高尚的行爲精品作文（精彩多篇）

高尚的行爲作文 篇一

這篇文章主要講了克洛西——一隻胳膊已殘廢的孩子，受到班裏的四個同學的欺負。他生氣極了，想用墨水瓶扔他們，但是，墨水瓶卻打在了老師身上，當老師詢問時，卡隆勇敢地站起來想爲克洛西頂罪的事情。

當讀到“他們用尺子俑他，拿恧子殼擲他的臉，學他用一隻手掛在脖子上的樣子，把他比劃成殘廢的怪物”和“忽然那個一臉無賴相的弗蘭諦跳到凳子上扮起克洛西的母親挑菜但的樣子來。”時。

我不禁爲克洛西被同學這樣地侮辱和欺負他而感到憤憤不平。克洛西本是一個健康的孩子，他的一隻胳膊殘廢了，本來就是很可憐的了。但是，他的同學不僅不幫助他，而且還這樣侮辱他和欺負他，使他的身心受創。

那四個同學的行爲是多麼的可恥，使人多麼的憤怒。克洛西的母親是賣菜的又怎樣啦！人家就算是賣菜的你也不能瞧不起她！

克洛西需要的不是人們的侮辱和欺負，他真正需要的是人們的關心和關愛啊！可人們卻爲什麼偏偏不給克洛西他需要的東西呢？

至今，這種欺負弱小，欺負殘疾人的風氣依然存在。

比如：去逛街時，看見了一羣青年人在欺負一個殘疾老人，並把他乞討回來的錢全都拿走了；公交車上，人們看見殘疾人不讓座，還把殘疾人專用的座位霸了。

我們應該像卡隆一樣，尊重殘疾人，關愛殘疾人，關心殘疾人，保護殘疾人的合法權益。這種欺負弱小，欺負殘疾人的風氣我們應該把它徹底地消滅！並把敬老助殘這種中華人民的傳統美德發揚光大啊！

高尚的行爲 篇二

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣跑出了教室。可不知是誰扔了一張廢紙，廢紙安安靜靜地躺在地上，就像被冤枉了一樣。

同學們看見後議論紛紛：

“是誰這麼沒有公德心啊！”

“就是，被檢查衛生的人看到就不好了。”

“要是誰能把它撿起來就好了，但是這張紙這麼髒，我可不敢撿。”

同學們把這張紙圍了起來，好像這張廢紙是寶物。

陸小山看到了，大搖大擺地走過來，將廢紙揉成團，放在地上，用很酷的姿勢，一腳把它踢飛了，“喲，沒進！”說完他就跑了過去。又把它踢回了講臺邊。算了，不踢了，被老師發現就不好了，他邊想邊走開了。

接着，一位拿着薯片的小胖子走了過來。沒錯，他就是馬大哈！他滿嘴都是油，像一座山一樣站在紙邊，低下頭看了看。這也值得大家圍觀？真無聊！邊想着，他也走出了綠色作文網人羣。

突然，從人羣中，冒出一個小瘦子，他拿着放大鏡，仔細地看了看。他突然發現上面有一些食物的殘渣，他順着找過去，當他擡起頭時卻看到了馬大哈。他明白了什麼，怒氣衝衝地跑出了人羣。原來，食物的殘渣是馬大哈掉的。

一位小男生從人羣中走了出來，他上半身穿着整潔的襯衫，下半身穿着樸素的長褲。他彎腰撿起了廢紙，扔到了垃圾桶裏。

沒想到這個舉動讓大家誤會了他，以爲是他扔的。大家都對他指指點點。“別看他成績好，人品一點也不好。”“以後還是少和他說話……”但他不以爲意，繼續回到自己的位置上寫作業。

“叮鈴鈴”上課了，老師來到教室，對同學們說：“你們就爲了一張紙，在那裏鬧來鬧去。”老師顯然有些生氣，但平靜下來後，她又走下講臺，來到那位小男孩桌前對他說：“你的行爲是好樣的，值得大家學習。”

續寫《高尚的行爲》 篇三

卡羅納趁機站起來，在老師的耳邊低語了幾句，誰也聽不清楚說的是什麼。老師接着轉過身來，用嚴肅的語氣對幾個肇事者說：“這次我寬恕了你們！”

聽到老師說出這樣的話，他們感到很意外也很驚訝！他們忐忑地坐了下來。課後他們聚到一起，看到可憐的科羅西，心裏也充滿了懊悔。

正當他們既自責又不知怎麼辦時，老師把他們叫到了辦公室，語重心長地說：“你們和卡羅納都是我的學生，我希望你們能向卡羅納學習，做一名善良、樂於助人的人！你們回去好好想想吧！”

於是，他們離開了辦公室，來到了操場上，經過一番討論，他們綠色作文網做出了一個讓同學們和老師都震驚的決定，那就是從現在起他們要一起幫助科羅西。

他們來到教室，找到了善良的卡羅納對他說：“真是太謝謝你了，要是沒有你所做的一切，我們還沒有意識到自己的行爲有多麼可恥呢！你放心，以後我們四人會一起幫助和照顧科羅西的，不會再欺負他了！”

卡羅納微笑着說：“太好了！我也加入你們吧！讓我們一起幫助他吧！”

從此以後，在這個美麗的校園裏，經常可以看到五個男孩在幫助一個殘疾男孩，也會經常看到他們一起玩耍、聊天，這樣的場景是那樣的溫暖、和諧！

讓我們的世界充滿愛吧！

高尚的行爲作文 篇四

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣跑出了教室。可不知是誰扔了一張廢紙，廢紙安安靜靜地躺在地上，就像被冤枉了一樣。

同學們看見後議論紛紛：

“是誰這麼沒有公德心啊！”

“就是，被檢查衛生的人看到就不好了。”

“要是誰能把它撿起來就好了，但是這張紙這麼髒，我可不敢撿。”

同學們把這張紙圍了起來，好像這張廢紙是寶物。

陸小山看到了，大搖大擺地走過來，將廢紙揉成團，放在地上，用很酷的姿勢，一腳把它踢飛了，“喲，沒進！”說完他就跑了過去。又把它踢回了講臺邊。算了，不踢了，被老師發現就不好了，他邊想邊走開了。

接着，一位拿着薯片的小胖子走了過來。沒錯，他就是馬大哈！他滿嘴都是油，像一座山一樣站在紙邊，低下頭看了看。這也值得大家圍觀？真無聊！邊想着，他也走出了人羣。

突然，從人羣中，冒出一個小瘦子，他拿着放大鏡，仔細地看了看。他突然發現上面有一些食物的殘渣，他順着找過去，當他擡起頭時卻看到了馬大哈。他明白了什麼，怒氣衝衝地跑出了人羣。原來，食物的殘渣是馬大哈掉的。

一位小男生從人羣中走了出來，他上半身穿着整潔的襯衫，下半身穿着樸素的長褲。他彎腰撿起了廢紙，扔到了垃圾桶裏。

沒想到這個舉動讓大家誤會了他，以爲是他扔的。大家都對他指指點點。“別看他成績好，人品一點也不好。”“以後還是少和他說話……”但他不以爲意，繼續回到自己的位置上寫作業。

“叮鈴鈴”上課了，老師來到教室，對同學們說：“你們就爲了一張紙，在那裏鬧來鬧去。”老師顯然有些生氣，但平靜下來後，她又走下講臺，來到那位小男孩桌前對他說：“你的行爲是好樣的，值得大家學習。”