遇見作文800字（精品多篇）

遇見作文 篇一

“姐姐，”這時，我看見欣兒朝我走來，她好奇地睜着她那美麗的大眼睛問：“你們剛剛在說什麼。”我想了想，準備在欣兒生日的時候給她一個驚喜，於是就說：“哦，沒什麼。”“那姐姐，你願意陪我玩嗎？”我笑了笑，“當然嘍”雖然我不知道爲什麼那麼快就接受了欣兒，但我明白，我遲早會被他們的真情所征服的。因爲，在這裏，有我從未有過的“愛”。

過了一會兒，爸爸媽媽都去公司了，欣兒把我拉到她的房間，小聲的問我，“姐姐，你叫什麼名字？”我叫什麼名字？我聽到這個問題後我也愣了。雖然我知道“名字”這個詞是什麼意思，但我從來都沒有名字，別人只叫我小丫頭，至於我的名字，我絲毫不知道。面對欣兒的問題，我只好尷尬地說：“姐姐，沒有名字，欣兒幫姐姐取個名字，好嗎？”欣兒聽後，有些大吃一驚，不過她很快平靜了下來，想了想，說，“姐姐就叫可兒吧！”可兒，我聽後想了想：“這是個不錯的名字，欣兒，以後你就叫我可兒姐姐吧！”“好的。”欣兒顯地十分高興。

“欣兒，你爲什麼那麼喜歡玩具小熊。”我突然問到。“因爲，”欣兒說“小熊帶給我安全感，其實，擁抱小熊就是擁抱幸福。”擁抱小熊就是擁抱幸福？這句話給人帶來溫暖的感覺，每個女孩子小時候都有小熊陪伴她們成長，我第一次見到小熊的時候也非常喜歡它，只可惜我的童年沒有小熊陪伴……但我已經很知足了，因爲，我現在，是幸福的……

遇見半命題 篇二

一次偶然的機會，讓我認識了拉丁舞，我被宣傳單上的舞者深深吸引住了，於是下定決心，一定要去學。於是，九歲那年，我被送進了舞蹈班，渴望自己也可以成爲童話裏的公主。

剛踏進舞蹈教室時，我既緊張又興奮。我見到了可愛又可親的舞蹈老師沈老師。是她，教會我一步一步的舞步，教會我聽音樂節奏，讓我愛上了拉丁舞。

很快，我把基本的舞步學會了，以爲可以跳一支完整的舞了，沒想到老師還是讓我練基本的舞步。每堂課都乏味枯燥，重複着那些單一的舞步。這個過程是疲倦而無聊的，本來十分自信的我，開始變得愁眉苦臉。

我對媽媽說：“我不想學舞蹈了。”媽媽語重心長地說：“你不喜歡舞者的樣子了？要學就要把它學精。”於是我咬緊牙關，熬過了艱苦的一年，終於學上了成品舞。

也許是有天賦，我學得異常輕鬆，在課上就能把動作記住，我開始變得飄飄然起來。在家中，我從來不練，於是別人都在進步，而我卻在原地踏步。有一次，我忘記了某個節拍怎麼跳，慌亂地看着別人。老師批評我：“你怎麼跳的？教了好久了，怎麼還不會？”那一刻的我，羞愧難當，但也是從那一刻起，我暗暗立下目標：認真學，努力跳。自從勤奮學習，我的進步飛快，老師的臉上出現了更多的笑容。

學舞蹈一年多來，大大小小的比賽如潮水一般涌來。我想，大展身手的時候到了。第一次參加比賽，我望着臺下的觀衆和評委，緊張得手腳發抖，但當我想起自己平時的努力和夢想時，腳步開始穩健，我要把所有的汗水和努力，都化作臺上精彩的五分鐘。

當音樂響起，我突然想起曾經的自己，曾經幻想在童話裏的自己。那一刻，我是舞蹈的精靈，在雲朵上、在花叢中，在湖水旁翩翩起舞……

付出就有回報。現在的我，儼然已是一名優秀的舞者，我慢慢體會到了它帶給我的快樂。舞蹈帶給我苗條的身材，優雅的氣質，教會我自己認定的事就一定要把它做好。

舞蹈是我最美的夢想，我會用自己的足跡留下最美的記憶，相信它將伴隨我一生。舞蹈，遇見你真好！

遇見半命題 篇三

是個桃花盛開的好季節。

“去看桃花吧，好久沒有出去玩了！”媽媽一時興起，興奮得像個孩子一樣，迫不及待地把我拉去地鐵站。

媽媽手裏攥着桃花園的宣傳單，眼裏閃着星星。沒多久，便到了。人卻是不少，孩童居多。那些小孩子們頭上戴着小花帽，手裏有的握着五彩的小風車，有的拎着食袋，歡歡喜喜地涌入桃花園裏。

站在園口看，映入眼簾的是淡粉，其次向裏看去些是粉色，再者是粉紅，最裏是玫紅，顏色由淺至深過渡而去，視覺上的享受不可比擬，一個詞：舒服。

隨着人流進入，桃花園比我想象中的大得多，並不擁擠，放眼望去，眼裏的是不同程度的紅色。走近一棵桃樹，它雖瘦小，可花卻開得繁茂。桃花並不是東一簇西一簇地開，而是勻稱地分佈在桃樹的每個角落，與綠葉一起點綴了這個美麗的初春。伸手輕撫一朵桃花，花瓣嬌嫩，質地柔軟，不敢用力，它太薄了，顏色也是淡淡的。仔細看，最靠裏花瓣偏白，這樣層層組合在一起，纔有了我之前在園口看見的粉色。

餘光瞄見一個安靜的身影。

是個女孩，估摸着比我大幾歲，坐在一棵大桃樹下，屈着腿，捧着畫板，手裏的彩鉛在不停擺動。慢慢走近，只見她的畫板上，是一棵巨大的桃樹，整個畫板都是淡淡的粉。

她很專心，以至於我站在她的身後，她都未曾察覺。“真好看。”我由衷地讚美。她轉身一看，衝我笑道，露出一顆可愛的虎牙：“真的嗎？謝謝你。”她將畫板遞給我看，頭不好意思地歪了歪：“學校要求的美術作業。”我接過畫板，細細地看，畫上的桃樹真實，繁花點點，與綠葉呼應，像害羞的姑娘漲紅了臉。“你畫得很像。”我又讚美道。她捧回畫板又繼續作畫，與原先不同的是，臉上多了抹紅暈，嘴角勾起了微笑，說了一句令我難忘的話：“只因爲它們都是鮮活的生命，我要畫出它們的鮮活。”

擡頭看看桃花，它們一朵一朵，彷彿是一張一張笑臉，甚是討喜。這麼多棵桃樹，這麼多朵桃花，不知會結出多少桃子。它們都是鮮活的生命，它們活出了自己的鮮活。

剛好在桃花盛開的季節遇見你，剛好在你作畫的時候遇見你，我也就剛好領悟到生命的意義。

剛好遇見的，不止是戴着花帽的活潑孩童，不僅是枝繁葉茂的桃樹，還有那樹下作畫的你和鮮活的生命們。

遇見作文 篇四

風吹起碎花般的流年，又匆匆掠起時光的裙角。流年匆忙間，六月的風吹來了畢業季，回眸時光，我不覺已與珠媚園遇見六年。

初識珠媚園，我便被她的名字所深深陶醉。“水懷珠而川媚，石韞玉而山輝”，嗬，好一個古樸典雅的名字！讀起來也有幾分陶淵明“悠然見南山”的閒情逸致。成長在這裏的孩子都會很幸福吧，年幼的我，小小的人兒這麼想着。

時光的車輪“咕嚕嚕”地轉，我遇見珠媚園，遇見鏡亭的美。春天，鏡亭像個青澀的姑娘藏在欣欣然張開眼的樹叢間，留下一個模糊朦朧的身影，令人遐思萬千，可謂是“猶抱琵琶半遮面”。當初夏的陽光灑在珠媚娃臉上的時候，鏡亭已然被掩映在一片鬱鬱蔥蔥中。她面朝陽光，許下暑氣蒸騰的日子裏對孩子們的美好期望。濃陰花影間，也不知藏着多少這個夏天未完成的夢。我繼續行走在歲月的客棧，遇見更美的鏡亭。秋冬兩季的鏡亭可熱鬧得很，沒有“八月秋高風怒號”或“北風捲地百草折”，有的只是“秋去菊方好”和“遙知不是雪，爲有暗香來〔〕”。不過，無論何時，鏡亭裏縈繞不散的總是孩子們的歡聲笑語。小橋流水，孩童歡笑，我就在這樣一個時空遇見珠媚園最美的地方。

黃牆紅瓦的庭院，頭頂兩三方斜斜的太陽。這太陽竟也有腳呢，悄悄地挪移了，記憶中不變的總是庭院裏的那棵銀杏。我們總覺得它很高，六年前初遇它時如此，現在亦是如此。草長鶯飛的季節裏，我們常驚歎於一大片一夜之間冒出的新綠，興奮地撫摸着，遇見生命。當秋風吹過的時候，銀杏樹的葉子一下變了色，半黃半綠的，像小手，很是好看。風來，銀杏葉打着旋兒飄下來，漫天飛舞，宛如五彩斑斕的童話世界，風去，攜一本閒書，坐在樹下細細品讀，靜等葉子悄然間落滿了頭。拾起一片落葉當作書籤，透過葉上的紋路，我看見慵懶的陽光透進來，看見細碎如蛋花般的雲從樹間漏下，遇見唯美的秋日珠媚。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”風捲起庭前落花，門前韶花開謝過幾度？轉眼已是珠媚園離別時。此生能與珠媚古園相遇，我很幸運。也願我能眼裏有星辰，心中有山河大海，不負時光，不負與珠媚古園的遇見。

遇見作文 篇五

總有一些美好灑落在身旁，不被在意，卻在遇見時被感受，猶如冬日的暖陽，平凡而溫暖，卻帶給我們驚喜與感動。

入夜，華燈初上，墨黑的大幕，滂沱的大雨，無邊無際地籠罩着這個城市，急於回家的我伸手攔住了一輛出租車。想到父母的千叮萬囑，上車前我習慣性地默默記下了車牌號。司機是個光頭的中年男子，小眼睛黑皮膚，肥碩的身材，粗糙的大手更讓我對他多了幾分戒備。“去哪兒，小朋友？”他轉頭輕輕地問我，我並沒有被他的笑容感染，只是面無表情地告訴他地址，他卻沒有介意我的冷漠，依舊微笑着開車。

窗外的風景疾馳而去，急促的雨點在車窗上劃出轉瞬即逝的網絡，車內激昂的音樂卻不能讓我有絲毫放鬆。車內巨大的歌聲遮蓋了手機裏的聲音，我皺着眉頭，正準備掛斷電話改發短信，這時，他伸出手調換着音量旋鈕，使聲音一點點小下去，直到靜音，聲音剎時從手機中清楚地傳入耳畔。我感激地望了他一眼，一絲驚喜侵入心底，心中的防備消散了一些，爲這個毫不起眼的小動作，爲這個只要輕微動一下手腕的真情流露。

小區的大門映入眼簾，我連忙說“到了，就停這吧。”司機放慢了車速，不放心地望着窗外漫天的大雨，關切地說“雨太大了我送你進小區吧。”我一愣，這個時候正是出租車賺錢的高峯期，小區裏的車很多，開進去很費時間，但沒等我反應過來，車就開進了小區。才把車停在單元的小路上，他轉頭對我一笑說“下車吧，小心路滑”。

我撐開傘走下車，兩旁的路燈投下暗淡的時隱時現的光。我小心翼翼地走着，卻還是被什麼東西絆了一下，突然一片白光從身後照來，原來是光頭叔叔將車燈對準了我腳下的路。在滂沱是大雨中他的面容有些模糊，我卻能感受他溫和的笑。一股暖流涌上眼眶，一片模糊中，我只能使勁地向他揮揮手。

在這個真情有些消瘦的年代，一場素不相識的遇見，讓我明白，總有一次驚喜爲你綻放，只是我從未停下腳步去感受。

遇見作文 篇六

戀不完的，如畫江山；說不盡的，盛世中華；美不過的，悠悠詩詞。

——題記

是什麼，如動人的樂曲，輾轉千年仍悠揚婉轉；是什麼，如壯麗的山河，磅礴大氣攝人心魂；是什麼。從歷史的長河中緩緩走來，印在了被風霜渲染髮黃的紙頁間：又是什麼，千百年來在神州大地潺潺地流淌，生生不息——是動人的悠悠古詩詞，是如詩如畫般的語言，是錚錚作響的呼喚吶喊！

我愛你，唐詩。愛你令人如癡如醉的古淡清醇，愛你帶給人無法言說的美麗和憂愁，愛你留給世間難以忘卻的厚重與大氣。古老的音律開始變奏，你渾厚如黃鐘大呂般的音符直貫蒼穹，響徹歷史！我用心聆聽你呼喚靈魂的聲音，通過想象去觸摸你的輪廓。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，我聽到李太白的豪邁與自信。夢迴唐朝，我想與李太白一道且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山：我想與他並肩走天下，學詩問道：我更想與他在花間對酌，在月影下舞劍。太白繡口一吐便是半個盛唐，從字裏行間中我見識了唐朝的情，唐朝的氣度！“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。”我看到了唐玄宗的癡情，聽到了馬嵬坡下的一聲聲悲嘆。唐玄宗，你的聲音，訴說着一種滄桑，訴說着一個泱泱大國的故事！

我愛你，宋詞。我愛東坡的豪邁奔放，也愛易安的婉約深沉。東坡將功名利祿換了“竹杖芒鞋”，在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東去”，感“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥”。他不被“蝸角虛名，蠅頭微利”觸動，只願“江海寄餘生”。我愛他這份淡泊與豁達。易安揮灑愁悶，舍掉了手中易逝的黃花。看透了滄桑變幻的她，在雁字回時，勤修《金石錄》，在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉詞》。她在黑暗中點亮了一盞孤燈，蹣跚地走過，走過了一個詞的時代。我愛易安的黃花，隨風而逝，哀而不傷。它的顏色雖與世人心中的顏色不同，卻總能顯出奇異的光彩。

漫步你飄過的地方，我手心的雪花溫暖融化，我夢想的枝頭綴滿星光。中華古詩詞，你的美麗，讓人心醉！