《我是白癡》作文250字(精品多篇)
《我是白癡》讀後感 篇一
今天,我讀了王淑芳寫的《我是白癡》這本又有趣又好看的書。
這本書說的是:彭鐵男是個智力低下的男孩,人人都叫他“白癡”,彭鐵男在七年愛班認識了一個朋友“跛腳”,他常常幫助彭鐵男,不讓別人欺負他。鐵男在學校又經歷了許多事情,但是他始終以快樂的心態來對待,成了一個快樂的白癡。
這本書具體表現了正常人對智商低下人士的一貫歧視的態度,作者寫這本書就是想替智力發育遲緩的人說幾句話:“請你不要嘲笑我,因爲我聽不懂;請你給我一些幫助,聰明的你,你一定知道該對我做些什麼。”
《我是白癡》讀後感 篇二
這本書主要講述了彭鐵男是個白癡同學們都會嘲笑他,但他每天都非常快樂,他也非常善良,他有一個瞧不起他的妹妹,嫌他太笨,也不理他。他有一個最好的朋友是跛腳像兄弟一樣,跛腳經常請他喝汽水,跛腳跑步很慢很搞笑,但是他沒有嘲笑跛腳。這本書每個故事都很精彩,講在學校發生的趣事。
我最喜歡書中的一句話請你不必嘲笑我,因爲我聽不懂,請你給我一些幫助,讓我多認得幾個字,學一兩樣本事。從這句話中能體會到他的內心也很痛苦,我們能做的不是欺負和嘲笑他,而是應該給予他更多的幫助。
《我是白癡》讀後感 篇三
一個天色朦朧的下午,我坐在自己的小房間,津津有味地讀着一本名叫《我是白癡》的書,作者是王淑芬。這本書實在太好看了,連媽媽敲門我都沒聽到。
這本書講述了一個叫彭鐵男的小朋友的故事,彭鐵男是個專門被同學們嘲笑,說他是白癡的學生,但他一點也不生氣,因爲他根本就不知道白癡是什麼意思。可是他的習慣非常好,他知道如果不愛衛生的話,就會變成一個沒出息的人,儘管他家有點窮。
這個故事讓我體會到了一個“白癡”和一個窮人每天的生活,我覺得他的長處比別人要多很多,比如他勤勞、愛乾淨。還有其他許多許多,是值得我們學習的。
《我是白癡》讀後感 篇四
這是一本非常有趣的書,書上說,有一個人叫彭鐵男,大家叫他“白癡”,因爲他天生智力低下,什麼也不知道。
他每天都很快樂,只認識“中”、“大”、“一”。他每天幫同學們提開水,每當路過操場時,都會停下來偷聽榕樹上的鳥叫,他還有一個朋友叫“跛腳”,不過,你不能這樣叫他,他會生氣的。
還有一個妹妹,妹妹不許彭鐵男告訴別人他是她哥哥,也不許靠近她。有一次妹妹摔到了,怪彭鐵男沒去扶她。這時,彭鐵男才知道妹妹摔倒的時候可以當她的哥哥,他很希望妹妹能多摔幾次。
每個人生出來智商不一定都一樣,有些人聰明點,-本站§ 有些人笨一點,我們不能因人笨而罵他、欺負他。
《我是白癡》讀後感 篇五
今天我又滿懷着好心情來讀我喜歡看的書《我是白癡》
咦?今天丁同會讓彭鐵男當英雄嗎?彭鐵男知道大拇指是英雄小拇指是白癡,他覺得自己胖胖的就是英雄了!這所謂的英雄就是讓彭鐵男把班長林佳音的裙子掀開,看看是什麼顏色的,由於彭鐵男非常想當英雄,就去了,林佳音在椅子上坐着,彭鐵男正在努力地想辦法,林佳音就自己站了起來,彭鐵男就把事情從頭到尾的說了一遍,林佳音就知道了是丁同在作怪。
唉,彭鐵男真是一個即容易受騙又善良的天真活潑的男孩。
《我是白癡》讀後感 篇六
當我讀到這本書的一半時,我會哭,也會笑。這個主人公因爲腦筋有點不好而且有點轉不過彎,所以老師講的題他一個字都不懂,還經常被同學耍,老師同學每天都讓他去提開水。主人公有一個朋友,因爲主人公朋友的腿得過小兒麻痹症,腿有點跛,所以他的同學都叫他跛腿,他們倆需要多一點愛多一點關心,讓他們忘記自己好像沒有缺陷,像一個正常人一樣。而同學們卻嘲笑他們。就連主人公的妹妹也討厭主人公,都不願意和他上一個英語班,所以我覺得他很可憐。
我希望人們多給身體有缺陷的人一份愛,因爲他們同樣也是人,讓我們的世界更加美好。
《我是白癡》讀後感 篇七
這個週末,我閱讀了《我是白癡》這篇文章。
這篇文章是一位女文學作家王淑芬寫的,作者完全隱身在故事主人公的背後,透過主人公的眼睛來看學校、家庭和身邊的一切,來看一些屬於普通人的並不那麼陽光的事情,讓我們更加理解了一位特殊的孩子所擁有的特殊的快樂和煩惱。這個故事是以一個智障兒童的視角,來描述一個被蔑稱爲“白癡”的孩子眼中的世界。這個世界與所有普通人的世界是一樣的,有陽光,也有陰霾,有自己對於一切事物的認真、執着的理解。
我們身邊也有這麼一些特別的朋友,他們生活在這個世界上,要忍受比一般人更多的艱辛和不易,付出比一般人更多的努力和勇氣。我們要關愛我們身邊的這些“特殊的朋友”。
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