他____了作文500字精彩多篇

“他怎麼了”半命題優秀作文 篇一

“哇！太棒了！”教室裏傳來一陣歡呼。咦？這不是小雨嗎？平時都安安靜靜的他怎麼這麼興奮呢？

同學們順着聲音看去，是小雨。哦！原來他考了全班第一。全班第一，這個名聲可不好當。他舉起試卷，一蹦三尺高，歡樂地搖着頭，哼着歌：“左手一隻雞，右手一隻鴨……”邊唱邊拍着桌子，打着節拍。這可讓那些考不好的同學們朝他白眼，他做了個鬼臉，仰望天空：“原來這就是勝利的滋味啊！”

他走到一旁，伸出手，開始扭秧歌兒，他的腳隨着節奏擺動，左、右、前、後，甚至還扭起來了，臉上的肉肉隨着舞姿抖啊抖啊抖，似乎在伴舞。他閉起眼睛，摸了摸自己的臉蛋，甩着辮子，綻放出許久都沒露的'小酒窩，嘴巴樂得都能塞得下一個雞蛋了。

他深深地呼了口氣，望着窗外那明媚的陽光，裂開了嘴，微微一笑，“啪”地一拍手：“今天不愧是個好日子！”突然，他愣了一下，嘴角微微上揚，眼睛瞪得像個葡萄，眉毛一下子上揚，發出了邪

惡的笑聲：“嘻嘻，我媽肯定會給我買關於哈利 波特的東西，到時候……哈哈哈！”

他唱着小曲兒跳着走出了教室，笑聲依然迴盪在教室的每個角落。

他怎麼了作文500字 篇二

他筋疲力盡了。

學校舉行拔河大賽，小章因爲身高體壯，被選派爲班級的主力選手，大家都對他充滿了期待。比賽就要開始了，小章衝向麻繩，一把拿起繩子抓好，隨着體育老師一聲令下“開始！”這場拔河大賽終於開始了。

小章皺着眉頭，雙手”緊緊地攥住麻繩，上牙緊緊地咬住下脣，腿彎曲半蹲着，兩隻腳用力扒着地，跟着拉拉隊的節奏開始用力。漸漸地，汗水從他的額角、手中、腿上一滴滴地流出來，汗水浸溼了麻繩，淋溼了地面，他因爲用力而渾身發顫，耳畔的加油聲慢慢變得模糊。“呼哧，呼哧，呼哧……”他的呼吸聲越來越急促，他“面目猙獰”，臉皺成了一團，簡直就是一個苦瓜，他的嘴脣都被咬破皮了，可是比賽還沒有結束，雙方相持不下，一直對峙着。

“啊——啊——”小章不自主地喊着，此時陽光照射在他身上，流的汗越來越多，身上散發出的熱量都足以將周圍的空氣點燃了。他累得雙腿發抖，讓人忍不住想扶着他，幫他完成這場比賽。

“再努力衝刺一下吧！”他心裏一邊想着，一邊手、腳開始發力，身體下沉一點，再下沉一點，“啊——勝利啦——神奇啊！”突然間叫喊聲不絕於耳。小章本想跳起來慶祝勝利，可是他實在是太累了，直接一頭栽倒在地。

小章閉着眼睛四仰八叉，大口地呼吸着，“呼……呼……，水……水……，累……累死啦——”雖然已經筋疲力盡了，他卻還不忘記自己勝利了，在心裏爲自己點了個大大的贊。

他怎麼了滿分作文500字 篇三

生活中，每一個人都有自己不同的樣子，陶醉也好，開心也好，生氣也罷，但他的笑容，讓我銘記在了心中，很難忘記。

一天，我們小區裏進行了足球比賽。我和夥伴們先報了名，爲了贏得比賽，我們一直在家認真地練習，都在爲勝利而奮鬥。

到了比賽時間，對手雖然是一支經驗豐富的球隊，但我們經過了兩個星期的艱苦練習，信心滿滿，所以在比賽中打得十分激烈，還出現過多次平手。到了最後，對方的一個隊員犯規了，用手摸了球，被罰點球。

我們隊的隊長站在球門前，目光如炬，那既是希望的光茫又是緊張的期待，他深吸一口氣，像早知道會有這一刻似的，他的腳顫抖着，心中波瀾起伏。如果踢不進，隊員會不會責怪他；如果守門員把球撲出去，那將是多麼遺憾，如果……

周圍的一切都靜止了，只剩下小王沉重的呼吸聲。他積畜着力量，腦子飛快地轉動，思考着如何踢這一腳。突然“加油，加油……”加油聲響了起來，那是隊友對他的鼓勵。他立馬自信起來，露出了自信的笑容。

忽然，裁判的哨聲響了起來，他的雙腳像是閃耀着光茫一樣，有節奏地跑了起來，他使出了吃奶的力氣，朝球踢了過去，能成功嗎？能成功嗎？他的雙眼發着光，死死的盯着那一個球：全看你的了。只見球越來越近，越來越近。忽然，他眼睛擴大了一點，嘴巴有一點彎曲。對方的守門員出現了失誤，千均一發之際，球從守門員手中滑了出去，比賽結束，球進了！贏了！

清風拂過，陽光下他的眸子閃耀着濃濃的笑意。

“他怎麼了”半命題優秀作文 篇四

我的弟弟一直都是個可愛而又懂事的小男孩，可是，有一次我卻把弟弟惹生氣了。

週末的時候，我和弟弟在家裏玩，爸爸給弟弟買的`樂高小人，小人是可拆卸的，手裏拿着一個手杖和弓箭，非常精緻，弟弟對它愛不釋手。我閒着沒事，就把小人拆卸了，正準備拼裝的時候，“糟了！我把小人的零件弄丟了！”我此時才發現。弟弟見到自己心愛的玩具缺少了一部分，他先愣住了幾秒，接着就開始號啕大哭，怎麼哄也哄不好。朝我大聲嚷道：“你幹嘛弄丟？爲什麼不小心一點？這是我最喜歡的玩具！”說着就跑回自己的房間，砰的一聲，把門關住了。一小時、兩小時、三小時、到了晚上，弟弟已經一晚上已經沒理我了，我小心翼翼的走到弟弟門前，正準備敲門，他反而先把門打開了，又朝我大喊：“都是你的錯，是你，我再也不理你了！”說完，又把門關住了。我心裏十分後悔，便去門前敲門，門被打開了，我立刻說：“”對不起，我應該小心點兒的，我再也不會把玩具弄壞了，請原諒我吧。”弟弟的目光漸漸地柔和了起來，也小聲對我說：“姐姐，對不起，我也有錯，我不應該對你大喊大叫，我以後不會對你這樣說話了。”

就這樣，弟弟終於原諒我了。

他怎麼了作文500字 篇五

生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣對我印象很深。

那天表弟來到了我家，我想逗逗他，於是我大步走到他面前。他應該是以爲我來迎接他，也向我跑了過來。我給了他一個深情的擁抱，並順手摘走了他的帽子。他還沒有察覺出有什麼異樣，過了一會兒他才發現帽子沒有了。回頭一看，咦，帽子怎麼跑到你的手上了？一開始他還心平氣和的跟我說：“哥哥你把帽子給我吧。”“不給，不給，你自己拿啊！”我逗他，一聽我這樣說，他就有些生氣了。發出了警告：“你究竟還不還給我帽子？”“不還不還就不還。”我在心裏想看你怎麼辦。弟弟好像看出來我故意整他，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼裏似乎閃爍着火光，他又一次用威脅的語氣對我說：“最後一次，你究竟還不還給我帽子？”一聽他那口氣，我拿着帽子跑了起來，看見我這樣做，他激怒了，跺起腳來，而且一邊喊着：“你快給我，快給我”見我不理他，他便像一隻小老虎一樣，來搶我手中的帽子。

他先一跳一跳的來搶我手中的帽子，我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來搶帽子。可是沒想到我是一位重量級選手，根本推不動。弟弟咬着嘴脣使勁推我。可是還是不管用。

表弟見來硬的`不行就來軟的。用出了他的必殺技。只見他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來，我只好趕緊認輸，將帽子還給了他。他一把接過帽子，破涕爲笑。他真是我可愛的小表弟。

“他怎麼了”半命題優秀作文 篇六

在學校裏，有許多趣事，也有許多不如意的事，比如，我的同學——小明被老師批評了。

在一個陽光明媚的早上，同學們興高采烈地來到學校上課。但是，一件不和諧的`事情發生了。只見小明偷偷地拿出橡皮泥，四下看看，看到沒有人注意到自己，嘿嘿一笑，開始玩兒起橡皮泥。

慢慢的，他做出了很多漂亮的模型，見四下沒人注意自己，繼續玩兒。此時陽光透過玻璃照進教室，照到同學的臉上，陽光以它明媚的光亮似乎在提醒小明：“不要玩兒了，認真上課吧！”但小明還是繼續玩兒。

他繼續拿出更大的橡皮泥，手中似乎被泥巴施了魔法，怎麼也停不下來。看他那個認真勁兒，一隻手拿起橡皮泥，兩手對搓，搓出一條很細很細的線，又團了一個團……我想：“他如果在學習上也那麼認真，他的學習一定會遙遙領先。”

但是事情總會露餡兒，小明也不例外。

只見老師慢慢的走過來，低下頭，伸出手，一把抓走他的橡皮泥，又拖走了他的桌子。他慢慢低下頭，不敢直視老師，從他的眼神裏可以看出一些緊張與害怕。他默默的聽着老師直言不諱的批評，心中有些自卑，此時，他低下了頭……

事後，小明再也不敢在上課玩兒了，他保證自己一定會認真聽講。那一訓，可把他嚇壞了。

做事一定要遵章守紀，不要做不該做的事情，玩兒不該玩兒的東西。

“他怎麼了”半命題優秀作文 篇七

他把手中的書狠狠地摔在講臺上，憤怒的眼神盯着臺下的同學。一剎那間，教室安靜了下來，靜的可怕，看他的眼神，似乎下一秒就要把你吃掉……

這天，老師興高采烈地走進了教室，臉上掛滿了笑容，用慈祥的眼神看着我們，宣佈我們這一次獲得的榮譽。很快，老師就開始講新課，可是臺下的同學根本就沒有要停下來的意思，在不停地討論着什麼，老師本想說些什麼，可話到嘴邊又停住了，只是把課停了一會兒，又繼續講課。許多同學早已明白了老師的暗示，趕忙停了嘴，認真聽起課來，剩下的。學生仍然照舊，老師見聲音小了許多，也沒多說什麼。

可局勢沒有好多久，臺下又吵了起來，聲音越來越大，一些不守紀律的學生還大膽拿出自己的小玩意，玩了起來。老師終於爆發了，把手上的書狠狠地摔在了講臺上，用憤怒的目光盯着臺下的同學，頓時，教室鴉雀無聲，他的目光好像下一秒就要把你殺了，臺下的同學一個個都低下了頭。

老師用憤怒的眼神向臺下掃了一眼，“我這是在講新課！以後這種題目做不出來怎麼辦？你們不聽，也總有人聽，你們聲音大一點，我的聲音就要大一倍！”臺下的同學一聲不吭，一個個低下了頭，不敢再發出一絲聲音。

那一刻，我們讓他生氣了！

“他怎麼了”半命題優秀作文 篇八

叮～叮～上課鈴響了，老師進入教室後同學們也都安靜端正的坐在位子上。只聽老師說了句：“進來吧。”門口便小心翼翼地走進了一位穿着裙子、雙手緊握着書包、滿臉紅彤彤的女孩走到了講臺上，他就是我們班新來的同學。

他站在講臺上老師說讓他自我介紹，可他卻只是低着頭慢吞吞的說：“我一我叫……”但是由於聲音太小了，就連站在旁邊的老師也沒有聽清楚，沒辦法，只好老師爲他介紹。在介紹的過程中他只是全程低着頭、手指還不停的捏着書包的提手帶，彷彿老師的聲音和同學們小聲議論的'聲音都與他無關。他的心裏只想着：“怎麼還不結束，爲什麼還沒有說完。”

自我介紹結束後老師給他選了個位置，只見他剛坐下四周的人便都探着頭問他說：“你是哪的呀？你現在住哪兒呀？你剛纔怎麼不說話呀？……”可他像是害羞草一樣無論周圍的人爲什麼他都沉默不語，頭也慢慢的縮着，身子也不停地往後退着，嘴角只能勉強的擠出一絲應付的微笑，臉和耳朵紅的像蘋果一樣，老師見狀連忙叫旁邊的同學都坐好。同學們坐好後，他鬆了一口氣好像想說：“終於好了，終於走了。”

爲什麼我對這個印象深呢？如果放在以前的話我可能都想不起來，但自從我也當過一次新同學後，我彷彿越來越能體會到他當時的感覺了。

“他怎麼了”半命題優秀作文 篇九

拼盡全力，尊重對手，這是運動會精神。他，馬上要100米決賽了。

在原本冷冷清清的操場上，遍地佈滿了“加油！加油！”的吶喊聲。我們全班都在爲他加油，希望他能借此機會，好好展現自己。

在比賽前，他非常緊張，覺得自己的心臟都要從喉嚨裏蹦出來一樣。他希望自己能保持平常心，但似乎做不到。

在賽道上準備時，他不停地做着拉伸運動，我猜他肯定已經心靜下來，做好勝利的準備了。

“各就各位，預備——砰！”隨着這響亮的槍聲，每一位選手腳都用力一蹬，衝了出去。哦不！他起步慢，落後了！不過，他並沒有放棄。只見他雙手並用瘋狂擺動，腳拉大步子，加快了速度。“加油！你可以的'！”我們班一起爲他加油。聽到加油的他更拼了，反超了一個又一個的選手，最終衝向終點，取得了勝利。

那一刻，是他人生中最輝煌的時刻。他向天空一跳，喊道：“我勝利了！我勝利了！”我們班的很多同學都拿來了礦泉水給他喝，老師也撲向他，給了他一個大大的擁抱。

沒錯，他就是我們班的女漢子——王心悅。

“他怎麼了”半命題優秀作文 篇十

爸爸告訴我，他童年的時候最喜歡玩的遊戲就是掏鳥蛋。掏鳥蛋大概是他們那個時候玩的事吧！

一天，風和日麗、萬里無雲，他來到門前大樹下玩耍。玩着玩着，他擡頭一看，看見大樹上有個大大的鳥巢。他摸了摸後腦勺：鳥巢裏面會有什麼呢？

“啪、啪”兩聲，只見他往手掌心吐了兩口唾沫，然後搓了搓手，一下子抱在樹上，兩腳交叉，手向上一挪一下，腳也隨之向上挪一下，雖然他爬三步滑一步，但是他靈敏地向上竄，三下兩下就爬到了樹的上端。

當他伸出手想去掏鳥窩的時候，發現夠不着，還差了一大截。於是，他找到一根小木棍，用木棍戳那高高的鳥巢。正當他踮起腳尖，志在必得的時候。突然腳下一滑，“啊——”的一聲慘叫，響徹雲霄。他重重地摔在地上，拍起灰塵一片，差點在地上砸出一個大坑。

過了一會兒，掏鳥巢的興趣大過了疼痛。他又爬起來再爬上去，結果又掉下來了，這回他的屁股重重地坐在了地上，非常得沮喪，他第三次又登上那棵似乎不可能夠到鳥巢的'樹，這回他成功了，他拿着木棍往鳥巢上面一戳，一個蛋落了下來，剛好落在那用被子蓋着的那根樹枝上。這時鳥媽媽發現自己的鳥蛋被壞孩子偷走了，馬上就飛過來想要奪回自己的寶寶。爸爸見狀，拿着蛋拔腿就跑，一溜煙跑回了家。

爸爸把鳥蛋像寶貝似的捧在手裏，看着那歷經千辛萬苦得來的鳥蛋，他開心地笑了。