他___了作文500字精品多篇

他___了作文500字 篇一

陳梓浩

世界上沒有不努力就得到的成功，反之，一個人越懶惰就越失敗。不信，請看張嘉樂：

星期四早上的第一節數學課開始了，老師正津津有味地講着報紙，一邊還時不時地說一些數字與公式，同時叫一些同學來回答問題，說出來的就坐下去，說不出來的就要“吃”棒子。

眼看張嘉樂就要倒黴了，因爲他正在專心致志地開小差。只見他手裏拿着尺子彈來彈去，望着前面像是在思考人生，但又會時不時的瞟一瞟老師。爲什麼呢？因爲他怕老師叫到他答不出被吃“棒子”！“這個六十是什麼意思，請張嘉樂同學回答一下”。張嘉樂猛得一驚，然後慢慢站起來，結結巴巴地說：“六……六……十是……”。他用眼睛瞟了瞟我，又揚了揚眉毛，意思就是：“快幫幫我，不然我就死定了呀！”我用手捂住嘴，輕輕地說道：“六十是長方形的邊長。”“什麼？什麼？你說清楚點。”張嘉樂連聲催促道。“六十是長方形的邊長。”我把聲量提高了一點兒。“六……十……六十是……是……長方形的邊……邊長。”他終於艱難地把話說完了，但老師已經叫別人回答過了，他最終還是沒有躲過“吃”棒子的“厄運”。

老師拿棒子敲了敲張嘉樂的頭，厲聲呵斥道：“下次注意認真聽講，聽到沒？”“嗯，嗯，聽到了！”他委屈巴巴地說着。

唉……終於知道張嘉樂爲什麼數學這麼差了，原來都是上課走神鬧的啊！張嘉樂呀張嘉樂，你什麼時候才能專心致志地聽課呢？

他怎麼了滿分作文500字 篇二

我有一位老朋友，叫朱翼飛。我平時都稱他爲飛飛，他以前特別膽小，但是在去年四月份的時候，他卻變勇敢了。

去年四月份，我和飛飛一起參加夏令營，坐車出發的時候，發現飛飛一直在發抖。我問他：“你怎什麼了？”他說：“我……我害怕。”我又問：“那你爲什麼要參加呢？”他說：“是媽媽讓我來的。”

到了營地，我們同教練和其他人去搭帳篷。搭完帳蓬，我們和其他人隨教練到森林裏逛。走着走着，突然天色漸漸暗了下來，烏雲密佈。我和飛飛感覺不妙，果然天上下起狂風暴雨，大家在暴雨中跑散，生死未卜。幸虧我和飛飛沒有跑散，要不然就真的“涼拌炒雞蛋了”。我打開雨傘，兩個大男孩抱在一起害怕得不得了，又過了一會兒雨停了。

走着走着，飛飛的腿被枯樹枝劃破皮了，他痛得傲傲大叫。我趕緊蹲下，從揹包中拿出消毒液和繃帶，給他消毒。我鼓勵他：“你要勇敢！”他停止哭聲，咬牙切齒忍受着。

我們繼續往東邊走（營地在東邊），忽然，我看到了一條蛇，我趕緊推開飛飛，自己則被石頭拌倒，青蛇慢慢接近我。飛飛趕緊拿出小刀，看着蛇，卻不敢去插死它。就在千鈞一髮之際，他鼓起勇氣，對着蛇就是一頓亂插，直到把蛇插成了肉泥才停了下來。我驚呼道：“飛飛，你太勇敢了！”此時，飛飛挺了挺身，拍着胸脯說：“我不能見死不救。”

從那一次事件後，他開始勇敢起來，成爲一個男子漢。

他怎麼了作文500字半命題作文 篇三

她自信了

王炘然

今天我們要上作文課，諾諾子十分開心，因爲作文是她最擅長的。

還沒開始上課，她就已經把上課要用的東西準備好了，聚精會神地坐在椅子上，我問她要不要出去放鬆一下？她也不理我。她雙手託着腦袋，好像在回憶作文素材。

上課了，她的眼睛突然睜得大大的，眼睛還閃閃發光。她把老師的話一字不漏地輸入腦中。她坐得筆直，目不轉睛地盯着老師。老師讓我們開始的時候，她悄悄對我說：“終於上作文課啦！終於可以大展身手了！我其它都不怎麼好，就作文最棒啦！”

我微微一笑，並不說話，心裏卻想的是她在我面前“凡爾賽”。不過我打心底裏知道，她不僅作文寫的妙，其它也不錯綠色作文網。

寫作文時，她胸有成竹，面帶微笑，臉頰微紅，嘴裏還哼着小曲。我看她十分自信，便想着什麼時候偷偷看幾眼。我正在想着，斜眼一看，發現她已經寫了兩篇了，我趕緊繼續寫。

下課時，她甩了甩自己寫了太久而痠痛的手，轉了轉僵痛的手腕，然後去拿了一張紙擦擦手心的汗。她看着自己的“絕世之作”，心滿意足地點了點頭，一股成功的喜悅涌上心頭。我突然想起老師叫我們寫作開始的那一刻，她就以驚人的速度動了筆。當時我好像還在思索要寫什麼素材呢！

不愧是“作文小公主”，一提到作文就興奮不已，給她一個主題她就能文思泉涌。

如此自信的她寫出的作文肯定十分精彩，好期待諾諾子的作文啊！

“他怎麼了”半命題優秀作文 篇四

叮～叮～上課鈴響了，老師進入教室後同學們也都安靜端正的坐在位子上。只聽老師說了句：“進來吧。”門口便小心翼翼地走進了一位穿着裙子、雙手緊握着書包、滿臉紅彤彤的女孩走到了講臺上，他就是我們班新來的同學。

他站在講臺上老師說讓他自我介紹，可他卻只是低着頭慢吞吞的說：“我一我叫……”但是由於聲音太小了，就連站在旁邊的老師也沒有聽清楚，沒辦法，只好老師爲他介紹。在介紹的過程中他只是全程低着頭、手指還不停的捏着書包的提手帶，彷彿老師的聲音和同學們小聲議論的'聲音都與他無關。他的心裏只想着：“怎麼還不結束，爲什麼還沒有說完。”

自我介紹結束後老師給他選了個位置，只見他剛坐下四周的人便都探着頭問他說：“你是哪的呀？你現在住哪兒呀？你剛纔怎麼不說話呀？……”可他像是害羞草一樣無論周圍的人爲什麼他都沉默不語，頭也慢慢的縮着，身子也不停地往後退着，嘴角只能勉強的擠出一絲應付的微笑，臉和耳朵紅的像蘋果一樣，老師見狀連忙叫旁邊的同學都坐好。同學們坐好後，他鬆了一口氣好像想說：“終於好了，終於走了。”

爲什麼我對這個印象深呢？如果放在以前的話我可能都想不起來，但自從我也當過一次新同學後，我彷彿越來越能體會到他當時的感覺了。

他____了作文500字 篇五

“你看看你，屋頭到處都是你的頭髮，自己又不曉得撿，每次都要讓我來撿。”這聲音太熟悉了。沒錯，又是我媽在說我的“頭髮”。

清晨，陽光明媚，鳥語花香。我正準備梳頭的時候，我媽罵罵咧咧的從廚房走出，對我大聲吼道：“你昨天晚上洗完頭後，是不是又沒把地上的頭髮撿乾淨？今天一早，我起牀後，發現地上全都是你的頭髮，我給你說了那麼多次，你還是不聽，真是的！”媽說她的，我並沒有在意，反正聽習慣了，說說也就算了。

放學後，我高高興興的跑回家，準備向我媽分享今天學校的快樂。不曾想，我剛一進家門，迎來的卻是一頓大罵，那句熟悉的話又在我耳邊像蚊子一樣嗡嗡地叫：“我今天早上纔跟你說了，地上的頭髮一定都要撿乾淨，我給說了那麼多次，你就是把我的話當耳邊風！”我快樂的心情瞬間被澆了一盆冷水，涼颼颼的，內心怪不是滋味，難受死了。“不就幾根頭髮嘛，至於這麼大呼小叫？”本來我以爲跟往常一樣，說說就沒事了。但這次卻一反常態，只見媽媽額頭青筋直冒，臉一下子黑了下來，還舉起了手，準備打我。瞬間，我傻了，舉起的巴掌雖然沒落到我身上，但另外一種懲罰卻讓我更難受：“給我跪在門口，看你不長記性。”

我哪敢違抗老媽的命令，撲通一聲，只能照做。

跪在地上，我默默地想：“看來這次我媽真的生氣了。下次不敢再把媽的話當耳邊風了。”

他怎麼了作文400字半命題作文 篇六

她尷尬了

王淑穎

她正在寫作文，風把她的頭髮吹得亂亂的，可無論如何都無法讓她停筆。突然，一聲：“王翠花！”讓她停住了筆。她擡頭左望望、右望望，還“咯咯”地笑起來。這時，她的師傅小姜同學跑了過來，將一張紙壓在了她的書桌上，小姜帶着七分狠的笑容說：“哈！王翠花就是你的新名字。”

她盯着紙上“王翠花”三個字，笑容僵住了，只能用苦笑來緩解尷尬。這時有好多男生聞聲而來，她只能一邊勉強笑着一邊用牙齒撞來撞去緩解尷尬。她時不時抓抓頭髮，往日經常話語連天的她，現在卻一言不發、燥動不得，面對許多人的嘲笑她尷尬不已。

她試圖轉移話題，可當別人又脫口而出“翠花”二字時，她臉漲得紅紅的。當別人問她誰叫“翠花”時，她抓頭髮又撓耳朵，嘴裏反覆說着：“呃——”或者“其實我也……”

偶爾，有她的好朋友路過此處，又會笑眯眯地問她“爲啥叫翠花？”時，她便轉移話題說說其他的，當時，她真的好想鑽個地洞，愛面子的躲躲。

可是叫的人多了，她也慢慢變鎮定了，從面紅耳赤變成了從容鎮定，她還會時不時自嘲一下自己。

噓！別告訴別人，其實我就是“她”。

“他怎麼了”半命題優秀作文 篇七

在學校裏，有許多趣事，也有許多不如意的事，比如，我的同學——小明被老師批評了。

在一個陽光明媚的早上，同學們興高采烈地來到學校上課。但是，一件不和諧的`事情發生了。只見小明偷偷地拿出橡皮泥，四下看看，看到沒有人注意到自己，嘿嘿一笑，開始玩兒起橡皮泥。

慢慢的，他做出了很多漂亮的模型，見四下沒人注意自己，繼續玩兒。此時陽光透過玻璃照進教室，照到同學的臉上，陽光以它明媚的光亮似乎在提醒小明：“不要玩兒了，認真上課吧！”但小明還是繼續玩兒。

他繼續拿出更大的橡皮泥，手中似乎被泥巴施了魔法，怎麼也停不下來。看他那個認真勁兒，一隻手拿起橡皮泥，兩手對搓，搓出一條很細很細的線，又團了一個團……我想：“他如果在學習上也那麼認真，他的學習一定會遙遙領先。”

但是事情總會露餡兒，小明也不例外。

只見老師慢慢的走過來，低下頭，伸出手，一把抓走他的橡皮泥，又拖走了他的桌子。他慢慢低下頭，不敢直視老師，從他的眼神裏可以看出一些緊張與害怕。他默默的聽着老師直言不諱的批評，心中有些自卑，此時，他低下了頭……

事後，小明再也不敢在上課玩兒了，他保證自己一定會認真聽講。那一訓，可把他嚇壞了。

做事一定要遵章守紀，不要做不該做的事情，玩兒不該玩兒的東西。