溫暖國中作文(多篇)

溫暖國中作文1

我有過開心的課堂、難過的課堂、有趣的課堂等等。但最令我記憶猶新的還是那溫暖的課堂。

一年冬天，下着鵝毛大雪，風呼呼地吹着。這寒冷的天氣，讓人看着就覺得冷。出門去，看看地上的腳印，你就知道雪下得有多大了，地上的積雪有多厚了。

人人都不想出門，可這是還並沒有開始放寒假，所以還是得風雨無阻的去上學呀！

到了學校，有的學生小手被凍的通紅，還有幾個學生臉上被凍傷，凍爛。

在上第二節課時，我們班有一位同學吐了，同學們一聞見吐的味道，就都捂着鼻子，不願意接近那位同學。而我們班的一位同學，小昊卻挺身而出。他遞出紙給吐的同學，隨後又倒了杯熱茶給他。接着，小昊又跑出去，鏟了一些沙回來清理衛生。

小昊是我們班學習最差的一位同學，我們一般都不愛跟他玩。可在這件事中，從他所做的行爲中，讓我們覺得他多麼高大，多麼好。也讓我們打心底裏敬佩他。

經過這件事，老師又告訴我們：“如果你們自己吐了的話，這個時候同學們都不幫助你，還都說你很噁心人，那麼你的心裏是什麼滋味？難道能是開心的嗎？所以說同學之間要互相幫助，和睦相處。我們都應該向小昊同學學習，主動，熱心的幫助別人。這樣，才能成爲一個美好的大家庭。”聽完老師的話我們都熱烈地爲小昊同學鼓掌。

外面，雪下着，風吹着。而小小的教室裏卻充滿了溫暖。

溫暖國中作文2

世上最溫暖的是什麼？是冬日裏熱乎乎的被窩？是沮喪時朋友們的知心話語？亦或是哭泣時母親溫暖的懷抱？也許這些都是吧。

——題記

被現實欺騙了無數次的我們，學會了欺騙了現實，也學會了欺騙自己。一顆晶瑩透明的心，在經歷世界的艱苦後，也帶着滿身泥土，變的渾濁不堪。曾幾何時，兒時摯友如今怎會變的如此冷漠，人與人之間的空氣怎麼如此冰冷。是世界使我們變的如此冷漠，還是我們使世界變的如此冰冷？

偶然一次，我看見了嬰兒的眼睛，真難以想象人的眼睛竟然可以美的如此純粹！我無法形容那種難以言表的純淨，只覺那雙眼睛使我如遭電擊，使我自慚形穢，卻又使我感到一股莫名的溫暖。

爲什麼我會感到溫暖？是因爲這雙從未見過的眼睛？還是因爲這雙眼睛重燃了我對溫暖的渴望？

我開始不再對這個世界感到悲觀。

我開始和每一個曾經的朋友重新交往；我開始對每一個認識的人點頭微笑。慢慢地，我開始發現我的朋友越來越多，我們的友誼越來越純。我開始覺得和我打招呼的人越來越多，我們的關係是如此的融洽，我開始和父母主動溝通，我的家越來越溫暖……

我開始聽見世界解凍的聲音。

原來溫暖無處不在。

原來我們的世界如此溫暖。

溫暖國中作文3

家，一個讓無數人都感到溫暖的詞；家，一個讓我們健康成長的地方；家，一個讓我們時時刻刻都思念的去處，一個讓我們包含太多歡樂、太多幸福的港灣。

在這個家裏，構成了無數個畫面。清晨，你是否被母親的做飯洗衣聲喚起，迎接第一束陽光；第一次獨立上學時，你是否曾回頭看過，那小巷裏，一抹熟悉的身影；第一次去得好成績時，你是否注意過，父親嘴角那一絲淡淡的笑卻充滿讚揚。而愛家，就是讓我們這樣做起。給母親沏一杯清香的茶；給父親說幾句溫暖入人心的話語；房間隱隱傳出一首奏鳴曲；桌上放着剛拿回家的優異試卷，這些小事，其實都詮釋着我們愛家。

敞開心扉，回憶過去。記得有一次，在我剛剛準備上二年級時，母親剛剛帶我報完名。那時，我覺得自己好像長大了，十分開心，第一次發現，天上的雲是那麼白，藍天是那麼清澈，草是那麼綠，景色也那麼優美，一切都堪稱完美。可就當我十分有自信的對父母說，我以後要自己去上學。父母交換了一下眼神。母親說：“爲什麼呢，你現在還沒有到可以自主上學的年齡啊

溫暖國中作文4

家，是我們的心靈寄託處；家，是給我們溫暖的地方！

每個人都有自己的家，每個人都愛自己的家，我更不例外，我也愛自己的家，因爲它給了我溫暖！寒冷的天，媽媽給我添衣；早晨，爸爸送我上學；夜晚有人給我蓋被子……這每一個細節，都溫暖了我，給了我前進的動力！

記得那是期末考試過後，成績已經張貼出來，我蹣跚的向成績單走去，第一張上又未出現我的名字，我頓時感到天彷彿塌了下來——又考砸了！看着同學們的異樣眼光，淚水就在眼睛裏打轉。我多想讓時光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細的看一下那道數學題！可那只是期望而已！

垂頭走在回家的路上，彷彿身邊的一切都已隱去，擡頭看天，灰濛濛的，那一聲聲的車笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長、變短、變長、變短……我彷彿已走過了二萬五千裏纔到達家門口。我不想進去，猶豫了一會兒，還是進去了，我不敢擡頭。說出了自己的成績，原以爲會被大罵一頓，沒想到爸爸媽媽看我的眼神裏卻充滿了希望，我忍不住哭了出來，爸爸、媽媽對我說：“孩子，成績並不重要，重要在於過程，我們相信你！漫長的人生路，不能夠一帆風順，這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你！”看着他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過雲霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！

父母給我的鼓勵讓我自信起來，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步！

溫暖國中作文5

感謝蒼天，給了我最好的父親。

——題記

推開窗，瞭望清風浸透的方向，雨落憂傷，隱隱浮現你溫柔的眼神。父親在無形中成爲我的第二個老師。

你的眼神，教會我堅強。

記得兒時和哥哥在樓梯上嬉鬧時，開心地跑來跑去，那時父親站在一旁微笑着，不忘叮囑“小心點”。畢竟年幼，一個不小心跌在了樓梯上，腿被磕的淤青。我一下子疼地大哭，父親卻沒有着急，鎮定地將我牽到了一旁，看着我，擡頭間，那堅定地眼神告訴我“孩子，堅強點。”我用手擦了擦眼淚不再哭泣。

你的腳步聲，令我沉醉。

父親的腳步聲很獨特，似鋼琴鍵上優美的音律。殊不知，每一步中皆充滿了愛的奔波。鞋底與地面摩擦，鏗鏘有力的音韻，鋥亮的皮鞋折射出溫暖的陽光。

你的愛，令我肆意揮霍。

記得一次，你剛剛到家，來不及休息便興沖沖地接我放學。我卻不明事理地拉着你在外晃悠，當時天才剛剛暖和，但不穿厚點也無法出門。天知道只穿了一件體恤的你到底有多冷！

“人生匆匆幾十載，春花秋月怎能等閒過？”依然忘不了，你那厚實的背。

在你脊背上，有種安全感，令我不再畏懼病痛，不再畏懼前方的艱難，趴在父親的背上，即使發着燒也會精神抖擻。

古道處，石板路，寒風驚動了鷓鴣，誰搖曳枯木，煙籠寒水雲開了遲寒，誰依然在樹下守候？

是的，父愛如糖，甜到憂傷。謝謝你伴我成長。

你，用愛溫暖了我！

溫暖國中作文6

生活中從不缺少愛，也不曾缺少溫暖，如果細心發現，其實，愛就在身邊，溫暖，也同在。

國小的時候，因爲固執而只穿了一件單衣匆忙趕去學校，坐在溫暖的教室中，心裏暗暗嘲笑母親：教室裏這樣溫暖，爲什麼要穿那麼多衣服。中午的時候，老師交給男生們一個任務，就是清掃操場，據說是爲了懲罰我們的調皮，唉!師命難違，此時正值深秋，落葉滿地，花池子中的花也只剩下乾枯的花枝，枝上還有幾片枯黃的葉，被風吹動着，時不時就會掉落下來。

清掃開始了，只幹了一會兒，一陣陣帶着寒意的風刺入骨中，冷得我瑟瑟發抖，想幹枯的葉子被風吹的來回顫抖，牙也來回打顫，鼻涕也快流出來，爲了不讓同學嘲笑，我努力不發抖，裝作不畏寒冷的樣子，終於忍不住冷風的侵襲，打出了一個個的噴嚏，漸漸開始後悔當初沒聽母親的話，我望着校門口，盼望能夠回家穿上外衣，緊關的校門如同戒備深嚴的城樓，出去簡直就是天方夜譚，忽然，一個身影出現在校門口，似曾相識的身影，又覺得很熟悉，一步步朝我走來，我的眼睛模糊了，是母親，那是母親!看着我顫抖的身體，心疼的爲我穿上外衣，不停地責備我，不再感到母親的羅嗦，耐心的聽她說，穿上外衣的我，感到好溫暖，母愛沒有具體的內容，使我溫暖的'不僅僅是一件外衣，更是母親對孩子那種崇高無私的愛，更是全天下母親對子女愛的溫暖!

感謝母親，願普天下所有的母親快樂幸福!

溫暖國中作文7

溫暖有很多種：在寒冷的時候，太陽會給我們溫暖；在生病的時候，醫生會給我們溫暖；在學習遇到困難的時候，老師會給我們溫暖……。我身邊有很多種溫暖，而讓我記憶猶新的，是一位陌生的老爺爺給我的溫暖。

那是一個寒風凜冽的下午，我和外婆乘坐公交車，車裏的人可真多呀！男的、女的、老的、少的……，我左看看，右望望，真希望能找到一個座位呀！

就在這時，一位老爺爺似乎看出了我的心思，笑着對我說：“小朋友，快過來，我馬上就下車了，這座位給你坐！”我走過去一看，只見他頭髮花白，還駝着背。我想：他都這麼大年紀了，我怎麼好意思坐呢？應該是我讓給他坐呀！於是，我馬上推辭：“不用，不用。謝謝你！我應該‘敬老’纔對。”“你知道要‘敬老’，我也想‘愛幼’呀！”老爺爺說完，哈哈大笑站起來。

面對老爺爺的這一句話，我不知怎麼回答纔好。只好低着頭說了聲“謝謝！”就坐上去了。這時，車已經到站了，我發現老爺爺站在我旁邊看報紙，並沒有下車。我想：老爺爺不是說他馬上就下車嗎？汽車又開過了一站，兩站、……，而老爺爺始終都沒下車。怎麼到現在他還沒下車呢？我想。這時，我坐不住了，我得把座位還給老爺爺。

車到站了，我們下了車，我想：老爺爺真好呀！一點也不顧惜自己。

雖然天氣很冷，但是我心裏暖洋洋的。

溫暖國中作文8

今天下午我們回到了奶奶家。剛一開門，倖幸哥哥送我了一個小動物的玩具，特別好玩，我說謝謝倖幸哥哥了。玩了一會，我和倖幸哥哥又看了世界經典幽默故事，這本書裏的故事特別好看，故事也特別多，看完爺爺奶奶就叫我吃飯了。

晚飯後，我和倖幸哥哥又玩了捉迷藏，捉迷藏可好玩了，我來捉，倖幸哥哥來藏，他總是藏的非常嚴密，不過我總能找到他。他在別人面前顯得嚴密，但是在我面前就不顯得嚴密了，讓我非常高興，不過有時候我還讓了倖幸哥哥。除了在家裏玩捉迷藏，我們還下去玩了，下面實在是太好玩了，因爲下面又寬敞又幹淨，空氣也非常好，這就是讓我喜歡在外面玩遊戲的原因。

玩完遊戲，我們就上樓了，上樓爺爺奶奶爸爸媽媽剛好也要吃晚飯了，他們吃完飯，我們就讓他們陪我們玩貓捉老鼠的遊戲。我們是在樓下玩的貓捉老鼠，不然在樓上玩地方就太小了。玩完貓捉老鼠，我們感覺非常的疲勞，我們就上樓喝了點水，又吃了很多飯，我們吃飽喝足了這一天就結束了。

晚上九點多，我就和爸爸媽媽一起坐着車到了自己的溫暖的家，這一天我的感覺是又快樂又舒服又溫暖。

溫暖國中作文9

那個人曾經給我溫暖和鼓勵，使我不在挫敗中傷心難過；那個人曾經教導我生活中的真理，想辦法爲未來的自己找出一條成功的路; 那個人曾經給我的，不只這些，甚至更多，那個人就是我的老師。

初的第一次考試，我考差了，雖然同學們努力考好成績，爲班上爭取榮耀，但就因爲我，而壞了同學們一心想完成的事，我心裏這麼想：怎麼辦，要是再這樣下去，恐怕同學、朋友都要遠離我。在某天下午，老師找我談天，老師告訴我：”這次考試考得不是很理想喔！有什麼讀書上的困難，老師可以幫助你。“我告訴老師：”每天的課程內容，我有複習呀！但就是考不出亮眼的成績，同學們好像都很厲害，高分羣總是好多人。“老師回答：”抓住學習方法，或許就可以改變自己對讀書的想法，有的人很喜歡讀書的原因，就是愛上閱讀，喜愛探討，如果能讓自己時常閱讀，或多做題目研究，想必成績將大幅提升。“

經過這一次的考試，我得到很多讀書方法，老師的話，溫暖我的心，使我不再憂愁，雖然這一次失敗了，但得到的是寶貴的經驗。在校園裏，時常關心和我一樣曾經受到考試而挫折的同學，或許在未來有更多的艱難正等着我們，我們更不應該就此放棄，想到那位曾經給我溫暖的老師，我要更積極進取，考上理想的好高中。

溫暖國中作文10

我八年級，愛玩，也貪玩。

我不是個好學生，早戀，喝酒，KTV。我一直做着我喜歡做的事情，從小如此，如此任性。七年級的時候，我有一個男朋友。或許對於我這種人來說，接吻根本就不算什麼，因爲我的初吻早就沒有了。是在什麼時候沒有的呢？我不記得了。原諒我記性這麼差，我不想去記着這些東西。他……我說不出什麼好，但是我承認我喜歡他。他唯一一個讓我留戀的地方，就是……那天早晨，我去學校去得很晚，快上課了，老師還沒來。也慶幸老師沒來。他站在前門，我上了樓梯，轉角，就看見他的身影。當我看到他的第一眼，我就有種很溫暖的感覺。一種久違的溫暖，久到我都麻木了。只是那個早晨，我似乎又感受到了。那個早晨，陽光明媚，溫暖和熙。陽光打在他挺拔壯碩的身上，照過他的側臉。雖然他沒有任何表情，但我似乎看得見他眼裏的溫暖，那種只有我的溫柔。我不知道我是不是真的喜歡他，雖然後來我們分了，但是唯一一個讓我堅持這麼久的理由就是那天早上，那個溫暖的人，暖到了我內心。我從不否認我心是冷的，我也不否認我缺愛，所以我換了一個又一個的男朋友，只爲了找到那中溫暖。也許我是錯的，但我不後悔。八年級了，我變了好多。我已經好久沒喝酒了，好久沒去KTV了，現在也是一個單身狗。回顧那些日子，記憶中最深刻的就是陽光下溫暖和熙的他。

溫暖國中作文11

人的情感就像宇宙中的銀河，裏面的點點繁星如同存儲的各種記憶。隨着時間流逝，有的消逝在浩瀚的夜空中，有的卻象恆星般永遠燦爛，時時鞭策着我，給我溫暖，給我激勵。

一天放學，我去學校邊的箱包店修書包。“哎呀，人真多呀！”我有點着急。這時，有個和藹的聲音在叫：“孩子，來這裏吧。”我循聲望去，原來是角落裏一個擺修鞋攤的老伯在招呼我。我猶豫地走過去，遞上書包。老伯熟練地拿出工具，在手搖機上搖了幾下，便接上了我斷了的書包帶。“瞧，現在結實了”。老伯笑着嘮叨開：“萬一不好再來，可千萬別丟，扔了太可惜了”。我一邊點頭，一邊準備付錢。當我把手伸進口袋時，我的臉僵住了。我居然發現忘記帶錢了。一時間，臉脹得通紅，心也砰砰直跳。

正當我想着怎麼解釋時，老伯似乎從我遲遲捏住口袋裏的手看出什麼。“忘帶錢了？”老伯問。我嚅嚅地剛想回答，老伯接着又說：“沒關係，那就明天帶來吧。回家吧，別耽擱功課了。”我頓時感到一陣溫暖，突然發現到現在爲止我還一句話沒說過，於是有點結巴地說：“那，那要不我馬上回家給您拿來。”“老伯擺擺手，笑着說：“明天上學時順便帶吧，我信得過你。”

在回家路上，總覺得心裏有股暖流在盪漾。我知道，在人心不古，世風日下的當下，老伯給了我一份最普通又最珍貴的禮物——人與人之間的信任。當晚睡前，我反覆地叮囑自己：明天一定要記得還錢啊。因爲信任是要靠互相守護的。

溫暖國中作文12

《橋下一家人》是本獲得國際大獎的小說，這本書深深打動了我，這本書讓我知道，人間還有真情存在。

這本書講了;再巴黎生活着一個上了年紀的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫挎塞納河的大橋底下就是他的恓身之所。一天傍晚，當他返歸住處時，發現自己的地盤居然被三個陌生的孩子和一隻小狗給佔了，他即吃驚又生氣，要把她們趕走，後來在與孩子們的接觸中他逐漸改變了自己的態度，替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個孩子也早把他當做自己親愛的爺爺了，阿曼德重新找到了家的感覺，與此同時，他也深知孩子們最渴望的就是一個真正的家，爲了實現孩子們的願望，阿曼德重新振作起來。不再一乞討爲生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子的媽媽一起撐起屬於他們自己的家。

這本書講了人們由彼此戒備到彼此瞭解，再到坦誠相待，互相之間的幫助，扶持使的貧窮不再那麼可怕，使的希望漸漸清晰。文中的阿曼德雖然貧窮，但他不是悲觀主義者，文中的孩子竟然能對一個不相似的人當成爺爺，也表達了自己對世人的關愛和友愛，這種精神值的我們學習。

溫暖國中作文13

我搬到了一個新的小區，小區環境很好，但是周圍的一切卻讓我感到陌生：沒有熟悉的小報亭，沒有熟悉的健身器材，甚至沒有那熟悉的收購廢品的小販的聲音。

“小朋友，放學了？”我一下子回過神來，是在叫我嗎？我看見了一張笑眯眯的臉，還 有一雙和善的眼睛，原來是小區的保安叔叔，穿着一身白色的制一服，個子不高，微胖，很一精一神的“板刷頭”。

“嗯，保安叔叔好，剛放學。”我忐忑地回答，以前，還 沒有保安這樣主動地和我打過招呼。在我眼中，感覺保安就是那種不一愛一搭理人，整天板着臉耍酷的，有的甚至是兇巴巴的。

“嘀嘀嘀！”“小朋友，到邊上來，注意汽車！”一雙一溫一暖的大手把我拉到了崗亭邊上。

“謝謝保安叔叔！”

“不用謝！”我又看到了笑眯眯的臉和那和善的眼睛。

“保安叔叔再見！”

“嗯，小朋友再見，路上注意安全！”只見保安叔叔處理完過閘的汽車，正忙着幫別人給自行車充氣呢。

我心中感到了一絲一溫一暖。

“各位業主，請關好門窗，注意防火、防盜，注意安全！”我跑到窗戶邊，看到保安叔叔拿着電喇叭，騎着電動車巡邏呢！我輕輕地笑了。

慢慢地，我熟悉了小區和周邊的環境。又有了熟悉的小報亭，有了熟悉的健身活動器材，還 有那熟悉的收購廢品的小販的聲音。最重要的是，每天都能看見那張笑眯眯的臉還 有那雙和善的眼睛。這一切讓我心中充滿了一溫一暖。

溫暖國中作文14

江南的雨是溫柔多情的，就連下雨也都溫柔的讓人不忍心說下雨，我想，更確切的說，應該叫“飄雨”吧。

初夏的江南時常飄着小雨。這不，今天又飄起小雨來了。小雨溫溫柔柔，無聲無息的。我推開窗戶，使勁嗅着空氣，清清爽爽的。周圍的景物都被一層霧氣籠罩着，如夢如幻。這樣的意境，若用“煙雨濛濛”來形容，是再貼切不過了。推開門下樓，我投入了雨的懷抱。天空中飄下來的小雨想調皮的小精靈一樣，一頭扎進我的懷抱，輕吻着我的髮梢、睫毛和臉頰，涼絲絲的。他們又是那麼溫柔可人，讓你不忍心將他們它們從臉上拂去。

江南的雨是默默的飄下來的，但仍能聽到雨裏有一種耐人尋味的聲音，如一把古老的豎琴，奏出深沉的曲調，若真若幻，又似兒時的搖籃曲縈繞在耳邊。這時的雨彷彿密了一些，擡眼望去依然是一幅清新淡雅的水墨畫。在這夢境般的世界裏散步，仔細欣賞每一朵花，每一株草，每一棵樹，真是一種美好的享受呀！路邊的小花的花瓣兒上綴滿了珠兒，讓人不由得聯想到美麗姑娘的容顏。小草修長的碧發被溼潤了，髮梢上還沾着晶瑩剔透的水珠兒呢！

哦！我真願自己是一朵花，在江南這柔柔的雨中成長；我真願是一株草，成爲這溫柔小雨的夥伴；我更願化作一個雨點，融入這美好的世界中去！

溫暖國中作文15

一雙溫暖的手帶給我一個冬天的溫暖，謝謝你，佩佩！

２００７年與２００８年，歲末年初，我們一起手牽着手走進了２００８年…，那是幸福的一刻，那是值得紀念的一刻，希望在來年還能這樣和你一起步入新的一年，希望願望成真，希望２００８年我們都活出精彩。

雖然不是完整的３天，但這不完整的３天已經帶給我很多堅定，平時距離與時間把我們拉的太遠，遠的有時候讓我感覺不到你，現在不會了，每時每刻都把你裝心裏，一直一直這樣…呵呵！

從來沒有真正意義上的接觸愛情，讓我體會到了很多，以前一直不明白那些“奇怪”的戀人們，原來我們也是這樣的，上課，走路，吃飯……都在想着你，好奇妙的東西，我要清醒一下頭腦，我要考試了，考不出來就找你，佩佩可要負全責哦——

從來沒有意識到我的手原來是這樣的冰冷，一直一直一個人走到現在，你溫暖的手讓我的冰涼的手暖和起來，你溫暖的手讓我改變了我的想法：原來兩個人也可以很溫暖幸福——，一雙溫暖的手帶給我很多感動……

在十字路口停下來爲我鬆了的鞋帶繫好，冷了幫我帶圍巾，手涼了有你的手和熱水袋……

我們要一直一直永遠幸福的走一下……徒步走的好遠好遠。