的我們在這裏打打鬧鬧，談天說地，一起分享自己的食物。最後一次聚會，我們在麥當勞裏吃完了美餐之後，我們的班長讓我們每一個人說出自己的夢想，有人想成爲一個籃球明星，有人想成爲一個二胡演奏家，有人想成爲一個航海家。不管怎樣，我衷心祝願每一個人的夢想能夠實現。國小六年的時光，從那次聚會以後就成了回憶。

思念國小的時光，更思念每一個國小同學，祝願你們最終能夠完成自己當初的夢想。

難忘的國小生活作文 篇16

我的童年大部分是在學校度過的，那裏的一草一木都給我留下了深刻的印象。是老師的淳淳教導讓我從一個天真無邪的兒童變成了一個朝氣蓬勃的少年。在國小生活中我經歷了許多事，但使我最記憶尤心的要數那次的講故事比塞。

我這個人平時膽子挺大，可是一到了講臺上，什麼膽子都沒了。那天我們的班主任滿面春風的走進教室，告訴我們：今天我們講故事比賽。同學們立即歡呼雀躍，興高采烈地討論起來，我也不例外。最後我們這組派我爲代表，我開始認爲我有信心可以講好，於是胸有成竹的走上講臺，一上講臺我就慌了，心裏象揣了個兔子。講故事吞吞吐吐，連我自己也認爲糟糕透頂，我多想找個地洞鑽進去。同學們看我這副表情，開始竊竊私語，我更慌了。這時老師用信任的目光看着我，朝我點點頭。我頓時有了勇氣，開始把同學們從我的視野中摸去，好象有一種身臨其境的感覺，好象自己就是故事的主人公，講故事尤如滔滔江水，連綿不決，還沒等我講完，講臺下早已響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上，安靜地聽完其它幾組講的故事，不管他們講的好與差，我都給他們最熱烈的掌聲，因爲他們有膽量上去就是最棒的。大家一至認爲我講的比較好，我得到了第一……

國小生活就像是一張白紙，任我們在上面寫寫畫畫，我們一定要把這份回億珍惜！

難忘的國小生活作文 篇17

每當別人問我們的學校是否很好，我就會不假思索的回答：“特別的好”。

在這所學校，我讀了四年，這四年裏發生了一件又一件的事情。它們成了我很多美好的回憶，記得有一次運動會上，一個同學腳受傷了，但他還堅持參加運動會，槍聲響了，他那堅強的身影使我終生難忘。還有一次，一個同學，摔倒了，因爲很嚴重，所以寢室阿姨每天都揹她去教室，而我們都跟在阿姨後面和她說說笑笑，就這樣過了兩個星期，這兩個星期我們都很快樂，可如今陳阿姨已走，接二連三的換了很多阿姨。更讓我難忘的是好朋友鄭珂，她個頭跟我差不多，眼睛小小的，是個文靜的女生，也是我的知心朋友，我們整天談笑風生，可她也轉學了，我沒有一個知心朋友了，這讓我很失望。校園給我添上了一筆人生的色彩，讓我明白了什麼是快樂，什麼是傷心和難過。我愛美麗的校園。

難忘的國小生活作文 篇18

時間飛逝，六年光陰，轉瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進校園的懵懂孩子轉眼間變成了懂事的人。這六年的國小生活，令人迷戀而依依不捨，即將就要分道揚轆的我們是多麼懷念與同學嬉戲的美好時光。

在這漫長的時間裏，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯，第一次一起比賽，第一次······那個我們揮灑過熱血的運動場，我們經歷過的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對我們的淳淳教導，教室裏的朗朗書聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園裏到處都有我們歡笑的背影，每個角落都有我們的足跡，每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。

忘不了，同學們在運動場上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學們洪亮的讀書聲……我們與同學一起笑過、哭過、傻過的時光，是那麼值得留戀、品味、珍藏……

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不願離開，但是我們終究會各奔東西。感謝教導了六年的老師，感謝六年來與我相伴的同學。請不要哭泣，也不要難過，我們要堅強，帶着微笑，在這美好的六年篇章裏畫上一個完美的句號。

畢業，這不只是國小生活的結束，而是新的開始。踏出新的一步，讓這美好的六年成爲記憶中最重要的一頁，請讓我說出無數次的謝謝！

難忘的國小生活作文 篇19

朋友，在國小裏一定有許多事吧！我在美好的記憶的沙灘上，跑啊跑，跑啊跑，尋找快樂，尋找歡笑，尋找我的國小生活！

天意懂我心

五年級的時候運動會，我們跟五班比接力賽。那我們是不可能贏的，五班很厲害，我們根本不是他們的對手。在跑的時候，五班的陳娜摔了一跤，這對我們很有幫助。最後我們贏了，得了年級段第一，學校第二！

老師大發火

講到這件事，我真慚愧，再科學課被羅老師訓了一頓！唉！

上課了，羅老師講了一句話：每個人都有姓名，有住址。講到這兒，教室裏炸開了鍋，由於太激烈，連羅老師在也差點忘了。羅老師喊了幾聲，才漸漸安靜下來羅老師開始訓我們了。

講到這裏，我又羞愧又後悔，比捱打捱罵還難受。我想對羅老師說：羅老師，對不起！請您原諒，好嗎？

我在記憶的沙灘上尋找着！

難忘的國小生活作文 篇20

國小六年的生活是每一位學生的必經之路。如今，我已經是一位六年級的畢業生了。“迎着08年燦爛的陽光，我們跨入五愛校園……”每當我唱起我們班的班歌時，都會情不自禁想起這六年來經歷的難忘的國小生活。

一年級時的我，不會讀拼音，寫字歪歪扭扭，不懂得如何表達語言，寫句話都寫得不通順。通過這六年的學習，變成了現在寫字端正、漂亮，寫作文時文思泉涌，有自己獨到的見解；一年級時的我，連乘法口訣都背不熟練，每次做應用題要依靠父母，通過這六年的學習，變成了現在計算又快又好，做應用題會獨立思考，還能融會貫通，舉一反三的了……這六年來點點滴滴的努力，讓我不斷提高自己的能力，不斷地完善自己。

我是個愛唱歌的小男孩。從三年級開始，我就加入校合唱隊，剛參加時感覺只要輕鬆地唱唱，很簡單。可在實際訓練的時候可沒我想像的那麼容易。每天清晨和放學後，都要參加訓練。在這段日子裏，我曾經因爲學習壓力大，想過退出。最終，我還是沒有半途而廢，堅持唱歌訓練，也沒有耽誤功課。功夫不負有心人，在香港青少年合唱比賽中，我們合唱隊取得了銀獎的好成績。除了合唱，我還多次擔任學校活動的主持人一職。參加這些活動，雖然會覺得辛苦，但是，我明白了堅持不懈後才能獲得碩果和“臺上三分鐘，臺下十年功”的含義。

這六年的國小生活中，更令我難忘的就是我們六（6）中隊啦！我們中隊百舸爭流，羣星閃耀！先說說我們中隊獲得的榮譽吧，那真是數不勝數啊。我們中隊是學樣何振樑中隊，區魅力中隊。在春季、冬季運動會中多次取得團體總分第一的好成績。三年多來，我們中隊在報刊、雜誌上發表獲獎的作文有100多篇，校園網上發表400多篇等等，這麼多榮譽，說三天三夜也說不完。最近我們中隊和三（6）中隊舉行了何振樑中隊交接儀式，有這麼多的同學以我們爲榜樣，集體的自豪感油然而生。

我們每天都能看到可愛的同學、和藹可親的老師，我們在一起快樂地學習，生活，感覺十分幸福。每天都能感受到這濃濃的同學情，師生情，我十分難忘。

母校！母校！六年來，我們在您的懷抱中拙壯成長。現在我們已經長大，就像長出羽毛的小鷹，註定要離開爸爸、媽媽的懷抱一樣離開您。中學的大門已經爲我們打開，我不會忘記這六年來我們共同完成的“繽紛畫卷”！六（6）中隊永遠留存在我的記憶中。

難忘的國小生活作文 篇21

國小生活即將結束，在這六年裏有些事情，讓人印象深刻。這普普通通的幾件事，代表了同學之間的友誼，老師付出的心血，同時也體現出了，我們的成長。

記得有一次，學校長繩比賽。我們訓練了沒幾天，便到了比賽的日子，大概是因爲以往的比賽我們總能發揮超長，所以我們在前往賽場時並不緊張，反而很輕鬆，在大巴上聊天。而老師卻皺着眉毛，十分嚴肅，在老師的眼睛裏，好像能看出擔心，不安。但是，當時我並沒有多想。大巴開着，不久，便到了賽場。在離比賽開始前，我們又進行了兩次練習，都沒有跳好，我們也意識到了問題的嚴重性，我們因爲缺少練習，而發揮不好。這時老師說了一句：“沒事，過會兒比賽上好好跳就行了。”我心想：是啊！這次的長繩比賽，是我在國小中的最後一次比賽，要好好跳，不能留下遺憾。不過以一般體育老師的性格，不應該這麼說呀！

輪到我們上場比賽了，老師對我們說：“好好跳，別留下遺憾！”我們異口同聲的回答到：“好！”我們擡手挺胸得走進了賽場，老師在場外給我們喊：“加油！”而我們也因爲這簡單的加油二字有了信心。裁判吹哨了，我甩起了長繩，大家也跑了起來，跳過長繩。前一分鐘我們和以前的比賽一樣都發揮的很好，我和有些同學便鬆懈了，而正是因爲這鬆懈導致後來我們不斷失誤，裁判再一次吹哨，比賽結束了。這次我們並沒有創造奇蹟，也沒有發揮超常，我們比砸了，比考試考砸了還難受。

那一次比賽，讓我留下了巨大的遺憾，可是現在想起來卻是一段美好而有意義的回憶。也正因爲那次比賽的食物，讓我對這件事至今記憶猶新。而我也從這次的失敗中，吸取教訓，知道了，無論做任何事情，都不能鬆懈，要認真，細緻的做好每一個細節。

難忘的國小生活作文 篇22

歲月像小河的流水，時間像光的穿越。今天，我們在校園裏健康成長，明天我們勇敢地上路，奔向理想的大道。

母校——我們曾在這裏學習做人，曾在這裏增長知識，曾在這裏鍛鍊身體……校園裏的一草一木，一沙一石，一景一物都令我難以忘懷，這些東西都能勾起我對母校的美好回憶。

記得一次語文課，老師讓我們當一次旅遊大使，介紹家鄉的名勝古蹟。我上去當了“大使”，爲大家講述了龍門石窟，當我講完時，同學們都給予了熱烈的掌聲。

還記得元旦長跑比賽，我也是其中一員，在我們班團結的力量下，終於拿下冠軍，我們都非常自豪。

最讓記憶猶心的是那次春遊活動，這是一次鍛鍊的好機會，我們像一個個堅定的錫兵，行駛在遠足的路上。

母校，您就像是海，我們就像是小魚，沒有您，我們怎麼遨遊的海洋。母校，您就像是水果，我們汲取着您的營養。母校，您就像園丁，我們就像花草，沒有您，我們就沒有絢麗的明天。

感謝母校六年來對我們無微不至的關懷，您照料了我們六個春秋。母校，是您讓我學會了做人，是您培育了一朵又一朵未來最絢麗多彩的花。啊！我最親愛的母校——感謝您。

難忘的國小生活作文 篇23

親愛的同學們，悄然發現，我們在一起的時間越來越少，這六年就快要結束了。我想，我們大家一定都很留戀這段時間吧，一定在背後也默默地流淚過吧！

有一首詩寫道：一支粉筆，寫下了您輝煌的人生；一根教鞭，指引我們走出了迷茫；一塊黑板，記錄了您無悔的追求；一張講臺，使我們奔馳知識的海洋……是呀，沒有了老師的教導，我們怎會有今天呢？

我曾想過，讓時間倒流，回到我們一年級的時候，但我知道，這不可能，因爲世界上從來沒有多來A夢的竹蜻蜓，從來沒有時光倒流器。唯獨只有這一張張的照片，只有這一本珍貴的紀念冊來勾勒我們的心靈。我忘不了，老師的殷切希望！我忘不了，同學的活潑可愛！我忘不了，我們的母校！

每當晚上放學時，我的腳步跨出校門的那一剎那，我就意識到，一天又過去了！馬上，我們就要踏上新的旅程了，師生之情，情深似海。我想此時此刻你們的心情一定會和我一樣，有一千個不捨，一萬個不捨。但是，當小鷹羽翼豐滿時，終究會離開老鷹，飛向藍天搏擊長空。敬愛的老師們，請你們放心，我們以後不管到哪個學校，都會好好學習，抽空一定回來看看你們，向你們彙報學校情況，再親耳聆聽你們的淳淳教導。在某年某月的一天，當我們六三班開聚會party時，我們一定要一起看看這本屬於我們的紀念冊，再一次地敘敘舊，在那時，我們就會發現，國小生活真的很難忘！

當手中的筆寫下這最後一行時，這本本子就充滿了魔力，可眼淚終究還是會流下來。最後祝願我們的老師身體健康，開開心心！我們的同學好好學習，天天向上！

難忘的國小生活作文 篇24

六年，的六年時光，竟在一眨眼之間便從指縫中溜走了。六年，難忘的六年，在們嬉笑玩耍中匆匆而過。六年，難忘的六年，在朗朗的讀書聲中，在同學們談天說地中，在考場上奮筆疾書中，悄然流逝。過去，剛入學的時候彷彿是發生在昨天。一閉上眼，滿腦子都是我們曾一起度過的回憶，那些歡樂的時光，一起承受責備的日子，那些珍貴的友誼。即使再苦，心裏也是甜滋滋的。

六年，說長不長，說短也不短，在這六年之中，有多少珍貴的回憶，有多少心酸的淚水。伴隨我度過這六年的，有恩師，有同學，還有親愛的母校。閉上眼，同學們可愛的模樣總浮現在我的腦海之中。

這六年，就是我們成長中的一首歌，雖然會結束，但是，每一個同學的名字，每一張天真的笑臉，都會珍藏在我的心裏。雖然就要離開，可是，我不會忘記曾經教導過我的每一位老師。

親愛的母校，可敬的老師，可親的同學們，這六年，會紮根在我心中，永遠都不會忘記！

難忘的國小生活作文 篇25

今天陽光明媚，媽媽答應帶我出去玩，我開心極了。

我又蹦又跳的走在前面，突然，我看見了一個老婆婆被一輛麪包車給揰到了，那個司機開車就跑了，也沒有下車來看看老婆婆。我正準備去扶那個老婆婆，誰知道媽媽突然拉住了我的手，我很疑惑，於是我問媽媽：“媽媽爲什麼不讓我去扶老婆婆呢？”媽媽說：“不過去扶，因爲那個婆婆可能以爲是你推她的。”我生氣極了，準備走。而媽媽卻說：“我要讓你好好看一看這個世界的殘酷和無情。”於是我和媽媽留了下來。我心裏時時刻刻都在想：如果有一個人來扶一下那個老婆婆該多好呀！我環顧四周，我發現有很多人都在，甚至有些人還在拍照片傳到網上，可是就是沒有人來扶老婆婆。我們等了很久，終於有一位叔叔去扶了老婆婆，我本以爲那個叔叔會遭到老婆婆的感謝，可是讓我意想不到的事情發生了，那個老婆婆竟然報警，警察來後那個老婆婆竟然說是那個叔叔撞那個老婆婆的。最終那個叔叔賠了那個老婆婆5000元，人們漸漸的走了，我和媽媽也走了。一路上，我都在想：爲什麼？明明是那個叔叔好心去扶那個老婆婆，可是那個老婆婆爲什麼要陷害那個叔叔呢？到了最後媽媽告訴了我。

這件事情讓我知道，原來我們的心裏是如此的冰冷，是如此的可怕，要是有一天，我們的心裏能夠變溫暖，能夠變的不是這麼可怕，那該多好呀，唉！

難忘的國小生活作文 篇26

轉眼間，我的國小生活就要結束了。我也從一個懵懂無知，只會找媽媽的小屁孩兒變成了現在青春熱血的少年，回想這六年來，我們經歷了多少風風雨雨，多少感動，多少磨難：老師的關愛，同學的幫助，朋友之間的友誼……

平時我們在學校裏，老師就像我們的媽媽給了我們無微不至的關愛。記得有一次放學，那天正下着濛濛細雨，雖然雨很小隻是雨絲，但刮在皮膚上還是很難受。當時我和我的兩個小夥伴因爲走的晚所以同學們都走了。當我們經過辦公室時，我們的芮老師也正好從辦公室走出來，他看到了我們後微笑着說：“你們怎麼還不走？外面下雨了，我這有傘你們用嗎？”這時我的一個朋友張口了：“老師，我們不用您用吧！”“沒關係，我想感受感受大自然的氣息。”我們都知道，老師是希望我們用這把傘不被雨淋着才這樣說的。我聽了又連忙說：“老師，我們也想和你一起感受一下大自然的氣息！”老師輕輕地說了一聲“嗯”又露出她那整齊而潔白的牙齒，我們都非常開心。現在，也許老師已經不記得了，但是我們依然會永遠記住的。

而往往令我們最感動的是我們的同學。還記得有一次，我身上長了一些水痘，於是就請了幾天假，也就耽誤了一些課程。等我康復回到教室的時候，同學們已經學習了好幾節新課。就算我不知道該怎麼辦的時候，我們班董嘉怡同學忽然過來了，她說她要幫我補習功課。她很認真，甚至有一次，她爲了幫我補習功課到了很晚纔回家，而她自己的作業也沒有寫完。結果第二天，她不僅頂着“熊貓眼”上學，而且還被老師批評了一頓。但她依然要堅持幫我補習功課……

六年，也許很長，但對於我來說，真的很短。謝謝我的老師，和陪伴我六年的同學！我們的笑容，會永遠定格在那張簡簡單單的畢業照上。無論多少年後，我們依舊還會記得我們第二個家—六（1）班！

難忘的國小生活作文 篇27

校園的紫藤花開了又開，轉眼間，六年的國小生活馬上就要結束了。六年的時光是短暫的，卻又是美好的、難忘的。

記得剛入學時，我們這些小不點們都怯生生地依偎着爸爸媽媽的懷裏，帶着對學校的憧憬和一絲陌生感走進校園。二實小的教學樓氣勢宏偉，操場綠草如茵，同學們天真可愛、老師們和藹可親，我一下子愛上了這裏的一切。

在這裏我們茁壯成長，快樂學習，用知識武裝自己的頭腦。在老師們的指引下我們學會了做人的道理，思想日漸成熟。經過六年的光陰，我們早已脫掉了稚嫩的外衣，成長爲自信的翩翩少年。

回憶過去，甜甜的往事忘不了。依然記得校園運動會上，我班運動員們颯爽英姿，志氣昂揚，馳騁在賽場上，爲班級爭光。比賽進入關鍵時刻，同學們都吶喊助威，贏了，贏了，我班奪得冠軍，那一刻我們的集體榮譽感倍兒強。

還記得每次考試的場景，同學們好像奔赴戰場一樣，雄赳赳，氣昂昂。按老師的要求，我會先檢查一遍試卷，寫上班級，姓名，認真答題後，我也會細心檢查。但是發了試卷，我都會懊惱自己的粗心大意，犯了不該煩的錯，擔心老師指責。可是，老師們並沒有大發雷霆，而是春風化雨般的給我講解，讓我進步。老師們，感謝您們的細心呵護和耐心指導！

日子匆匆忙忙的跑了，甚至沒有留下腳印，但是六年的國小生活將永遠留在我的心裏。在這即將離別之際，我越發留戀我的母校了。在此，我想對母校說，未來的我會更加的勇敢，更加的努力，今天我以你爲榮，明天你將以我爲傲。祝母校桃李滿門，人才輩出！也衷心的祝福老師們，在接下來的日子裏工作順利，身體健康！

難忘的國小生活作文 篇28

金色的夕陽灑在教室裏，把整個教室都照得金燦燦的，琅琅的讀書聲從教室裏傳出來，飄在空中，飛向遠方。時間過得飛快，轉眼就放學了，孩子們都笑着離開了教室。家離得近的，步行回去；家離得遠的，騎自行車回去。小雨和同學們到了別，騎着自行車向夕陽奔去。

他騎着自行車在小路上飛馳着。這時，他停了下來，望着前方那金燦燦的落日，張開了雙臂，感受着陽光的溫暖。一陣清風吹過，吹起了他的衣襟，清爽中還帶着淡淡的花香。路邊開滿了小雛菊，在清風中隨風搖擺，那花瓣白得透明，彷彿是用冰做的，夕陽一下子就穿透了花瓣，好像是要融化似的。小雨看了看那些小雛菊，這些小雛菊雖說只是很常見的花，但它們對於小雨它們來說，卻是滿滿的回憶。它們知道小雨每天的心情，明白小雨的夢想，見證小雨的友誼，是伴隨着小雨一起成長的夥伴。

這時，有幾片雛菊花瓣被清風帶到了空中，在空中翻滾着、舞動着，飄向了前方。小雨的目光也跟着花瓣落在夕陽的餘暉上。夕陽就像是染料一樣，把原本湛藍的天空都染成了橙黃色。小雨看着夕陽，心裏頹然升起一股惆悵，畢竟他現在馬上就要升國中了，曾經的國小生活一去不復返，就像這夕陽，日落之後就只能回憶白日裏的光明，就算明天太陽還會升起，但與今天是截然不同的，也許國中的生活也會很有趣，但卻無法與國小生活相比。

小雨回過頭看着同學們的身影，聽着他們的歡笑，似乎想對他們說什麼，可又欲言又止。縱然有千言萬語，也最終是由一句“再見”結束。

難忘的國小生活作文 篇29

我們國小的美好時光就要結束了，我們將各奔東西，要試着去熟悉一個新的環境，新的校園，新的老師，新的同學，一切都是新的，陌生的。

六年的國小時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最後的一點時間裏，突然覺得萬分不捨，恨不得一直留在這個校園裏，永遠不要離去，永遠都是那麼快樂。

六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時間，我們一起哭過，一起笑過，一起經歷了一次又一次的風風雨雨，換來了這深切的友誼，現在的我們已經從幼稚走向成熟。

我們剛剛入學的時候，老師牽着我們稚嫩的雙手，走進這個陌生的學校，陌生的教室，身邊的一切都是那麼陌生，老師在講臺上做着自我介紹，我們在下面認真的聽着……

六年的時間裏，因爲有了老師，我們才時不時就會有一個個驚喜。記得老師帶着我們在操場上下“人體象棋”的時候，引起別班同學的圍觀，看着他們羨慕、忌妒的眼神，我驕傲了……

因爲有了老師，春暖花開時節，下雪後的操場上，教室裏，校園裏處處留下了同學們那一張張燦爛的童顏。家長進課堂活動，讓我們學到了一些在課本里學不到的知識。比如：食品是不是三無產品、怎麼看是不是三無產品、遇到火災或地震逃脫的方法……

在學校的五年裏，我們還過了許多豐富多彩的節日。面具節、運動會、六。一兒童節、聖誕節、復活節、元旦、帽子節……每個節日我們都認真準備，積極參加，成爲了我們永遠的美好回憶！

如果可以，好想再回到那些年的時光……

我知道，今日的告別是爲了來日的再見。最後的時光裏，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！

難忘的國小生活作文 篇30

經歷了八千多個日日夜夜，六年的國小生活就要結束了。日曆翻過了一頁又一頁，不禁引起我思緒萬千。我不捨呀，這六年的回憶。時光飛逝，轉眼間，快分別了，好難忘呀！

難忘，老師的笑容；難忘，老師的教誨；難忘老師的慈祥的臉龐；您一路指引我，您好比是一把古老、聖神的鑰匙，引導我們打開知識的寶庫。

有一次，我和一名同學產生了一點矛盾，還大打出手，其他同學不敢上前阻攔。老師立馬過來制止了我們，我以爲老師會大發雷霆，可是我沒有想到老師不僅沒有發火，只是問我們爲什麼打起來，然後還給一人一顆糖。這就足夠讓我們無法忘懷！

難忘，同學有趣的風語；難忘，同學之間的問候；難忘，和同學一起的時光。曾經我們一起學習，一起玩耍。大家的笑臉在我上劃過，我刻骨銘心！

那次，我不記得是因爲什麼，但是我記得，那是我很傷心，同學們，一個個圍過來，到我跟前，不停安慰我，最終我被一位同學逗笑了，他用他那有趣等我話語，和風趣的表情，那時我笑了，同學笑了，大家都笑了！

馬上要畢業考了，考完過後，大家將會各奔東西，我們在五湖四海，不過我相信，這些記憶我的同學，還有我，會永遠記得！

難忘的國小生活作文 篇31

時間在滴滴答答的鐘聲鍾流逝，我們在不知不覺中，度過了六年。一眨眼間，六年的國小生活即將結束了。每次想到這裏，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。回想過去，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：下課時，體育委員奔跑時的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；操場上留下了我們追逐嬉戲的背影和足跡……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。

這個世界這麼大，中國又這麼多城市，每一個城市都有千千萬萬所學校，能分到同一個學校同一個班，這不是一種緣分嗎？六（1）班，三十四位同學，我們曾經一人開心全班笑，一人傷心全班哭。我們一起爲班級爭光，我們一起瘋狂地玩耍，我們一起暢遊在知識的海洋……這些美好的回憶，我會忘記嗎？

我永遠也忘不了，有一次班會，我們的小組精心準備道具，編排節目，導演臺詞，策劃串詞……當老師宣佈，我們小組獲得了“最佳小組獎”的時候，我作爲組長，看着組員們一個個朝其他小組的同學炫耀，心裏該有多自豪啊！

我永遠也忘不了，有一次春遊，我滿心歡喜的把零食塞進揹包裏，出發前卻發現拿錯了揹包。看着空蕩蕩的揹包，我心裏直爲午餐發愁。沒想到，當中午吃飯的時候，我周圍的同學們都熱情地伸出來“救援之手”：一包餅乾、一塊巧克力、一個蘋果等。而擠不進來的同學就讓其他同學一個個傳遞給我。雖然只是一些微不足道的小東西，但是還是溫暖了我的心。吃着不同的同學帶來的不同的東西，心裏真是暖流激盪。

我永遠也忘不了，當我上課時吐的時候，沒有一個同學嫌棄我。他們是那樣的主動，那樣的熱心，那樣的熱情。

我永遠也忘不了，有一次上午，我突然不舒服，下午就被接回家了。那天放學時正好下雨，我在家裏想想：“作業怎麼辦呀？”沒想到，門開了，廖佳怡穿着溼漉漉的衣服，從乾燥的書包裏拿出我的作業本。作業本保存得非常好，看不出一點打溼的痕跡。我說：“天氣不好，你就別跑這麼遠了，小心着涼了。”廖佳怡卻從懷裏掏出一根棒棒糖，說：“你生病了，一定覺得嘴裏很苦吧。這個棒棒糖給你，希望你的心裏能甜甜蜜蜜。”

忘不了，國小時那一幕幕溫馨的場景，一個個鮮活生動的人物，一羣羣熱心熱情地同學，讓我永生難忘。

天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，不忘記那段美好的回憶，將來爲母校爭光！

難忘的國小生活作文 篇32

我的國小生活是在威海市長征國小度過的。再過一個多月，我就要離開我戀戀不捨的老師、同學和我曾經待過五年的的母校。打開記憶的大門，那些往事歷歷在目。

忘不了運動會上跑步時班上同學給的鼓勵，忘不了六一兒童節表演上同學的鼓掌聲，忘不了作文寫不好語文老師耐心的講解，更忘不了宋老師對我的諄諄教導……

回憶起過去的日子，真是白駒過隙，彷彿昨天我還是一個呀呀學語的小孩，轉眼間，就變成了一個調皮可愛的大孩子。

記得又一次，我的數學考砸了，大部分失分都是因爲沒做。當試卷發到我的手中時，看着自己的分數，眼淚便在眼眶裏打滾。幾個熱心的同學見狀，便湊了過來，對我說了一些安慰我的話。宋老師看見了，把我叫到她面前，對我說：“鄭涵之，你其實學的還行，就是不自信，有些填空題看一眼就覺得自己不會就空着，如果你在多讀幾遍就會了。你一定要記着，最大的敵人不是別人，而是自己，只要戰勝自己，就不怕了。”我自信的點了一下頭。就是宋老師的這麼一句話使我對學習有了從未有過的自信，我將宋老師的話時時刻刻都銘記在心。

國小的日子一去不復返了，來的匆匆，去得也匆匆，長征國小是我成長過程中的搖籃，雖然我還沒有完全長大，但是今後我無論在那裏，我都會來看您的。

難忘的國小生活作文 篇33

六月到末，迷茫又欣喜，我們相遇在夏天，終究離別在夏天。

在這裏我要感謝我的老師。記得有一次，我膽子非常小，上課不敢積極發言，生怕說錯，每當上課，您總是親切地說：“別怕，也別緊張就算答錯了，我也不會責備你們，只要敢回答就是好的。“這時，你的眼睛裏露出鼓勵的目光。”願老師以後桃李滿天下！

夏天是個熱烈而倉促的季節，同時又漫長的教室瀰漫着陽光和汗水的熾熱，操場上留下少年的背影，樹蔭下打鬧的孩子已經長大了，這都是畢業前留戀的點點滴滴，也是青春的記憶。

傍晚下的落日是最美的景象，微風輕拂着，吹過了頭髮，也吹走了那回不去的國小生活，我們紅了眼眶，我們不可能出現在同一張照片，不會出現在同一間教室，但我們的故事從未結束。

當時的幾年，我們都急着長大，從來不懂得珍惜時間，總覺得時間枯燥又漫長。幾年後的夏天仍是夏天，一樣的陽光，一樣的汽水，一樣的冰棒，卻沒有一樣的人了。可惜啊，畢業的我們那個教室再也不是我們的了。鈴聲一響，試卷一交，走出教室，我們就成了老師口中的上一屆。

曾經以爲校服是種約束，後來得知那是無憂無慮的生活，冰棒的味道，清亮的夜風，熱鬧的食堂，都是司空見慣的事了，在廣闊無根的世界裏，能在這裏與你同舟共濟是我畢生的榮幸，從此我們各奔東西，願你前程似錦，歸來仍是少年！

難忘的國小生活作文 篇34

光陰似箭，日月如梭。國小的六年生活就要結束了，我馬上就要升入國中的行列了。

就要離開母校，我的心裏滿是留念。 記得我要去上一年級的時候，那一天我穿上好看的衣服，背上炫酷的書包，牽着媽媽的手，一起走向學校去報名。教我的啓蒙老師是林老師，在新的學期裏每一個年級的老師都在換，唯有一個老師讓我記憶猶新，那個老師就是我的英語老師，陳老師。

陳老師是在四年級的時候教我的，一直教到六年級。陳老師戴着一副眼鏡，年紀快60了，他是一個對作業一絲不苟的老師。 記得他上的有一節課讓我記憶深刻。那一天，她走進教室，對同學們大聲說道：“今天，我們來玩一個遊戲，遊戲規則是：讓一個人把眼睛閉上，然後我將我手中的英語卡片藏在某一個人的手中，然後由那個同學去找卡片，在找卡片的過程中，我們要念出卡片上的單詞，他離單詞卡片越近我們就越大聲，離的越遠我們就越小聲。” 遊戲開始了，找卡片的人是一一樑文傑。

老師將卡片藏在我的手中。樑文傑先向第4組靠近，我們越念越小聲。他發現不對，於是，往我這邊走來，於是同學們聲音越來越洪亮。他對我說：“是你吧。”我將藏在書包裏的卡片拿出。在這快樂的遊戲中，我們度過了一節課。下了課，我心想：要是英語課天天這樣的話，我會愛上英語課的。 再過幾個月，我們就要離開母校，離開老師、同學。讓我們珍惜這短暫而又美好的時光吧。

難忘的國小生活作文 篇35

時光荏苒，日月如梭，轉眼間我來到了國小與中學的接軌處，可我不想離開您啊，我的母校！因爲您給我留下了太多美好的記憶。

進入校園，首先映入眼簾的是是那幾棵高大秀麗的梧桐樹，紮根學校的沃土，時時刻刻守護着我們的童年，傾聽成長的聲音。

再往前走，那一座小涼亭尤爲顯眼，它被一朵朵漂亮的花朵所圍繞，引得許多蜜蜂和蝴蝶在它周圍翩然起舞，小朋友們也喜歡在那裏乘涼、玩耍，一派生龍活虎的景象。來到教室，書聲琅琅，同學們朝氣蓬勃，毫無半點頹廢之色，因爲我們熱愛學習，熱愛我們的學校。校園裏那悠揚動聽的下課鈴聲，每當聽到，都會令我興奮無比，但一想到我馬上要升上中學，再也聽不到這悅耳的歌聲時，我不禁有些傷感。

回憶起您陪伴我經過的點點滴滴，都是那麼的美好、有趣。老師上課時的場景，與同學們下課打鬧時的場景，在那幾顆高大的梧桐樹下嬉戲的場景，以及在那座小亭子下乘涼的場景……像電影似的一一浮現在我的眼前。

我親愛的母校啊！我是多麼捨不得您吶。但是我必須要奔向更好的前程，飛向更爲廣闊的藍天，再見了，我親愛的母校。

難忘的國小生活作文 篇36

六年，對別人來說，是一段很長的歲月，但是對於我來說，卻如同流水一般。六年前，我是一名一年級的國小生，對未來充滿着希望，心裏想：什麼時候才能成爲一名中學生啊？現在，我又有種想哭的感覺。

回首這六年的生活，酸甜苦辣鹹，五味俱全。

我們班就有一顆“智慧樹”。孟老師先做了一棵“大樹”，在“果實”上面寫有“小小信息員”、“小老師”……老師用這樣巧妙的方法，讓我們自己去學、去問。五年級時，我們班成了“小記者班”，業餘時間如果有什麼新聞，我們都會在第一時間把它寫出來，很多文章都發表在《焦作晚報》校園記者版上！

人的一生中能有幾個六年？是啊，六年就這樣過去了。甜甜蜜蜜的一年級，青青澀澀的二年級，懵懵懂懂的三年級，瘋瘋傻傻的四年級，朦朦朧朧的五年級，以及火火辣辣的六年級。雖然我們馬上就要分離了，但我仍會感覺到我們班還是我們班，它仍是一個鮮活的集體，永遠都不會散！

難忘的國小生活作文 篇37

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們上學已經六年了，在今年九月份我們都成爲一名中學生了，可在這之前，六年來的學習生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過，六個春秋了，有的同學在這六年裏過的很充實，一步一個腳印，而有的同學卻是虛度年華，浪費了這六年的青春，俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學習，等到老了想學也晚了，我們有的同學的爸爸媽媽小時候沒好好學習，在當今這個發展飛速的社會被淘汰，所以很後悔真想回到童年再學一遍，可是再後悔，世上也沒有買後悔藥的地方，畢竟時光也不會倒流啊！所以我們要好好學習，我想在我們步入社會的這個階段，國小時期應該是最刻骨銘心的'！

我非常慶幸我能分到這樣一個班級體裏，68個同學走到了一起，組成了一個“大家庭”現在我們68個同學都上中學了，都分開了，可是用六年時間凝聚在一起的心我想會永遠在一起，每個人都不會輕易忘記在母校度過的那歡樂的童年，母校的啓蒙老師、母校的同班同學我會永遠想念你們！

最後願大家學習進步，多讀書、讀好書、早日插上知識的翅膀，傲然遊進知識的海洋，早日乘上知識的大船使向成功的彼岸。

難忘的國小生活作文 篇38

時間匆匆逝去如流水一般，一去不復返。在母校學習、生活的這五年中，留下我無數成長的足跡和美好的回憶。最令我難忘的一次活動就是今年的藝術節。

那天早上，我早早來到學校，走進熟悉的校園，操場上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫上的“同聲唱盛世 詩文頌中華”映入我的眼簾，耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過的最後一個藝術節了。在這次藝術節上，我參加了兩個節目的表演，分別是器樂大合奏《愛我中華》和詩詞朗誦《世紀少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀少年中華情》這個節目的表演。

聽，琵琶曲《十面埋伏》響起來了，那激昂的樂曲聲讓臺上臺下的每一個人都精神振奮。接着，傳來那位領誦同學鏗鏘有力的聲音：“怒髮衝冠，憑欄處瀟瀟雨歇。”然後，我們全體同學充滿激情的齊聲誦讀起來。《滿江紅》唱響祖國不屈的脊樑與骨氣，唱響祖國不屈的尊嚴與神聖！我們沉浸在激昂的愛國情中！接下來，我們又在氣勢雄偉的音樂聲中，誦讀了《沁園春 雪》、《仰望星空》等愛國詩詞，用這種特殊的方式表達對祖國的熱愛。我們的民族自豪感在胸中激盪，熱愛祖國的感情油然而生，我的眼眶都溼潤了！這是我們送給母校的最後一份禮物，也是送給祖國六十華誕的一份珍貴禮物！

時間過得真快，不知不覺我們的節目表演完了，臺下響起雷鳴般的掌聲！我們成功了！

啊！我親愛的母校，在您的懷抱裏我慢慢長大，成長爲一名優秀的國小畢業生，在這裏留下我最美好的回憶，我永遠不會忘記您——我的母校！

難忘的國小生活作文 篇39

歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，回想起了那七彩魔方般多彩多姿的國小生活，總有一份不捨！

當初我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地揹着書包走進校門，開始一種不尋常的生活。現在我已是一名優秀的少先隊員。

從剛入學的互不相識、到無所不談的夥伴們，在我遇到困難的時候，總會伸出一雙雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境！今天，我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，無論天涯海角，心意相連！祝我們的友誼天長地久！

六年先後有六位班主任教過我，最難忘的是已轉校的樑力老師。

從小的圍棋訓練使我十分喜歡數學。三年級時我們班又換班主任了，她就是樑力老師。樑老師個子不高，但很漂亮。作爲年輕教師，她的著裝雖不時尚奢華但整潔、大方得體；說話做事果斷、雷厲風行；當我們犯錯誤時，她會嚴厲但不失溫情的批評指正我們的錯誤，讓我們心服口服的肯定不會再犯！

經過多年耳濡目染的薰陶，我被培養成了小球迷，已深愛上足球這項體育賽事，週末經常跟父母一起看球賽。2008年歐洲盃，如此世界足壇盛事我怎可錯過！

“歐洲無弱旅”是在論的，因此歐洲盃比世界盃更具觀賞性！

爲歐洲盃，我佔用了很多課餘時間，最愛的西班牙成爲歐洲新王者令我欣喜萬分，可我的數學成績卻一落千丈！

樑老師看到這種情況很痛心，一番語重心長的交談，使我明白：足球是業餘愛好，做好學生首要任務是學習！

即將離別之際，更感受到老師的諄諄教誨！老師們對年少的我呵護備至，耗費了許多心血！他們的千言萬語匯成一句：“好好學習，好好生活，好好做人”！是的，我們不正是在老師的點滴教導中成長起來的麼？此時此刻，我只想大聲呼喊：“老師，謝謝你們！”

經歷六年的春夏秋冬，哺育了我六年的母校，我始終會記住她！

當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多麼的悅耳，多麼的清脆，同時也感受到母校的偉大，它爲祖國培育了多少可造之才呀！

時光流逝，歲月如梭，默默地改變着一切，有些事可能會被遺忘，但六年家一般溫暖的關愛，學生永生難忘！

難忘的國小生活作文 篇40

一想到就要辭別美麗的校園和朝相處的老師、同學，心中就涌起一陣陣眷戀之情。

還清晰地記得，六年前，我依偎在爸爸媽媽的懷裏，帶着對老師的敬愛和對學校的神往走進學校。綠草如茵的操場、窗明几淨的講堂，平和的老師，尚有靈活壯麗的同學、披髮着油墨香味的講義，統統都有是那麼的誘人。六年的進修餬口多像一張五彩斑斕的畫卷！記實着無數的酸甜苦辣和喜怒哀樂。

記得本年春天，老師帶我們去廣場放鷂子，我很是興奮——影象中第一次嘛！我已經等不及了，火燒眉毛地把鷂子投向藍天，它飛啊飛啊，越飛越高。假如我們能像鷂子一樣在空中自由遨遊，那該多好啊！這樣想着，一陣風吹來，鷂子像脫了疆的野馬，在空中翩翩起舞百尺竿頭，終於，我避免住了鷂子，但神色卻避免不住了。

有一次，我異常難熬，老師在黑板上寫的字異常恍惚，像一隻只蠕蟲在移動。“怎麼了？”老師體諒地問：“……沒……什……還沒說完“麼”字，我“哇”的一聲吐了出來，同學們見了，全都忙活起來，有的幫我拂拭，有的給我水喝，我打動極了，淚水恍惚了雙眼。

雖然不只同學體諒我，老師也很照顧我。前幾天，我測驗沒考好，老師叫我去辦公室，我覺得狂風雨要來了，沒想到來的卻是平和的話語：“怎麼沒考好？爲什麼？”我沒措辭，淚水把衣襟打溼了，“別哭了！汲取這次的教導吧，往後進修再踏實一點！”我使勁所在了頷首。

我們像一棵棵小樹，天天少不了澆水、施肥，進修和生長是必不行少的，待到小樹長成參天大樹時，我再返來道一聲“老師，我沒有辜負您的祈望！”

難忘的國小生活作文 篇41

光陰似箭，日月如梭，時間在不經意間匆匆流逝。轉眼間，六年的國小生活即將畫上句號。儘管我是那樣的留戀，那樣的依依不捨。回想起這六年的點點滴滴，我不禁感慨萬千：六年來，是老師們把我當成一棵幼苗一樣精心培養，用心灌溉。如今，小苗已經茁壯成長。但國小給我留下的記憶，我一生難忘。 每週一的晨會，同學們穿者整齊的校服來到操場。望着冉冉升起的五星紅旗，我每一次都非常激動。我時刻告訴自己：要努力學習，好好做人。讀六年級的一天，班主任王老師讓我在週一晨會上作國旗下講話時，我真的太激動了。我事先把演講稿一遍又一便在家裏朗讀，生怕自己講得不夠流暢，不夠好。那天，望着操場上衆多的學生和老師，我沉着、冷靜地完成了演講。我記得我演講的內容是提倡勤儉美德。那一次的晨會，對我來說記憶猶新。我在國旗下講話的聲音，彷彿依然縈繞在我的耳畔。敬愛的老師，親愛的同學，熟悉的操場，飄揚的國旗，我捨不得離開你們。

還記得去年學校組織春遊活動的情景。我們班同學各自帶上了精心準備的零食、水果和各種各樣的午飯便當。我們春遊的地點是清溪森林公園。景點的風光我漸漸忘了，但我忘不了同學之間純潔的友誼。大家把自己帶的食物一一分給同學們分享，連老師也把自己做的餅乾分給大家吃。我們分享了食物的美味同時，更是收穫了濃濃的友情，師生情。大家一起開心地講啊，跑啊，笑啊。藍天的雲之下，回想着同學們開心和燦爛的笑聲。如今，我即將與老師和許多同學分離，也許若干年後，我們會天各一方。不管怎樣，只要我們的心在一起，我們永遠是同一個班的人！

我對國小生活是那樣的眷戀，那樣的不捨。我會思念你們——快樂的校園、尊敬的老師、親愛的同學！

難忘的國小生活作文 篇42

時光太瘦，指縫太寬。回首過去，一件件刻骨銘心的事情數不勝數；放眼未來，一件件令人期待的事讓人無限憧憬……但是不管怎樣，國小生活中的酸、甜、苦、辣都在我的腦海中打下了深深的烙印。

還記得剛上六年級的時候，老師還沒有安排我值周，看着可以被安排值周的同學，我的心裏十分羨慕，總想着什麼時候我也能值一回周。後來，我的願望終於實現了，我心裏有些小激動。那天我早早就來到學校，發現學校來了學校的同學寥寥無幾。過了一會兒，值周的同學陸續到齊，我們便一人拿一個樁子，排着整齊的隊伍走出校門，開始我夢想已久的站崗。

我站了一會就感覺腿有點痠痛，心想：當個值周生真不容易啊！之前看別的同學站崗，覺得挺容易的，挺輕鬆的，只要站在那兒就行了，可是沒想到自己做起來才知道並沒有想象中容易。而且由於我第一次站崗，膽子太小，看到有同學違反紀律也不敢說他們。這時，我耳邊響起了一個聲音：“值周生就是要管紀律、維持秩序的，這是老師給我們的權利！”頓時我自信起來，克服困難，不負老師、同學對我的期望。

通過這次值周，我明白了：做任何事情，都不會隨隨便便就可以成功，需要克服困難，戰勝自己，榮譽背後承載的更多是責任！

六年的國小生活這麼快就要結束了。國小生活中的一點一滴，我永遠不會忘記。我想：只要緣還在，我們總會再次相遇的。過去的就讓它過去吧，讓我們期待國中的新生活吧

難忘的國小生活作文 篇43

歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，寒來暑往，春去秋來，轉眼間我們就要畢業，離開我們的母校。讓我們共同回憶難忘的國小生活吧！

在六年的生活裏我們少不了同學們的幫助。記得有一天，我和一位同學發生了爭執，我倆誰都不讓誰，在爭吵着，因爲快上課了，我倆停止了爭吵。可是，我心中的怒火卻難以平息，因爲在我心裏，我認爲就是他的錯，上課時的情緒也很不好，所以課也沒有聽進去，就這樣一節課就過去了。下課時，我心裏還生着那個人的氣，心裏很不是滋味。這時，一位和我關係很好的同學走過來，坐在我的旁邊，對我說：“沒事的，你們倆不用爲一件小事而爭吵。其實你們倆都有錯，同學之間要和睦相處，爲小事爭吵，會傷了同學之間的感情。”聽了他的話以後，我的心裏好受多了。我也和那位爭吵的同學道了歉，這件事也就愉快的過去了，我們又歡快的玩在一起。

有了同學的安慰，也少不了老師的鼓勵。那天有一節閱讀交流課，我準備好材料之後心情有些緊張，因爲知道自己要上臺和大家交流，畢竟自己從來沒有上臺交流過。等到我上臺時，我吞吞吐吐的，和大家交流着，心裏很是膽怯生怕受到老師的批評，可是當我看向老師時，老師的眼裏充滿了鼓勵的眼光，這眼光給了我巨大的力量。讓我不再吞吞吐吐，而是非常流利的有感情的和大家交流。交流也取得了圓滿的成功。

不但有老師的鼓勵，還有朋友的關懷。一天我不舒服，我請了病假在家裏休息。中午放學的時候朋友就發來了信息問候，雖然說我們現在已經分了班，但我們的友誼並沒有斷，或許他是去我們班打聽了吧。收到他的問候之後，我立馬向他回了一條信息說我現在已經沒事了，非常感謝他的關懷。

六年的國小時光雖然已經過去，我們即將畢業，但是還有許多東西值得我們留念，許多事值得我們深藏在內心深處，國小生活真難忘啊！真讓我留戀！

難忘的國小生活作文 篇44

時光匆匆，不到一個月我就要國小畢業了。再見了，母校。

老師用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業了，就要走了。”是啊！我麼們就要走了。我們就要走出那扇藍色的大門，離開親愛的母校，離開敬愛的老師和天真的同學，走上新的征程，去搏擊新的天空了。

再去看看田徑場吧！看着那一個個跳躍的身影，一次次有力地射門，一張張歡快的笑臉，我會心地笑了。我曾經和同學們在那這裏玩耍過，在這田徑場上邁過有力的步伐，揮灑過努力的汗水。記得那一次拔河比賽，在每一個人的努力下，我們班摘得桂冠。想到曾經的榮譽，我不由得落下了眼淚。

再去看看學校的小樹林吧！春天，我會和同學們漫步在這美麗的百花園裏，欣賞着大自然的無限風光；夏天，我會坐在氣派的涼亭下，讀着一首綺麗的小詩；我們會在秋高氣爽的天氣裏，採集一些別緻的樹葉，繪製標本；冬天，我們堆起一個個雪人，與同學們打起激烈的雪仗。唉，如今，就要和你分別了，真捨不得你。再見了，小樹林。

親愛的同學們，馬上就要畢業了，我們的心情似乎很沉重。我們從一年級的陌生，到二年級的朋友，三年級的夥伴，四年級的知己，五年級的閨蜜，六年級的離別，一起拼了六年。國小同學，就是一個人從天真活潑的幼童到成熟穩重的少年之見證。想到這裏，我又一次情不自禁地流下了淚珠。再見了，同學們。

敬愛的語文老師，雖然只教了我們兩年，但我還是很快地融入到了她的課堂。在她的薰陶下，我的習作能力提升了很多。我的數學老師，也是我的班主任，自從我上國小，她就開始教我，直到現在，六年了。如今，馬上就要分別了，我忍不住激動的淚水，鼻子一酸，淚水溼潤了我的臉頰。再見了，老師們。

國小六年，我們熬過了9600節課，240個星期，12個學期。一張試卷，考散了一羣人。儘管2020年的秋天，我們的教室還會坐滿學生，但不會再是我們。感謝母校，給了我一段抹不去的記憶。

再見了，母校。

難忘的國小生活作文 篇45

光陰似箭，日月如梭”轉眼間國小的生活就要結束了，回想起難忘的國小生活，真有點懷念。在我的國小生活裏，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目，有的闇然發黑。

在國小生活中影響最深的還是我們班的“管事婆”了，因爲在在國小一年級的時候，我所在的學校是柯橋國小，可是後來，在我將要上二年級的時候，媽媽給我轉了校區，因爲那裏裏家近一點。我又開始適應一個新的環境，但是很快我又在這個陌生的學校裏，我又結交了許多朋友而“管事婆”也是其中一個，在學校裏那裏都會有她的身影。她特別喜歡翻別人的鉛筆盒，有時沒經過別人的允許就拿起來翻，你只要拿出一隻筆她一定知道它是誰的，如果有人少了筆嫌疑人當然少不了她 。反正一提起“管事婆”我就會想起那小嘴不停地說，口水滿天飛，哪兒有事就會出現這樣的特殊人物——李秀楠。“管事婆”這個美名封給她再合適不過了。

中午剛吃完飯，“管事婆”就開始行動了，“哦，你沒有做值日！”“你們怎麼在玩”“哦！你在做作業！”……。她在四處遊蕩着，任何事情都逃不過她的眼睛，儘管是坐在自己的位子上但對周圍的一切都瞭如指掌。就連是在做值日也不肯停下她的嘴巴。

一轉眼，我馬上就要國小畢業了，童年時光也將要結束了，六年國小生活多麼讓人難忘啊！快樂的國小生活，充滿理想的國小生活，我敬愛的老師們，親愛的小夥伴們，你們已印在我的腦海深處，讓我永生難忘！

難忘的國小生活作文 篇46

國小生活就似一個美麗的夢，曾把多少人帶進了這個充滿美好回憶的夢境中。而我，作爲一個六年級即將畢業的學生，我是多麼捨不得我親愛的母校，敬愛的老師和與我朝夕相處的同學們啊！穿梭在校園裏，望着這熟悉的校園景色，呼吸着熟悉的校園氣息，我的心裏又多了幾分不捨，對母校的情感那是用再華麗的語言也形容不出來的。

曾經的一次考試，徹底的改變了我對於學習的態度。那是三年級時的期末階段。我對於英語一點兒也不感興趣，上課也從來不認真聽，要不就是跟同桌講空話，要麼就自己做其他科目的作業，從來不去讀背英語，連基本的讀準音都不能做到。媽媽催我讀英語，我也總是再三找理由推脫掉。我總是想：“以後在努力吧，英語又不像語文數學那麼重要，考砸了又有什麼關係？”就是這一次次錯誤的自我安慰，使我對英語越來越不重視。到了期末考，我這兒咬不準，那兒也不會做，結果考的很差。這時，我纔開始慌張，因爲我其他三門成績都不錯。媽媽看到了這樣的成績……唉！肯定又少不了一頓捱罵。接下來的事情更是令我後悔不已，當我們考試考完後，陳老師走到了教室裏對我們說：“下面我們來評‘三好學生’，四門學科都是90分以上的同學站起來。”我因爲英語考砸了，所以沒有達到四門學科都到90，唉……同學們看到我沒有站起來，也用驚奇的眼光看着我，我羞愧得低下了頭。還好老師不光是看成績，還有平時的表現，所以我任然當上了‘三好學生’。

在國小生活的那麼多年，我永遠也忘不了這次深刻的教訓，從此我都是踏踏實實的學習，就算是副科，我也從不馬虎，就算不喜歡上的課，我也努力使自己搞懂講的內容。

美麗的校園，你帶給了我多少知識！你帶給了我多少快樂！你帶給我了多少啓迪！當我從記憶的五彩本中第一頁翻到最後一頁，我看到每一頁都記錄着我的酸甜苦辣。國小生活，你把我撫養的這麼大，捨得把我交給國中生活嗎？