競賽作文300字精品多篇

競賽的作文 篇一

王老師叫我們觀察盆景，我觀察了一隻花盆裏的兩種生命——向日葵和蒜苗。

花盆中間種了一株向日葵。向日葵的莖上有兩片碧綠的葉子，頂上有三片嫩黃色的小葉。在向日葵的四周生長着5棵蒜苗。有一棵蒜苗長得最高，大約有10釐米，接近向日葵的高度了。在向日葵的後面，有一棵蒜苗長得又矮又細，顯得無比弱小。向日葵和蒜苗們在陽光的照耀下不斷地生長，哪怕它們腳下只有淺淺的泥土、窄窄的空間。

過了幾天，我看見向日葵又長高了一截。蒜苗呢？連最矮的那棵也有向日葵高了。

就這樣，向日葵和蒜苗在陽光、空氣、水的哺育下越長越高，越長越壯。看着它們生機勃勃的樣子，我高興極了。

競賽的作文 篇二

我們站好隊，剛一進教室，緊張的英語競賽便開始了。髮捲子前，我充滿信心，一看卷子，我卻傻了眼，心落到了十萬米高空以下。幸虧我在博雅學英語，還能看懂一些皮毛，可大家該怎麼辦呢？後面用英語寫作文的題又該怎麼辦呢？算了，別想那麼多了，好好答題吧。我心裏暗暗說。

一個小時過後，卷子收了上去，我們的心裏都沒個底。我的作文只寫了一點點，彭凱國、萬文麗、王苒、郭旭……大多數人作文壓根就沒寫。放學後，我們七嘴八舌地議論着：“這題也太難了。”萬文麗說。“就是的。”彭凱國說。“我全是蒙的。” 思嘉說。“咱們漢字還沒認全呢，還讓我們寫英語作文。”我說。

我心想：我們要把所有的課都認真去學好，就算合格了。

競賽作文300字 篇三

“什麼？我要參加競賽？那怎麼辦？我有好多古詩詞沒背呢。”聽到吳老師和我們宣佈的這個驚天動地的大消息時，我突然間石化掉了！因爲，如果要參加語文競賽的話，那最起碼要背七十首古詩詞，並且，離開賽的日子就只剩下一個星期了，而一般人是不可能那麼快就背完壓根兒就沒見過的七十首古詩！況且這次競賽的內容還不止這些，我們還要背誦歇後語、名人名句、成語接龍等一大堆無聊透頂的東西！

我最近光是應付那七十首古詩詞就已經夠心煩意亂的了，可是，吳老師還給了我一張紙，上面全是密密麻麻的文字，最誇張的是——老師竟然讓我全部背下來！！！天哪！降一道雷把我劈shi算了，如果真的'要把這些全部背下來的話，那我就不活了！！！

我做一個祈禱先：以後不要再背什麼古詩詞和成語了，我的腦子會爆炸的！！！

競賽作文300字 篇四

今天下午，我們去五樓報告廳，去參加語文閱讀競賽了。

我們到了報告廳，進去一看，有十二個班，每個班有三個人，每個班的人都很有精神，一半坐的是領導和主任，另一半坐的是親友團，十二個班到齊後，我們開始了第一個環節是我愛朗讀，朗讀，我們班的苑凱軒，是第三個，他朗讀的特別好，我們都爲他鼓掌了，其他班的朗讀的也很好，我們也給其他班鼓掌了。

第二個環節是我在積累，我們班的三個一起說的，他們說的是描寫冬天的詞語，說了十個，他們說的全對了，我們加了十分。都三個環節是看一個題目說出一段話，我們班的人說的很好。第四個環節是花樣跳繩，他們跳的很好，尤其是跳繩操，跳的特別好，以後我也要學花樣跳繩。

今天的語文競賽，我們很開心，以後我也要學習他們。

競賽的作文 篇五

對以中學生爲參加對象的各類競賽，我覺得是很有好處的。

參加競賽，能開拓學生的視野，豐富課餘生活。既然是競賽，它所涉及到的知識面就很廣闊，使侷限於書面知識的中學生收益不少。一次智力競賽，往往從天文到地理，從國內到國外，使學生學到許多課堂上學不到的知識。而且，中學生求知慾旺盛，精力充沛，多組織此類競賽，能豐富我們的“第二課堂”。

參加競賽，能培養學習興趣，發現一些“尖子”。競賽，住住私知識性、趣味性於一爐，能更好地提高學生的學習積極性，培養競爭能力。事實證明，不少人才的選飲，常常是從各類競賽中首先發現的。

競賽作文300字 篇六

今天早上，和往常不樣，因爲我要不坐電動車走着去上學了。

因爲上路有點晚，所以我很急。誰知媽媽就是不快走，爲了讓媽媽快點走，我就想出了一個方法。＂媽，不如我們來比賽吧！＂咦？比什麼？＂媽媽的'臉上充滿了疑惑。我回答道：“比競走！＂＂好！＂。

比賽開始，我和媽媽邁動看步伐快速的向前走着。雖說我的體育不錯，但跟媽媽這種運動細胞發達的人比，我還差了一點。再加上她腿長，第一局，讓媽媽贏得了勝利。

第二局要開始了，我們比＂障礙跑＂。這障礙也就是樹。媽媽畢竟是大人，沒有我小孩子靈活。最終，我以0.5的成績獲勝了。

＂這次打了個平手，下次再比！＂我看着就要到學校，便對媽媽說：＂我纔不怕你呢！＂

體育競賽不僅能運動，而且還能解悶，真好！

競賽的作文 篇七

3月30日上午，我校5 （2）班舉行了“百字大賽”。經老師批改後，下午公佈了比賽結果：龐伯陽、金傑、劉獲得一等獎。

龐伯陽得了一等獎，真讓人吃驚。於是，我們去採訪他。通過採訪，我們知道龐伯陽能拿到100%絕非偶然。他非常紮實地學習課文。考前重點複習容易寫錯難寫的單詞。考試後不要馬上放鬆，要認真檢查，確保萬無一失。這是龐伯陽勝利的關鍵。

我們還採訪了一些考試成績不好的學生。在面試中，我們瞭解到他們不努力學習是因爲他們不在家學習。

在這次比賽中，有6人獲得二等獎，其中包括和小楊，有7人獲得三等獎，其中包括鄭、

競賽的作文 篇八

今天下午，我們去五樓報告廳，去參加語文閱讀競賽了。

我們到了報告廳，進去一看，有十二個班，每個班有三個人，一半坐的是領導和主任，另一半坐的是親友團，十二個班到齊後，我們開始了第一個環節是我愛朗讀，我們班的苑凱軒朗讀的特別好，我們都爲他鼓掌了，我心想：以後我也要讀的比苑凱軒好。

第二個環節是我在積累，他們說的是描寫冬天的詞語，說了十個，全對了，所以我們加了十分。

第三個環節是選題，我們班的人說的很好。第四個環節是搶答，我們班前幾個題沒搶到，後來搶到了一個，對了，我們加了一分。

今天的語文競賽，我們很開心，以後我也要學習他們。