我的閃光點作文800字多篇

我的閃光點作文1

每個人都有自己的閃光點，每個人的閃光點也都不同，這就是屬於自己的個性。

我從未發覺自己有什麼特別的地方。我除了個子高以外，似乎沒有什麼獨特之處，而不知什麼時候，我發現了自己的另一個閃光點。

四年級上學期的期末到了，我和班上的同學熟悉了起來，一開學分班的不安已經消失了，可現在迎來的是分班之後的第一次音樂期末考，我的座號是四號，就是第四個。那一週的音樂課，我們開始考試了，雖然可以看書，但卻帶不走我的恐懼，面對音樂教室的同學們，我更加緊張了：害怕同學們說我唱歌不好聽，因爲畢竟是這學期才分班的新同學啊！

一號被老師叫上去了，他唱的很小聲，不知不覺，他，已經唱完了，老師對着大家說：“良！”；二號也唱了，還是很小聲，老師依然給了良。三號走上去的一瞬間，我心裏的不安又加了一分，之前的幾位同學都是良，我如果也是良，多尷尬啊！三號上去唱的時候，聲音大的至少我聽見了，可我明顯聽出了她聲音的沙啞，直覺跟我說了一句話：“她是‘良’。”果然，老師還是丟給她一個字：“良！”

老師唸到我的名字了，我有些顫抖的走上去，先說了我要唱的歌，然後老師點點頭，我打開課本，用心地唱。我也不知道自己的聲音有多大，只覺得我唱出第一個字時，嘈雜的聲音被安靜替換了。我心裏重複一句話：我要用心唱，用心感受音樂，一定要唱的最完美！我把對音樂的喜愛都傾注到這首歌上了，兩段歌曲過後，坐在第一排的男生帶頭鼓起了掌，接着全班都鼓起了掌，此時的教室，除了一陣陣此起彼伏的掌聲，沒有任何的雜聲。我很驚奇，我真的唱的很好嗎？掌聲停下時，老師發話了：“雖然歌不一定好聽，但是她唱的很投入，很熱愛音樂的感覺。好了，優！”我擡起了頭，因爲我是班上第一個獲得掌聲和“優”的同學，心裏真的很高興。

也許我有我的閃光點，你也有，但不論如何都要記住，即使你的閃光點不是唱歌，也會找到屬於自己的閃光點。

我的閃光點作文2

名字閃光。

十年之前，在一個雪精靈飛舞的日子裏，我降生在伏牛山下一個美麗的地方。這裏青山綠水滋養着一代代聖賢，張衡從這裏出生，諸葛亮在這裏躬耕，醫聖張仲景華夏傳美名！可謂物華天寶，人傑地靈。愛我的老爸給我美其名曰“皆益”，希望我做一個對人類有益的人。同時也希冀我寫的文章對讀者皆有益。怎麼樣，名字寓意不俗吧！

想象閃光。

我喜歡讀書，更喜歡李白天馬行空的想像與豪邁，當我沉浸在詩中，我也會有許多稀奇古怪的想法。我想像從太空上看地球有綠、白、藍三種顏色，人類生活在最美的家園；我想像月球會改變現在滿目荒涼的面貌，成爲一個生機勃勃的球體；我想象可以坐在風箏上，去月亮上種許多花草，然後把那些花草的種子轉移到星星上，那樣的話那些花草會大一百倍，甚至一萬倍。你說那該是多奇妙的事啊！

夢想閃光。

最近有一件事我一直想呀想。我想製作恐龍蛋DNA檢測器，把恐龍蛋化石中的DNA提取出來。把它放進我設計的恐龍孵化器裏，二十一天後，就能孵化出一個恐龍。小生命出來了，我得爲它造一個舒適的家園。用可回收垃圾加工材料，作爲屋舍把裏面佈置得漂漂亮亮。然後在院落中鋪滿泥土，種上樹木：如白樺樹、橡樹、柳樹等。到了春天，樹木發芽了，嫩綠的新葉隨風飄揚，枝條上開滿了黃色的小花。也許小恐龍喜歡玩水呢，我還得給恐龍的家園裏挖個湖，岸邊要有沙灘，讓恐龍生活得舒服又愜意。我有一個願望，想和恐龍做好朋友，那怎麼和它說話呢？於是我想製作動物交流語言器。它的外形像手錶，有超聲波傳感器、圖像傳感器和鉻組成。在與動物交流時可用超聲波傳感器鎖定動物的聲波，再用同樣頻率的聲波與動物對話，真正實現人與動物溝通無障礙。如果這樣，那將是怎樣的一種奇妙的休驗呀！

爸爸誇獎我：“世界上沒有做不到的事，只有想不到的事”！這就是我，一個與衆不同的我，一個敢於幻想的我，一個有着南陽靈氣的我，一個具有時代閃光的我——張皆益！

我的閃光點作文3

一看這題目，我頓時蒙了。我想我一切都很平凡，是屬於那種扔到大街上都找不出來的。古人曾說過：“是金子總會發光的。”我覺得我肯定有與衆不同的閃光點，只是還沒有發現罷了。

論相貌，潘安甩我幾條大街，論才華，更不如唐伯虎。再論身體素質，呵呵，一副骨頭架子，全身都沒有二兩肉，等等。我發現自己的不同之處了，那就是一顆善良之心。

也許，現在父母都教導孩子：“事不關己，高高掛起。”這也不能說不對，比如新聞上天天說的什麼碰瓷啊，扶起摔倒的老人被訛啊，等等都讓人感到寒心，現在就算老人倒在地上你會去扶嗎？我想，大部分人都會走開吧！有的還不忘扔個鄙夷的目光。但是，我在的話，一定會去扶！

就說一件很小的事把！有一天，我在大街上無所事事地晃悠，走着走着，我就看見了驚險的一幕——坐在輪椅上的老爺爺正在下坡，不知怎的突然打了個滑，順着坡道一路下滑，很快就要撞在不遠處的電線杆上了。我看到了立馬就扔下了手中的吃的一路向他跑去，老人也驚慌失措的拽着剎車，在慌忙中，僅沒有拽到，手還被輪子颳了兩下。

快了，快了，我就要抓住了。啊！可我還是沒有抓住，心裏暗罵一聲自己真沒用。就急忙跑去看老人的傷勢，只見老人已經昏了過去，額頭上有一小塊破了皮，還在流血。

我只好小心翼翼地，穩穩地把老人推到最近的藥店，再請求醫生打電話給120急救。

我看着醫生對老人急救，清洗傷口，幷包扎傷口。等急救車來了，把老人用擔架擡走，我們才都鬆了一口氣。

事後我想：這個老人會不會醒來的第一件事就問那個撞人的孩子哪去了啊？那我可不是冤死了？到最後，我才發現我的擔心是多餘的，這件事很平靜地過去了，並沒有發生什麼。

那天，我回家後把這件事告訴了我媽，她說我做得對，但以後儘量少做，自己管好自己就行了。對此，我十分無奈，因爲我當時去幫助老人是下意識的，腦袋裏一片空白。也許我做得這些根本不算什麼，並不能對社會帶來什麼，也沒有多少人會爲我改變什麼，不過，這也是貢獻了一些正能量不是麼？做好事不留名，也許，這就是我的閃光點吧！

我的閃光點作文4

“同學們，今天我們來仔細地認識一下自己，你能發現自己有哪些過人的‘閃光點’嗎？”老師意味深長地說。“唉！老師怎麼竟搞這些無聊的話題。像我宋衛軍雖然平時在學習上是大智若愚，在思想上是龍騰虎躍，常有一些常人不敢有的舉措，如果要找幾個過人的‘閃光點’，卻是件挺難的事兒。”我自言自語地道。“咕咕咕！”該死的肚我自言自語地道。“咕咕咕！”該死的肚子開始唱起義歌了，那就趕快找“閃光點”吧……

“咦！怎麼到家裏來了？難道放學了嗎？”我朦朦朧朧地想。

“咕咕咕！”

“要命的肚子真的要造反了，去看看今天又什麼好菜餚。”我一邊嘮叨，一邊快步來到廚房。仔細搜索了一遍以後，發現竈前的面盆架上掛着一條生肉。哈哈！父親真是對我關懷有加啊！今天又到了我一展生手的時候，我一定要燒一碗香噴噴的紅燒肉來打打牙祭。

於是，我三腳兩手地忙了起來，我先小心翼翼地把肉在清水中沖洗，就好像洗自己的身子一樣，決不放過每一個污漬。然後，把它放進清水中煮了十來分鐘，當肉隨着沸騰的熱水跳起水中芭蕾的時候，我把肉從沸水中拿了出來，用預先準備好的`菜刀把它砌成一塊一塊的。這砌肉很有技巧，肉不能砌得太大，否則肉的油膩很難消除，而且要砌得均勻，最好成片狀。接下來，把砌好的肉在熱鍋中翻抄，此時鍋下的火一定要旺，目的是要把肉脂中的油憋出來。高溫拌抄五分鐘左右，加上適量的白糖、黃酒和茴香。對於醬油的比例，因爲是紅燒肉，主要體現其色爲紅，所以可以放入一定量的醬油。鹽要加少量的，否則會太鹹的，加少量的水，讓它在溫火中煮上十來分鐘，最後加上適量的味精和蔥花。這樣，一碗香噴噴的紅燒肉就誕生了，惹得我口水直流，於是我情不自禁的伸手去夾……

“衛軍，衛軍……”一陣強烈的聲音把我從睡夢中叫醒，此刻，滿臉口水的我把全班同學笑得前俯後仰。“宋衛軍，說說你的閃光點。”老師微笑地說，炯炯有神的目光盯着我滑稽可愛的臉，期盼着我滿意的答覆。

“我……我的閃光點……是……燒紅燒肉”我支支吾吾地說。“哈……”又是一陣雷聲般的笑聲，從同學們的口中跳了出來，而那老師的臉上同時也洋溢着滿意的笑容。

我的閃光點作文5

還得從這樣一個故事說起：很久以前，有兩塊石頭被深埋在地下，不知過了多久，時間在一點點地逝去，尤如溪水枯竭一般，漸漸失去活力。這兩塊石頭就這樣被與世隔絕起來。

有一天，只見周圍搖晃起來，石頭甲（暫稱石頭甲）對石頭乙（暫稱石頭乙）說道：“是什麼東西？”

“不知道，不過也沒什麼吧，反正我們一直也得呆在這兒。”

“也許，也許我們能出去……”

巨大的轟鳴聲打斷了它們之間的談話，一束強光射入，兩塊石頭立即被剌激得睜不開眼，石頭甲微閉雙眼扭過頭對石頭乙說：“這是陽光，我記得這熟悉的熱量。”話音中聽得出他的興奮。石頭乙聽了也興奮地抖動起來。就在這時，一中年男子走了過來，他戴一頂藍色帽子，厚厚的衣服上滿是泥土，一臉地沮喪，嘴裏還抱怨着，說什麼淘金……說着還向兩塊石頭的方向走了過去，拍拍衣服上的灰塵，坐在了石頭乙上，他當即被磕得生疼，驚叫着跳起來，還一邊咒罵着，當他轉過身來想看看到底是什麼鬼東西，他突然呆住了，吞了吞口水，擦了擦眼，直勾勾地盯着一塊石頭，然後發瘋似地撿起石頭乙，大叫道：“金子，是金子啊！”然後揚長而去，丟下孤憐憐的石頭甲。“原來它是金子。”石頭甲喃喃道，充滿了羨慕，可眼中只留下那個中年人的背影。

時間再次流逝，泥土又覆蓋了被挖出的石頭甲，不知他又漫長地在土裏度過了多久。時機到了，一天，伴隨着巨大的轟鳴聲，石頭甲又從土裏跑了出來，它想：我終於出來了，同伴做了金子，我也不會僅僅是一塊石頭吧。於是它翻滾着，拖着沉重的身體滾入了離它不遠的小溪裏，身上的泥土被洗刷掉了，這是……他自豪地瞧着自己，暗黃又發着淡光，身體裏還有隻小蟲，此時，他高興地叫着：“我不是塊石頭！”，突然，一個路過的小男孩發現了它，驚異地把它捧在手裏，這是琥珀……

這是媽媽送我的琥珀講給我的故事，現在我又把它講給了你們。故事之餘，它還偷偷地告訴我：天生我才必有用，是金子總是會發光的。每個人都有自己的作用，而不是做毫無用處的東西，每種事物都有自己獨一無二的閃光點，不要盲目地去羨慕，去讚歎，而是去努力尋找自己的閃光點，發現自己閃光點的那一刻，將是我們一生中最閃亮的一刻，所以我們要充滿自信與期盼，還有自己的勇氣。

我曾向我的琥珀詢問那塊金子的事，它說，那塊金子？那纔不是金子。原來是那個中年人看錯了，金色的陽光灑在石頭上，誤認成了金子。它在一次機遇裏碰巧又看見了它，那時，它還是塊石頭，獨自在陰暗的角落裏，沒能發掘自己。

由此可見，固然沒用，也要發掘自己的閃光點，當你掘出你的閃光點時，你將光彩耀人。

我的閃光點作文6

每個人都有自己的閃光點，當然我也有，一起來看看吧！

我有一頭烏黑髮亮的短髮，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻樑，還有一口潔白的牙齒。

我的閃光點——愛勞動。在家裏，我看着衣服亂亂地放在一起，心裏很不舒服，便主動整理起來，疊被子，疊衣服，擺放生活用品……不一會兒，家裏便整潔多了，這時，我心裏便舒服多了。記得有一次在班裏，因爲縣裏要招醫生，逢進必考嘛。我們班是考場，所以要提前一節課大掃除和拉桌子。我們都搬着自己的桌子往教室門口走。當搬到還剩三十套桌椅時，停住了。我和其他同學拿起掃把開始“工作”起來。不一會兒，所有垃圾便被我們掃在了一起，成堆的垃圾就像一座小山聳立在班級裏，我們驚呆了，不敢相信我們班垃圾竟能這麼多！真是“不掃不知道，一掃嚇一跳呀”！

拖好地時，老師說：“這地上怎麼那麼多黑色的髒東西呀？”我看了看，原來是一些口香糖和幾團膠。我們放下手中的掃把，開始清理這些“頑皮”的污漬。

我手中拿着一支空筆殼，先用拖把把地拖了一遍，然後用空筆殼把它們一一清除，再用拖把拖一遍，地面乾淨了！我累得滿頭大汗，手都累得生疼。老師說：“辛苦了。”說完給了我一顆潤喉糖，我非常的高興，一方面把地面弄乾淨了，另一方面還有一顆老師獎勵的糖吃，心裏別提有多甜了。

這就是我的閃光點，可能我還有其他閃光點，但我還沒有發現，我得留心發現發現了。

我的閃光點作文7

我的閃光點很多，如：體育、學習、畫畫等等，其中，最讓我驕傲的也就是這三點。我不僅有聰明過人的頭腦，還有強壯的體魄。

先說學習吧！我的學習成績從一年級開始就遙遙領先、名列前茅，從沒跌到前三名以下，99%都是第一，每次三科都是免考，全年級排位在前五名以內，有兩次我還是全年級第一呢！

我上課舉手發言也很積極，在同學們眼中，我是學霸，在老師的眼中，我是學習尖子。我曾經發表了一篇文章，獲得了省裏的一等獎。

別以爲我這些都是天生的，這也是靠後天努力的結果！我報了五個興趣班，每天託管就必須把家庭作業做完，然後就是做各個興趣班課程的預習、作業……時間排得滿滿的。

體育我也不賴，我參加了校排球隊，去省裏比賽過，榮獲團體一等獎，游泳也在越城區得過一等獎。在一次排球比賽中，第一局，我方勝，第二局，敵方勝，最後一局我方只有9分，而敵方已經13分了，再給敵方得二分我們就要輸了，此時，我方軍心渙散，丟盔棄甲。我連忙鼓勵隊友，再奮力爭一爭！11比14，比賽已經到了局點，對方再贏一球就勝了，而我們要在不失誤一球的前提上連贏四球才能勝利。這幾乎是不可能完成的任務，我方隊友都想放棄了，可是我據理力爭，勢如破竹，帶領隊友們以勢不可擋的氣勢連得四分，拿下了這場比賽！

畫畫方面，我善長畫人物和各種猛獸。有一回藝術節我當場揮毫潑墨，以一幅《飢餓的霸王龍》無可爭議地獲了獎。我還會運用我這一特長幫助別人，只要有同學想請我幫他畫張畫，我總是一口答應，然後精心畫好送給他，班級裏需要什麼畫，我也總是第一個站出來爲班級效力。

我的閃光點映襯着我，讓我變得光芒四射。我相信，我的閃光點一定會越來越多，越來越亮！

我的閃光點作文8

我有一張甜甜的嘴，還會體貼人，所以人送外號“小暖男”。

有一次，媽媽即將參加一次業務考試，可是家務活還得幹。回家又是拖地，又是洗衣服，複習時間不夠啊。她煩惱極了。過了幾天該開考了，我鼓勵她說：“祝媽媽考試順利通過！今天中午我請你吃大餐！”她開心極了！中午，我領着媽媽去“蛙蛙叫”飯館吃幹鍋牛蛙。吃好我使了個眼色給爸爸，爸爸藉口去外面抽菸，乘機把錢給付了。媽媽以爲錢是我付的，逢人就說：“還是我的兒子好！”我聽了心裏甜透了。

第二天，我因作業拖拉，被老師告了狀。爸爸怪我不認真，不仔細，不爭氣。說着，揮手就要打我，千鈞一髮之際，一旁的媽媽拔刀相助，說：“這幾天是我不好，沒有看好他，以後不會這樣子了，兒子也會自覺的。兒子，對不對？”說完，她向我遞了個眼色，我點了點頭，心想：還好，幸虧昨天我對媽媽好，不然今天可就完蛋了，做了好事果然有回報呀！爸爸被媽媽的護犢行爲氣得無話可說，悻悻地走開了。

在學校裏，我碰到老師總是主動打招呼，老師有困難我會及時幫助。有一次，我看見田老師捧着一大堆練習本氣喘吁吁地走着，我連忙走過去說：“分點讓我拿！”說完，我便拿過作業，邁開步送到了辦公室。田老師拉開抽屜拿出一塊糖往我手上塞，我說：“這是我應該做的！”田老師更高興了，笑得像一朵花。有一次，爸爸辦公室同事的兒子考試得了好成績，我拿了四塊巧克力，給了他媽媽說：“祝賀您兒子考試得了好成績，巧克力送給你。”阿姨直誇我，說我眼光好，有愛心，真是個好孩子！

所以每次爸爸在辦公室裏教訓我、批評我，這些阿姨總會走出來爲我打抱不平。爸爸縱使有百般理由也奈何不了他們啊，一人難敵四手嘛。

瞧，我這個小暖男混得風生水起吧！

我的閃光點作文9

認識我自己是一個不大不小的偶然。忘記了那是什麼動機使我隨意翻開了一頁國中的化學課本：溶液的酸鹼度常用PH表示，當PH《7時，呈酸性；當PH》7時，呈鹼性；當PH=7時，它既不呈酸性也不成鹼性時，是中性。

看了此頁，我就想起我的生活，並與此聯繫起來：假設我是溶液，用PH來測我，一定等於7、也許你不明白，那麼就聽我細細說來。在班上，我學習不算最好，但也並不差，有時某些學科還能考上一二名。我是學習委員，但不是搗蛋鬼，在生活的PH中，我屬於“中性”。我們班顯然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。

有時在課外，我喜歡和甲派的同學在一起打籃球比賽，談論，也會常常高歌快樂男生的歌曲。我還讚賞他們爲班級的熱心和幹勁。班裏的牆報常常是我和甲派的人包了，因爲他們能寫會畫。但我不喜歡他們對待學習的懶散態度。一下課就走，假期和課餘時間也不會利用一下。

他們太“鹼”！我也喜歡乙派的同學，他們對待學習態度認真。我們經常在一起討論數學題，一樣珍惜時間。但我不喜歡他們死氣沉沉的他們把心絃繃得太緊，假積極。被老師呼來喚去，不願趕也裝出一副挺積極的樣子。到頭來，老師選“班級熱心工作者”就更麻煩了。

他們太“酸”！是的，我不是甲派也不是乙派，我知道生活需要七彩光芒，我知道一天不是24小時，而是86400秒。在這個大千世界裏，我要做一個快樂的人，做一個真實的人！

我不太“鹼”，也不太“酸”。

我的閃光點僅僅如此。

我的閃光點作文10

夏夜，註定是不寧靜的。

你瞧，螢火蟲興高采烈地提着燈籠四處亂竄，青蛙也不甘示弱地扯着那破嗓子亂嘰哇，只有風兒輕柔地撫摸着乘涼人的臉……

夜空中，繁星點點，閃閃爍爍。

我，此時彷彿就是天邊的一顆小星星，傾聽着來自童話世界裏發自肺腑的訴說。

書籍說：“她是一個名副其實的書迷，只要一有空閒，就把我從書架上輕輕取下，緩緩翻開，聚精會神地讀，津津有味地看。隨着字裏行間我的喜怒哀樂，她的表情也時而笑逐顏開，時而黯然神傷，時而潸然淚下……有幾次，她看得入了迷，連吃飯都忘得九霄雲外去了呢！還有，她可愛惜我了，每次中途有事離開，都是用我的好夥伴——書籤，溫柔地夾在我的胳支窩間，從不亂折亂放的。”

這時，一個喏喏的聲音從文具盒中輕輕傳來：“她也是一個態度端正，學習認真的人。每天把我握在手裏。用我在作業本上、練習冊上、考試卷上寫着一個又一個不算漂亮但很方方正正的字。她還經常用我們兄弟幾個：鉛筆、中性筆、鋼筆、圓珠筆在草稿紙上認認真真地塗塗畫畫，仔仔細細地計計算算着那些難題。每次使用完畢後，她都會細心地把我安全送回家中。”

這話茬兒一扯開，算是熱鬧了。大家七嘴八舌，吵得沸沸揚揚，給這不平靜的夏夜又增添了無限的情趣與浪漫。

最後，大家的目光齊刷刷地投向了最有發言權的考試卷身上。顯然，考試卷故弄玄虛，只見他清了清嗓子，緩緩地站起來，慢條斯理地侃侃而談：“既然大家如此擡舉我，那我也不謙虛了。大家呢，都暢所欲言，各按己見，說的都很中肯，也很有見地，但歸根結底，還是要看她在我身上的表現啦。不瞞各位，她在我身上從來都是專心致志，一心無二用的，書寫沒得說，眉清目秀。在我身上也從來沒有寫了又塗，改了又擦的現象，最多用貼紙在我身上粘一下就算完事兒，可就這，還讓我傷心了好幾天呢，不過，分數出來後我的心裏纔好受了些，畢竟，語文、數學、英語她都得了九十多分，六年級了，相當不容易呀！”

大家聽了，都紛紛表示祝賀：考試卷，辛苦你了！”

我聽了大家你一言我一語的對我推心置服的評論，不禁有些羞澀，更有些自慚形穢，雙拳一抱，一字一頓，恭恭敬敬地說：“你們就放心吧，我一定不負重望，努力學習，爭取獲得更加優異的成績！讓我的閃光點更加熠熠生輝！”

一陣竊竊私語之後，一切都歸於寧靜！

夜，已經很深了……