似火年華作文精品多篇

似火年華作文 篇一

時間是個小偷，總是在不經意間偷走了許多珍貴的東西。

——題記

過去，在那個天真幼稚的童年裏，有點頑皮的我，愛若媽媽生氣，愛闖禍，好像天不怕地不怕。雖然記憶零星，我還是記得那個盛夏，幾個夥伴聚成堆在操場上嬉笑打鬧。不知是哪個愛玩鬧的傢伙把我引到沙坑旁，緊接着彎下腰朝我們揚起塵沙，紛紛揚揚，迷了衆人的眼，隨即大家便即刻相互“廝殺”起來。我最是起勁，幾乎和每個人都結了樑子，其中一個抓了一手沙要朝我扔過來，我拔腿就跑，不想被腳下石頭下了絆子，直撲在地上一動不動。那人先愣了愣，小心翼翼地向我走來，有不安，有疑惑，全沒了方纔的氣焰。待走到眼前，我反手向她揚了沙，她躲閃不及，直趄甩了下來，兩手亂晃。見狀，我實在忍俊不禁，大笑起來——我是故意的。沒想到她滿臉委屈，竟號啕大哭起來。眼看其他人要去向老師告狀，我猛一激靈，也學着她裝模作樣地哭起來，一個比一個猛，連老師過來也是一頭霧頭，總之把我們亂訓一通。如今想想也是不無道理了。

烈日之下，樹葉都是沒精打采的模樣，可那笑聲、哭聲、訓斥聲，是那童年最純真的聲音吧。

如今，在這樣一個青春年代裏，我日漸成熟，不再闖禍，但仍有青春狂傲的成分摻雜在裏面。同學們都有自己的祕密，女生們偶爾還會聊一些小八卦，放學想和同路的朋友一塊同行。總之這個時期的我，有青春期的小毛病，更多的是有了變成更好的人的決心。記得 不知是哪一個初春，我和朋友們雖然走得晚，仍舊慢悠悠的說笑。彼此的趣事都被拿出來分享，一個個笑的人仰馬翻，她們啊都說我笑起來眼睛眯成一條縫，連魚尾紋都出來了，還總是咧嘴笑，一點形象都沒了，我非但毫不在意，反而笑的更厲害，就那麼幾個人迎着夕陽走着，討論着誰又高了？誰又胖了？相互調侃着，竟也成了道風景線。

如果要問我什麼具體的事，我一時半會兒也無從答起。也許青春就是那個初春時節飄灑的潔白柳絮。努力讓自己驚豔着那個春季，也點綴了這個青春的歲月。

請時間過得再慢些吧！

未來，總有一天我會回憶起，會慶幸自己曾有似火的年華。

似火年華作文 篇二

有誰會記得，歲月無情，曾經摧毀青春這首歌，多年以後，驀然回首，有多少人唱着？

有誰會明白，時光易逝，總有容顏老去的一刻，年少輕狂，不是藉口，是生命留下的——紀念冊。

這本紀念冊裏滿是青春年少的回憶，多年以後也許一個不經意的瞬間，一個似曾相識的回眸，又把我們拉回那段死活年華，那滿溢青春印記，那寫滿生命的痕跡······

我總想，世界上最遠的'距離不是飛鳥與魚的距離，而是痕跡與記憶的距離，本應該在心尖上，卻已將他忘卻。但我又想，那年華燃燒得那麼旺那麼盛，灰燼之痕跡中會有鳳凰欲飛吧！

曾記得痕跡在呢喃。

是幾張照片記得我來到世界的第一面；是幾個幼稚的玩具記得我的童年；是幾塊玻璃殘渣記得我的頑皮；是幾座獎盃記得我輝煌的鋼琴史；是基本近乎翻爛的書記得我的奮鬥；是一張卷子，一個分數記得我的會考······

這甜蜜的痕跡，絢爛了我的似火年華！

放下，是痕跡的遠洋。

是刻在腦海裏的微笑讓我放下你在天藍色彼岸的不幸，是幾滴忍不住落下的淚珠教我放下失敗後的無可奈何；是幾塊紅色紗布撫慰我放下跌倒後的痛苦；是父母各自的快樂令我放下他們已經分開事實······

這苦澀的痕跡，豐富了我的似火年！

兒時看《大耳朵圖圖》就很感觸圖圖大結局中的最後一句話：爸爸媽媽留下來的痕跡是圖圖，圖圖留下來的痕跡是《大耳朵圖圖》這部動畫片。

別說動畫片幼稚，別說國產片無深度。這可不幼稚啊，這可有深度啊！難道不是麼？官方的說，我們本會在世上留下或多或少，或深或淺的痕跡啊！文藝的說，總有一天這把火會燃盡，而從童年的火苗，青春的火光，生命的熊熊大火到時光的燎原之勢，比他們更爲久遠的不就是那或苦或甜的痕跡麼？

就這成長的痕跡，完美了我的似火年華！

“恰同學少年，風華正茂”是留下無數在今天寶貴的痕跡，是瘋狂的最佳選項。我們有大把的時光，我們有無數的機遇，我們有選擇的權利。

再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了。忘了就像沒有了過往，忘了就像白活了一場。

是的。青春之火在我胸中燃燒，我的青春我做主！

總有一天你要回憶吧？回憶這段似火的年華。無怨無悔。

痕跡，完美這段似火年貨。

痕跡，完美了我們的生命。

似火年華作文 篇三

春天的夜晚，萬家燈火，星星點點。在黑天的映襯下，星星也似乎更加美麗。那麼多的夜空，是否也許只是一個單純的，或者是那單純的。

我獨自走在鄉間的小路上，看到那一輪明月，它那皎潔的、銀白的光輝，給予了我一種寧靜的感覺，它在黑暗中給我一種安詳的感覺，使我不由自主地擡起頭，仰望星空。

它似乎也想看看月亮到底有多美。它似乎是被夜色映紅了。月光下的那一團團的星星，彷彿也在看着我呢！

我走在回家的路上，看見路邊的小花，它正朝我點頭，彷彿是爲我開路呢！

我又擡起頭，仰望着天空，月亮也似乎在看我，好像是看到了我。它的星星似乎也在看着我！我想，它是不是在找它的媽媽呢？我想，它的媽媽一定也在看着我呢！

我又擡起頭仰望那些閃耀的星星，它們一定在對我說：“你看，我都看不見了！”

這些星星，真的很美，我真想把它們一起分享。

我擡頭仰望星空，看見有一顆很小很小的星星，它們圍繞在月亮身旁。

我擡頭一看，天空有那麼一顆很小很小的星星，我想那顆星星一定很小吧！可是我卻找不到它！我失望的回到家，我想，我是不敢和小星星說話的，它們不應該是害怕我吧！

我又擡頭望望星空，它們似乎在對我說：“你是不是覺得，我們一起長大的？”

我擡頭看看星空，它們沒有小朋友，也沒有那麼小的星星。

我想，我們一定是要經過一個很大很大的星空，才能夠看到那麼小的星星的。我想，我一定是要到星空中去看星星的，那個星星一定是很小很小的星星！

我擡頭仰望星空，看見了那一輪明月，星星好像也在看我，它看到我了，它也看到我了！

它們是那麼的可愛，我想，我一定是要到星空中去看星星，我想那顆星星一定會很小吧！於是，我便擡頭看着天空，看着天空，看到了那一束很小很小的星星，星星的周圍，星星的周圍，星星的周圍，星星的周圍，星星，星星，星星，星星，都被我們看到了！

我回想起來，那些星星，是多麼的美麗！那一輪明月，是那麼的明亮！我的心裏有一種說不出的滋味。

似火年華優秀作文 篇四

傳說，有一種神鳥，每五百年，它便要與人世間所有的怨恨一道，毅然決然地衝入火海，將絕美的羽翼褪去，將柔美的婀娜腰肢焚燒，將璀璨純淨的眸沒於熊熊烈火。

在似火的年華中咆哮出最後的吶喊。將經燎原烈火洗練的雙翼撐向藍天，拍打出生命的絕響，在自由與光明中翱翔。鳳凰浴火，是肉體的重生，更是生命的蛻變。青春，不也正如一場豔麗繁華的火花嗎？蛻變的瞬間，方成爲一生銘記。年幼無知早已塵封在美好單純的時光，我們正在走向，生命中的似火年華。仍憶舊時，母親曾教導我：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”可惜當時的我尚年幼，體味不出那份對自由的嚮往與對光明的渴望。如今，青春的號角在耳畔迴響，年少的壯志凌雲在心中翱翔，張揚明豔的時光在每個人的夢中倘佯，朝氣蓬勃的青春，不是肆意揮霍的閒散時光，也不是陰霾重重的唉聲嘆氣，它如一團奔放的火，點燃了少年內心深處的夢。我們彷彿一匹匹脫繮的野馬，掙脫了稚氣的束縛，不顧一切地拋開所有，朝着心中亦真亦幻的夢想，策馬奔騰！

青春，彷彿一幅潔白如雪的畫卷，我們用心中的夢想，一筆一畫地勾勒出似火的年華。青春，不再意味着幼年的無憂無慮，也不再象徵着童年的自由自在。風華正茂的背後，往往是數不清的汗與淚。雄鷹的翅膀之所以能飛躍高山峻嶺，在於它們頑強拼搏的毅力，更在於它們矢志不渝的意志。出生後的雛鷹只享受了幾天美好而短暫的時光，母親便把羽翼漸豐的雛鷹帶到萬丈深崖之上，無情地將小鷹推入懸崖，本能的求生慾望使小鷹拼命扇動雙翼往高處飛翔，終於，它飛向了蔚藍而又高遠的天際——那片屬於它的世界！過些時日，母鷹卻將意氣風發的小鷹的翅膀殘忍的折斷，再一次將它拋向了深淵，小鷹爲了生存，只好不顧劇痛展翅飛翔，鮮紅的血液在塵世中綻放出絕美的血色之花——那是獨屬於青春的執著！

終於，小鷹成爲一隻能展翅搏擊長空的雄鷹，將曾經令它恐懼的懸崖踩在腳下，在廣袤的天空中自由的翱翔。試問，誰的人生能一帆風順，誰的青春不會受傷？儘管過去不如人意，但請不要忘記，我們還有明媚的青春，我們還有美好的明天！我們應如雛鷹一般，將痛苦深深地埋於心底，忍痛成長，總有一天，我們也可以在遼闊的天穹中，撕碎眼前的挫折，燃燒激情的年華，放飛自己的夢想！

似火年華作文 篇五

那燃燒的青春，綻放着絢麗的光彩；那奔放的生命，譜寫着動人的歌謠；那似火的年華，蘊藏着向上的蓬勃。

七年級·歡樂

國小與國中交界的這一年，我們並沒感到有過多的壓力，便仍全心全意地釋放着屬於我們這個年齡的朝氣，新的同學與環境總能給我們帶來無窮的驚喜，小小的教室卻因我們的歡聲笑語而充滿了活力，偶爾的玩笑卻能使我們同學的友誼更加根深蒂固，我們放聲大笑，有福同享，樂上心頭，蓋不住的愉悅感總能影響着周邊每個人的心情，我們走過，擁有，似火的年華。

八年級·奔跑

繁重的學業開始稍稍縛住我們自由的心靈，卻抑制不住我們向前奔跑的衝勁，我們開始有了對青春的`小小煩惱，於是在體育課上，運動場上，同學們邁着步伐，奮力向前奔跑，希望通過汗水的洗禮，衝破那層束縛，讓自己的熱血重新點燃，讓我們矯健的身姿，爲我們往後的日子領跑，向上吧，那綻放着青春之姿的生命，我們走過，擁有過的似火年華。

九年級·競爭

時光匆匆，轉眼間我們已是畢業班了，快節奏的學習節拍常常使得我們手忙腳亂，總以爲生活充滿了無趣與忙碌，但同學之間的良性競爭卻又使這九年級生活變得格外精彩。那看似正常不過的教室裏，卻處處藏着光芒，教室是我們的練兵場，而考試便像是一場勇士的鬥爭，贏的人便可守住其擂臺，獲得陣陣掌聲與榮耀。於是，每個人都你追我趕，在競爭中享受着它所帶給我們的快感。我們擁有，而正向這條路走着的，似火年華。

這樣的年華，怎麼不讓我們珍惜，總有一天你要回憶吧，慶幸曾有似火的年華。

似火年華作文 篇六

歲月悠悠，光陰荏苒，光陰像飛箭的歲月，轉眼之間就要流逝了。歲月如流水，轉眼之間，我已不再是那個天天坐在窗邊的小女孩，而是那個活潑開朗的男孩。

我的童年是在那裏度過的。記得那時候，一個週末，我和爸爸一起去鄉下外公外婆家，那裏的山水田野上有許多小動物，有可愛的小兔子，可愛的小狗，狡猾的狐狸，還有我喜歡的大象

一進外公家的院子，一股淡淡的清香便撲鼻而來。我看見有一隻大大的花瓶，花瓶的樣子很特別，一看就知道是個花瓶，但我一點都不喜歡它。我想：它不喜歡吃什麼花瓶呢？我帶着疑問，跑去問舅舅，舅舅笑着說：“你喜歡花瓶嗎？”“喜歡就給它吧！”舅舅給了我一個花瓶，並和我說：“你要好好的愛護花瓶哦！”“哦，好的！”我一蹦一跳地回到了舅舅的家，舅舅說：“這是什麼？”我連聲說：“花瓶呀！”舅舅一聽，樂呵呵地笑了起來。

舅舅把花瓶拿出來給外公，我看見花瓶裏有一個大大的黑色的東西，我一摸，原來是一個黑色的東西，還是個黑色的東西。舅舅告訴我：“這是花瓶，是空的，但你要愛護花瓶呀！”舅舅說完就拿起花瓶向我扔過去說：“這是一個黑色的東西，不能隨便拿，要愛護花瓶。”舅舅拿起花瓶，向空中扔去，我連忙說：“對不起！”舅舅笑着說：“沒關係！”我們就這樣一邊拍手，一邊笑，一邊走回屋裏去了。

舅舅帶我到了外婆家，一進門，就看見一隻大大的白袋子，舅舅說：“花瓶是空的，你不能拿！”說完，舅舅把花瓶拿起來，放到桌子上。我說：“對不起！花瓶是我們家的不對，花瓶是空的，你不能拿來放東西！”舅舅說：“沒事的，花瓶是我們家的不對，如果花瓶放錯了，就要重新再買一個來用，不要再讓我們家破壞花瓶了，我們都要愛護花瓶，好好愛護花瓶，不要讓它再離開我們！”說完，舅舅就拿起花瓶向我揮舞。我們笑着看着花瓶，舅舅說：“你們可以開開心心地走啦！”我們都開心地笑了！

從那以後，每當我看到花瓶，就想起小時候看過的那些大花瓶時的情景，想起了那時候，我都會笑，因爲我覺得我的童年是多彩的！