美麗的神話作文600字（多篇）

美麗的神話作文600字 篇一

我們班的老師身份來歷都不簡單，他們表面上是一名不起眼的教師，但其實他們是隱藏在人間的“神話人物”。

英語老師是擁有“火眼金睛”的孫悟空。不管什麼事，她只要定睛一看，就能明辨是非。有一次，一位同學沒有寫作業，英語老師厲聲詢問，同學謊稱沒帶來，她使出“火眼金睛”，果然是個沒寫作業的“妖魔鬼怪”。英語老師一個“筋斗雲”來到同學面前，同學還未反應過來，英語老師就從書包抽出一本作業，翻開一看，一片空白，果然沒做。“作業怎麼沒做？沒做你知道錯了，補起來就算了！可你居然還撒謊……”隨後“孫悟空”不知從哪學來她師傅唐僧的緊箍咒，嘴裏一陣唸叨，同學一下就受不了了，連忙認錯。

說完了“孫悟空”，再來講講實力與她相當的“美杜莎”——數學老師。他是個其貌不揚的中年男性，雖然沒有美杜莎的一頭蛇發，但他的能力可是實打實的。一次，一位同學上課開小差，不認真聽課，被他發現了，他大喝一聲，叫他起來講現在講到第幾題。他目光犀利，死死地盯着那個同學，同學結結巴巴的，一看見數學老師的目光，就被石化了，一個字也吐不出來，也連累了周圍的同學，原來還在幸災樂禍地偷笑，變的面無表情，一動不動。

除了這些“戰鬥狂人”，我們班還有和平的神話人物馬良——美術老師。美術課上，他左手撐着黑板，右手拿着一根由神筆化成的粉筆，在黑板上三下五除二，一副活靈活現、生龍活虎的畫就出來了。一大片綠色的樹林隨着微風飄動，一隻只小鹿在小溪旁唱着甘甜的溪水，讓人感到祥和的森林風光。我們瞪大眼睛，不可思議地看着這活過來的畫作。

這就是我們班的神話人物，個個身手不凡，讓人驚歎！

美麗的神話作文 篇二

這次奧運會最大的熱門便是菲爾普斯勇奪八金的夢想，第一次聽父親說起這的時候，我完全不相信的：奧運會一個人獨攬八枚金牌，哼！真可笑！簡直是神話中的神話。然而，當我看到菲爾普斯在水中像魚兒一樣勇往直前，勢如破竹的氣勢，我心中也漸漸認可：菲爾普斯會創造這個奧運會上的經典神話，超越慕尼黑奧運會上的施皮茨。

隨後的游泳賽事是我最關心的，我常常去看菲爾普斯的每一次游泳，他總是拉下別人一個或半個身位。最令我驚心動魄的比賽是男子一百米蝶泳，據說這是菲爾普斯最沒有把握的比賽。當八名選手“撲通撲通”地跳進水中，我的心也提了起來。很顯然，菲爾普斯並沒有處於領先狀態，卡維奇和克洛克在他前面。這場賽事很關鍵，如果菲爾普斯沒能奪得金牌，那他將失去實現八金夢想的機會。

我在心中暗暗地爲菲爾普斯加油鼓勁，儘管他並不是中國人，但是我仍然敬佩他這種勇氣，這種勇於追逐夢想的精神。菲爾普斯不愧爲一個老將，最後25米，他開始趕超，超過了克洛克，唯一的對手就是卡維奇，他們兩個幾乎是並駕齊驅衝向終點，我不禁緊張地遮上了眼睛。然而，當我從指縫裏偷看結果的時候，令我驚喜的事發生了：菲爾普斯奇蹟般地以百分之一秒的差距超越了卡維奇，追平了施皮茨的七金神話，第八金也唾手可得。每個人都驚訝地張大了嘴巴，本以爲自己輸了的菲爾普斯，這時喜悅之情更是難於言表，他激動地拍擊水面，露出歡喜的笑容。

今天的100米接力更是毫無懸念，美國隊奪得了第一，至此，菲爾普斯的八金夢想圓滿結束。這個奧運會上的神話發生了，我爲菲爾普斯喝彩，菲爾普斯也讓我明白了一個道理：不管夢有多遙遠，都要奮力去追逐，總有一天，你會追到夢。

美麗的神話作文600字 篇三

隨着第29屆奧運會展示賽場風雲的畫軸合上，燃燒了16天的奧運火炬也緩緩熄滅，但它帶給我們奧運精神將永遠不會熄滅。

在這爲其16天的奧運會中，感人的故事實在太多。比如丘索維金娜爲兒子高齡出戰；比如欒菊傑對於夢想永不更改的追求；比如埃蒙斯夫婦的恩愛與相互扶持，奧運不僅是全世界體育活動的競技場，更是拼搏精神的發源地。

在奧運會上鮮豔的五星紅旗51次在賽場上冉冉升起，雄壯的國歌51次在北京的上空嘹亮迴盪。中國體育健兒，頑強拼搏，奮勇爭先，取得了51枚金牌、21枚銀牌、28枚銅牌的優異成績，位居金牌榜第1位，創造了中國體育代表團參加奧運會以來的最好成績。

在這種驕傲，這種自豪中，我們迎來了新學期。

奧林匹克精神就是相互瞭解、友誼、團結和公平競爭的精神在新學期中，我們仍要發揚這種精神。在學習中努力拼搏，爭取優異的成績，在學校生活，團結同學，畢竟“獨木不成林”。只有團結同學，互幫互助，帶能共同進步。澤林斯基說過“在今天的科學中，只有集體的努力纔會有真正的成就。 ”而且更要公平競爭，誠實是中華民族的傳統美德，在考場上作弊當然不被允許的，那樣，有悖道德。在奧林匹克運動場上，作弊的行爲比如服用興奮劑，同樣也是被禁止的。學習中同樣需要公平競爭，作弊會自己害到自己。賽場上的作弊，會被取消資格，甚至逐出賽場。則考場上的作弊，不僅會使自己的名譽受損，而且使自己不能真正的瞭解自己掌握的水平，欺騙自己。

雖然第29屆奧運會已過，但奧運精神，會留在我們的心中，會被繼續發揚。

美麗的神話作文600字 篇四

有一支歌，千年之後仍在傳唱；有一種精神，千年的風霜仍侵蝕不去；有一段故事，傳承了千年，有人叫它：精衛填海從出生即刻起，我就明白我的使命，風告訴過我，我叫精衛，曾爲炎帝最小的女兒，後來不幸被無邊的東海之水淹沒，不屈的意志使我重生，復仇的火焰在我的血液中燃燒。我知道，我的重生就是爲了那片肆虐的海域，我叫精衛，不屈的精衛。忘記了過去的日子有多少，我只是機械地從附近的山上銜來石塊，樹枝，再一次次地將它們投入東海之淵。忘記了別的一切，我只知道日復一日，年復一年地重複我的工作，有時海面的風好大，雨點密密麻麻地打在我的翅膀上，澎湃的海面上，我只聽到翅膀劃過疾風時尖銳的聲音。

直到那天，在狹小的巖縫中我發現了它的身影。它是一顆鬆籽，石縫中怎麼能生長呢？我試圖救它出來，可我畢竟只是一隻鳥，我用嘴啄啄不動，用翅膀扇扇不走，無奈我只能愛莫能助了。它裂開乾枯的笑臉安慰我：“不用費力了，在這裏我一樣能生長。”它的樂觀遠遠超出我的想象，我同它攀談起來，我告訴它我的故事，真的沒想到，它居然說：“你一定可以成功的，一定！同樣我也可以生長起來，信嗎？”它真的是一顆很傻的種子，我只是苦笑了一下，然後繼續我的工作。沒想到，真的沒想到，數月之後，它竟在石頭上紮下了根，並生長起來，面對向我招手的它，我似乎想起了什麼….後來，海邊總見到一隻鳥執着的身影，孤單而倔強，夜晚，它就在一棵松樹上停歇….海邊的孩童在傳唱着精衛填海的故事，單純的鳥在日復一日地吟唱：“總會……總會的……”

美麗的神話作文 篇五

一天，我帶了一隻名叫小貝的兔子作者神舟五號來到這月球。打開飛船艙門，進入眼簾的是"廣寒宮"這三個金燦燦的大字。好大的門呀！怎麼人也沒有？好冷清，嫦娥姐姐在不在家呢！

進入嫦娥姐姐的家，到處擺放着奇珍異寶，個個都巧奪天工、美不勝收。在讓我目不轉睛看着這些寶物的時候，嫦娥姐姐回來了，熱情地對我說："我這裏男的男人，非常歡迎你。"我對她說："可以讓玉兔來和我的小貝比賽跑步嗎？"她開心地說："可以，當然可以。"說完就像玉兔去準備準備比賽了。

第一局開始的時候兩隻兔子你追我趕誰也不讓誰，就大家不分上下，在不到20米時，玉兔減速了，"難道玉兔體力不支了，還是在測小貝的速度。"沒等我多想，小貝飛快的跑向終點贏了。小貝開心極了，向我要胡蘿蔔吃作爲勝利的獎賞。第二局小貝與玉兔緊追不捨。突然，小貝放慢了腳步，還不時的回頭看着玉兔，心想這一局自己準能贏。結果玉兔趁小貝不注意的時侯，飛快地跑到終點，贏了。

我真不甘心對小貝說："加油，你別放棄。"在第三局，小貝頭也不回地跑向了終點，小貝又贏了。嫦娥姐姐送了我一件青銅器作爲本次比賽的獎勵我笑呵呵地接受了。這時鬧鈴響了，提醒我要返回地球了。嫦娥姐姐戀戀不捨的說："常來這裏玩，小貝別忘記帶來。"我點了點頭走向艙門。

回到地球后，我把青銅器送給博物館，作爲藏品供大家觀賞。

美麗的神話作文 篇六

紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色。是怎樣神奇的岩石，能展現出這麼多的顏色？這，不可能的吧……

一直不相信，有岩石會有這麼多種顏色，直到今天，當我跟隨學校來到了張掖丹霞地貌公園，才發現，沒有什麼不可能的，真的有這樣的岩石啊。

張掖丹霞地貌公園七彩斑斕，就像是大自然的神話，坐落於祁連山的北麓，令人印象深刻。

一下車，看到的便是著名景點之一的“睡美人”了。她悠閒地躺在一座座山峯之中，眯着眼，蓋着毛毯，不知是沒察覺到還是不在意遊客的注視，她就那樣靜靜的、安詳地進入了夢鄉，構成了這樣一幅美麗而又和諧的畫面。

一步一步登上觀景臺，站在高處，張掖丹霞地貌公園的景色一覽無餘。山的顏色尤其的多，有的半黃半紅，有的青色中夾雜着絲絲黑色，有的灰色與暗紅色對半分開。

這色彩繽紛的顏色與蔚藍的天空，潔白的雲朵，構成一幅夢幻而又不真實是畫面。心中彷彿有隻螞蟻，撓着我的心，讓我舉起了手機，爲這美景拍照，把它紀念下來。

張掖丹霞地貌公園這神奇的景觀、繽紛的色彩、奇特的造型，都是因爲它特殊的地質而形成的，它的多種礦物質經過氧化，才形成這樣的色彩斑斕。

站在高處，向下俯視，別有一番“會當凌絕頂，一覽衆山小”的獨特風味。五彩繽紛的山川、岩石，穿着各種顏色衣服的遊客朋友們融爲一體，像是親密無間的好朋友。對啊，大自然和人類不正是一隊好朋友嗎？

在張掖丹霞地貌公園，我領略到大自然的神奇，在自然界中，沒有什麼不可能的，只有你想不到的，以及不敢相信，不敢去想的。

我們要相信大自然，善待大自然。大自然，你是多麼地神奇啊！

美麗的神話作文600字 篇七

我們學校的暖園裏有着一大片金黃金黃的向日葵。每當我經過時，便會駐足觀望，感嘆道：“啊！向日葵！你是如此的欣欣向榮！”

向日葵擁有長長的花莖，花莖上長着幾片大大的橢圓形的葉子。在花莖的上方就是向日葵的花了。中間的花蕊密密麻麻的，中間還有一撮白白的小毛，非常可愛。葵花的周圍簇擁着好多片黃色的、橢圓形的小葉子。它們將花蕊包裹於其中，就像是衛兵在保護一個公主。中間的花蕊，時間一長就會成熟，變成我們所熟知的瓜子。

傍晚，媽媽帶我去看向日葵了。現在的向日葵見不着陽光，所以有的沒精打采地低着頭。有的卻把頭高高揚起，似乎要一覽衆山小。一爲什麼有的會低着頭，而有一些卻高高在上呢？仔細一看，哦，原來呀。低着頭的都是有果實的葵花，但也並不急於要展示自己。而揚着頭的，都是沒有果實的向日葵，它們非常的想要讓別人覺得自己很厲害。看到這裏。我想在生活中不也是一樣的嗎？飽讀詩書氣自華的人，大都是很謙虛的。而肚子裏沒有墨水的人，卻都是高高在上，並且非常急於想要展示自己的人。看來人和植物都是一樣的啊！

第二天，我去看向日葵時。一道金色的陽光穿過雲層，撒在了我的手上。我朝着向日葵看去：所有的向日葵現在都朝着太陽。有一些向日葵原本駝着的身子，不知道何時挺了起來。看到這裏，頓時，我的心中彷彿燃起了一團火焰，讓我去勇敢的“面對挫折、接受挫折、打倒挫折”。

向日葵的精神深深的打動了我。我明白了：不管路途多麼遙遠，多麼曲折，我們都要堅持下去。每天都要像向日葵一樣每天都朝着太陽，太陽在哪裏，它就朝向哪裏，永遠都昂着頭，挺着胸，每天都追逐太陽的腳步而移動，抱着美好的希望去奮鬥！

美麗的神話作文 篇八

解開我最神祕的等待，星星墜落，風在吹動。終於進入了高三的懷中，一顆心在那顫抖。相信我，我選擇努力，總有一天會實現我的夢。大學有緣相逢。無論經過什麼酷暑，什麼嚴冬，我決不放手。

撥開早晨白茫茫的霧，只有書聲琅琅及討論試題的話語。語文有那麼多的詩詞歌賦，數學有永遠也做不完加減乘除，而英語有那偉大的26個字母。現在儘快把我們的理想放飛，哪怕捲進狂風，遭遇暗礁，我也一樣翱翔。現在趕緊抓住時間奮鬥，因爲日子不會因你而停住。請你回想起過去我們十二年的寒窗苦讀，我們是因爲夢想，因爲前途，所以現在只有更加勤奮刻苦。否則，我們所有的一切將只是飄渺虛無。讓夢想，讓前途在我們的心中起舞。風雨飄搖的夜，我們一起點亮一盞明燈照亮前行的路。

每一夜，被悔恨包圍，滄海桑田的感嘆永遠沒有終點。早習慣了暴風驟雨的相隨，我勇敢面對，我堅信深淵凹谷也有凸顯出來的那一天。永不磨滅的希望在心底埋藏。就如書中所說，我選擇高三就是選擇辛苦365天，而不是辛苦一輩子。因此，再多苦難，也不閃躲。只有用青春的激情才能解救無邊的冷漠。

讓祝福成爲你我心中那永遠盛開的花，穿越時空決不低頭永不放棄的夢。讓信念支撐我們疲憊的心，踏過萬水千山也堅持不懈持之以恆的學。惟有用我們的雙手才能摘到夢想中的綠葉，惟有用我們的雙腳才能靠近所要到達的目的地。我們期望長期以來的辛勤汗水換回的不僅有曾經美好的回憶，還要有夢的果實和生命的成熟！

我們千萬不要忘記我們的約定，定在高三：大學是高三唯一不變美麗的神話！