春天的色彩作文合集多篇

春天的色彩作文1

春天的顏色真是五彩繽紛:太陽是紅彤彤的，天空是湛藍的，樹梢兒是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……

難怪從古到今有那麼多的文人墨客愛用美麗的詩句來讚美春天，因爲春天是一切美的融合。

春天的風，暖暖的，蘊含着泥土的芳香，柔柔地撫摸着臉龐，不經意讓我想起了“吹面不寒楊柳風”這句詩。隨風飄動的柳條和楊枝，泛出了壽色，遠看似一抹淡綠的煙，走到近外卻沒有了顏色。春天的雨，是柔的，打在人的身上好似溫柔的母親輕輕地撫摸着你，它滋潤着大地，使大地到處都有種春天的氣息。在風和雨的互相配合下，我感受到了”春風又綠江南岸的真正含義。

再看看天空吧。怎麼天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂。啊，原來那是孩子們的風箏，在藍天白雲的映襯下，幹姿百態的風箏和老鷹似得自由自在地自由翱翔着，春天是屬於那些熱愛春天的人們的。瞧，這些孩子們又爲春天增添了絢麗的一筆。

蒼翠挺拔的松柏，經歷了一冬的考驗，翠色依舊，它們面對冰冷的冬天，毫不畏懼與鬆懈，它們這種精神難道不值得我們每一個人學習嗎？但是，如果你俯身看看地上，你會發現，有一些零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息，真是美中不足啊！可是，如果你再仔細地深入觀察，你會驚奇地發現，裏面卻是綠的！原來，外表枯黃的小草，也在孕育着新的生命，也在孕育着更美麗的春天。

這樣迷人的景色，是經歷了一個冬天的嚴寒、封閉、沉悶換來的，卻格外地迸發出一種催人奮進的力量，演奏出令人振奮而難忘的春天的韻律。我愛這如畫的春色。

春天的色彩作文2

冬爺爺剛剛離去，春姑娘就迫不及待地牽着蜜蜂先生，蝴蝶小姐的手在百花中翩翩起舞了，她們彷彿在告訴我們：春天來了，春天是多姿多彩的！

春天是綠色的。睡了一冬的小草調皮地從土裏探出頭，好奇地東張西望：陽光明媚，春風煦煦，真舒服呀！他伸個懶腰，打個哈欠又往上拱了拱，光禿禿的大地瞬間變得生機勃勃，綠意盎然，像是給大地鋪上了一條綠色的地毯。柳樹吐出了黃綠色的嫩芽，在微風的吹拂下輕輕地擺動，彷彿一羣穿着綠衣的仙子在跳舞。 春天是白色的。白色的玉蘭花笑開了臉，白色的梨花也羞答答地盛開了。

她們好像在媲美。你看，驕傲自大的玉蘭花昂首挺胸，目空一切，把自己的美毫不保留地呈現在人們面前。不甘示弱的梨花也是不遺餘力地把自己的美展現在我們面前。吸一下，啊！好香呀，沁人心脾，使人陶醉。 春天是紅色的。紅色的桃花，像千紙鶴一樣停在樹上。又香不甜的月季在帶刀侍衛的保護下，更是紅的像火，紅的像血。 春天是紫色的。紫藤花像葡萄一們倒掛在枝上，每一朵紫藤花像一個個小鈴鐺。不計其數的小鈴鐺串在一起，把蜜蜂，蝴蝶都引來了。他們又吃又跳，愜意極了。 春天的黃色的。那似金子一般的迎春花，開得那麼小巧玲瓏。

那鬱金香，在微風中悠然自得地來回搖動着，好像那滿腹學問的大詩人，在低聲吟唱那一首首優美動聽的詩。田野裏的油菜花也開了，它們連成了一片金色的花海。 春天是個亭亭玉立的美少女。她有着紫色的頭髮，綠色的眼睛，黃色的舞裙，紅色的皮鞋，白色的皮膚。她是那樣的美麗可人！

春天的色彩作文3

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，在詩人的筆下春天是美好的象徵，春天一到萬物復甦，“花”就自然成了春天獨特的色彩；也常聽人說起，春天是希望的季節，在春天裏人們播種希望，盼望物的收穫，正因爲此也爲春更增添了一抹色彩，在我看來春總是多姿多彩、令人喜愛的。

家鄉的春天是百花盛開，草木抽芽的季節。寒冷的冬季一過，小溪裏的水就開始歡快的向前流去，像極了在家呆久了的孩子，一溜煙的就跑出了還遠，帶綠了兩岸的草兒，垂柳也不甘落後，汲取養分蹭蹭的往外發着新芽，路邊的小花也露出了紅紅的小臉，在陽光下盡情的開放着，萬物復甦的季節，誰也不甘落後。這時的你走在田間地頭，迎面而來的是草木花兒的清香，午後的陽光下在垂柳樹下小息自然也是十分的愜意，運氣稍好的話還能看到小溪裏的魚兒探頭窺探春色，或許它也和你一樣喜歡這個春天呢。這樣的春天是讓人熱愛的春天，萬物復甦的景象就是春天本來的色彩。

家鄉的春天更是播種的季節，播撒望，收穫果實。寒冬剛過，家鄉的農民伯伯們就會忙着翻土播種，最先受到大地滋養的必然是土豆，翻土、播種、施肥、覆膜依次完成，土豆種子就能躺在泥土裏等在生根發芽了，我想種子在接近大地時應該也是激動地吧；隨着布穀鳥的生生啼鳴，玉米種子也爭相撐破泥土探出了頭，它們也同樣喜歡這個春天。在這樣一個季節裏，田間農民伯伯忙碌的身影就是春天最不可或缺的色彩，使他們賦予了春天希望的色彩。

“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來”，春的到來的確是藏不住的，它的到來是楊柳的抽芽，百花的盛開，莊稼的播種，也許是小草抽出的第一株新芽，也許是路邊第一朵盛開的不知名小花，也許是田野第一課發芽的種子，我們始終不知道春什麼時候來到，但我們都能感受到春天的色彩，春天的芳香，春天的希望！

春天的色彩作文4

寒冰化水，冬逝春臨，伴隨着料峭萌芽，膨脹至早歌的暖意題記

20xx年的伊始，在一場連綿的雨中進行着。起初，人們只以爲是一場普普通通的小雨，未曾料想，這雨絲毫沒有要停歇的意思，反倒越下越大。一瞬間，全國都籠罩在陰雲大雨中。

日曆上，標有立春的一頁已被撕下，卻也遲遲不見春天的蹤跡。這年的冬天似乎格外漫長，人們都開始期盼春天的到來，日復一日，將希望埋藏在泥土中，等待着，等待着，等待着春天第一縷陽光，輕柔地包裹住它，催生出第一抹新綠。

爲了這一刻的到來，人們開始不斷努力着，凝聚一心，點點滴滴的努力匯聚在一起，形成一個光芒越來越熾烈的太陽，光芒逐漸散發開，透過幾個小孔，有了驚喜的發現。

那是多麼美好的春天啊，一切都像剛睡醒的模樣，暖暖的太陽，肥沃的土地，覆蓋在其上的，一層薄薄的新綠，那是小草探出了它的頭，如繁星般散落在新綠上的，是淺絳色的小花，隨着微風輕輕起舞。

春風輕吻着柳枝，微微吹皺了水面，偷偷送來的五彩的花香，輕輕掀起禽鳥雪白的羽毛。遠處的山上，杜鵑已然盛開，像黃昏時刻天邊的晚霞，一團團暈染開，或殷紅如火，或粉嫩如霞，有的濃妝豔服，有的淡著縞素。近些的田疇，鬆軟的泥土散發着清新溼潤的氣息，冬憩後醒來的麥苗兒精神煥發，展現出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母親的乳汁，與土地和麥苗的血液交融。河畔，碧波盪漾，魚蝦暢遊，陽光水波交相輝映，灑落一捧捧金和銀。果園，紅杏流水，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜芬芳。濃濃的春意瀰漫潔白的雲朵間，春寒料峭，雪氓初逝，大地浸滿了生機。

春弦撥動沉寂之生機，也撥動彩虹色的期許，沒有跨不過的冬夜，我們迎來的，必將是蓬勃的春天，太陽的金黃色的光芒，終將帶領我們走向春天。

春天的色彩作文5

春姑娘來了，帶着她的七彩畫筆來了，將整個大自然塗抹了一層色彩。看，綠色、紅色、黑色、黃色、藍色交相輝映。

綠在河邊。柳樹最先抽出新綠，人們欣喜若狂地喊道：“春天來了，春天來了！”我情不自禁地吟起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛……”小草也着急地探出了小腦袋，準備給河坡蓋上綠毯。但是現在，你遠遠望去，還是黃毯一條；倘若俯下身子，就會發現生命的綠色早已萌發，綠毯正在紡織之中。青蛙伸伸懶腰，出來活動筋骨了，在水碧波綠的池塘裏跳躍，劃出一道道綠色的弧線。

紅在花園。走進羊寨桃園，放眼遠眺，彷彿火紅的朝霞，映紅了天空。滿樹的桃花競相開放，一枚枚桃花張開了溫暖的笑臉，如同姑娘羞澀的面龐，新鮮可愛。我們實小校園花壇中的月季、玫瑰、杏花，還有不知名的花兒，他們彷彿與春天有約，開得你追我趕，奼紫嫣紅。

黑在燕身。它們從遙遠的南方搭載着春天的專列，一撥一撥地飛回來，在碧空中，爲我們表演着優雅的“舞蹈”，那剪刀似的尾巴真像指揮家的燕尾服，在盡情地搖擺着春天節奏。飛累的燕子，停在高高的電線杆上，好像歌譜上跳躍的音符。

黃在菜叢。老家的田野裏最搶眼的是那油菜花兒，遠看，像金色的沙灘泛着海水的光亮。一陣風吹過，它們有的彎腰，有的點頭，似乎在向我打招呼。一片連着一片，那才叫黃色的海。黃色的蜜蜂在黃色的菜花叢中翩翩起舞，辛勤地給我們釀造金亮的蜂蜜。

藍在天際。清晨，我起牀向窗外望去，淡藍色的天空潔淨得沒有一絲雜質，那微藍蔓延了整個天空，讓我實在找不到邊際。課間，我擡頭仰望，天藍得像一汪海水，幾朵飄悠悠的白雲，洋洋灑灑地點綴在蒼穹。放學路上，視凝藍天，我感覺自己忽然變成了一縷雲彩，隨風飄散，遨遊四方。

啊，春色多彩，春光無限，我愛春天！

春天的色彩作文6

春天的顏色五彩繽紛：太陽是黃燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛讚美春天，畫家愛描繪春天，因爲春天是世界一切色彩的總彙。我很奇怪，這五彩繽紛的顏色爲什麼會不約而同選擇春天？

春雨是連綿的、柔和的，它滋潤着、撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺中，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊！原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的、帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說得多好，但又何止是“綠”？

在風的吹拂下，滿山的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧，天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂。啊！那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏自由自在地飄舞着，使人心曠神怡。春天是屬於孩子們的，天空也是屬於孩子們的。孩子們也在努力打扮春天，爲春天增添色彩。

但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現悅目的足跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”望着那幾經摺肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，不妨剝去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：裏面充滿綠色，原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更絢麗的色彩，孕育着更美的春天。

我終於明白了，春天的色彩爲什麼這樣豐富，是因爲春姑娘手中的彩筆正勤奮地揮動着，是稚氣的孩子們天真地打扮着，是默默的小草孕育着。

讓我們享受春天的美好吧！可你又爲春天的色彩貢獻了什麼呢？

春天的色彩作文7

“等閒識得春風面，萬紫千紅總是春“——題記

提起春天，大家都會先入爲主的想起綠色，因爲許多詩人提起春天都是用綠色描寫的。比如”春風又綠江南岸，明月何時照我還“”碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛“又比如”燕子飛時，綠水人家繞“等等，似乎是給春天定義成了綠色，萬物復甦、欣欣向榮的季節。所以人們潛意識裏就將春天認爲成了綠色，其實則不然。

不同於冬天的灰沉，也不同於秋天的金黃，春天是彩色的。要不然朱熹怎麼會說出”等閒識得春風面，萬紫千紅總是春“這樣話來。雖然春雨潤了大地，綠了草木，但是也紅了花，豔了樹。

春日的暖陽也是分外的柔和，朱自清在《春》中寫道“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了”可見經過一整個寒冬的太陽沒有了夏日的酷暑，變得分外柔和。白居易眼中的春天是粉色的，因爲他看到大林寺的桃花開了，一片粉色。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”可不就是他眼裏的春天。春天，可不僅僅只有桃花，什麼梨花、杏花、油菜花，黃的、白的、紅的，滿眼望去一大片一大片滿是的，藏在綠葉間，扒開便能看見它們。不需要自己刻意的尋找，你就會發現，春天來了。動物們也會告訴你，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”動物們比我們先感受到春天的降臨。我們就能看到各種動物在迎接春天，在動物們的襯托下，春天變得五彩繽紛了。

而我眼中春天的`顏色，是含苞待放的嫩芽的顏色；是透過雲層陽光的顏色；是澄澈天空的顏色；是雨後泥土的顏色；是一切生命復甦的顏色；更是我愛的顏色。

春天的色彩作文8

春天是什麼顏色？這個問題的答案一直沒有確定下來。

首先，春天給人的印象是綠色的。

走進校園，左轉，一眼便看到了教學樓後牆上的爬山虎。爬滿了牆壁的爬山虎綠油油的，充滿生機，給寂靜的校園增添了幾分特殊的色彩。

比起爬山虎那頑強不息的生命力，讓我想到了在家學習網課的自己。在家裏我們不是每天都在燃燒自己嗎？剛上完第一節語文課，就得開始拼命的寫作業。如果在規定的時間裏沒有完成，那就只能嚥下自己種的苦果。所以我們要努力地燃燒自己，種下希望的種子，等待秋天的收穫。

其次，春天給人的感覺又像是黃色的。

黃色讓我想到了我和妹妹種下的“快樂種子”——油菜花。油菜花呀，油菜花，單個看真的不咋地，可一旦成羣看，哇！是那麼的奪目，那麼的美麗！

那是一個風和日麗，陽光明媚的下午。我早早的完成了作業，和妹妹在屋子裏玩耍。突然我腦海裏閃過一個念頭：把那些珍藏已久的油菜花種子種下去，看看能不能長出美麗的油菜花。念頭已定，我就開始付諸行動。

我和妹妹飛快的跑下樓，像一隻終於獲得了自由的駿馬快樂地奔向菜園子。我拉着妹妹左看看，右瞧瞧。終於選中了一小塊肥沃的空地，滿懷希望地把種子種了下去。

每天只要一有空我們就去澆水，過了一段時間油菜終於長出了嫩苗，又過一個多月，它開花了。開得是那麼的燦爛，好如金色的地毯，也像極了妹妹的笑臉。

春天的色彩還有很多，我們應該在這個不同尋常的春天用心種下希望的種子，用勤奮與努力去燃燒自己的青春。

春天的色彩作文9

”盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了……“

國小二年級的時候，背過朱自清的《春》，一直到現在還保留着對它的記憶，就像那些關於陽春三月的種種色彩一樣清晰。

暖·紅色

春花開在陽春時。我是喜歡花的，以紅色系爲主。桃花、櫻花、海棠花……和那些飄滿落英的林間小道，都是我的最愛。固執地喜歡紅色的花，似乎認爲春花就應是紅色的。亦抑或是因爲生在3月的緣故吧，而開在3月的花幾乎以紅色爲著名，所以便會更愛紅花了吧。火紅、莓紅、櫻紅、粉紅、淡紅……每個紅色的背後都是似乎隱藏着一首詩，夢一樣的詩。遠望，像一團火燒雲，在天邊狂舞，訴說着什麼，演繹着什麼。

冷·綠色

綠應該是冷色系中最爲暖和的一種了吧。春草多爲嫩綠，不是翠綠，但也不是黝黑的泥土，夾雜在這兩者之間的綠，有種微秒的感覺，若有似無，有幾分”草色遙看近卻無“的感覺，綠樹的葉芽，也多數是一種朦朧的綠，道不清的感覺。

春·透明色

我倒寧願說春是透明色的。

寫給春風。很喜歡春風，吹起來是柔和的，輕輕拂過面頰，是暖暖的。記得有首歌，叫做《風的啦啦啦》，很不錯。春風亦是如此，它啦啦啦地唱，啦啦啦地舞，啦啦啦地笑，但這一切全是無形無色的，只有它的啦啦啦。

寫給春雨。”天街小雨潤如酥“，春雨是小的，細的。朱自清形容它像牛毛，像尖針，一點不假。春雨不像夏雨，像個不懂事的孩子，止不住地大哭；亦不像秋雨，總是包含着太多太多地憂愁。春雨是一首永不停息的歌，傳頌着它無止境的故事，細小的聲音，彷彿天籟之聲。

春天的色彩會繼續一直蔓延……

春天的色彩作文10

春天的顏色真是五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因爲春天是世界一切美的融合，一切色彩的總彙。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩爲什麼會不約而同地選擇春天來到大地？

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地；在人們不知不覺的時候，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭，啊，原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊！但又何止是“綠”？在風的吹拂下，滿山滿販的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩麼？

但是，如果你俯下身子去仔細審查，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”可是，望着那幾經摺肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：嘿！裏面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更絢麗的色彩，孕育着更美的春天。

我終於明白了春天的色彩爲什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚氣的孩子們天真地打扮着；是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悅的人們啊，你爲春天的色彩貢獻了什麼？

春天的色彩作文11

春天的色彩是美麗的，是五彩繽紛的，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，小草是嫩綠的，花兒是多彩的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，作家愛描寫春天。因爲春天是世界上一切美的融合，一切色彩的總彙。我非常奇怪，這五彩繽紛的色彩爲什麼要不約而同地選擇春時來到大地呢？

春天的雨是連綿的，柔和的，他滋潤這大地，撫摸着大地，小神的呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們靜悄悄地匯成了河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來了藍田。

風與雨總是結伴而來的，早春的，帶點寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了，宋朝的詩人王安石雲：“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊！但又何止是：“綠”？

在春風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……。連成片，匯成海。人們面對這藍的，紅的，黃的……。氣勢磅礴的彩色的海洋，煩惱沒了，萎靡也沒了。

再看看春天的天空吧，怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂的？啊，是孩子們放的風箏，在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如的飄舞着，飛昇着，多麼讓人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而孩子們不是同時也在努力的打扮着春天，增添春天的色彩啊？

但是，如過你俯下身子去審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”望着那垂頭喪氣的小草，誰還會有好心情？你不妨出去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裏面確實綠的！原來外表枯黃的小草也孕育着，孕育着更美的春天。

我終於明白了春天爲什麼這麼選擇豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮的揮動着，是孩子們天真的打扮着，是被人們忽視的小草默默的孕育着。

春天的色彩作文12

野孩子在山叢裏飛跑着，好像在找什麼重要的東西，風姑娘擔心他會摔跤，一路隨着他飄去，當他攀上一塊很高的石頭，他終於找到了，那是一抹朝陽，野孩子臉上覆着的淚珠，在陽光的照射下顯得格外刺眼，坐在石頭上，昂起頭微笑地看着朝霞伴着日出，享受着只屬於野孩子自己的這一刻時光……

等着，等着，天色由黎明的魚肚白，逐漸變成淺藍色，接着一片霞光四射，只一眨眼，如輪的旭日便躍升而出。剎時萬道金光投向大地，這是隻屬於春季的太陽。陽光照射下，野孩子看到了綠色的葡萄藤，興奮地衝了過去，仔細觀察着，誒？原來葡萄藤也是淡紫色的呀，粉色的脈絡從葉子裏面往外擴散開來，上面還站着一隻白色的蝴蝶，撲朔着翅膀，從野孩子頭頂劃過，野孩子開心極了！跟着蝴蝶在山林裏穿梭，突然腳下一滑，風姑娘還沒來得及扶住他，野孩子啪嗒一聲就摔在了地上，他掙扎着站了起來，滑稽的臉上沾滿了泥土，聞了聞，泥土的味道里夾雜着青草的芬芳，好香啊！

擡頭看，蝴蝶停在了一片金燦燦的油菜花上，野孩子哼着小調撲進了油菜花的海洋裏，轉着圈，與花兒們共舞，黑黝黝的野孩子在金色的海洋裏遨遊着，花兒順着春風嬉笑着將野孩子推到了海棠花的懷裏，這朵嬌滴滴的小姑娘臉上還沾着些許晨露，掩面笑着滑稽的野孩子，野孩子的小臉也漲得通紅，還有那一滴滴晶瑩的汗珠倒是與海棠姑娘越發的相像了。

迎春花聽見了海棠姑娘銀鈴般的笑聲，愣是伸長了胳膊將野孩子綁了去，熱情的迎春花綻開鮮豔的黃色，熱情地拉着野孩子轉圈跳舞，在野孩子臉上親吻着，一路高歌，與櫻花女孩撞了個滿懷。

美麗柔弱的花瓣便輕輕地飄落下來，野孩子心疼了，急忙拾起一把把的花瓣，櫻花美得嬌嫩，美得超凡脫俗，野孩子捧在手心的花瓣都像要化掉似的，如蟬翼般輕薄透明，雪白中透出紅暈，就像冬天的雪花化了妝一般美麗，讓人不由得想去擁有她。野孩子踮着腳小心翼翼地與櫻花女孩道了別，跑向不遠處的枇杷樹下。

不知不覺，太陽悄悄地落下山來，野孩子靠着枇杷樹，看着只剩下一絲絲的晚霞，仰頭嘆息着時光流年飛速，又望見了枇杷樹上鑲嵌的一顆顆小小的綠色果實，吞着口水嘟着小嘴說：“等你變黃了，就把你摘了去。”一顆流星在藍幽幽的夜空劃過一道神奇的弧線，像織女拋出的錦線，轉瞬即逝。

大自然的畫家，毫不吝嗇地大筆一揮，塗滿了蓬勃的色彩，風姑娘走過的地方，花兒們睜開了眼睛，一朵，兩朵，三朵……一叢，兩叢……連成片，匯成海。在氣勢磅礴的色彩海洋裏，野孩子的身影忽閃忽現……

春天的色彩作文13

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”春天是一個草長鶯飛的季節，它出現在每一個地方，讓每一處都呈現出一派生機勃勃的景象。

春天在花叢中。花叢裏盛開着各種各樣的花，像火紅朝霞一樣豔麗的桃花，穿着黃色衣裙、吹着小喇叭的迎春花，像小姑娘羞紅了的臉的粉色櫻花，還有穿着一塵不染的白色衣裙的仙女翩翩起舞的玉蘭。它們有的花蕾滿枝，擁擁擠擠，有的含苞初綻，欲語還休，還有的昂首怒放，毫不保留地綻放笑容。一陣微風吹來，花香沁人心脾，洋洋灑灑的花瓣像一羣在空中飛舞着的蝴蝶，有的調皮地落到了人們的肩上，去開啓一場未知的旅行，有的入了大地的擁抱，給大地鋪上了一層色彩斑斕的地毯。

春天在小河裏。河上的冰融化了，河水“叮叮咚咚”地流淌着，像是在演奏一首動聽的歌曲。水中的小魚游來游去，在水裏自由自在地嬉戲玩耍。河邊的柳樹儀態萬千，柔軟的枝條上抽出了嫩綠的新芽，細長的枝條就像少女的長髮。春風拂過，柳條隨風搖曳，更似一位風姿綽約的女子，美麗極了。原本平靜的河面，也漾起了層層波紋。

春天在春雨裏。春雨一下就是兩三天，有的像牛毛，有的像細絲，還有的像繡花針。在春雨的滋潤下，花更豔了，草更綠了，空氣也更清新了。

春天在我們的身邊。冬眠的動物們甦醒了，鑽出了洞穴，來感受這美麗的春天。活潑可愛的小燕子從南方飛回來了，揮舞着一對輕快的翅膀，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。人們也脫下了厚重的棉衣，漫步在春光中，感受春的氣息。天空中也飛滿了各式各樣的風箏，到處都是小朋友們的歡聲笑語。

春天是一個萬物復甦的季節，是一個充滿生機的季節，是一個象徵着希望的季節。美麗的春天，我愛你！

春天的色彩作文14

今天，我和好朋友一起去影視城尋找春天的色彩。我們騎着自行車，到了湖邊的一家飯店就把車停在一邊，開始沿着湖邊往裏走。

一路上看見許多粉紅色的桃花。有的花朵較小，只有一層粉色的花瓣；有的桃花花朵很大，有好幾層花瓣，顏色也顯得更豔，花瓣的周圍還長着幾片嫩紅的新葉。這些桃花圍繞着一個大大的水庫栽種着。遠遠望去，一大片一大片的，就像天邊的彩虹，倒映在水中，青青的水面也變成了粉紅色的了。噢，春天是粉紅的。

到了一個分岔路口，裏面就是一個小小的水庫，裏面的路還沒有完全修好。我們想進去冒險，就沿着斜坡走了上去。站在壩頂一看，咦，裏面的水竟然是綠色的。我感到很奇怪，兩個水庫相隔不到十幾米遠，水的顏色卻完全各異。仔細一看，原來這裏羣山環繞，山上的樹木枝繁葉茂。你看松樹的葉子是翠綠翠綠的；楓樹的葉子是鮮綠鮮綠的；新長的蕨類植物是灰綠灰綠的；小草的葉片是嫩綠嫩綠的……這麼多的綠色倒影在水中，水也被染成綠色的了。噢，春天是綠色的。

再往裏走我們發現了路邊的水邊上有許多淡黃的東西，不知道是什麼，我用腳踩了踩，它沒有融到水裏去，我以爲是昨天晚上下酸雨的結果。繼續往裏走，我們走到了一棵棵松樹旁，松樹正開着淡黃色的小花，我摘了一根蘆葦掃了掃，飄出了許多黃黃的花粉，原來地上的淡黃色粉末是松樹的花粉呀。噢，春天是淡黃的。

穿過一片茂密的樹林，我們來到水庫邊上的草地上。各色小花競相開放，紅的、黃的、紫的……像星星一樣灑滿草地。

噢，春天是五彩繽紛的。

春天的色彩作文15

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都每每想起這首詩，就知道，春，她來了。

踏青是春天不可缺少的一項活動，對於長時間坐在寫字桌前，埋頭苦讀的我們來說，這項活動更加意義非凡，它可以使我們拋開煩躁與喧囂，融入大自然，感受大自然。

漫步在野外，遍地盛開的花朵，忙碌的蜜蜂，翩翩的蝴蝶，讓田野變得生機勃勃。

瞧！那忙碌的小蜜蜂正在盛開的花朵上採着蜂蜜，它們就像是自然界中的使者，負責繁衍生殖，它們分工明確，井然有序，有的忙着採蜜，有的忙着釀蜜，有的

自然界的復甦自然少不了那翩翩起舞的蝴蝶，它們歷經千辛萬苦，從毛毛蟲蛻變爲蝴蝶，破繭重生，這途中經歷了多少艱辛，又有多少蝴蝶因爲沒有堅持而死在了繭中，因而享受不到這來自大自然的美景，我們不想而知。

原來，春天的色彩是奮鬥！

九年級的我們，就如那繭中即將破繭而出的蝴蝶，在這種關鍵的時刻，我們應使盡全力，衝破那厚厚的蟲繭，成爲最美麗的蝴蝶，才能享受最美麗的景色。

就在我聚精會神地享受着大自然的美景時，被一股潺潺的水流聲打斷了，我回頭一看，是一股清泉沿着山壁緩緩地落下，它們流淌的聲音與春姑娘的歌聲相應和。它們穿過許許多多的樹林，流經這裏，再流向其他地方，可別看它們只是一股小小的水流，那背後的力量還是無窮大的。它們流經千山萬壑，只爲給春姑娘和音，爲春帶來活力。

原來，春天的色彩是執着！

一陣陣婉轉的歌聲傳入我的耳朵，我擡頭一看，許多鳥兒站在樹枝上，時而你唱，時而我唱，有時所有的鳥兒一起唱，那場面真是壯觀極了，原來，這是它們的求偶行爲，它們依靠歌聲來吸引異性，繁殖後代，來維繫這生態的平衡。

原來，春天的色彩是繁衍！

世間萬物都是有色彩的，我們需要有一雙善於發現的眼睛，在學習之餘多出去走走，瞭解大自然，感受大自然的魅力！