會考勵志滿分作文參考素材（多篇）

會考勵志作文 篇一

雨天，獨倚在窗邊。一個老人推着一車煤以最快的速度劃過我的視野。這像一塊碎石擊打在平靜的湖面，回憶立即盪漾開來﹍﹍

同樣是一個陰沉的下午，幾尺高的上方倒扣着灰濛濛的天幕，讓人感到近於窒息，這樣糟糕的天氣，令我十二分的壓抑。我踱着步子往家走，想着心事。也許太過專注了，竟連後面煤車顛簸作響的聲音也未覺察。突然，“轟——”的一陣巨響，我感到什麼人扶住了我的小腿。回頭一看，竟是個衣衫襤褸，灰頭土臉，滿身污泥的老頭！我驚叫一聲，忙後退了幾步；他像個犯了錯的孩子，慌忙站了起來，雙手不住地搓揉着，彷彿要把手上的泥巴搓掉，我看了看那條新買的褲子，天！原本的鮮豔明亮被煤漬弄得面目全非，幾天來的不悅和壓抑一齊迸發出來：“你這老頭，走路也不看着點，我這條褲子貴得很，髒成這樣，你說怎麼辦！”他有些吃驚，甚是憤怒吧——卻又什麼也沒有說，只是呆呆地看着我，看他這樣，我反而更火了，說了一個我這輩子也無法原諒自已的字，“滾！”說罷“大義凜然”地揚長而去，留

下了一個不知所措的老者。

一路上回想着這件事，愈想愈覺得自已過分，我怎能如此傷人呢？他或許只是一個民工！他有妻兒老小，費盡力氣推這一車煤，只爲賺點錢養家餬口，卻出了這樣的事，本來已很難過，我非但不安慰他，反而以如此刻毒的語言責備他，叫他如何好受？而他的忍辱負重，更像刺我良心的針，讓我無法自已，我真想回頭看看那老人是否已經重新上路，是否傷着，卻沒有這種勇氣。

到了家門口，我終於鼓起勇氣回望，卻發現他一直就在離我不遠處跟隨着我！那個凝望着我的眼神令我終生難忘，是指責嗎？是憤怒嗎？是祈求嗎？我不能回答，也不敢回答，更無法回答。我急忙扭轉頭，一溜煙逃進了自已的家。我極力不去回想自已，而剛發生過的事情卻只管涌入腦海，如果我當時原諒了他呢？如果我幫助他撿起那散落的煤塊呢？如果我能安慰他那顆已很疲倦的心呢？如果……那世界不就將少一次紛爭，多一份美好？那該多好啊！然而，我卻沒有這樣做，反而去製造干戈。我扮演一個多麼可恥的角色！

下起雨了，我衝到院中，讓這傾盆大雨洗涮我的靈魂吧！煤是黑的，那麼，我的心呢？ 人們總習慣以“那該多好啊！”爲自已開脫，我似乎亦是如此，但我已決心盡已所能爲世界多營造一份和諧與快樂，爲這似乎陰沉到沒有感情的天幕多架起一道彩虹！

如果人人都能爲他人多着想，那該多好啊！

會考勵志滿分作文參考素材 篇二

那天見面，你問我你是不是變了，我說，變了，現在的你變的不像以前了，你變的有些軟弱了。我笑着問你我是不是也變了，你說，變了，現在的你變的我都不認識了，你不再愛哭了。我笑了笑說，大家都變了。

回想那個時候，我們3人肩並肩坐在學校的草地上。說着誰和誰吵架了，說着誰喜歡着誰，說着永遠都是好朋友，默默地我們點了點頭。可再後來3個人的隊伍只剩下2個人了，3個人的我們決裂了。直到國小畢業，我們3個人才坐到了那個草地上，互相說着對不起，最後她低下了頭，我們看見了，一滴晶瑩的眼淚落了下了，落在青草上面。我們沉默了，時間靜靜的從我們身邊走過，帶走了我們的回憶，也送來了分離。我們回到了教室，看到了蠟筆小新正在哭泣，她是個多愁善感的女孩(蠟筆小新是她的外號)，聽說她的生日就是今天，你看着她，靜靜的唱起了歌，祝你生日快樂，祝你生日快樂，全班的人跟着唱着，最後你對她說，別哭。

一年過去了，我們離開了1個人，可我們還是好朋友。再後來，上九年級的我們，又分開了，你在普通班，我在重點班。漸漸的你有了新朋友，我也有了新朋友，可我們還是好朋友，可不知道什麼時候你變了，變得對人傲慢了，變得不再是那個我認識的你了。最後，我們的友情開始慢慢消散了，我們對待對方開始冷淡了，你好一句，隔離了我們。看着你和你的朋友在笑，我在心理說，祝你幸福，然後，我慢慢的走着。

一片綠色的葉子落了下了，我站在那裏，我沒有撿，因爲我知道葉子它一定想在大樹下。看着它，正因爲它是它的朋友，一個在它出生到死亡都在身邊的朋友。所以它是一片綠色的，它要在死亡時的最後一瞬間回憶它們的生命。而我就是一個失去了5年的朋友，沒有人關注的一片枯萎的葉，孤單，寂寞。

激勵自己會考的作文1100字 篇三

在人生的道路上少不了對別人的幾個承諾，與別人有幾個約定，而現在的我就與即將來臨的會考有一個約定。

時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風；時間，是一張沒有回程的車票，向前看彷彿時間悠悠無邊；猛然回首方知生命揮手瞬間。三年了，我們經過辛苦的耕種，如今快到收穫的季節。會考已經近在咫尺，我們能清晰地聽見它的腳步聲越來越近，老師和家長的督促聲也越來越嚴厲了。決戰會考，是我們每個即將九年級畢業的同學們的共同目標。

會考的重要性並不低於大學聯考的重要性。進入了緊張的九年級，每個人都在爲自己能夠進入好的高中而努力，我肯定也在爲此努力，因爲這是我們人生中的一次轉折，有的人會因爲考不起高中而放棄讀書生涯，有的人會因爲考上了理想的高中，再接再厲，努力奮鬥，考上大學，進而找到一份好工作，有的人會因爲考上了中等的高中，不急也不燥，不放棄也不努力，就這樣漫無目的的讀着，以後的後果也可想而知。所以我們正在全力以赴，向着第二種選擇去努力，現在的我們一刻也不敢放鬆，想想以前的學習生活，真恨不得打自己一個巴掌，只知道玩，從來沒把學習放在心上，也不知道會考到底有多重要，因此，現在我與會考有了個約定，不放棄，不灰心，走進自己心怡的高中。

我們現在還不知道會考是否推遲。按照以往的規定6月12日就是會考的日子。從3月3日開始離6月11日剛好100天，也就意味着我們離會考只剩不到了100天了。時間飛逝，100天的時間很短暫，可能轉眼間就過去了。但是100天又很長，一天有24個小時，100天一共就有2400個小時。如果利用好了也是可以做成很多事情的。國中生活還有最後不到的100天，在這不到100天裏，我們可能過得很累很累，每天要接收新的知識點，複習以前的知識點，做很多的作業，刷很多的卷子。面對會考的日漸臨近，即使我們不知道何時才能回到學校學習，但是我們也需要辛勤努力，爲會考做準備。雖然備戰會考會很累，但是我相信我們是累並快樂着。我們不用有太多的抱怨，因爲我們要知道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我們的肩上有更大的責任需要我們去承擔。以後和諧美好的家園需要未來的我們來守護、建設。我們只有多學習知識才能成爲國家、社會的棟樑之材。

“一個人最大的敵人就是自己。”我覺得這句話說得很有道理。而我們現在最大的敵人不就是自己不正確的態度和思想。既然有了約定，就不能爽約，希望在會考的時候，我能用一個好的成績去赴約，用一份自己心怡的學校的錄取通知書去完成約定。既然約定了，就一定要讓它完美，不論結果如何，都應該要爲約定而努力，儘管我們會面臨一次次失利，會面對一次次難過沮喪，或者一次次想要放棄，但是隻要想到你的會考目標，你會給自己加油鼓勁，讓自己有力量，有信心。我們要用努力走近會考，攜着努力一起走向成功。

會考勵志作文 篇四

我低頭看着桌面上散落的考卷，煩惱被一個個紅色的數字最直觀的體現出來，我用有限的視角環顧周圍，其實沒有人注意我……

有人說：分數只是浮雲，可那籠罩的雲卻需要用一段時間來消散。考得好的人有充分的理由享受快樂，而我卻將那份壓抑滲入生活。表面平靜如常，心裏卻一連沉淪幾天，最終還是決定在那不想再看第二眼的考卷上找失敗的教訓。

儘量心平氣和地審視每一張卷子，錯題剖析了一次又一次，答題技巧默記了一遍又一遍。即使看似做到了該做的一切，結果，內心的疑惑依然如濃霧般瀰漫沒有一絲地消散。低頭，腦海一片茫然。

深夜的牀上，一點靈光閃過，落到如今不是我的筆出了錯，是我的心出了錯。考試前幾天和考場上的情景電影般回放，每一次考試前幾天，就好像如臨大敵，總是在擔心什麼，這份不安，膽怯伴隨我兩個年頭，並不被自己重視的這一點，此刻匯成一個足夠大的現實刺激着我。漸漸地，一幕幕大同小異的回放接連出現，考場上原來的那個自己竟會爲一道小題而眉頭緊鎖，以致影響了整個思路，甚至整場考試，再者，那個我總是把結果看得太重，曾愚昧顛倒了結果和過程的主次；心態決定着自己的發揮，即使做得不錯了，那份信心卻始終難以建立，此刻的自己好像看到了摻雜在這份失敗中的罪魁，這次失敗的原因也一步步走向真相。

豁然，我忍不住鄙視自己，並將這次的爛成績視爲必然，它不是偶然，它是一次未被重視而積蓄的爆發，即使一次次總結再全面，再透徹，也停留在浮皮。這次的失利，我以爲我失去了很多，那是在我始終低頭的時候，我其實收穫的更多更多，它使我重新認識了自己。良好的心態，沉着，反省在我“低頭”時候忽略了。我需要做的是昂起頭，而不是低頭一味沉思貌似“真實”的失敗原因。

我不知道成功的祕訣，但我知道失敗的原因，那是膽怯，心虛，不自信，這個祕訣不會教我失敗，它告訴我的是不要低頭沉淪，昂起你的頭，會發現更重要的。

這個夜晚，昂起頭來，真美！

會考勵志作文 篇五

暮色蒼茫，一陣陣狂風呼嘯着席捲而來，像鞭子一樣狠狠地抽打着窗，可憐的窗搖搖欲墜，不住地求饒。一絲寒意隨着風襲來，我不禁打了個寒戰。

講臺上，國中的老師正在津津有味地講着課，我卻始終聽不進去。他精彩的講課更讓我想到了國小的那位可親可敬的老師。在生活中，她是我們第二位母親，給予我們無微不至的照顧；在學習上，她是一位諄諄教誨的老師，如辛勤的園丁，培育着我們；下了課，她是我們最好的朋友，陪着我們“瘋”，陪着我們“鬧”。

我怔怔地望着窗外的暴雨，思緒卻飛回了國小的時候，我卻清楚地記得，那年冬天，我們這兒竟下起了罕見的鵝毛大雪。那時我們，奔跑在雪中，享受着雪拂過臉龐的清涼，老師不顧寒冷，給我們帶來一桶桶的雪。我們不管寒冷，不管手被凍得通紅，依舊笑顏如花。那年的我們天真活潑。

幾年後，我們即將畢業，心中的那份緊張卻不知可以對誰傾訴，這時，老師讓我們每人折一隻紙飛機，將自己的心裏話寫在上面，並帶着我們來到了樓頂，告訴我們，將紙飛機拋向太陽，如果紙飛機消失了，就說明太陽知道了，你的心願就會實現。聽着老師的話，我們都半信半疑。待老師走後，我們排着隊，高舉着紙飛機，用力地將它向那輪散發着耀眼光芒的太陽扔去。我們走下樓，發現地上竟沒有一隻紙飛機，這讓大家有些疑惑，難道這紙飛機真能飛太陽上？這時，老師氣喘吁吁地從教室裏出來詢問我們。我們抱着願望肯定能實現的心理，考上了一所所學校。直到畢業的那一天，我們才發現講臺下面的櫃子裏，放着一隻只紙飛機，我們登時想明白了，原來這紙飛機是被老師一隻只地拾了起來。.。.。.

下課了，我趴在課桌上，竟不知不覺地進入了夢鄉。夢中，我逐夢路上，尋找着國小那個美好的夢，追逐着它的步伐，帶着一往無前的氣勢，邁着堅定的腳步，勇往直前。

會考勵志作文 篇六

“讓”顧名思義，就是“退讓”的意思，然而右邊這個“上”卻告訴我們，“讓”，其實也是一種向上的姿態。

一、曲折的智慧

林語堂在《風聲鶴唳》中說：“不爭，乃大爭；不爭則天下人與之不爭。”詩人流沙河還說，面對困難不要硬拼硬搶，退讓幾步，找出困難與困難之間的縫隙，然後迎頭趕上就容易多了。

不錯，“爭”不如“讓”，“讓”不是退讓，也非妥協，只是一種邁向成功的另一途徑，古有退避三舍，田忌賽馬，不都是退讓取得成功的典範嗎？他們是智慧的，這麼一“讓”，就讓出了思考的時間，讓出了迴旋的餘地，卻在一瞬間也讓出了抓住敵人劣勢的機會，讓出了百密一疏的破綻，立刻就看到成功的方向。

“讓”，就是一種曲折的智慧，也是一種向上的智慧。有人認爲他繞遠路，非成功捷徑，其實不然，它的目標仍是長遠的，不過換了個角度。

二、一片冰心在玉壺

古有孔融讓梨的故事，教育了一代又一代人。後來又有這樣的故事，兩個官宦人家捱得很近，爭搶土地互不相讓，其中一家多佔一點地方，另一家人立刻寫信給遠在京城的老爺，老爺來信道，不過三尺地啊！家人一聽，頓時恍悟，連忙讓出三尺，那家備受感動，也讓出三尺，空出的地方被人稱爲“六尺街”。

“讓”恰恰是一種美德。古諺有云：你敬我一尺，我敬你一丈。謙讓能夠讓原本相距遙遠的心靠得很近很近。謙讓又是一種尊重，給人以陽光般溫暖，雨露般滋潤。“讓”的美德是上了層次的，高尚的。

三、和生命等量奇觀

“讓”，是一種氣度。

法國的兩名工人陷入困境，只留有一小塊僅容一人站的地方，其中一人對另一人說：“我家裏還有母親和妻兒。”另一個人說：“好的。”然後他鬆開手，落葉般輕輕飄向地面。

這種“讓”，在我看來，是面對生死的大無畏。他把生的機會留給了別人，這當然不能說是向上的姿態，這樣的奉獻是極端的。然而我們的社會需要這樣的氣度，在自己的位置上讓出應有的風采。這樣的人生纔是積極的。

我們要有向上的積極姿態，因此，“讓”給了我們機會。

會考勵志滿分作文參考素材 篇七

我們都知道，船隻出海，只有兩種結果，一是抵達對岸，二是沉沒海底。起航了，船隻就必須拼盡全力到達彼岸。否則，它將面臨的是冰冷的海底。因此，人做事必須要有始有終。

去年有一則新聞報道，印度有一個九歲的男孩參加全程馬拉松賽。他在路上多次摔倒，甚至暈倒路邊，但他堅決不接受幫助，自己跑完全程。最終，他獲得了來自四面八方的掌聲。

與此相對，英國一名擅長遠距離游泳的女性，是多項海峽游泳世界紀錄保持者。但在一次挑戰中，她無法堅持，也不信小艇上的人說：“只有一英里了。”放棄了挑戰。在小艇上待了一碗湯功夫，海岸線就出現在眼睛。對此，這位游泳健將追悔莫及。

如果說這位女性能夠多堅持一下，或許一項新世界紀錄就此誕生，但她沒有。因此，做事切忌半途而廢，要有始有終。決定開始做一件事時，就一定要有將它完成的決心。在完成過程中，一定不要因爲看不到成果就放棄，再堅持一下，成功的彼岸也許就會出現在自己眼前。

如果再將旋扭轉動0.5毫米，電燈的發明將會早十幾年；如果拔劍前想想成功的喜悅，項羽可能打敗劉邦；如果李宗偉能夠有必勝的信念，他與林丹的羽毛球單打戰績不會是21負9勝。成敗都只在一念之間被決定。只因爲堅持將自己的事做完，愛迪生將電燈發明出來，劉邦最終建立漢朝，林丹在羽壇中樹立了自己的傳奇地位。

許多人終其一生沒有所成，就像一艘未靠岸的帆船，被大海吞噬，但總有一些人，將自己的船擺正方向，無論經歷多少艱難險阻，都不放棄。最終，這些人大都到達了成功的海岸。他們就是這個世界的成功者和領導體。做事有始有終，切忌半途而廢，是很多名人的成功祕決。做事有始有終，才能排除萬難，才能成就事業，才能不妄此生！

人生就是這樣，有始有終纔能有所創造。八百米一千米的體育考試，有始有終才能獲

得高分，三年的國中生活，有始有終才能不留遺憾。我們的生活，正是因爲有始有終，纔有了價值和意義。

朋友們，讓我們都成爲一艘到岸的帆船吧！但是隻有我們到達了那岸，那就是取得成功。

會考勵志作文 篇八

陽光是生機與活力，帶給人們朝氣；陽光是追求與信念，帶給人們希望；陽光是天使與導師，爲人們指引前進的方向。

清晨，金燦燦的陽光灑在綠葉上，綠葉立即興奮起來，通體透亮。陽光像一個金色靈動的精靈，頑皮地在枝頭雀躍。暖暖地照在了小鳥身上，它們撲打撲打翅膀歡快地唱起了晨歌；花兒們睜開惺鬆的睡眼，伸伸懶腰，迎着陽光綻開了笑臉；小草迫不急待地鑽出地面，新奇地張望着，盡情地享受陽光的沐浴。它們被陽光滋潤着，包裹着，歡樂着。晨練的老人也被感染了，舞動着在陽光照射下閃閃發光的劍，身影更加矯健更加輕快。

我愛陽光，不僅僅是因爲這種美麗的畫面，更因爲它是一種追求，一種信念，它能在艱難處境中使你看到希望。

天才作曲家貝多芬，在耳聾後頑強地生活了31年，並寫下了無數不朽的音樂作品。他曾說：“我要扼住命運的咽喉，它決不 本站 能使我屈服……”這堅定的信念不就是他心中的一縷陽光嗎？有了這希望的光芒，他感到內心充滿了無窮的力量，對生活充滿了無限的眷戀，他感覺到自己耳聾後的生命彷彿是一次新生。他無限感慨地說：“能把人生活上千百次多美呀！”

我愛陽光，還因爲它是天使，它是導師，它會在我迷茫時爲我指引方向。

那是一個雨後晨光熹微的早晨，我們進行了一次語文測試，也正是那次，我迎來了挫折的考驗——考試失利。我難受極了，好像一把把利劍從四面八方刺穿我的心，因爲我努力過了，可我的語文還是……當我沮喪地走出教室時，無意擡眼，我震驚了。遠處，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，一座七彩之橋凌空而架。頃刻間，那絢麗的彩虹，那雨後的斜陽，告訴我：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我的心也好像從地面飛到了天空，頓時豁然開朗，所有不快瞬間煙消雲散。

陽光是冰雪覆蓋時的一團火焰，給我溫暖；陽光是風雨無悔，暗夜無邊時的一點星光，爲我指路；陽光是前途迷罔，舉步無措時的一個摩西，引我走出埃及。

我愛陽光！