熱點會考作文題目精彩多篇
熱點會考作文題目 篇一
預測題目:
請以 “疫情中最美的人” 爲題,寫一篇文章。
要求:
1、內容具體,有真情實感;
2、文體不限(詩歌、戲劇除外);
3、字數不少於600字;
4、文中請回避與你相關的人名、校名、地名等信息。
例文:
疫情中最美的人
在“疫情”的影響下,城市彷彿被按下了“暫停”鍵。昔日車水馬龍,如今門可羅雀。路燈依然陪伴着城市夜晚;玉蘭花依舊在風中含苞待放;高高掛起的紅燈籠,倔強地提示此時仍然是一年中最重要的春節。
我的腦海裏,一遍遍浮現出病毒可怕模樣。世界彷彿一夜之間就變了,人與人不敢親近,而我也不能和以前一樣隨心所欲地走向大街。新聞中每天不斷上升的數字,無時無刻不在提醒着大家不要出門。
夜晚媽媽看我時常站在窗口眺望遠方,終於說:“方呈瑞,要不我騎着電瓶車帶你出去繞一圈吧,戴好口罩,不要亂摸。”第一次因爲可以出門,欣喜萬分。
坐在媽媽電瓶車後座的我,驚奇地發現在城市每個小區的門口,都出現了一座座“蘑菇房”,說是“蘑菇房”,其實就是一個個簡易的帳篷。帳篷裏的每個人,穿着紅馬甲,戴着普通口罩。
母親告訴我,他們是志願者。守護着各個小區大門,勸導大家儘量不要出門,並做好小區進出登記工作。
夜晚街道安靜。簡易的帳篷抵擋不住早春的寒風。很多帳篷裏沒有燈,只能藉助路燈微弱光線,可是志願者們仍然一絲不苟地填寫通行證,做好小區進出人員登記。我心裏默默的想,“病毒如此可怕,他們難道不危險嗎?”
一杯水,一桶方便麪成了每個帳篷的標配,我恍然大悟原來飯店目前不能開門,志願者們工作只能靠這些充飢。
原本我和媽媽還準備到南湖去走走,媽媽突然改變了主意,“我們回家吧,不能給國家添亂。”
回到了家,天空飄起了小雨。我便迫不及待來到窗口。在馬路對面也有一個這樣的志願者值守的帳篷。帳篷內有微弱燈光,街上幾乎看不見行人,志願者卻仍在堅守,此時已經是晚上8點多,天太冷了,我只看見他們在不停跺腳,來回走動……
媽媽手機響起,不用說,那肯定是爸爸的。一張照片格外顯眼,穿着紅馬甲,戴着口罩,爸爸也在衢州小區門口值守。晚上9點,他剛下班。
我的腦海裏浮現出一幅畫面,帳篷中的每個志願者像一個個小太陽,溫暖着城市大街小巷。你們是戰“疫”中最美的人,讓我們相信有愛就有力量,有愛就有希望!
熱點會考作文題目 篇二
預測題目:
閱讀下面的材料,按要求作文。(60分)
面對突如其來的新冠肺炎疫情,中國人民的表現讓世界人民爲之折服點贊。請以“你的樣子,就是中國的樣子”爲題,寫一篇文章。文體不限,不少於800字。
例文:
你的樣子,就是中國的樣子
2020年,己亥末,庚子初,春天姍姍來遲。一場突如其來的新冠疫情席捲中國大地。一時間,人們談“疫”變色,然而,在這場沒有硝煙的戰場中,一個個高大偉岸的形象站立了起來,一個形象,就是一個時代,每個時代,都有英雄的中華兒女,他們的樣子,就是最美中國的樣子。
你的樣子,是人們可以依靠的一座山。鍾南山院士,84歲了,疫情之下,他呼籲大家不要去武漢,而自己卻踏上了列車,去了危險之地。我們記住了他的哽咽、他的眼淚。“爲什麼我的眼裏常含淚水,因爲我對這土地愛的深沉!”鍾南山院士敢說真話,勇挑重擔,就是對這片土地,最深沉的愛。
你的樣子,是生命呵護生命的白衣天使。肖思孟,90後援鄂醫療隊員。到前線三天,就剪掉了自己的一頭長髮。一個個醫護人員身穿笨重的防護服連續10多個小時的連軸工作,不能喝水不能上廁所,臉部被面罩壓出一道道紅印……不是長髮飄飄才叫可愛,也不是濃妝豔抹才叫美;那一道道在臉上勒出的血痕就是中國最美的樣子
你的樣子,是挺身而出,堅韌如磐的背影。除夕夜,解放軍陸海空三軍醫療隊450人馳援武漢!除夕夜,出征夜!他們中有曾參與小湯山抗非的隊員、有主動放棄休假的的醫學博士、有臨牀經驗豐富的護理工作者、更有接到消息立即返程的人。人民軍隊爲人民,疫情面前,是這些軍人爲我們抓住那道名爲“生”的光亮。其實,哪裏有什麼歲月靜好,只不過是有人替我們負重前行,是他們用血肉之軀築起攔住死亡的屏障,是他們用鐵血情懷喚起全國人民的衆志成城。
你的樣子,是在監控底下匆匆出現的17秒。那天,您走進山東日照東港區的一個派出所,留下一萬塊錢,隨錢附上紙條“給白衣天使加點兒油”,落款“東港環衛”。後來找到您才知道,您叫袁兆文,68歲,每個月的收入只有600多元。但是這17秒,您是最稱職的環衛工人,因爲您同時還清潔了我們的心靈。
你的樣子,是短短10天,造就了火神山、雷神山神話的“基建狂魔”;你的樣子,是深夜堅守在疫情監測點的巡值人員;你的樣子,是寫下請戰書,摁下鮮紅指印,而後向着武漢義無反顧逆行的背影;你的樣子,是向家鄉,伸出援手的一個個俠義商人……
爲什麼我的眼裏常含淚水,因爲我對這土地,愛的深沉!
今天的我,立志成爲你的樣子!
你的樣子,就是最美中國的樣子!
熱點會考作文題目 篇三
預測題目:
閱讀下面材料,按要求作文。
電視劇《慶餘年》的熱播,引發網友熱議。有人議論演員的演技,有人議論劇情的巧妙,有人議論表情包……下面是三位網友的評論。
小曹:人的心中必須有一團嚮往的火,嚮往未來,探索未知。不管如何艱難,探索不已,終會成就有價值、有意義的人生。
郝女士:我特別喜歡劇中陳萍萍的一句臺詞——“人生一世,選條路,不退讓,不更改,一直走到盡頭,是件幸事。”是啊,只要我們選擇對的方向,不懈地朝着這個方向奔跑,那一條條看似平凡的路一樣可以走出精彩!
賈先生:劇中主人公範閒的成長經歷引發無數調侃——一個成功男人的背後站着無數個男人……哈哈!這些調侃的背後卻隱藏着玄機,個人的成長離不開衆人的幫扶,這也讓觀衆深思:父母的肯定與陪伴,在孩子的成長過程中是多麼重要啊!那麼,除了父母,孩子的成長還需要哪些因素呢?
讀了上面的材料,你有什麼聯想或感悟?請任選角度,自定立意,自擬題目,寫一篇文章。
要求:①除詩歌外,文體不限。②不少於600字。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
例文:
月夜
落日的餘暉鋪滿大地,街燈悄然亮起,迎接無邊的黑暗。
一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而祥和的夜,但仍有人將一夜無眠。
我側躺在牀上,望着對面,室友卻將頭扭向牆那邊。我們吵架了。
聽着枕邊鬧鐘的嘀嗒聲,屋子裏格外安靜,往日的歡聲笑語到了哪裏?我自嘲地笑了笑。一陣翻來覆去之後,我終於有了睡的念頭,不料她卻開口了:“我們談談吧。”我不想理會,捂着耳朵扭過身。
她起身走向陽臺,望着一輪皎月,望着深邃的天空,那是她的依託。
我並無睡意,也起身走向陽臺,和她一起望着天空,沒有交流。回憶起多少年前的一個夜晚,那時我們還小,似乎兩人也這樣,一起擡頭望月、望天。不同的只是那夜熱鬧,今夜冷清。
“現在,我們好好談談吧。”我們關上陽臺門,進了屋。
我開始說話,她的眼神露出驚訝,沒想到我這麼直接。話匣子被打開,兩人說話輕聲輕語,刺耳的話變得動聽。聊着,突然話題一變,聊到了小時候,聊到了最近熱播的電視劇《慶餘年》,聊到了劇中的範閒和他背後那一個個強大的成功男人,聊到了那句“人生一世,選條路,不退讓,不更改,一直走到盡頭,是件幸事”的經典臺詞……就這樣,我們幻想着未來,回憶着以前,和着這個夜晚朦朧的月色,誤會解開了。
成長途中,父母的陪伴固然必不可少,朋友的陪伴同樣彌足珍貴。
這時,月亮也露出了笑顏,微笑着望着我倆。風穿過葉和葉之間的縫隙,沙沙的聲音和蟲兒的叫聲混合在一起,一切都是那麼靜謐與美好。
熱點會考作文題目 篇四
它的臉上和身上像刀砍過的一樣/但它依然站在那裏/含着微笑/看着海洋
——(《礁石》艾青)
我和一株頂高的樹並排立着/卻沒有靠着
——(《月夜》沈尹默)
大海用一種堅強的姿態立着,“我”用一種昂揚的姿態立着……每個人都在以自己的姿態站立着。請以“站立”爲話題,寫一篇記敘文
要求:(1)擬好標題並填寫在答題卡指定的位置,不得抄襲、套作,不少於600字。(2)行文中不出現真實的校名、人名。
例文
風雨後的站立
生命中不光有風和日麗,也有苦雨悽風。面對風雨,我們要堅信;黑暗過後是黎明,寒冬過後是陽春。
——題記
第一縷陽光射進屋裏,我迅速睜開了朦朧的眼睛,以最快的速度梳洗後,抓起書包向外飛奔去。清晨的路邊顯得有些寧靜,只有依稀可數的幾輛車和過路人。今天是月考後發成績單的日子,也是學生最痛苦的日子,“勝者爲王,敗者爲寇。”一切只能聽天由命了。
我看着成績單上刺眼的分數,笑容此刻在臉上凝固了,昔日的歡笑像是躲到了烏雲的身後,老師的聲音猶如晴天霹靂在我頭頂轟炸。上天爲什麼總是這麼不公?回想起我獨自坐在書桌前,被一道數學題難得死去活來;回想起媽媽陪我坐到深夜,送我上牀睡覺的情景;回想起老師日漸斑白的兩鬢和那充滿期望的眼神,此刻委屈、憤懣化作不爭氣的淚水流了下來。若有一場大雨該有好啊!讓它衝去心靈的創傷,讓它帶來成功的歡笑。思想在飄蕩,靈魂也彷彿要出竅,我氣憤地將那張成績單揉成了一團,扔進了垃圾桶。
望着窗前的樹被風吹來吹去,吹謝了花朵,吹落了樹葉。當風用力地扭着樹的身子時,樹發生了形變;然而風一撒手,樹又恢復了原狀,絲毫沒有退讓的意思。樹孤獨地立在風裏,接受狂風的考驗。
我終於想通了,哪個人的一生會是一帆風順的呢?小草有了風雨的洗禮,變得更加堅韌;竹子有了碎石的磨練,變得更加頑強。人們都是在逆境中成長,但只要你拼搏過,奮鬥,過便無愧於天地,無愧於自已。
孟子說過:“天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”雖然我只是個平凡的學生,不曾擁有“不以物喜,不以己悲”的古仁人之心,但我堅信:只要站立,風雨過後一定有彩虹。
熱點會考作文題目 篇五
利哈喬夫說;“一個有教養的人,必定從心裏願意尊重別人,也善於尊重別人。”教養都藏在細節裏,在生活中,有教養的人一舉一動,一言一行,都讓人感到舒服,處處都是溫暖的光芒。教養,是一個人的名片。
請以“教養”爲題寫一篇文章。
要求:
(1)文體不限(詩歌、戲劇除外),文體特徵明確;
(2)立意自定,不可抄襲、套作;
(3)字數不少於600字,字跡工整,卷面整潔;
(4)文中不得出現真實的人名、校名、地名等。
題目分析
本題是命題作文。“教養”就是教育培養,“教養”亦指一般文化品德方面的修養,“教養”往往是在家庭條件下的教育。寫作時,可以談教養的內涵和教養的由來,教養的重要性,列舉有教養或無教養的例子,怎樣做到有教養等,寫成議論文。還可以記敘一件關於教養的事件,敘述清楚事情的前因後果,寫成記敘文。只要圍繞“教養”展開都是符合要求的。
立意角度參考:好的教養表現道德美,教養隨時間而增長,教養從細節處顯現,教養來自家庭,等等。
範文展示
教養
呯”,我把書一合,擡頭看了看教室的鐘,已經這麼晚了,現在還能去吃飯嗎?我趕緊衝出教室,衝入黑漆漆的校園。只有校道上那幾盞微黃的燈亮着。我大口地吸着涼風,快速地跑向飯堂,心中還是抱一絲希望!
到了飯堂門口,我一邊喘着氣,一邊向裏走去。像打飯的窗口望了一眼,只見一個個窗口都正在關閉。飯堂的燈只剩下幾盞,最後的那兩三個同學都已吃完,把剩下的骨頭倒進指定的桶中,向門口走來。
哎,果真沒飯了。算了,吃點麪包湊合湊合吧。我轉過身來,低着頭,準備走出去。
“那位同學,等等,你過來一下。”一陣急切的聲音從我背後傳來。我驚異地回頭,只發現其中一個窗口後站着一位師傅,從裏面重新把隔板打開來。
我呆了一會兒,那個聲音又傳來了:“對,就是你,過來,過來。”我只好走過去。
他看到我到了,便把手中的抹布放下,抹了抹頭上的汗,邊洗手邊平和地說:“這位同學,你還沒吃飯吧?”我不好意思地回答道:“對,請問還有飯嗎?”說着,我自責地低下頭,靜等着答案。
“嗯……好像……你等等,我去幫你看看。”他邁着緩慢的步伐,手捶了捶腰,一個有點駝背的背影浮現在眼前。
不一會兒,從裏面傳來有點歡喜的聲音:“有,有飯。”隨後又傳來一陣金屬的碰撞聲,聽起來像是飯盒。
他面帶微笑露出許多皺紋。接着從窗口裏遞出來一份菜。我接過時,第一次這麼清晰地看見那雙蒼老的手!
“謝謝叔叔。”
“下次要來早一點。現在天這麼冷,飯菜涼了就不好了。你看看,這菜都不熱了。”他講道,有點擔心,又有點內疚。
“好的,謝謝您。”我欣喜地接過,找了一個最近的。位子坐下來,大口地吃着。
空曠的飯堂中只剩我一個人,但我心中卻比在以往人滿爲患的飯堂中還要熱鬧。
突然從打飯間裏傳出一個熟悉的聲音:“我先走了,今天忘記打飯了,先回家做飯了。”果然,他走了出來,微笑地看着我,我也點了點頭,他便走入了昏暗的校園中。
我繼續吃着。忽然腦子裏閃過一個想法。我停下了嘴深深的吸了一口氣,心中很是自責,怎麼這麼久纔想到。
我猛的站起身來,望着門外,空蕩蕩的。我坐下來,心中翻騰了許久,看着面前一盤豐盛的菜,仔細一聞,不只是菜香,還間雜着一股特殊的味道。
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