我的朋友作文500字（精品多篇）

我的朋友作文 篇一

我的朋友不計其數，但最好的朋友只有一個。她叫吳迪。她和我同歲，同年級，不同班。她比我高，可愛的臉上有一對小酒窩。

吳笛是我的學習夥伴。每年暑假，我們一起學習，一起玩耍。我們很開心。無論誰在我們的學習中遇到困難，我們都互相討論和解決。我們經常一起做作業，但從不抄。當我們有不同意見或答案時，我們會一起討論解決，有時會爭得面紅耳赤，但最後誰有道理就服誰。

吳迪是我生活裏最要好的姐妹。對我來講，我生活上的朋友，是天天和我相處的，對我關懷備至的人，吳迪她就能充分地當我生活中的最好的朋友。有一天，我和她走在路上，突然我的肚子開始痛，是她慢慢地扶我去凳子上，是她給我送上一杯茶，是她問我哪裏痛，哪裏不舒服，是她扶我回家。

吳迪是我玩耍時的好玩伴。玩耍時，我們也是相互配合，相互競爭，玩得開心，玩得盡情。什麼算24點，猜歇後語，背誦古詩詞，我們的水平是不相上下的，所謂棋逢對手，越玩越有趣。記得我和吳迪還有其他兩位朋友一起玩“潑水節”，我和吳迪是一組，我用臉盆裝水，她掩護，裝滿後她去潑對方，她機靈，自己左躲右閃，但幾分鐘後，大家就都成了“落湯雞”可笑聲還是停止不了，“嘻嘻”“哈哈”……

這就是我最知心的朋友——吳迪。

我的朋友作文 篇二

轉眼，5年過去了，紅領巾也陪伴了我5年。這5年，紅領巾早已成爲了我的良師，我的好友。這紅領巾，幫我改掉了很多壞毛病，讓我成爲了一個品學兼優的好學生。

每當我看着別人的孩子吃着冰棍兒，在我面前炫耀的時候，我總會忍不住把手伸向儲蓄罐。這時，紅領巾就好像生氣的望着我，說：“你啊！那些冰棍兒不衛生，再說了，最近不是有甲型HAN1流感病毒嗎？難道你想得那種病嗎？”想到這些話，我立即把拿出的錢放回了儲蓄罐裏。

每當我上課走神，說話，做小動作的時候，紅領巾就好像對我說：“楊奎綿，你怎麼能這樣呢？如果你現在不好好學習，那你長大怎麼在社會上爭一塊‘立足之地’啊？只有你先努力學好知識，長大才能成爲祖國的棟樑，爲國效力啊！

每當我考試考得差，心情難過時；每當我被媽媽誤解而責罵時；每當我粗心大意做錯題目時，紅領巾就會安慰似的對我說：“不要傷心啦，有句名言不是說了嗎——‘世上無難事，只怕有心人。’只要你重新站起來，所有的問題都會被一一搞定的。聽到這些話後，我的心情一下子好了起來，用行動把一個個難題都攻破了。

因爲紅領巾，我在去年的汶川大地震中捐了不少錢，讓我變得更加有愛心了。

謝謝你，紅領巾，是你讓我改掉了許多壞毛病，是你讓我感覺到了我平時體會不到的快樂。

我的朋友作文 篇三

在成長的過程中，我所認識的每位同學都如一本書，書的內容有好有壞，在閱讀時，我們要秉持着“見賢思齊焉，見不賢則內自省也。”的精神，細細地品嚐有益的書；即使接觸到不好的，也要藉此警惕自己，這樣才能從生活中獲益良多。

升上六年級後，我們每一節下課，都會到操場打籃球，爲的是要參加班際籃球賽；班上派出五位同學去比賽，我則是其中之一。到了比賽當天，我和另外兩個正式隊員上場比賽，那天豔陽高照，汗水從我的額頭滑落至下巴，比賽在哨聲中響起，由敵隊先攻。敵隊的隊長人高馬大，帶着球衝到籃下，我連防守的機會都沒有，就被得一分，我覺得很懊惱卻無能爲力，接着第二分、第三分……我的視線越來越模糊，結束的哨音響起，我們徹底地輸了！我低着頭向其他隊員道歉，原本里應接受斥責的，沒想到卻轉爲溫暖的擁抱！他們說：“沒關係！你已經盡力了！”那句話頓時溫暖了我愧疚已久的心……

他們教導了我寬容地接受別人的錯誤，並給予溫暖的鼓勵，人生無友，有如生活中沒有太陽。他們的包容，使我獲得了溫暖，今後每當他人做錯事，我也不輕易責備，並學習像他們一樣，溫暖地包容他人。

從這則簡簡單單的幾個字中，我學到了寬容及體諒，當朋友面臨人生的寒帶時，你還能當他的圍巾，讓他重獲溫暖。我偶爾回味那一句話、那一份友誼，心裏似乎仍有一股暖流輕輕流過……

我的朋友作文 篇四

她很愛笑。雖然不能算浪漫，但可以算精緻漂亮，讓人感覺詹妮弗，彎彎的眉毛，清澈明亮的眼睛。很容易留下深刻的印象。她是我的好朋友。

她很善良。記得放學路上看到一隻流浪貓，頭髮凌亂，在風中瑟瑟發抖。她看起來很瘦很小。她應該流浪了很久，看起來很可憐。她毫不猶豫地拿(）出剛買的麪包，小心翼翼地掰成碎片，餵給小貓吃。她看着小貓狼吞虎嚥地吃着麪包，臉上露出了笑容。

她也是一個通情達理，體貼入微的好孩子。一天早上，外面春光明媚，天氣晴朗，我一個人坐在教室裏發呆。我家姑娘腳步輕盈地走到我面前，很和氣地對我說：怎麼了？我板着臉說：考砸了我很煩。說完，我拿出試卷給她。她掃了幾眼，對我說：“你看，是粗心造成的，以後可要小心了。”考試已經過了，以後千萬不要回頭，因爲不會有進步。你必須勇往直前，不斷攀登，努力創造你輝煌的未來！她的話讓我很感動。這時，我充滿了微笑和精神。她說得對。因爲一點點挫折，我不能跌倒，不能爬起來。長大後如何面對複雜的社會？這時，我突然醒悟過來，對她說：謝謝。如果你是書法家，我請你寫。你會寫什麼？她不假思索地說：不利是絕對的，順利是相對的，要勇敢接受生活的挑戰。她剛說完，一縷陽光就進來了，彷彿在說她是對的；它似乎也象徵着我們的友誼。

從她說的話裏，我明白人生總會有挫折，要勇敢面對。我和她是好朋友，永遠是團結友好，互相幫助的朋友。願我們的友誼長存。

我的朋友400字作文 篇五

他，12歲，現讀六年級，爲了讓大家認識他，我就不惜筆墨了。他是一個可以的小胖子。他的臉部特徵就是一個字—圓。別看他圓頭圓腦，四肢發達。他的智商和力氣可不比一般人低。奧，忘了告訴你們了，他是我們的開心果—李超。若想更好的認識他請看下文。

有一次，是作文課，我真想不出寫什麼，突然於亮說要把他的作文書借給我。我心想：“我倆可是幾學期的老冤家了，他不會耍什麼計謀吧”。但又出於無奈，我就借了，下課我又當着同學的面歸還了他。但我又是個書迷。放學後，我又向借他了，並答應明天中午還他。第二天早上我剛到學校老師便對我說：“拿出來吧”。我當時可是丈二的和尚—摸不着頭腦。正在我一臉迷茫時。老師說：“於亮說你偷了他的書”。但是我沒偷呀？我想辨別，由於書在我的書包裏，我百口難辯。老師說“除非有人看見不是你偷的”。我知道是不會有人證明的。因爲會惹上麻煩。我失望了，這時李超站了起來，叫道：“我能證明東自文是清白的”。說罷又把來龍去脈說了一遍。於亮只得低下了頭。事後我對他說謝謝，他卻說：“互相幫助是應該的”。

這事以後，我倆成了形影不離的好兄弟。別人提起我就會想起他，提起他就會想起我。這就是李超，你願意和他交朋友嗎？